中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班教案

    時間:2022-08-13 08:25:03 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園小班教案錦集6篇

      作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】幼兒園小班教案錦集6篇

    幼兒園小班教案 篇1

      一、推薦主題:

      《動物朋友》

      二、教學設計生活化、游戲化的相關性分析:

      “小烏龜”這一動物形象是幼兒所熟悉喜愛的,日常生活中,孩子們表現出了較為濃厚的興趣,他們樂于模仿、表演,樂于借此進行游戲、交往。引發(fā)了幼兒的多種聯(lián)想。

      三、建議活動過程:

      (一)活動目標:

      1、熟悉音樂的旋律,能根據音樂有節(jié)奏地做動作。

      2、體驗小烏龜第一次上幼兒園害怕的情緒,會跟著音樂做害怕“縮”的動作。

      3、感受上幼兒園快樂的氛圍,愿意大膽地表演音樂。

      (二)活動準備:

      1、籃子做的烏龜殼每人一個。音樂《烏龜游啊游》、《小手伸伸》

      2、圖片兩張(烏龜害怕和高興)、圖譜若干。

      (三)活動過程:

      1、韻律活動進場《烏龜游啊游》

      ——出示圖片《小烏龜上幼兒園》,引出課題

      ——小烏龜第一天上幼兒園怎么樣啊?幼:有點害怕。不敢出來。

      ——他害怕的時候會怎么樣?播放音樂“縮”的音樂

      (評析:以韻律活動帶領幼兒進場,使幼兒在韻律中模仿烏龜的動作,投入情境,感受音樂旋律。)

      2、完整欣賞音樂。

      ——教師輪流點小烏龜,被碰到的小烏龜要害怕的躲到殼里去。

      3、分段欣賞

      ——表演第一段音樂,重點引導幼兒傾聽烏龜縮回烏龜殼的音樂。

      ——出示烏龜殼。

      師:“小烏龜很膽小,可是他也很想知道幼兒園里有些什么?你猜猜他會先把什么伸出來呢?”

      教師根據幼兒的描述畫畫并做一做動作。

     。ㄔu價:教師根據幼兒的描述用繪畫的形式將烏龜的動作一一表現出來,是的幼兒從畫面中獲得直觀感受,幫助幼兒激勵理解音樂內容。)

      4、創(chuàng)編第二段的動作

      ——小烏龜在幼兒園會做些什么事情呢?

      ——引導幼兒從搭積木,玩娃娃家,上課,唱歌、畫畫、跳舞等多方面有節(jié)奏的做動作。

      5、完整表演。

      ——小烏龜上幼兒園會發(fā)生什么事情呢?

      6、韻律《碰一碰》

      ——現在小烏龜還害怕上幼兒園嗎?(出示小烏龜開心的圖片)

      ——我們也來找一個朋友做游戲吧。

     。ㄔu析:以游戲的形式,帶領幼兒在歡快的氛圍中結束活動。)

    幼兒園小班教案 篇2

      制作意圖:

      發(fā)展幼兒基本動作,培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調能力,培養(yǎng)幼兒機智勇敢、遵守記錄的優(yōu)良品德。

      喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

      體驗游戲的快樂。

      教育價值:

      激發(fā)幼兒活動興趣,培養(yǎng)幼兒競爭合作意識,提高幼兒對自然環(huán)境的適應能力。

      選用材料:

      pu管、各種材料的球類、即時貼、小筐等

      制作方法:

      (1)pu管劈開成等分兩半,成半圓柱形,長約1尺、邊口用砂布打磨平。

     。2)用即時貼剪成各類圖案,粘貼到pu管壁上,進行裝飾。

     。3)各種不同材質的球,如:紙球、乒乓球、小皮球等。

      適應年齡:

      4.5――6歲

      教具功能:

     。1)幼兒分成人數相等的兩組,每人手持一段pu管。

     。2)兩隊在起點各投放一筐球,兩隊在終點處投放一個空筐兩隊的筐內球數一樣多。

     。3)兩隊排頭聽口令,從筐中取球,將球放入到pu管中,在依次向下傳,直到將球滾入到終點的小筐中。

      (4)誰先將球移送完誰為勝。

      (5)剛開始進行游戲時,可兩名、兩名幼兒傳遞,熟練后逐步增加人數。

      教學反思:

      利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發(fā)現幼兒們的態(tài)度積極,表現出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動目標:

      1、通過自主探索、模仿學習毛毛蟲爬(并手并膝爬)的方法,掌握并手并膝爬的動作要領。

      2、遵守游戲活動的規(guī)則,體驗爬行的樂趣。

      活動重點:目標1

      活動難點:目標1

      活動準備:

      1、已有經驗:幼兒已有手膝著地爬的經驗、認識毛毛蟲

      2、材料準備:毛毛蟲頭飾、菜葉若干、泡沫墊若干拱形門4個、圈12個,筐4個、音樂

      活動過程:

      一、開始部分

      1、創(chuàng)設情境,引起幼兒的興趣

      師:我是毛毛蟲媽媽,今天我要帶著寶寶們一起去菜地里找食物,你們想和媽媽一起去嗎?

      但是我們要先來活動一下身體哦。

      2、隊列練習:一個大圓走。

      3、準備活動:頭部——上肢——體側——踢腿——腹背——跳躍——整理。

      二、基本部分。

      1、幼兒探索毛毛蟲爬的方法。

      (1)師:去菜地的路上要經過一片小山坡,媽媽要請毛毛蟲自己想辦法爬過去,記得回來的時候要從旁邊回來。

     。2)幼兒在墊子上自由探索毛毛蟲的爬法。

     。3)請個別幼兒示范爬過小山坡的方法。

      師:你是怎么爬過小山坡的?

      2、幼兒學習新動作:毛毛蟲爬(并手并膝爬)。

     。1)教師示范、講解動作要領。

      師:我的寶寶們可真能干,都學會了爬,可是,我們毛毛蟲有一種和別人不一樣的爬法,叫做毛毛蟲爬。

      師:毛毛蟲們先輕輕地趴在墊子上,前面的小“腳”放在身體的前方,爬的時候,前面的小“腳”先向前,后面的小腳迅速地向前找前面的小“腳”。(幼兒觀察并跟隨教師一起做動作)

     。2)幼兒自主練習,教師進行指導

      師:你們想學習這個新本領嗎?我們一起來練習一下。

      教師觀察幼兒的動作,及時糾正錯誤的爬法,小結幼兒的練習情況。

      師:剛剛我看到有些小毛毛蟲爬的不太正確,爬的時候小手要同時向前伸出去,小腳要迅速地向前。(可再讓幼兒進行一次練習)

      3、游戲:毛毛蟲找食物。

     。1)介紹游戲玩法。

      師:剛剛我們學會了新本領,寶寶們都餓了,我們一起去找食物吃吧。毛毛蟲們要先爬過小山坡,鉆過山洞,跳過小叢林,找到我們的食物—嫩葉子,再從旁邊回來,放到筐子里。(邀請個別幼兒進行示范。)

     。2)提出活動要求。

      師:這里有4條小路,毛毛蟲可以選擇不同的小路去找食物,找到食物后要從旁邊回來。把菜葉放進筐子里,可以再換一條小路去找食物。排好隊,注意不要離前面小朋友太近,容易被踢到。

     。3)幼兒游戲,教師巡回指導。

      引導幼兒用正確地方式爬行,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

     。4)小結幼兒游戲活動。

      師:許多毛毛蟲都找到了自己的食物,還能選擇不同的路線去找食物,你們真厲害。

      三、結束部分。

      1、放松運動。

      師:毛毛蟲吃飽了嗎?我們要來活動活動身體了,摸摸圓滾滾的肚子,拍拍自己的小腳。

      2、幼兒離場。

      師:毛毛蟲累極了,準備好好睡一覺,呼嚕嚕呼嚕嚕。很長時間毛毛蟲都沒有動,突然,他伸了一個懶腰,毛毛蟲發(fā)現自己長了一對漂亮的翅膀,一下子飛起來了,變成了美麗的蝴蝶,輕輕地飛走了。

    幼兒園小班教案 篇4

      活動目標

      1.認識紅色和黃色。

      2.能按物體的顏色配對。

      3.發(fā)展目測力、判斷力。

      4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

      5.激發(fā)幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂。

      活動準備

      1.創(chuàng)設春天花園的情景,花園里有紅黃良種顏色的花若干。

      2.紅黃蝴蝶胸卡若干,幼兒操作材料人手一份。

      活動過程

      一、幼兒伴隨著輕柔的音樂,跟老師開火車到春天的花園里去參觀。

      1.教師:小朋友好!老師想帶小朋友到一個神秘的地方玩,你們想去嗎?

      讓我們開著火車去吧!

      2.提問:花園里有什么顏色的'花?

      3.認識黃色和紅色

      二、出示胸卡黃蝴蝶紅蝴蝶,引起幼兒興趣,學習配對。

      1.教師:今天有兩只蝴蝶也來到這個花園里,他們說找不到好朋友,

      想請小朋友幫它們一起找好朋友。

      2.介紹黃蝴蝶紅蝴蝶的好朋友分別是黃花和紅花姐姐。

      3.請個別幼兒帶胸卡去找好朋友,找到后說出“××跟××是好朋友”

      4.評價幼兒十分找對好朋友,對的給予表揚,錯的給予評價改正的機會。

      5.請小組幼兒帶胸卡帶好朋友回家玩,教師評價。

      6.幼兒按顏色找花并把花帶到相應顏色的拱門進去。

      三、操作

      每幼兒人手一份操作材料,鞏固顏色配對,師巡視指導。

    幼兒園小班教案 篇5

      活動目標

      1、訓練幼兒記憶力。

      2、體驗游戲的樂趣。

      3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

      4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

      活動準備

      準備:勾線筆、蠟筆、雪花片積木、蔬果積木、各種圖形卡片等物品每桌一份。

      游戲規(guī)則:蓋起來的物品不能打開偷看。

      活動過程

      1、教師把所有物品隨意物品排列在桌子上,用布蓋住。

      2、教師請幼兒打開布仔細觀察1分鐘,在這1分鐘里,告訴幼兒要盡可能把所有物品記在腦子里。

      3、時間一到,用布重新蓋上,每一組的幼兒憑著記憶把桌上的東西悄悄告訴老師,別讓別組小朋友聽見。

      4、在3分鐘之內能把所有東西說出來的一組小朋友就是勝利者。

      5、游戲可以反復進行,激發(fā)幼兒的團隊合作意識。

      小百科:攝像機,防水數碼攝像機,攝像機種類繁多,其工作的基本原理都是一樣的:把光學圖像信號轉變?yōu)殡娦盘枺员阌诖鎯蛘邆鬏敗?/p>

    幼兒園小班教案 篇6

      教學名稱:

      蠟筆舞會

      目標:

      初步培養(yǎng)幼兒敢于放筆大膽畫的能力及畫出較長的線,感受繪畫的樂趣。

      培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

      鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

      準備:

      口琴、彩色油畫棒、白紙。(已經感受過線條的變化)

      過程:

      1、故事導入:

      小蠟筆要學跳舞,快來看一看都什么顏色的小蠟筆來學習了。(紅色、綠色、蘭色、黃色……)。

      2、小蠟筆是怎么跳舞的,你們猜一猜?(隨意做動作)

      跳舞需要什么伴奏?(音樂)

      小朋友想一想你用什么方法教小蠟筆跳舞?(鼓勵幼兒大膽用語言表達自己的想法)。

      3、教師:"我來給你們伴奏,請小朋友拉著你喜歡的小蠟筆的手,隨著音樂開始跳舞吧。"幼兒隨著老師吹口琴的速度在空中劃線。(根據音樂的快慢節(jié)奏畫出線的長短、曲線。)

      4、老師:"你們跳的真好看,小蠟筆學會跳舞了。我把小蠟筆跳舞的樣子畫下來了。"(老師示范線條的畫法)

      5、請幼兒根據音樂的快慢節(jié)奏在紙上畫出線的長短、曲線。(糾正幼兒的握筆姿勢)

      6、幼兒作品欣賞,并請幼兒講述畫的內容,讓全體幼兒感受繪畫的樂趣。

    【幼兒園小班教案】相關文章:

    小班幼兒園教案06-30

    幼兒園小班教案精選07-20

    幼兒園小班教案06-03

    幼兒園小班教案01-08

    幼兒園小班經典教案02-22

    小班教案 | 幼兒園小班夏天教案:《大雨小雨》08-24

    小班教案 | 幼兒園小班安全教案:緊急撤離08-24

    幼兒園小班語言活動《河馬刷牙》教案小班教案01-16

    幼兒園小班藝術教案:玩色_小班藝術教案07-19

    小班教案 | 幼兒園小班《動物的新衣》科學教案08-24