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    幼兒園中班健康活動教案

    時間:2022-08-06 20:23:23 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園中班健康活動教案四篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班健康活動教案4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】幼兒園中班健康活動教案四篇

    幼兒園中班健康活動教案 篇1

      活動目標(biāo):

      幫助幼兒學(xué)會分享。

      活動準(zhǔn)備: 錄像機、木偶表演。

      活動過程:

      1 演一演

      (1) 看木偶表演。

      小熊正在草地上放風(fēng)箏,一不小心風(fēng)箏掛在樹上了,怎么也拉不下來,急得小熊都快哭了。正在這時,小羊走過來了,它對小熊說:"別著急,我來幫助你。"只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝,對著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈!風(fēng)箏飛起來了,小熊真高興,對小羊說:

      "謝謝你,你真棒!"小羊說:"不用謝,上次我的風(fēng)箏也掛在樹上了,是爸爸教我這樣做的?""哈哈!原來是這樣!"他們高興地笑了。

      討論:小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會成功呢?

      (2) 看錄像。

      小心翼翼地把圖書粘貼好。元元對小剛說:"你真能干,謝謝你!"小剛說:"不用謝!你下次也可以這樣做。"討論:小剛用什么方法幫助元元的?元元心里會有什么感覺?

      2 說一說

      (1) 小紅不愛吃青菜,你有什么辦法幫助她嗎?

      (2) 洋洋不會拍皮球,你有什么辦法幫助他嗎?

      (3) 濤濤愛打架,別人都不愿理他,你有什么辦法幫助他嗎?

      (4) 有個小朋友不愛睡午覺。你會怎么幫他?

    幼兒園中班健康活動教案 篇2

      活動由來

      幼兒生活經(jīng)驗有限、安全方面的知識比較缺乏,他們經(jīng)常會有一些不安全的舉動,并不知道那些危險所帶來的傷害。因此,幼兒安全方面的教育是很必要的,通過真實情景的再現(xiàn)讓他們真正了解哪些行為是安全的,哪些是會給自己帶來傷害的,幫助幼兒學(xué)會自我保護。

      活動目的

      1.引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的。

      2.幫助幼兒掌握遇到危險時的簡單自護和求救的方法。

      活動準(zhǔn)備

      視頻課件、幼兒自己搜集的安全圖片。

      活動過程

      1.請幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶。幼兒對圖片進行簡單的介紹講解,請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法,提問“如果是你,你會怎么做”。

      2.觀看關(guān)于安全方面的視頻課件(運用繪聲繪影視頻編輯軟件制作的影片)。

      (1)請幼兒說一說給你印象最深的情景。為什么?

      (2)逐一觀看片段,判斷分析其危險原因。

      (3)幼兒發(fā)表自己的想法。

      3.安全教育小結(jié)。

      (1)請幼兒說說今后在日常生活中,應(yīng)該如何保護自己,遠離傷害。

      (2)選出每日安全員,確定職責(zé),長期鞏固下來。

      (3)安全員負責(zé)觀察、搜集日常生活中的不安全隱患,發(fā)現(xiàn)危險及時勸導(dǎo)阻止。

      (4)每周召開安全會議,每日安全員講述每日所見所聞,和自己采取的措施,其他幼兒提出自己的建議。

      活動延伸

      我們將開辟安全新聞角,將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進行展示。將這些資料再次編輯成影像,組織幼兒為其他班級幼兒服務(wù),宣傳安全自我保護的常識。

      活動反思

      運用制作成的影片,可以影像配以音樂、解說、文字很直觀地呈現(xiàn)出來,讓幼兒在活動中更為積極主動地思考,印象更深刻。

      視頻影像為幼兒提供了真實的視覺感應(yīng),幼兒通過看、聽了解到一些安全常識,同時也提高了幼兒的`安全意識。這樣,幼兒在平時生活中,對不安全的行為能夠加以判斷,保護自己遠離傷害。監(jiān)督的工作也發(fā)揮了作用,每周的安全會議中,安全員發(fā)揮了自己的職能,將自己的所見所聞與大家分享。每名幼兒都積極參與其中,發(fā)表自己的建議。

      附:視頻影片制作方法

      第一步:準(zhǔn)備圖片、音樂及錄制好的聲音文件。

      1.選擇音樂。

      2.錄制聲音文件,運用SoundfOrge軟件錄制聲音文件。錄音按鈕同錄音機按鈕相同。錄制好的聲音是雙軌的,要全選后點擊處理菜單選擇聲道切換,然后點擊確定。另存為Wav格式。

      第二步:制作視頻。

      1.將圖片一一插入視頻軌道,設(shè)定好時間。

      2.將MP3音樂插入音樂軌。

      3.錄制好的音頻文件插入聲音軌。

      4.將所要顯示的文字插入標(biāo)題軌。

      5.保存文件,另存為MPEG格式。

    幼兒園中班健康活動教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1.通過擠壓等方式用噴水壺水,作畫。

      2.大膽、獨立創(chuàng)作噴畫。

      重點難點:

      1.通過擠壓等方式用噴水壺水,作畫。

      2.大膽、獨立創(chuàng)作噴畫。

      活動準(zhǔn)備:

      1.幼兒用書:《玩玩水的游戲》。

      2.幼兒自備有噴嘴的水壺或家長用飲料自制。

      活動過程:

      一、請幼兒閱讀幼兒用書,看書上的小朋友玩了什么游戲。

      1.他們用什么噴水的?

      2.每個水壺的噴嘴不同,噴出來的效果也不一樣。你帶來的水壺噴嘴是什么樣的?你猜猜它噴出來的水會是什么樣的》

      3.要想讓水噴出來,我們的小手要做什么?

      4.什么樣的水壺比較容易擠出水來?什么樣的水壺很費力?

      5.你帶來的水壺容易擠出來嗎?

      6.噴出來的水還可以做什么?你想用噴水壺畫一幅什么畫呢

      二、請幼兒帶上噴水壺、合作創(chuàng)作水畫、進行“水槍”大賽等等。

      三、活動結(jié)束后,帶幼兒去曬曬太陽,把衣服曬干,有條件的園所幫幼兒換一套衣服。

    幼兒園中班健康活動教案 篇4

      活動名稱:

      健康《去醫(yī)院看病》

      活動目標(biāo):

      1、 了解去醫(yī)院看病的主要流程。

      2、 初步了解醫(yī)生和護士的工作,體驗他們工作的辛苦。

      活動準(zhǔn)備:

      1、照片、錄像、標(biāo)記牌,看病流程。

      2、針筒和娃娃一個。

      3、字卡:問、看、聽、摸。

      活動過程:

      一、了解看病的主要流程和醫(yī)院里的主要部門

      1、介紹看病流程及醫(yī)院主要部門的作用。

      --當(dāng)我們生病的時候,我們要到哪里去啊?到了醫(yī)院要怎么辦呢?

      2、觀察幼兒用書,了解看病的主要流程。

      二、觀察了解醫(yī)生的工作,體驗醫(yī)生工作的辛苦。

      1、了解醫(yī)生看病的過程,請幼兒認真觀察醫(yī)生給病人看病的流程。

      2、請幼兒觀察后說說看病的流程

      3、教師小結(jié):原來醫(yī)生給病人看病時是要問問、看看、聽聽、摸摸有時還要用到一些器具。

      三、請幼兒按看病的順序排列流程圖,并簡單介紹醫(yī)院的其他區(qū)域。

      四、簡單地了解一些預(yù)防甲型H1N1流感和乙肝的方法。

      --我們怎樣預(yù)防甲型H1N1流感和乙肝呢?"

      五、教師小結(jié):我們在經(jīng)常煅煉身體,多吃水果蔬菜,保持充足的睡眠,預(yù)防乙肝最有效的方法是打疫苗。平時小朋友們還要多注意飲食衛(wèi)生,飯前便后要洗手,要用自己的毛巾的杯子,不能咬手指,要經(jīng)常剪指甲,更不能在外面的小攤子上買零食吃。

      活動延伸:

      區(qū)域游戲--角色扮演

      教師扮演醫(yī)生,通過情景表演,讓幼兒通過和醫(yī)生對話的方式進一步了解去醫(yī)院看病的主要流程。而在幼兒熟悉游戲之后,讓孩子自由選擇角色進行扮演游戲。

      活動效果:

      幼兒對扮演游戲非常喜歡,并愿意進行扮演游戲。在通過扮演游戲中,幼兒已經(jīng)逐步了解了去醫(yī)院看病的主要流程。

      活動個案:

      在區(qū)域游戲中,其中一名女孩在進行掛號取卡時,因為總是排不上隊而哭了起來,這時班級中一位年紀較大的男孩牽小女孩的手,學(xué)著錄像中的爸爸和女兒,一邊安慰著"女兒"一邊陪同她去掛號看病。有樣學(xué)樣,幾個孩子見了后也自發(fā)的尋找出自己的"兒子"或"女兒"帶去醫(yī)院看病。因此我們的《去醫(yī)院看病》活動,在孩子的游戲中變得更加豐富了,且?guī)恿艘恍┬愿褫^為內(nèi)向的孩子,使他們都有了區(qū)域游戲的機會。

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