中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園社會(huì)教案

    時(shí)間:2022-07-31 16:52:50 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園社會(huì)教案范文集錦六篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的幼兒園社會(huì)教案6篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】幼兒園社會(huì)教案范文集錦六篇

    幼兒園社會(huì)教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、在文學(xué)作品和畫面中感受等待的時(shí)間和心情,體會(huì)等待所需要的耐心和堅(jiān)持。

      2、能關(guān)注生活中需要等待的事情,積極表達(dá)自己的所思所想。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      課件、圖片。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、談話,引出話題。

      看看,這幾個(gè)字,認(rèn)識(shí)嗎?那后面這幾個(gè)小點(diǎn)表示什么意思?

      二、討論生活中等待的場(chǎng)景,說(shuō)說(shuō)等待時(shí)可以做的事情。

      請(qǐng)你們來(lái)想一想,回憶回憶,平時(shí)你什么時(shí)候?yàn)榱耸裁词虑槎却^(guò)呢。

      等待的時(shí)候感覺(jué)有些漫長(zhǎng),有些著急,那么我們可以做些什么,邊做邊等,也許時(shí)間可以過(guò)得快一點(diǎn),生活也可以更充實(shí)一點(diǎn)。

      三、集體觀察畫面,感受等待的心情。

      1、原來(lái)生活中的等待無(wú)處不在,接下來(lái),請(qǐng)你們來(lái)看看,一個(gè)人站在窗前,猜猜他在等待什么?

      2、傍晚,坐在小桌子邊上,美美的在等什么呢?

      3、一個(gè)人躺在溫暖的小床上,可是眼睛還看著門外頭,那又是在等待什么呢?

      4、看看,這又是在等待什么呢。掛燈籠,放鞭炮是什么時(shí)候?

      5、那么剛才看到的這些畫面,到底在等待什么呢,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

      6、聽(tīng)到了吧,很多事情需要等待,而且等待還需要耐心和堅(jiān)持,為什么呢?

      小結(jié):做事要有始有終,既然等了,就要堅(jiān)持,如果中途放棄了,之前的努力就白費(fèi)了。等待的時(shí)間越長(zhǎng),需要的耐心越多,就需要我們更多的堅(jiān)持。

      四、自主觀察畫面,體驗(yàn)等待所需要的耐心和堅(jiān)持。

      1、幼兒觀察畫面進(jìn)行想象猜測(cè)。

      在你們的小椅子下面,也有一張圖片,請(qǐng)你們仔細(xì)地看一看,猜一猜,畫面里的人在等待什么。輕輕地拿出來(lái),看一看說(shuō)一說(shuō)。

      2、展示畫面,集體討論。

      我們一起來(lái)看看,這個(gè)畫面上的人可能在等待什么,說(shuō)說(shuō)你的理由。

      他們到底在等待什么呢?

      這些畫面給你什么感覺(jué)?

      小結(jié):是啊,等待也可以是一份很溫馨,很感動(dòng),很美麗的心情。

      五、欣賞有關(guān)等待的視頻,懂得視頻的含義。

      最后我們來(lái)欣賞一段視頻,看看視頻中的孩子在等待什么,感受一下他的心情。

      小結(jié):這份等待很有意義,讓我們一起去尋找生活中有意義的等待吧。

    幼兒園社會(huì)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1. 愿意跟著老師一起參觀幼兒園,初步熟悉幼兒園的內(nèi)部環(huán)境。

      2. 初步了解幼兒園及本班活動(dòng)室內(nèi)各個(gè)分區(qū)的作用。

      3. 愿意跟隨音樂(lè)舞動(dòng),感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:“我的幼兒園”組圖;《我愛(ài)我的幼兒園》歌曲音頻。

      活動(dòng)過(guò)程

      一:組織幼兒參觀幼兒園,熟悉內(nèi)部環(huán)境

      1.兩名教師分別充當(dāng)火車頭和火車尾,組織幼兒“開(kāi)火車”。

      2.參觀幼兒園的各區(qū)域,再回到活動(dòng)室。

      二:出示組圖鼓勵(lì)幼兒結(jié)合參觀經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容

      ——這是米婭小朋友的幼兒園,我們一起來(lái)參觀一下吧。

      ——這是哪里?和你的幼兒園有什么相同/不同的地方?

      三:引導(dǎo)幼兒參觀本班活動(dòng)室,介紹分區(qū)的用途

      ——米婭的幼兒園活動(dòng)室里真好玩,我們的活動(dòng)室和她的一樣嗎?

      ——快和老師“開(kāi)火車”,一起來(lái)看看我們的新家吧。

      三:播放歌曲音頻,鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)自由擺動(dòng)身體

      ——有首好聽(tīng)的歌,唱的就是小朋友對(duì)幼兒園的喜歡,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

      ——請(qǐng)你跟著歌曲,和小伙伴們一起擺動(dòng)小手,扭扭身體吧。

    幼兒園社會(huì)教案 篇3

      設(shè)計(jì)意圖

      進(jìn)入21世紀(jì),隨著科技的高速發(fā)展,工業(yè)的生產(chǎn),人們都在充分地挖掘利用地球上的資源,以不斷地提高我們的生活水平,但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來(lái)了危害,因此,保護(hù)環(huán)境,拯救地球,是我們?nèi)祟惷媾R的一個(gè)挑戰(zhàn),泉港是我國(guó)六大石化基地之一,隨著泉港石化港口的不斷建設(shè),保護(hù)環(huán)境已成為泉港人民關(guān)注的問(wèn)題。所以,我覺(jué)得讓幼兒從娃娃開(kāi)始就應(yīng)該有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行為。

      活動(dòng)目的:

      讓幼兒通過(guò)幫助“魚寶寶”解決污染的生活環(huán)境,激發(fā)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.電腦課件1個(gè)(污染的池塘中無(wú)力游動(dòng)的小魚和一個(gè)舒適、整潔的池塘中自由自在游動(dòng)的小魚)。

      2.布置“臟池塘”的場(chǎng)景(大盆中放入一些污染物品)。

      3.池塘污水背景若干幅。

      4.易拉罐、奶瓶、綠色水管、干樹(shù)枝、皺紙等、剪刀、漿糊。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀看課件中的情景表演,讓幼兒說(shuō)說(shuō)“魚寶寶”哭的原因。

      1.師操作課件(屏幕上游出幾只小魚,邊哭邊游出來(lái))。老師連忙問(wèn):“魚寶寶,你們?yōu)槭裁纯蓿俊濒~寶寶不回答,游到礁石和海草里面去,繼續(xù)抽泣著。

      2.師啟發(fā)幼兒思考:魚寶寶為什么哭呢?為什么不理我呀?

      3.師生一起小結(jié)使魚寶寶哭的原因:池塘里的水又臟又臭,魚寶寶快死了。

      二、讓幼兒幫助“魚寶寶”尋找原因,并討論怎樣把家變干凈、整潔。

      1.讓幼兒觀看“池塘邊”的環(huán)境(大屏幕),師生一起小結(jié)出“工廠水流入池塘”、“工廠排放廢氣”、“垃圾倒入池塘”、“工地車往池塘倒沙土”等使池塘變臟變臭的原因。

      2.引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能讓“魚寶寶”的家變干凈。

      三、分組操作活動(dòng),提供多種材料,啟發(fā)幼兒為“魚寶寶”布置一個(gè)干凈、舒適的家。

      A組:找出池塘背景圖中的有關(guān)污染環(huán)境的圖片把它們撕去,讓幼兒園在白色版面上自由想象,畫上清水、魚、岸上的花、草等美好景象。

      B組:在“池塘”岸上種植柳樹(shù)、草和鮮花等事物(用水管、干樹(shù)枝、彩紙等制作)。

      C組:撈垃圾,在布置成“池塘”情境的臉盆中撈垃圾,并想辦法讓水變清。

      D組:讓幼兒自由找伙伴談解決的方法,師幫助幼兒用形象的圖形記錄。

      四、和魚寶寶玩游戲

      1.師操作課件,讓“魚寶寶”從礁石和水草中游出來(lái),并笑嘻嘻地道謝。

      2.音樂(lè)起,幼兒同魚寶寶們高高興興地做游戲。

    幼兒園社會(huì)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教育幼兒愿意參加各種活動(dòng),并能大膽地說(shuō)出在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)幼兒對(duì)小腳丫的喜愛(ài)之情。

      2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的腳丫,知道腳能做許多事情。

      3、教幼兒保護(hù)腳的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      盆子6個(gè)、顏料、課件、干凈的毛巾、肥皂、用不質(zhì)地的材料鋪成的小路(墊子、光板、搓衣板)、磁帶、板紙。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、小腳的體驗(yàn)

      ——幼兒體驗(yàn)

      小朋友,今天中午我們光著小腳在那玩了?(幼:沙上)走在沙上,我們的小腳感覺(jué)怎么樣呢?(幼:軟綿綿的)小朋友看,這里有一條神奇的小路,現(xiàn)在我們光著小腳上去走一走,試一試走在這條小路上,我們的.小腳又有什么感覺(jué)?(評(píng):孩子們的積極性很高)

      ——相互討論

      小朋友,你們走在小路上的感覺(jué)怎樣 ?(幼:硬、涼、擱腳……)(評(píng):訓(xùn)練感知覺(jué)和語(yǔ)言感知)

      評(píng):首先,小班直覺(jué)行動(dòng)思維占主導(dǎo)地位,親自感受沙的感覺(jué),豐富經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)入課題做好鋪墊。緊接著用腳感知各種材料,積累多方面感性經(jīng)驗(yàn)。

      二、認(rèn)識(shí)小腳

      ——老師和小腳打招呼。

      教師用右手拍拍左腳問(wèn)好,然后再用左手拍拍右腳問(wèn)好。然后和小朋友的小腳打招呼,帶動(dòng)幼兒自己拍自己的腳。(評(píng):這里叫以人為本,使教師和幼兒的距離拉近。)

      ——幼兒探索

      小朋友,我們的小腳上都有什么?(幼:兩只腳。一只左腳,一只右腳)每只腳有幾個(gè)腳指頭(幼:五個(gè))

      ——通過(guò)游戲鞏固幼兒對(duì)小腳的名稱。

      小朋友,我們的小腳最喜歡跳舞了,我們用小腳跳舞好嗎?

      兒歌:小腳小腳變變變,變只小兔跳跳跳。變只螃蟹爬爬爬……

    幼兒園社會(huì)教案 篇5

      一、設(shè)計(jì)思路:

      京劇是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆明珠。京劇臉譜、京劇唱腔、京劇表演五彩紛呈,精彩奇特,是具有民族性、夸張性的藝術(shù)。讓幼兒接觸一點(diǎn)京劇,欣賞京劇的經(jīng)典片段,制作京劇臉譜,過(guò)一把京劇表演的癮,可以培養(yǎng)幼兒對(duì)京劇的興趣,感受中國(guó)京劇藝術(shù)特殊的美,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的了解與熱愛(ài)。

      二、活動(dòng)目的:

      1、萌發(fā)幼兒對(duì)京劇藝術(shù)的興趣,激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的美好情感。

      2、鼓勵(lì)幼兒參與京劇表演和制作京劇臉譜。

      3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、環(huán)境布置各種京劇臉譜。

      2、日;顒(dòng)時(shí)播放京劇的錄音帶和錄像帶,供幼兒欣賞。

      3、彩紙、紙板、毛線等手工材料。

      四、活動(dòng)一:說(shuō)說(shuō)京劇。

      1、看京劇錄像。

      2、向幼兒簡(jiǎn)單介紹京劇:京劇是我國(guó)的一種戲曲,只有中國(guó)才有,所以叫國(guó)粹。唱京劇的人要在臉上涂上一些漂亮的花紋,就是京劇臉譜。因?yàn)榫﹦『寐?tīng)好看,不僅中國(guó)人喜歡,很多外國(guó)人也很喜歡。

      3、介紹京劇臉譜的名稱、性格和特點(diǎn)。如:紅臉代表忠誠(chéng)勇敢;白臉代表狡猾;黑臉代表正直忠厚,如"包青天"。

      五、活動(dòng)二:學(xué)唱京劇。

      1、幼兒觀看錄像后回答,唱京劇的人臉上涂上各種漂亮的花紋,他們說(shuō)話、動(dòng)作、走路跟我們有什么不一樣。

      2、放京劇錄像帶,讓幼兒感受京劇曲調(diào)的優(yōu)美,并跟著哼唱。

      3、幼兒戴上臉譜,自由地表演。

      六、活動(dòng)三:畫臉譜。

      1、觀察京劇臉譜的顏色和花紋,區(qū)分紅臉、白臉和黑臉。

      2、幼兒畫京劇臉譜。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)漂亮的圖案進(jìn)行裝飾,要求色彩鮮 亮。

      3、把畫好的臉譜剪貼在紙板上,用毛線頭當(dāng)胡須和頭發(fā)。

      4、幼兒戴上自制面具做游戲《黑臉敲鑼》。

      玩法:黑臉一個(gè),紅臉、白臉若干。黑臉慢敲鑼,紅臉和白臉就開(kāi)始走圓場(chǎng)步;黑臉快敲鑼,紅臉捉白臉,白臉躲紅臉,看誰(shuí)捉得多,看誰(shuí)躲得快。被捉到的白臉交給黑臉。

      七、效果分析:

      當(dāng)孩子們頭戴自制的臉譜,腳下邁著不太嫻熟的圓場(chǎng),認(rèn)真地模仿著自己喜歡的一招一式時(shí),他們都被這古老的藝術(shù)深深地感染了。有的孩子在"小劇場(chǎng)"中表演自己剛剛學(xué)會(huì)的京劇,還有的孩子回家教爸爸媽媽學(xué)唱京劇——儼然一個(gè)個(gè)小戲迷。

      活動(dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)中設(shè)立“小戲迷俱樂(lè)部”。

    幼兒園社會(huì)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂(lè)意與同伴及他人交往,體驗(yàn)交往的樂(lè)趣。

      2、制作名片,以簡(jiǎn)單的圖畫或文字符號(hào)的形式給朋友寫信,學(xué)習(xí)初步的交往技能。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集不同的名片、各色卡紙、彩色水筆等。

      2、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《健康/社會(huì)·我會(huì)交朋友》

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入:

      欣賞名片,激發(fā)幼兒制作"名片"的興趣。

      2、活動(dòng)開(kāi)始:

      引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)名片上有什么,名片有什么用處。比較不同名片的圖案或標(biāo)記,了解它們所代表的含義。

      討論:名片上主要應(yīng)有哪些內(nèi)容?(照片、姓名、屬相、生日、地址、電話、愛(ài)好、特長(zhǎng)等)鼓勵(lì)幼兒盡可能多地提出設(shè)想。

      3、制作名片:

      啟發(fā)幼兒思考:你想設(shè)計(jì)怎樣的名片?

      幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)制作活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)出與眾不同的名片來(lái)。

      幼兒互相介紹自己的名片,比較自己與別人的不同。

      統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。屬相有幾種?每月過(guò)生日的小朋友有幾人?有相同愛(ài)好的小朋友有幾人?

      4、活動(dòng)結(jié)束:

      與好朋友交換名片。

    【幼兒園社會(huì)教案】相關(guān)文章:

    幼兒園社會(huì)冬天教案06-25

    幼兒園品德與社會(huì)的教案11-24

    幼兒園社會(huì)教案05-13

    幼兒園社會(huì)端午教案06-08

    《社會(huì)安全》幼兒園教案03-29

    幼兒園社會(huì)疫情教案03-05

    幼兒園社會(huì)環(huán)保教案04-08

    幼兒園社會(huì)教案06-08

    幼兒園社會(huì)安全教案07-14

    幼兒園立冬社會(huì)教案10-28