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    幼兒園小班社會教案

    時間:2022-08-10 17:53:05 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園小班社會教案4篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的幼兒園小班社會教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】幼兒園小班社會教案4篇

    幼兒園小班社會教案 篇1

      目標過程:

      1、練習(xí)四散追逐跑,幼兒樂于參與體育活動。

      2、發(fā)展幼兒跑和跳的動作協(xié)調(diào)能力。

      3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

      4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

      準備過程:

      大蝗蟲一只,假蝗蟲若干,螳螂頭飾人手一個,《螳螂拳》的音樂

      活動過程:

      1、熱身

      師:今天天氣真好!小螳螂們跟著媽媽一起來活動活動脛骨吧。ń處煾魳穾е變禾肴#

      2、基本部分

     。1)教師提問:蝗蟲又來偷吃農(nóng)民伯伯的莊稼了,我們應(yīng)該怎么做?

      (2)有一只蝗蟲出來了,讓小螳螂們跟媽媽一起去抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲,引導(dǎo)幼兒追逐跑,教師提醒幼兒注意速度。

      (3)哎呀!蝗蟲可狡猾了,讓它給跑了,我們現(xiàn)在呀,悄悄的去農(nóng)民伯伯的莊稼地上看看,蝗蟲們有沒有偷偷躲在里面。

      (4)哎呀!小螳螂們看,這一次那邊又飛來了一只大蝗蟲了,哇,這一次它吃得這么大了,而且生了好多小蝗蟲,我們一定要把它消滅!(玩法:教師示范將一只蝗蟲踩。┦够顒舆_到高潮,讓幼兒拿到“戰(zhàn)果”,體驗成功。

      3、結(jié)束部分

      師:我們終于幫農(nóng)民伯伯消滅了蝗蟲,現(xiàn)在我們高高興興的回家吧(“螳螂”們跳起“螳螂操”)。 邊念兒歌邊做“螳螂”操上肢——“小螳螂,真漂亮,細細脖子能旋轉(zhuǎn)!

      頭部——“東瞧瞧,西望望,害蟲一個跑不了。”

      下肢——“一對大刀高高舉,抬頭挺胸氣昂昂!

      腰部——“瞪大眼睛四處找,蝗蟲到底藏哪里!

      跳躍——“跳跳跳,跳到東,跳跳跳,跳到西!

      整理——“小螳螂,真能干,消滅蝗蟲保莊稼!

      教學(xué)反思:

      本次體育活動我本想達到的目標是:

      1、練習(xí)四散追逐跑,幼兒樂于參與體育活動。

      2、發(fā)展幼兒跑和跳的動作協(xié)調(diào)能力。

      首先,活動開始部分,我先帶領(lǐng)幼兒熱身,讓他們跟著我跳《螳螂拳》,活動了一下四肢。熱身之后,我就以創(chuàng)設(shè)了幫農(nóng)民伯伯消滅蝗蟲的情景,讓小朋友們自己說出游戲方案,接著,我讓小朋友們分散開來抓蝗蟲。等幼兒大致熟悉了這個游戲之后,也考慮到小班幼兒的體力,我開始讓幼兒輕輕的走,四散開來尋找蝗蟲,最后,以大蝗蟲生許多小蝗蟲的形式,讓幼兒抓蝗蟲在體驗到游戲的快樂之中,培養(yǎng)幼兒在跑和跳的協(xié)調(diào)能力。這個體育活動后,我對這個體育活動進行了思考,在玩“蝗蟲末日”過程中,由于我都是讓幼兒自己說為主,沒有起到很好的示范作用,所以在幼兒跑和跳的動作協(xié)調(diào)發(fā)展這個目標上還做的不到位,經(jīng)過這個活動,讓我深深體會到老師的示范作用還是很重要的。

      小百科:蝗蟲是蝗科,直翅目昆蟲。俗稱"蚱蜢",種類很多,全世界有超過10,000種。分布于全世界的熱帶、溫帶的草地和沙漠地區(qū)。口器堅硬,前翅狹窄而堅韌,蓋在后翅上,后翅很薄,適于飛行,后肢很發(fā)達,善于跳躍。主要危害禾本科植物,是農(nóng)業(yè)害蟲。

    幼兒園小班社會教案 篇2

      目標:

      1.在講講議議中理解兒歌內(nèi)容,并學(xué)念兒歌。

      2.愿意與同伴共同玩耍,體驗與同伴共同游戲的快樂。

      準備:自制ppt

      過程:

      一、回憶交流――說說我的好朋友

      你有好朋友嗎?他是誰?

      你和朋友在一起做過什么開心的事?

      小結(jié):和好朋友一起玩耍,一起吃好吃的東西,還能夠互相幫忙,真開心,有朋友真好。

      二、兒歌欣賞――理解兒歌內(nèi)容

      過渡:我們都有好朋友,那么小鳥、小魚他們有好朋友嗎?

      1.觀看課件,講講議議

      提問:

      小鳥和好朋友在一起做什么?小魚呢?

      小朋友和好朋友在一起做什么?

      鼓勵幼兒用動作來表演。

      小結(jié):小鳥、小魚、小朋友都有自己的好朋友,和朋友在一起真開心。

      2.師完整的念兒歌兩遍,幼兒跟念。

      三、圓圈游戲――學(xué)念兒歌

      過渡:接下來,我們一起來做一個游戲吧!

      1.介紹玩法

      5-6個幼兒手拉手圍成圓圈,向前走一步,向后退一步,一起大聲念兒歌,說到最后一句時用動作表示友好,如握握手,抱一抱,親一親等。

      2.幼兒游戲

      根據(jù)實際情況,幼兒反復(fù)游戲。可以引導(dǎo)幼兒分弟弟妹妹念兒歌,并注意要邊游戲邊念兒歌。

      小結(jié):與朋友一起游戲真開心,回去也可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩這個游戲哦!

    幼兒園小班社會教案 篇3

      活動目標:

      1、知道學(xué)會分享才能有更多的朋友。

      2、通過聽故事于共同品嘗水果,理解分享的含義。

      3、體驗于朋友分享的樂趣。

      活動準備:

      1、小朋友自帶水果,教師將水果洗凈備用

      2、幼兒用書,實物投影

      3、請大班的小朋友或老師扮演小熊、小猴、小兔、小狗,排練情景故事表演《小熊的.水果》

      活動過程:

      1、欣賞情景故事表演《小熊的水果》。

      ——觀看表演《小熊的水果》

      ——小熊家有什么?誰想吃水果,小熊是怎么說的?后來小熊是怎么做的?

      2、幼兒分享自己帶來的水果。

      ——教師請小朋友介紹自己帶來的水果

      ——水果品嘗會:小朋友自由邀請同伴分享自己的水果

      ——你請了哪些小朋友吃水果,你吃了誰的東西?你心里覺得怎么樣?你的朋友呢?

      3、師生共同閱讀幼兒用書,講述故事《小熊的水果》。

      4、小結(jié):小朋友有了好吃的、好玩的、好看的東西與朋友一起分享,大家一起分享水果,這樣大家才感到更好吃、更好玩、更好看,朋友也越來越多,大家的心里也會特別高興。

      5、師生一起隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。

    幼兒園小班社會教案 篇4

      【活動目標】:

      1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合實際,正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的顏色。繼續(xù)學(xué)習(xí)水粉顏料涂色的技能。

      2.培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對色彩的興趣。

      3.進一步感知蔬菜的一些特征。

      【活動準備】:

      每人一份繪畫材料、蔬菜圖片若干活動過程:

      一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動。

      1.今天有一些蔬菜媽媽來做客,請你猜猜是誰?(教師逐一出示圖片,讓幼兒個別講述。有大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)

      這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?

      (1)大白菜穿著綠油油的綠衣服。

      (2)紫紫的茄子穿著紫色的衣服。

      (3)胡蘿卜穿著橘黃色的衣服。

      (4)西紅柿穿著大紅色的衣服

      游戲:“什么蔬菜不見了?”“請你猜猜是誰來了?”要求幼兒集體說出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的白菜”等,鞏固對蔬菜顏色的認知

      二、提出活動要求

      1.這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒穿衣服,請小朋友幫蔬菜寶寶來穿衣服好嗎?怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣,穿的衣服要漂亮能順著一個方向涂不留小白點。

      2.給大白菜涂顏色的時候大白菜的梗不能涂綠色,只有葉子菜是綠色的(老師邊說邊示范涂色。)

      3.胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色。(老師示范涂色)

      4.西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色。(老師示范涂色)

      5.茄子的蓋子要涂綠色,不是紫色。(老師示范涂色。)

      三、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo),注意糾正幼兒的握筆姿勢,引導(dǎo)能力弱的孩子選擇好顏色再涂。

      四、評價展示幼兒作品展示幼兒作品:展示一些繪畫效果比較好的作品和一些有進步的小朋友的作品引導(dǎo)幼兒集中欣賞。

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