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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2022-07-30 09:06:13 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園小班教案合集五篇

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案5篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于幼兒園小班教案合集五篇

    幼兒園小班教案 篇1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

      2、培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。

      3、懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      沙箱、小動(dòng)物圖卡、紙袋木偶、圖片(圖書(shū))、錄音帶、語(yǔ)言操作盒、

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、欣賞故事引出主題,讓幼兒知道故事的名稱和故事里有誰(shuí)。

      設(shè)計(jì)提問(wèn):

     。1)猜一猜故事里有誰(shuí)?并逐一出示小動(dòng)物圖卡(插在沙箱里)。

      (2)發(fā)生了一件什么事情?

      2、請(qǐng)幼兒帶著問(wèn)題再次欣賞故事。(教師邊操作沙箱邊講故事)

      3、用提問(wèn)的方式幫助幼兒回憶和理解故事內(nèi)容。

      4、帶著問(wèn)題進(jìn)行第三次故事的欣賞,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話。(出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒了解如何使用)

      設(shè)計(jì)提問(wèn):

      小豬第一次在路上碰到誰(shuí)?(小白兔)它怎么對(duì)小白兔說(shuō)的?(小白兔,我和你一塊玩好嗎?)

      小白兔又怎么回答小豬的?(喲!是小豬,看你多臟。】烊ハ磦(gè)澡吧,洗干凈了我再和你玩。)

      小豬第二次在路上碰到誰(shuí)?(小白鵝)它怎么對(duì)小白鵝說(shuō)的?(小白鵝我和你一塊玩好嗎?)

      小白鵝又怎么回答小豬的?(“喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗個(gè)澡吧,洗干凈了我再和你玩!

      最后小白鵝又是怎樣說(shuō)的怎樣做的?(“走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦(gè)澡吧!”)

      小豬洗干凈后大家都高興地說(shuō):“小豬變干凈了,我們一起玩吧!”

      5、請(qǐng)幼兒帶上紙袋木偶跟著錄音機(jī)學(xué)講對(duì)話。

      6、自由分組利用各類操作材料復(fù)習(xí)對(duì)話。

      高水平:(沙箱操作材料)嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡(jiǎn)單對(duì)話。

      中水平:(圖書(shū)或圖片)嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡(jiǎn)單對(duì)話。

      低水平:(語(yǔ)言操作箱)復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單對(duì)話。

      7、小結(jié):小豬改正了缺點(diǎn),變成了一只講衛(wèi)生、愛(ài)干凈的小豬,你們高興嗎?小臟豬是怎么變干凈的?(用水洗干凈的)水的用途真大。(讓幼兒明白地球上的干凈水源有限,更應(yīng)節(jié)約用水,不應(yīng)隨便浪費(fèi)水。)

      為您服務(wù)!

    幼兒園小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作《我會(huì)轉(zhuǎn)》,能夠雙手舉起,全身原地轉(zhuǎn)圈。

      2、學(xué)習(xí)合著音樂(lè)節(jié)拍轉(zhuǎn)動(dòng),增強(qiáng)音樂(lè)節(jié)奏感。

      3、熟悉樂(lè)曲旋律,并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。

      4、通過(guò)肢體律動(dòng),感應(yīng)固定拍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      《我會(huì)轉(zhuǎn)》的音樂(lè)

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      學(xué)習(xí)基本動(dòng)作,全身原地轉(zhuǎn)圈。

      能合著音樂(lè)節(jié)拍全身原地轉(zhuǎn)圈。

      安全要求:

      幼兒在唱歌跳舞時(shí)不要互相碰撞。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入部分

      師:教師彈《我會(huì)轉(zhuǎn)》的音樂(lè),請(qǐng)小朋友在座位上拍手,要求一拍一次。

      二、展開(kāi)部分

      1、教基本動(dòng)作《我會(huì)轉(zhuǎn)》

     、俳處熯吅邩(lè)曲邊轉(zhuǎn)動(dòng)身體。老師在干什么?手腕是怎么做的?小朋友學(xué)做。

     、诜配浺,教師示范動(dòng)作三遍:左手插腰,向前伸右手。左手插腰,向后伸右手;左手插腰,向上伸右手搖一搖;雙手上舉,原地轉(zhuǎn)圈。

      ③放錄音,教師再次示范提問(wèn):教師先做了什么?再轉(zhuǎn)動(dòng)幾下?分別在什么地方轉(zhuǎn)動(dòng)?

     、苄∨笥崖(tīng)音樂(lè)和老師一起做轉(zhuǎn)動(dòng)。

      2、分組練習(xí)。

      ①分男、女進(jìn)行練習(xí)。

     、趥(gè)別小朋友練習(xí)。(教師糾正個(gè)別小朋友的動(dòng)作)③集體練習(xí)。

      ④在音樂(lè)聲中自由走出教室。

      3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒到臺(tái)前表演。

      三、結(jié)束部分

      全體幼兒集體表演,放松結(jié)束。

      小百科:轉(zhuǎn)是轉(zhuǎn)身活動(dòng),變動(dòng),移動(dòng)。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

      探索、發(fā)現(xiàn)生活中迎春花的特征。

      增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、猜謎引入,引發(fā)興趣。

      教師講述謎面:“小小黃色的鮮花,張著小嘴吹喇叭,細(xì)細(xì)枝條彎著腰,向你報(bào)告春來(lái)到”。啟發(fā)幼兒猜謎底。(迎春花)

      2、出示圖片,感知迎春花。

      引導(dǎo)語(yǔ):迎春花是什么顏色的?花朵是什么形狀的?像什么?

      小結(jié):迎春花是春天最早開(kāi)放的花,花朵比較小,花瓣是黃色的,每一根枝條上開(kāi)滿黃色的小花,看起來(lái)就像是一個(gè)個(gè)金黃色的小喇叭,迎春花有淡淡的香味。迎春花是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉的植物。

      3、欣賞兒歌。

      教師朗誦兒歌《迎春花》。幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受迎春風(fēng)的特點(diǎn)。

      4、棉簽點(diǎn)畫(huà)迎春花,教師介紹材料,講解示范,提出要求。

      出示樹(shù)干底圖,引入主題:這是迎春花的樹(shù),讓我們一起為迎春花的樹(shù)添上花朵吧。

      引導(dǎo)語(yǔ):今天我們要用小棉簽來(lái)給大樹(shù)畫(huà)上迎春花,看看老師是怎么畫(huà)的。

      出示顏料盒棉簽,重點(diǎn)講解、示范用棉簽點(diǎn)彩的方法:用棉簽輕輕的蘸一下水粉顏料后,輕輕點(diǎn)在紙上,點(diǎn)下去不要有小尾巴,還要把棉簽送回家。

      提出活動(dòng)要求:

     。1)哪里拿棉簽,要把棉簽都送回家。

     。2)蘸顏料的時(shí)候,不能太多,輕輕點(diǎn)一下就可以。

     。3)要在大樹(shù)的樹(shù)干上點(diǎn)迎春花,這樣大樹(shù)才漂亮。

      5、播放輕音樂(lè),幼兒操作練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

      引導(dǎo)幼兒任意選擇自己喜愛(ài)的顏色,用棉簽點(diǎn)畫(huà)在樹(shù)枝上,點(diǎn)出一棵迎春花。

      教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒不能把顏色混在一起,顏料不能蘸太多。

      6、分享活動(dòng),讓幼兒互相欣賞作品。

      幼兒共同欣賞作品,觀察誰(shuí)的迎春花最漂亮。

      引導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)小朋友把畫(huà)好的作品放在操作臺(tái),小朋友可以互相欣賞。

      教學(xué)反思:

      通過(guò)棉簽點(diǎn)彩的形式點(diǎn)畫(huà)出花朵,換了一種繪畫(huà)工具,幼兒的興趣點(diǎn)高,多積極參與,但由于棉簽點(diǎn)太小,加上部分幼兒點(diǎn)的數(shù)目太少了,完成情況沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的效果,但整幅作品還是算精致,并且從繪畫(huà)中獲得很多樂(lè)趣,多積極的參與?吹接變和娴倪@么開(kāi)心,自己也感覺(jué)很開(kāi)心,自己的付出得到孩子開(kāi)心的笑,很值得。存在不足的就是棉簽點(diǎn)出來(lái)的.點(diǎn)太小了,自己在示范畫(huà)的時(shí)候,也沒(méi)有用大棉簽讓幼兒更清楚的看到,并且自己在布置知識(shí)幼兒豐富對(duì)迎春風(fēng)的認(rèn)識(shí),布置的太晚了,以至于,幼兒對(duì)這方面的經(jīng)驗(yàn)比較不足,在課堂講述上,比較沒(méi)有話講,讓幼兒感受討論的比較少,下次可以采用讓分組幼兒充分感受迎春花。

    幼兒園小班教案 篇4

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾雨傘。

      2、通過(guò)本次活動(dòng),喜歡裝飾畫(huà),審美能力得到一定提高。

      3、能發(fā)現(xiàn)身邊的美,喜歡觀察身邊的美的東西。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      畫(huà)好傘的輪廓、油畫(huà)棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件

      【活動(dòng)重點(diǎn)】

      能用簡(jiǎn)單的圖形,線條裝飾雨傘

      【活動(dòng)難點(diǎn)】

      能創(chuàng)新一些新的裝飾線條、圖案

      【活動(dòng)過(guò)程】

     。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣:

     。ǘ┬蕾p漂亮雨傘課件,供幼兒觀察

     。ㄈ┯變簞(chuàng)作

      1、那么我們現(xiàn)在趕快來(lái)做一把漂亮的小雨傘吧!

      2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      指導(dǎo)幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。

      (四)展示交流并總結(jié)

      1、請(qǐng)幼兒把畫(huà)好的傘給老師和好朋友看一看,說(shuō)說(shuō)你是怎么裝飾的?

      2、教師總結(jié):小朋友自己動(dòng)手裝飾了漂亮的雨傘,生活中還有很多東西很漂亮,請(qǐng)你們平時(shí)多觀察,學(xué)習(xí)更多的裝飾畫(huà)的本領(lǐng)。

    幼兒園小班教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、能合著音樂(lè)用小碎步做開(kāi)汽車的動(dòng)作。

      2、識(shí)別紅、黃、綠不同顏色,并按信號(hào)行動(dòng)。

      3、開(kāi)汽車時(shí)不互相碰撞,感受合作游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      紅、黃、綠信號(hào)棋各一面,幼兒胸飾。

      活動(dòng)過(guò)程

      (一)律動(dòng)進(jìn)入

      1、在《灑水車》歌曲的音樂(lè)伴奏下,幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌曲。

      2、復(fù)習(xí)歌曲《這是什么車》,并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編新的對(duì)唱歌詞。

      (二)學(xué)玩游戲《顏色汽車》

      1、練習(xí)小碎步

      (a)請(qǐng)小朋友看一看,說(shuō)一說(shuō),你的汽車是什么顏色的?

      (b)“今天漂亮的小汽車們要比一比,哪種顏色的汽車開(kāi)得最好,最安全,既不碰別人,又輕快!卑慈N顏色汽車分別練習(xí),并互相。

      (c)教師法指令,按顏色分別讓幼兒上來(lái)練習(xí)開(kāi)汽車,重點(diǎn)檢查幼兒小碎步的動(dòng)作。

      2、介紹游戲玩法以及具體過(guò)程

      (a)教師做調(diào)度員,舉起某種顏色的信號(hào)旗,戴這種顏色胸飾的“小汽車”就要站起來(lái)表示呼應(yīng)。

      (b)在19-22小節(jié)的前奏中,調(diào)度員舉起某種顏色的信號(hào)旗,呆該色胸飾的“小汽車”就進(jìn)入圈內(nèi)。

      1-2小節(jié):小汽車們都按喇叭動(dòng)作,同時(shí)雙手半握拳,腿彎曲,準(zhǔn)備開(kāi)車。

      3-18小節(jié):按音樂(lè)節(jié)奏用小碎步向四處開(kāi)車。

      19—22小節(jié):開(kāi)回原位,同時(shí)調(diào)度員舉起另一種信號(hào)旗,戴該色胸飾的“小汽車”進(jìn)入圈內(nèi)作好準(zhǔn)備,并以此類推。

      如果調(diào)度員把所有的顏色信號(hào)旗都舉起來(lái),全體:小汽車“們就順著圈,按時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)汽車。

      3、開(kāi)展《彩色的汽車》游戲活動(dòng)3-4遍。

      4、:表?yè)P(yáng)看顏色信號(hào)旗反應(yīng)快的“小汽車”。

      表?yè)P(yáng)開(kāi)車時(shí)不互相碰撞的“小汽車”。

      (三)音樂(lè)游戲《碰一碰》

      1、剛才,我們的小汽車開(kāi)呀開(kāi),開(kāi)得真好,你的小汽車有沒(méi)有與其他小汽車碰一碰呀?小汽車碰一碰好不好呀?為什么?怎樣做不會(huì)碰在一起?(引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)找空地方,眼睛注意觀察,速度不要太快)

      2、想一想,還有哪些東西不能碰一碰?

      3、下面我們小朋友輕輕地碰一碰,玩《碰一碰》游戲好嗎?提醒幼兒注意聽(tīng)清碰哪里的指令。

      4、開(kāi)展游戲2-3遍,當(dāng)幼兒熟悉游戲后可以請(qǐng)小朋友發(fā)指令,自主開(kāi)展游戲活動(dòng)。

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