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    幼兒園體育活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-08-21 15:27:27 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園體育活動(dòng)教案六篇

      作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園體育活動(dòng)教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】幼兒園體育活動(dòng)教案六篇

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)紙箱的各種玩法,鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。

      2、在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維,同時(shí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神。

      3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      4、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      在C區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個(gè)。紙箱上都挖好了洞,可以讓幼兒把手伸出來(lái)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、準(zhǔn)備活動(dòng):聽(tīng)音樂(lè)模仿機(jī)器人做準(zhǔn)備活動(dòng)。

      二、紙箱游戲:百變紙箱

      地墊上放了很多紙箱,教師告訴小朋友今天用紙箱來(lái)做游戲。

      玩法一:我是機(jī)器人。

      出示紙箱,請(qǐng)幼兒套上紙箱模仿機(jī)器人走路。小紙箱一個(gè)人玩,大紙箱可以幾個(gè)人玩,小朋友自由選擇伙伴玩。

      玩法二:穿山洞。

      請(qǐng)小朋友將紙箱一個(gè)一個(gè)連起來(lái),象一列火車(chē),然后請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)從紙箱的一頭爬向另一頭。

      玩法三:開(kāi)小車(chē)比賽

      將小朋友分成兩組,小朋友站在紙箱里,用雙手拿起紙箱跑向終點(diǎn),先到為勝。

      三、放松活動(dòng)

      聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作,結(jié)束活動(dòng)。

      教學(xué)反思:

      整節(jié)課注重了每個(gè)孩子的參與、嘗試。整個(gè)過(guò)程中,孩子的興趣很高,積極主動(dòng),表現(xiàn)出很好的合作和團(tuán)隊(duì)精神。老師為孩子營(yíng)造了一個(gè)寬松自主探索范圍,幼兒充分的體驗(yàn)了自主樂(lè)趣。在擺放教具(紙箱)布局要恰當(dāng),預(yù)防幼兒在活動(dòng)受傷。

      小百科:紙箱常用的有三層、五層,七層使用較少,各層分為里紙、瓦楞紙、芯紙、面紙,里、面紙有茶板紙、牛皮紙,芯紙用瓦楞紙,各種紙的顏色和手感都不一樣,不同廠家生產(chǎn)的紙(顏色、手感)也不一樣。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      根據(jù)指令一個(gè)跟著一個(gè)跑

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      根據(jù)指令一個(gè)跟著一個(gè)跑

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      場(chǎng)地中間貼幾條直線,作為小河

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、扮演“小雨點(diǎn)”角色,引入游戲情景。

      2、念兒歌并做示范動(dòng)作,幫助寶寶熟悉游戲情景。

      ——邊念兒歌第一句,邊引導(dǎo)寶寶有節(jié)奏的上下擺手,表現(xiàn)小雨點(diǎn)的滴答聲。

      ——念到第二句時(shí),引導(dǎo)寶寶自由蹦蹦跳跳,表現(xiàn)小雨點(diǎn)落下的樣子。

      ——念到第三句時(shí),引導(dǎo)寶寶站在直線上,模仿小魚(yú)排隊(duì)的情景。

      3、玩“小雨點(diǎn)”跑跳的游戲。

      ——邊念兒歌,邊提醒寶寶變化動(dòng)作。

      ——在直線上跑時(shí),可重復(fù)念“一二一,找一找”,引導(dǎo)寶寶一個(gè)跟一個(gè)跑。

      ——寶寶四散跑時(shí),提醒寶寶與同伴保持距離,不要互相碰撞。

      4、可重復(fù)游戲2~3次,游戲中注意讓寶寶休息。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動(dòng)作速度。

      2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的。

      3、幼兒能積極地參與活動(dòng),并獲得其中的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬、熱身:

      教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng),如:模仿操、慢跑等,盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。

      (二)、活動(dòng)開(kāi)始:

      1、教師說(shuō)游戲規(guī)則:老狼和小羊應(yīng)邊問(wèn)答邊向前走,不能停留。

      2、玩法:一人扮老狼,站在家前2米,其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開(kāi)始后,小羊開(kāi)始問(wèn):“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老狼回答:“X點(diǎn)了!毙⊙蚝屠侠沁B續(xù)問(wèn)答。當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí),老狼就開(kāi)始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的.羊做狼重新游戲。

     。ㄈ、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并要注意幼兒的安全。

     。ㄋ模、游戲結(jié)束,教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

      三、活動(dòng):

      教師幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時(shí),感受到體育活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲的興趣。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.提高幼兒手的靈敏性和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

      2.使幼兒體驗(yàn)球在身上滾動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)的感覺(jué)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      墊子或席子,適合幼兒玩的大皮球。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.教師帶領(lǐng)幼兒在墊子上做基本體操動(dòng)作,如墊上操。

      2.幼兒在墊(席)子上學(xué)習(xí)摸索沿身體上下滾球的動(dòng)作。方法是:坐在墊(席)上,兩腿伸直并攏,將球放在腳背上,用手慢慢將球向身體上部滾動(dòng),一直滾到頸部,當(dāng)球滾到腹部時(shí),上身要順勢(shì)向后躺下;然后再將球由頸部滾回腳背,當(dāng)球滾到腹部時(shí),上身也要順勢(shì)抬起成坐姿。幼兒動(dòng)作熟練以后,比賽誰(shuí)的動(dòng)作做得既快又正確。

      3.幼兒學(xué)習(xí)環(huán)繞身體滾球。方法是:仰臥在墊上,將球從腹部繞到后腰、再繞到腹部。動(dòng)作熟練后,可進(jìn)行個(gè)人比賽。

      4.讓幼兒想出在身上滾球的其他方法,并進(jìn)行實(shí)踐和交流。

      活動(dòng)建議

      1.活動(dòng)以在身上滾球?yàn)橹,可根?jù)具體情況增加活動(dòng)內(nèi)容;顒(dòng)也可不在墊子上進(jìn)行。

      2.注意對(duì)幼兒個(gè)別指導(dǎo)與幫助。

      活動(dòng)結(jié)束

      讓幼兒一起收拾活動(dòng)用品。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇5

      功能:

      1、發(fā)展鉆、跑能力和靈敏素質(zhì);2、發(fā)展行動(dòng)的目的性、計(jì)劃性和情感自控能力;3、培養(yǎng)遵守規(guī)則的習(xí)慣。

      玩法:

      幼兒分為兩隊(duì),一隊(duì)當(dāng)小兔,在起點(diǎn)后站成一列橫隊(duì),另一隊(duì)手拉手在場(chǎng)地中間(或另一端)站成一列橫隊(duì)當(dāng)山洞。游戲開(kāi)始后,“山洞”齊說(shuō):“小白兔,真可愛(ài),跳得輕,跑得快。鉆過(guò)小山洞,采花快回來(lái)?!快!快!”同時(shí),小兔快跑(或跳)鉆過(guò)“山洞”采花,并快速跑回起點(diǎn)。“山洞”說(shuō)完最后一個(gè)“快”字時(shí),立即蹲下關(guān)閉“洞門(mén)”,小兔如被關(guān)在門(mén)外即算失敗。第二次做時(shí)“小兔”和“山洞交換角色。

      規(guī)則:

      1、必須說(shuō)完兒歌最后一個(gè)字才能關(guān)“洞門(mén)”。

      2、采花后必須從洞中鉆回,不準(zhǔn)拉開(kāi)搭洞兒童的手或繞開(kāi)山洞跑回。

      3、小班做此游戲時(shí)宜先練習(xí)搭山洞、關(guān)洞門(mén)的動(dòng)作,做到能整齊說(shuō)兒歌,并在說(shuō)兒歌時(shí)能整齊地下蹲關(guān)門(mén)。待較熟練的掌握后,再做完整的游戲。

      4、做1―2遍游戲后讓當(dāng)小兔的幼兒想想并說(shuō)出來(lái)怎樣才能快速地把花采回。注意引導(dǎo)―些做得好的幼兒反思自己的行為過(guò)程,說(shuō)出自己的做法,用他們的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)做得較差的幼兒動(dòng)腦筋,做到跑前找好自己要鉆的洞,過(guò)洞后能迅速“采”好離自己最近的花,不挑花。

      5、游戲時(shí),“小兔”們有以下特點(diǎn):(1)看別人采花返回時(shí),不采花就往回跑; (2) 被關(guān)在洞外后,拉開(kāi)洞門(mén),或跨過(guò)、繞開(kāi)洞返回!吧蕉础币自谛⊥门苋r(shí)或沒(méi)等兒歌說(shuō)完就關(guān)門(mén)。教師可采取以下措施幫助他們改正:(1)跑前提示幼兒想想要遵守哪些規(guī)則;(2)小兔鉆洞時(shí)用浯言提示“山洞”遵守規(guī)則;(3)小兔被關(guān)在門(mén)外時(shí)提示其遵守規(guī)則;(4)游戲結(jié)束時(shí)組織幼兒評(píng)價(jià)遵守規(guī)則的情況,為遵守規(guī)則的兒童鼓掌。

      6、采花的距離要根據(jù)幼兒跑的能力調(diào)整。如跑距長(zhǎng)或移動(dòng)速度慢(如跳爬)可加長(zhǎng)兒歌或重復(fù)說(shuō)兩遍再關(guān)門(mén)。

      7、跑可改為單、雙腳跳,蹲撐跳。

      8、可以設(shè)兩道山洞。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇6

      設(shè)計(jì)意圖

      通過(guò)一物多玩、一物多用,讓幼兒親自嘗試,不斷地探索投擲的最佳方法,再由教師引導(dǎo)幼兒掌握投擲的技巧。

      有意識(shí)地培養(yǎng)他們的探索精神。為了不受“教師教什么,幼兒學(xué)什么”的傳統(tǒng)教學(xué)模式束縛,我就采用了“讓幼兒先練習(xí),再講要領(lǐng)”的方法,讓幼兒逐漸掌握技巧。

      本次的體育活動(dòng)以投擲為主要的訓(xùn)練目標(biāo),而本班孩子已有初步的投擲基礎(chǔ),但在方法上還存在一些誤區(qū),所以本次設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)都是圍繞著如何解決投擲的方法來(lái)制定的。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、教幼兒學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作,并掌握一定的投擲技巧。

      2、通過(guò)游戲,激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)投擲的興趣,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

      3、復(fù)習(xí)鞏固快速跑,跨跳的技能,培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      重點(diǎn):

      肩上揮臂擲遠(yuǎn)

      難點(diǎn):

      向前向上揮臂

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、準(zhǔn)備好比較大的室外場(chǎng)所。

      2、適合在室外做投擲運(yùn)動(dòng)的服裝。

      2、沙包,直徑60cm圓圈8個(gè),繩網(wǎng)平衡板。

      活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:

      教師帶領(lǐng)幼兒扮演角色做熱身運(yùn)動(dòng)。

     。ǘ┗静糠郑

      1.師:小朋友你們都是滅蟲(chóng)的小能手,你們是怎么消滅害蟲(chóng)的?

      老師只有沙包,你們能利用它來(lái)消滅害蟲(chóng)嗎?

      小結(jié):

     、僬页鰩酌貌煌椒缦x(chóng)的孩子進(jìn)行展示。

     、谡(qǐng)孩子討論用什么方法在消滅害蟲(chóng)比較好。

      2.練習(xí)投擲動(dòng)作動(dòng)作要領(lǐng):左腳在前,右腳在后稍彎曲,身體往后傾。右手拿沙包高舉與肩上,眼睛向前看,數(shù)一、二、三的三時(shí)右腳用力蹬地把沙包向遠(yuǎn)處。

      玩法:孩子隨教師空手練習(xí)投擲的動(dòng)作后,請(qǐng)孩子人手拿一沙包向繩網(wǎng)投去。

      規(guī)則:鼓勵(lì)孩子把沙包投過(guò)繩網(wǎng),盡量不觸碰繩網(wǎng)。

      小結(jié):表?yè)P(yáng)用正確方法投沙包的孩子和能投過(guò)第二張繩網(wǎng)的孩子。

      3.游戲:消滅害蟲(chóng)

      (1)玩法:孩子快速跑過(guò)樹(shù)林,跨過(guò)石頭去到小河邊用沙包向害蟲(chóng)投去。

     。2)規(guī)則:孩子投沙包后從兩邊快速回來(lái),然后第二位孩子馬上出發(fā)。

     。3)游戲兩次后,教師表?yè)P(yáng)滅蟲(chóng)小能手。

      4.結(jié)束:

     、俸⒆与S教師做放松動(dòng)作。

     、诎严麥绲舻暮οx(chóng)抬走活動(dòng)結(jié)束

      教學(xué)反思

      活動(dòng)分析:

      在整個(gè)活動(dòng)中孩子都能全情地投入游戲。孩子先探索沙包的各種玩法,通過(guò)一物多玩一物多用自然地引出投擲的動(dòng)作,每個(gè)環(huán)節(jié)都從易到難過(guò)渡。

      不足之處:

      1、有的孩子在投沙包的時(shí)候沒(méi)有注意到安全,盡管在活動(dòng)前說(shuō)了到游戲時(shí)還忘記,所以在安全教育時(shí)還有待加強(qiáng)。

      2、在投放材料方面,4個(gè)圈都是統(tǒng)一高度,沒(méi)有考慮到孩子的個(gè)別差異,在以后的活動(dòng)中必須注意的。

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