幼兒園大班健康教案集合七篇
作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班健康教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂(lè)趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：流星球若干、大型玩具活動(dòng)區(qū)、分組標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 開(kāi)始部分
教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂(lè)聲做準(zhǔn)備動(dòng)作。（爬山、跨河等）
（ 二） 基本部分
1、 幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動(dòng)作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。
2、 自由嘗試流星球的多變玩法。
3、 集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。
4、 引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》
幼兒按標(biāo)志分組，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個(gè)流星球，鉆過(guò)山洞，向距離5米遠(yuǎn)的“地球”投去。
（三）結(jié)束部分
聽(tīng)音樂(lè)，隨教師做放松動(dòng)作下山，走出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園大班健康教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。
2、練習(xí)迅捷行動(dòng)，學(xué)會(huì)耐心等待。
3、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紙棒每人一根，紅黃綠藍(lán)接力棒4根。
2、場(chǎng)地布置障礙物。
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)始部分教師和幼兒每人一根紙棒做小棒操，活動(dòng)身體。
1、練習(xí)快速抓棒。
教師示范快速"抓小棒"：左手豎直握小棒，松開(kāi)左手，垂直落下時(shí)，右手迅速抓住，反復(fù)進(jìn)行，使幼兒看清楚左右手抓放的動(dòng)作，并請(qǐng)幼兒練習(xí)。
2、做小棒操聽(tīng)教師口令做小棒操：小棒小棒胸前玩玩，一二一二，小棒小棒下邊玩玩，一二一二，小棒小棒左面玩玩，一二一二，小棒小棒右面玩玩，一二一二。
胸前：兩手在胸前交替抓住小棒。
下面：兩腳分開(kāi)，向下彎腰，兩手自然下垂交替抓住小棒。
左面：左腳朝左跨出，側(cè)身朝左，兩手交替抓住小棒。
右面：右腳朝右跨出，側(cè)身朝右，兩手交替抓住小棒。
二、游戲?qū)肽繕?biāo)
1、游戲你傳我傳大家傳。
�。�1）前后傳小棒：幼兒分4組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)站立，聽(tīng)教師的信號(hào)，從對(duì)首開(kāi)始，一個(gè)接一個(gè)前后快速傳接小棒。
�。�2）左右傳小棒：幼兒分2組站成橫隊(duì)，從對(duì)首開(kāi)始，一個(gè)接一個(gè)向左或右快速傳接小棒。
（3）向下傳小棒：從對(duì)首開(kāi)始，幼兒兩腳分開(kāi)，向下彎腰，一個(gè)接一個(gè)的快速在兩腳之間傳接小棒。
2、接力賽
�。�1）幼兒分成4組（紅花綠藍(lán)）。
（2）聽(tīng)教師口令，對(duì)首幼兒立即跑出，先繞障礙物（Ｓ形），接著過(guò)小河（平衡木），到達(dá)終點(diǎn)，接著按原路返回到起點(diǎn)，將小棒傳給下一位幼兒，一直排到最后，以完成接力最快并且落棒次數(shù)最少組優(yōu)勝。
�。�3）教師要及時(shí)提醒幼兒：傳棒時(shí)要迅速，要有耐心，如果不耐心等待隨便亂動(dòng)，可能會(huì)相互沖撞，不眼疾手快，會(huì)把小棒落到地上。
三、結(jié)束部分
聽(tīng)老師口令做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
幼兒園大班健康教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。
2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。
3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。
3、用紙箱做的電視臺(tái)，話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫(huà)有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖）。
4、各種玩具、樂(lè)器、圖書(shū)等實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題，組織幼兒聽(tīng)《快樂(lè)指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分：
1、播放課件，引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告訴小動(dòng)物，電視臺(tái)通過(guò)過(guò)三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題聲音宏亮，表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。
2、第一關(guān)“說(shuō)心情”（理解他人的心情并幫助別人）
a、請(qǐng)小動(dòng)物聽(tīng)一段心情播報(bào)（請(qǐng)一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào)）。
b、組織討論
理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說(shuō)明猴子的心情怎么樣？我們一起來(lái)看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）。
幫助他人心情快樂(lè)的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來(lái)呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)自己想的辦法）我們一起來(lái)看看小動(dòng)物都想了什么辦法，幫助猴子。（播放課件）我們幫助了猴子，心里高興嗎？我們一起跟著音樂(lè)跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興！
c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第一關(guān)。
3、第二關(guān)：“播心情”（說(shuō)出心情并學(xué)會(huì)讓自己快樂(lè)的方法）播報(bào)心情
a、出示骰子，幼兒觀察骰子上動(dòng)物的表情圖，說(shuō)說(shuō)該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天？
b、教師講解播報(bào)要點(diǎn)，請(qǐng)小動(dòng)物扔骰子后，到電視臺(tái)播報(bào)骰子最上面那面的小動(dòng)物的心情。改變心情
c、我們的心情有時(shí)好，有時(shí)會(huì)不好，如果心情不好，我們會(huì)怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示部分課件，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來(lái)。
d、出示玩具、樂(lè)器、圖書(shū)等實(shí)物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演。
e、播放課件，幼兒邊看邊說(shuō)，還有什么辦法讓自己的心情高興起來(lái)？教育幼兒學(xué)會(huì)自己讓自己快樂(lè)。
f、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第二關(guān)。
4、第三關(guān)：“畫(huà)心情”（畫(huà)出自己快樂(lè)或不快樂(lè)的心情）
a、出示蛋糕盤(pán)做的動(dòng)物臉譜，請(qǐng)小動(dòng)物畫(huà)上心情圖。（幼兒自由作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)）
b、小動(dòng)物互相說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么心情？
c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了。
三、結(jié)束部分：
別人不高興的時(shí)候要幫助他，讓他高興；自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情，我們的生活才會(huì)開(kāi)心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開(kāi)心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧！（聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室）
教學(xué)反思：
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
幼兒園大班健康教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食的良好飲食習(xí)慣。
2、使幼兒初步了解身體生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)，這些營(yíng)養(yǎng)是從各種食物中獲得的。
3、激發(fā)幼兒尊重他人勞動(dòng)成果的情感。
4、幼兒嘗試營(yíng)養(yǎng)配餐，初步了解食物如何搭配更有營(yíng)養(yǎng)。
幼："喜歡，因?yàn)閷O悟空很厲害，會(huì)打妖怪……"
師："現(xiàn)在老師要看看哪位學(xué)孫悟空學(xué)得最棒了。"
幼兒跟老師模仿孫悟空的動(dòng)作，進(jìn)行放松活動(dòng)。
(2)音樂(lè)停，老師戴上猴媽媽頭飾，做猴子動(dòng)作，問(wèn)幼兒象不象猴子？還缺什么？（尾巴）。老師轉(zhuǎn)身露出藏好的花繩（當(dāng)尾巴）問(wèn)幼兒："你們想當(dāng)小猴子做游戲嗎？"
"小朋友們，老師現(xiàn)在是不是更像小猴子了呀！"問(wèn)師。
"是"幼。
(3)請(qǐng)幼兒戴上頭飾，每人找一條"尾巴"別在腰后。
師："現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友跟老師一樣，變成一只真正的猴子怎么樣？老師給你們一人找了一根猴子尾巴，然后把尾巴按上"
2、游戲介紹：
（1）所有的幼兒將自制的尾巴塞在幼兒身后的的褲子上，幼兒兩人面對(duì)面站著，教師數(shù)"一""二""三"，數(shù)到"三"時(shí)開(kāi)始閃躲，相互抓住對(duì)方的尾巴，先揪下對(duì)方尾巴者為勝利。
（2）幼兒圍成一大圈，看老師和一名幼兒玩"揪尾巴"游戲。
3、游戲技巧：
在躲閃的同時(shí)去揪對(duì)方的尾巴，誰(shuí)先揪住誰(shuí)先勝，游戲可反復(fù)進(jìn)行。
4、游戲規(guī)則：不能推拉對(duì)方。
5、游戲開(kāi)始：
�。�1）幼兒分散，二人一組自由組合玩"揪尾巴"游戲。
6、游戲結(jié)束：
（1）老師把幼兒集中起來(lái)，啟發(fā)幼兒想出新的花繩玩法。
�。�2）請(qǐng)幼兒把花繩別在腰后，跟在老師身后，學(xué)猴子學(xué)樣做動(dòng)作，在音樂(lè)中結(jié)束。
五、活動(dòng)延伸：
在課間活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒多次玩耍這個(gè)游戲。
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