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    幼兒園體育活動教案

    時間:2022-08-15 09:40:04 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園體育活動教案合集九篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園體育活動教案9篇,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園體育活動教案合集九篇

    幼兒園體育活動教案 篇1

      活動目標

      1、學(xué)習(xí)半蹲走,發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

      2、培養(yǎng)協(xié)作意識,增強注意力和模仿能力。

      活動重點 練習(xí)半蹲走。

      活動難點

      與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走。

      活動準備 與幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲頭飾和紗巾。

      活動過程

      一、準備活動:聽音樂模仿小動物走,充分活動身體 1.(幼兒進入場地,圍成圈站好,并在原地貼標記。)師:小朋友平時最喜歡小動物了,小動物也很喜歡你們,今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。

      2.幼兒在原地模仿各種小動物走路。

      二、模仿毛毛蟲走路,練習(xí)半蹲走

      1.師:看到你們模仿這么多的小動物走路,有一個小動物不高興了:怎么沒有小朋友喜歡我,模仿我走路的樣子呢?”(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎?它是怎么走路的?”請一個小朋友嘗試學(xué)毛毛蟲走路。

      2.教師示范毛毛蟲走路的樣子,重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。

      3.幼兒戴上毛毛蟲頭飾,聽音樂在場地中央自由練習(xí)毛毛蟲走路,教師觀察,個別指導(dǎo),音樂停止時幼兒回到教師身邊。

      4.嘗試兩人配合走,教師重點強調(diào)步伐要盡量一致,跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。

      5.解決難點。

      (1)師:“小朋友來看一下,毛毛蟲是什么樣的呢?”(一節(jié)一節(jié)的)我們能不能試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全,而且要像剛才那樣步伐一致地走。

      (2)幼兒自由組合成六節(jié)長的毛毛蟲練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走,音樂停止時,回到教師身邊。

      6.毛毛蟲比賽走路,看哪條配合得最好,走得最快。

      三、游戲“紗巾不見了”

      教師交代游戲規(guī)則:剛才,我們的毛毛蟲配合得真好,現(xiàn)在老師要獎勵你們玩“紗巾不見了”的游戲。每人拿一條紗巾,迅速藏到自己身體的任何部位,盡量不被老師找到。(幼兒藏好后,教師尋找,讓幼兒得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?

      四、游戲“毛毛蟲與紗巾”

      1、師:紗巾還可以怎么玩呢?誰來試試?

      2、選出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來,頂著紗巾走路;全部毛毛蟲圍成圈,右手拿紗巾走路。

      五、共享游戲“快樂的蝴蝶” 1、師:誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子的呢?

      2、幼兒將紗巾當(dāng)作翅膀,學(xué)蝴蝶飛來飛去,最后飛回活動室。

      附兒歌:毛毛蟲,真有趣。我們學(xué)你做游戲。排成一隊蹲著走,動作協(xié)調(diào)又整齊。走呀走呀走呀走,大家一起蹲著走。

      活動反思 本次活動以游戲和音樂貫穿始終,引導(dǎo)DD模仿DD示范DD體驗DD合作DD分享,層層遞進,讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。

      活動中,滲透了動靜交替、循序漸進的原則,并將音樂作為一種隱性規(guī)則和命令,讓孩子們在音樂的引導(dǎo)下,自然地開始游戲、結(jié)束游戲,也自然、輕松地實現(xiàn)了教學(xué)目標。

    幼兒園體育活動教案 篇2

      活動目標:

      1、初步體驗合作,及游戲帶來的快樂。

      2、發(fā)展雙手向各個方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性。

      活動準備:

      1、小方巾若干

      2、場地準備

      活動過程:

      一)準備活動:

      1、小朋友,現(xiàn)在是秋天了,樹葉寶寶都從樹上飄落下來了,快和老師去追樹葉玩吧!(帶領(lǐng)幼兒進行跑跳活動)

      2、玩了那么久,真熱呀,樹葉寶寶想慢慢走,我們跟著樹葉寶寶走吧。

      3、看這里有個漂亮的澡盆,我們一起洗個澡吧,來我們先伸一只腳過去,然后再伸一只腳,小心,別把盆里的水給灑出來。

      二)洗澡過程:

      1、小朋友戲水

      這里有好多水呀,真好玩,(各種戲水動作,手腳,互相潑水)

      我們身上都濕了,趕快洗洗澡吧,我們從頭上開始洗,先洗洗頭,洗洗臉,洗洗胳膊,再洗洗身子,還有別忘記我們的腿。

      還有拿我們沒有洗過呢?(背上)

      2、重點介紹洗背環(huán)節(jié)

      小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧。ㄓ變鹤杂刹僮鳎

      我教你們一個洗背的好辦法吧。ń處熓痉叮

      幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      3、體驗合作

      1、我發(fā)現(xiàn)自己洗還有地方?jīng)]洗干凈,請小朋友來幫我洗洗吧。ㄓ變簬屠蠋熛幢常

      2、我發(fā)現(xiàn)有人幫我洗背可真舒服,你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧。ㄓ變汉献飨幢常

      3、我發(fā)現(xiàn)躺著洗澡也很舒服呢!你們快試試!(幼兒再次合作)

      4、結(jié)束部分

      今天的澡洗的可真舒服!不但自己會洗澡,還有小朋友幫著洗澡,我來聞聞,那些小朋友洗的香噴噴了,現(xiàn)在我們幫小毛巾也洗個澡吧。ㄓ變耗7孪疵恚⒘罆窈!

      我們現(xiàn)在洗完澡了,再和我去別的地方玩玩吧!

    幼兒園體育活動教案 篇3

      體育活動:《小動物找家》

      活動目標:

      1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。

      2、能找到空的位置,不推他人。

      活動準備:

      在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記,表示小動物的

      活動過程:

      一、開始部分。

      幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

      二、基本部分。

      1、新授游戲。

      幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去

      2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)

      3、表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

      三、結(jié)束部分。

      游戲:狡猾的狐貍在哪里

      幼兒能念完兒歌再跑。

      小班體育活動《貓和老鼠》

      活動目標:

      1、 通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

      2、 結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷

      性。

      3、 萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

      活動準備:

      貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。

      活動過程:

      一、開始部分:

      1、 幼兒聽音樂開汽車進場地。

      2、 游戲前的活動準備。

      3、 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規(guī)則。

      二、基本部分:

      1、 貓保護糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。

      2、 在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時,在路上設(shè)障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷 糧的成功。

      3、 貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個錯覺,終于抓住了老鼠,

      減少了糧倉的損失。

      三、結(jié)束部分:

      1、 表揚角色扮演得好的幼兒。

      2、 幼兒開汽車離開場地。

    幼兒園體育活動教案 篇4

      一、活動目標:

      1、發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動作速度。

      2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的。

      3、幼兒能積極地參與活動,并獲得其中的快樂。

      二、活動過程:

      (一)、熱身:

      教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動,如:模仿操、慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開。

      (二)、活動開始:

      1、教師說游戲規(guī)則:老狼和小羊應(yīng)邊問答邊向前走,不能停留。

      2、玩法:一人扮老狼,站在家前2米,其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開始后,小羊開始問:“老狼老狼幾點了?”老狼回答:“X點了!毙⊙蚝屠侠沁B續(xù)問答。當(dāng)老狼回答“天黑了”時,老狼就開始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戲。

     。ㄈ⒔處煄ьI(lǐng)幼兒進行游戲,并要注意幼兒的安全。

     。ㄋ模、游戲結(jié)束,教師組織幼兒進行放松活動。

      三、活動:

      教師幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進游戲的同時,感受到體育活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對體育游戲的興趣。

    幼兒園體育活動教案 篇5

      【活動目標】

      1、通過活動,激發(fā)幼兒對玩沙包游戲的興趣,增強幼兒參與體育活動的積極性。

      2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會雙腳夾包連續(xù)跳的動作,并能夾包擲遠50厘米。

      3、發(fā)展幼兒的彈跳力及動作的準確性、協(xié)調(diào)性。

      4、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

      5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

      【活動準備】

      1、沙包若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

      2、錄音機、音樂磁帶。

      【活動過程】

      一、準備部分(6-7分鐘):

      隊列隊形練習(xí):聽音樂做模仿操。

      1、在音樂伴奏下,教師組織幼兒進入活動場地,走成大圓圈、一路縱隊、左右分隊走成4路縱隊。

      2、幼兒做模仿操,重點練習(xí)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動作。

      二、基本部分(20-22分鐘):

      1、看誰玩的花樣多:

      教師將沙包分給幼兒,鼓勵幼兒自由探索沙包的玩法,引導(dǎo)幼兒探索出沙包可以用雙腳夾著跳和用腳夾包擲遠的玩法,并激發(fā)幼兒學(xué)會這兩個動作的愿望。

      2、教師講解示范夾包連續(xù)跳夾包擲遠的動作要領(lǐng):

      兩腳踝部內(nèi)側(cè)加緊沙包,雙腳連續(xù)跳;擲遠時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠的動作要領(lǐng),并放慢速度示范。

      3、幼兒練習(xí):

      幼兒四散在場地上,同一方向自由練習(xí)夾包連續(xù)跳和夾包擲遠動作。教師巡回指導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做給大家看,并說說自己是怎么做的,同時鼓勵幼兒之間開展比賽活動,看誰沙包擲的遠。

      4、夾包擲遠比賽:

      (1)幼兒分成人數(shù)相等的`4對隊,分別站在起跑線后。教師介紹游戲規(guī)則及注意事項。

      (2)游戲開始,教師發(fā)出信號后,每隊排頭幼兒夾包連續(xù)跳行進至前方10米的投擲線處,雙腳夾包跳起擲遠,然后跑回來拍第二名幼兒的手并站到隊尾,第二名幼兒以同樣的辦法完成動作,依次進行。

      (3)游戲結(jié)束后,以跑得快、投擲遠的隊為勝利者。最后一起撿回沙包。

      5、幼兒在教師指導(dǎo)下玩游戲,教師及時指導(dǎo)并和幼兒一起評出每次游戲的優(yōu)勝者。

      三、結(jié)束部分:

      幼兒隨教師在音樂伴奏下做放松活動。

      【活動延伸】

      在日常的戶外活動中,教師隨時指導(dǎo)幼兒用沙包進行一物多玩活動,如:拋接、投擲等上肢運動,使幼兒的上下肢都得到鍛煉。

      【活動反思】

      大班的孩子探索欲望很強,能相互合作,也有競爭意識,經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新認識,感覺自己厲害、勇敢了,增強了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn),這些孩子喜歡探索,敢于嘗試。

    幼兒園體育活動教案 篇6

      活動前評析我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準備材料的過程中,我和孩子們一起制作了大蘿卜、用紙粘接的小路,還有用皺紋紙扎的各種顏色的小花,孩子們的興趣特別高。

      因為是小班幼兒,所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式,再現(xiàn)小兔子們快樂的一天:從早上做早操到晚上太陽落山活動自然結(jié)束。在活動中,通過看望生病的小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動靜交替的環(huán)節(jié),鼓勵幼兒入境,積極投入,發(fā)展其平衡能力。完成了教學(xué)目標。

      在準備材料時,我選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木。

      活動目標

      1、初步練習(xí)走平衡木。

      2、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,及發(fā)展了幼兒的身體平衡能力。

      活動準備

      塑料矮平衡木、紙制作的"小路"(50cmx18cm),一封信,玩具馬一個,小兔子頭飾、皺紋紙制作的各種顏色的"小花"和"大蘿卜(用布縫制的)"若干。

      活動過程實錄

     。ㄒ唬╅_始部分教師和幼兒一起聽音樂自然站隊做從頭到腳的熱身準備活動。

     。ǘ┗静糠1、創(chuàng)設(shè)情境。

      老師扮兔媽媽。

      寶寶們:媽媽早上起來收到了好朋友小馬的一封信,信上說小馬生病了,很想見一見媽媽和寶寶們。寶寶們:我們一起去看看小馬好嗎?

      兔媽媽說:我要帶寶寶們?nèi)タ赐●R。可是,去小馬家只有一條小路。這條小路很窄,而且路的兩邊開滿了漂亮的小花,我們走路的時候要小心,不要踩到兩邊的小花好嗎?

      幼兒:好的。

      2、走"小路"。

      兔媽媽帶著小兔子們?nèi)タ葱●R,一個跟著一個走(走紙制作的小路)。

      兔媽媽邊走邊說:"小小路,窄又長,花兒開在路兩旁。兔寶寶,走小路,整整齊齊排成行,你不擠來我不搶,一個跟著一個走。"兔媽媽:哈哈!看呀!小馬家到了。我們先來敲一敲門吧!

      小馬把門打開看到了好朋友兔媽媽和兔寶寶們非常高興。兔媽媽詢問了小馬的病情,并讓兔寶寶們也說一句祝福小馬的話。

      幼兒:小馬你的病好點兒了嗎?

      幼兒:你要多喝水。

      幼兒:你要多吃蔬菜。

      幼兒:你快點好吧!

      、、、、、、兔媽媽說:寶寶們,我們就不打擾小馬了,讓它多休息吧!我們來和小馬說再見吧!

      兔寶寶們:小馬再見。

      兔媽媽:寶寶們我們還要按照來時的路走回去。

      3、過"小橋"。

      小兔子們從小馬家回來后,特別高興。兔媽媽說:"快到吃中午飯的時間了,家里的蘿卜不多了,我們一起去拔蘿卜吧。"拔蘿卜要到河的對岸,需要過一座"小橋",出示塑料矮平衡木,兔媽媽教小兔子們怎么過"小橋"(教師演示怎樣過"小橋")。

      教師邊過小橋邊和幼兒一起說過小橋的兒歌:

      小兔小兔要過橋,張開雙臂走上橋,心不慌,身不搖,一步一步走過橋。

      教師先請個別幼兒練習(xí)走小橋,教師指導(dǎo)并請幼兒認真觀看。

      教師請全體幼兒練習(xí)自己走小橋。幼兒一個跟著一個練習(xí)走平衡木。拔完蘿卜之后,從原路(塑料矮的平衡木)走回來,把蘿卜放到筐里,再接著去拔蘿卜。(教師在平衡木邊上保護幼兒,并提醒走平衡木的要領(lǐng)。)4、蘿卜都拔完了,小兔子們看到自己的勞動成果很高興。兔媽媽表揚了兔寶寶。寶寶們到了吃中午飯的時間了,我們一起來吃蘿卜吧!

      教師:寶寶們。媽媽要帶你們到森林里玩耍,玩的時候要注意安全,當(dāng)心大灰狼。

      "春天到,天氣好,兔寶寶去散步,注意安全最重要,眼睛時刻要瞧瞧,千萬不要被大灰狼刁到。"這時候,一名老師扮演的大灰狼出現(xiàn)了。小兔子們跑回自己的家。反復(fù)玩幾次(練習(xí)四散追逐跑)。

      三、結(jié)束部分1、為了保護自己,兔寶寶們需要學(xué)習(xí)本領(lǐng),學(xué)習(xí)各種動物的樣子,迷惑大灰狼,嚇跑它。

      兔媽媽帶著兔寶寶們模仿各種動物的樣子,也可以讓幼兒自由創(chuàng)作。

      2、寶寶們:太陽落山了,我們也該回家了。聽音樂《搖籃曲》,作整理動作,自然結(jié)束。

      因為是小班幼兒,所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式,再現(xiàn)小兔子們快樂的一天:從早上做早操到晚上太陽落山活動自然結(jié)束。在活動中,通過看望生病的小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動靜交替的環(huán)節(jié),鼓勵幼兒入境,積極投入,發(fā)展其平衡能力。完成了教學(xué)目標。

      在準備材料時,我選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木。

      需要改進的地方:如果在角色的選擇上能夠不用小兔子,而選用其它走路比較輕的小動物效果可能會更好的,因為小朋友聽到小兔子的直接反映還是蹦蹦跳跳的,而如:小貓給人的感覺是靈活、輕巧,更適合走平衡木和后面的跑。

      還有,在活動的重點部分"過小橋,拔蘿卜"等環(huán)節(jié),我準備的"蘿卜"是用壓膜機壓的容易撕壞,后來改用布縫制效果很好。

      1、教師能夠根據(jù)綱要精神培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

      2、教師的選材很好,符合幼兒的年齡特點。

      3、教態(tài)親切自然,在活動中運用兒歌的形式吸引幼兒主動參與。

      4、能夠關(guān)注到全體幼兒,而不是個別幼兒。算是一節(jié)很不錯的課。

      "小小路,窄又長,花兒開在路兩旁。兔寶寶,走小路,整整齊齊排成行,你不擠來我不搶,一個跟著一個走。"小兔小兔要過橋,張開雙臂走上橋,心不慌,身不搖,一步一步走過橋。

      春天到,天氣好,兔寶寶去散步,注意安全最重要,眼睛時刻要瞧瞧,千萬不要被大灰狼刁到。

    幼兒園體育活動教案 篇7

      教學(xué)目標:

      1.引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

      2.通過不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

      3.培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。

      教學(xué)準備:

      報紙若干、大籃子若干等。

      教學(xué)過程:

      一、 活動前準備:教師帶幼兒進入活動場地,進行體育活動前準備工作,活動開幼兒四肢關(guān)節(jié)(如:報紙拔河、跳過報紙、抓住報紙等)。

      二、想像游戲

      1. 教師引導(dǎo)幼兒前報紙團成紙球想像它像什么?

      2. 教師對幼兒想像出各種不同物品進行引導(dǎo)性游戲。

      3. 引導(dǎo)幼兒進行一物多玩的體育游戲活動。

      三、引導(dǎo)幼兒進行小組游戲活動 引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進行小組活動,教師各別指導(dǎo)。

      四、小組接力競爭游戲:運果子。 教師提出運果子的要求,不能用手可以自由結(jié)組。看哪組運的果子最多。

      五、結(jié)束,集合進行做放松、整理活動,引導(dǎo)幼兒進行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。

      六、活動延伸:報紙的多種玩法。

    幼兒園體育活動教案 篇8

      活動目標:

      1、練習(xí)原地向上縱跳拋物。

      2、活動中會聽信號按要求活動。

      3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

      4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      活動準備:

      1、組織幼兒制作雪花。

      幼兒按意愿將紙(如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊,當(dāng)作"雪花",每人自制若干。

      2、教師使用的籮筐、鈴鼓等。

      活動過程:

      1、開展游戲"雪花飄飄"。

     。1)每個幼兒向上縱跳的同時,將"雪花"拋向空中,然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數(shù)多。

     。2)幼兒自由結(jié)伴,一人拋"雪花",一人接,然后互換角色進行游戲,看誰拋得高、接住的次數(shù)多。

      教師注意觀察體力教弱的幼兒,與其結(jié)伴游戲,鼓勵他們用力向上拋。

      2、師幼共同開展游戲"風(fēng)兒與雪花"。

     。1)幼兒手持自制雪花,扮"小雪花",教師扮"風(fēng)婆婆"或"風(fēng)爺爺",搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化,在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走,隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

     。2)幼兒熟悉游戲后,可請個別幼兒扮"風(fēng)婆婆"或"風(fēng)爺爺",幼兒繼續(xù)游戲。

      3、組織幼兒玩"掃雪花"的游戲。

      教師扮"掃雪人",幼兒扮"小雪花"。掃到哪片"小雪花",哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi),留作下次用。

      活動反思:

      今天的語言活動《雪花》是一個很有趣的故事,在活動開始我就播放了動畫,孩子們聽得可認真了,整個故事內(nèi)容幼兒基本上都能理解,在分角色扮演這個環(huán)節(jié),幼兒參加的積極性也都很高,不知不覺中活動還算順利。只是對于有關(guān)雪的一些特性,孩子們還不太清楚,有的幼兒覺得雪是有味道的,可惜現(xiàn)在這邊還沒下雪,不能讓幼兒自己去吃一吃雪到底是什么味道,只能通過我的描述來了解雪,但是幼兒并不能真正了解。

    幼兒園體育活動教案 篇9

      活動目標:

      1、通過玩瓶子,發(fā)展跳躍能力、臂力以及機體的協(xié)調(diào)能力。

      2、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

      3、體驗運動帶來的快樂情緒。

      活動準備:

      幼兒每人一只瓶子。

      活動過程:

      一、開始部分。

      1、隊列隊形練習(xí):帶領(lǐng)幼兒聽口令由一路縱隊站成六隊:聽口令跟老師一起來做瓶子操。帶領(lǐng)幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。

      2、提醒幼兒:下蹲時瓶子豎起放在腳背上,跳躍時雙腳并攏跳過瓶子,身體保持平衡。

      二、基本部分。

     。ㄒ唬┳杂赏嫫

      師:小朋友手中拿的什么呀?(瓶子)

      師:對,是瓶寶寶今天我們要和瓶寶寶一起做游戲。

      教師:今天我們一起來玩瓶子,大家自己動腦筋,試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。(幼兒自由玩瓶子,教師巡回指導(dǎo),讓幼兒充分發(fā)揮自主性,大膽地創(chuàng)造玩法。) 在玩瓶過程中,教師注意觀察幼兒玩了哪些花樣,抓住幼兒的幾個動作,讓幼兒集體練習(xí),特別是對立定跳遠的動作加以規(guī)范的指導(dǎo)。

      (玩法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。)

     。ǘ┙M合玩瓶

      1、師;現(xiàn)在請小朋友找自己的伙伴,五個或六個小朋友為一組把你們手中的瓶子擺一擺?催@些瓶子寶寶還能怎樣玩。

      2、幼兒合作玩瓶,利用手中的瓶子做器材擺放障礙物。(樹林、小溝、小河、獨木橋、、、、、)教師巡回觀察各小組的玩法,并參與游戲,對與眾不同的玩法及時給予肯定和鼓勵。

      3、請各小組演示自己的新玩法,好的典型的玩法讓大家一起學(xué)習(xí)。共同掌握一些基本的動作要鄰和技巧。

     。ㄈ┘w玩瓶

      這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?(充分發(fā)揮幼兒的想象力,讓幼兒說說大家把瓶子放在一起像什么,然后玩一玩)

      三、結(jié)束部分。

      1、繞著瓶子走一走,做放松運動。

      2、小結(jié)幼兒上課情況。

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