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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2022-07-26 11:01:12 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園小班教案模板合集4篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】幼兒園小班教案模板合集4篇

    幼兒園小班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.感知紙杯做出的電話可以傳出聲音,并且進(jìn)行交流。

      2.激發(fā)求知欲、好奇心,喜歡和同伴玩科學(xué)小游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.空心傳聲筒人手1個(gè)。

      2.實(shí)心傳聲筒人手1個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒玩打電話的興趣。

      1.引導(dǎo)幼兒觀察電話的外形特征。

      老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的玩具,它是紙杯電話。

      你們看一看,它是什么樣子的?(兩個(gè)紙杯,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。)

      2.鼓勵(lì)幼兒任意玩打電話的游戲。

      現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)好朋友選一個(gè)電話來(lái)說(shuō)說(shuō)悄悄話,玩好了,告訴我們大家你們是怎么玩的。

      3.總結(jié)幼兒游戲的玩法。

      你們都說(shuō)好悄悄話了嗎?

      你們是怎么說(shuō)悄悄話的?

      (二)引導(dǎo)幼兒玩打電話的正確方法,自由結(jié)伴玩游戲。

      1.啟發(fā)幼兒玩打電話的游戲。

      你們剛才為什么悄悄話會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)呢?

      怎么樣才能讓好朋友聽(tīng)到你的.悄悄話呢?

      2.老師與幼兒共同探索玩的方法。

      我說(shuō)的悄悄話,你能聽(tīng)到嗎?

      你發(fā)現(xiàn)我是怎么拿紙杯的?

      3.小結(jié)打電話的方法。

      我們打電話時(shí)怎么樣拿紙杯說(shuō)話會(huì)讓別人聽(tīng)到?

      我們要拉直中間到線,把線拉得緊緊的。

      4.采用新的方法玩打電話。

      現(xiàn)在我們找個(gè)好朋友,拉直電話線,說(shuō)說(shuō)悄悄話吧。

      (三)延伸活動(dòng)。

      我們可以將電話帶回家,和爸爸媽媽打電話,說(shuō)說(shuō)悄悄話。

    幼兒園小班教案 篇2

      設(shè)計(jì)意圖:

      淅瀝瀝,嘩啦啦,下雨了!孩子們常常抱怨下雨的日子太沒(méi)勁兒,不能出去玩滑梯,不能在院子里奔跑,散步)……所以,設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),就是引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂(lè)?梢栽谟曛斜M情地玩耍、嬉戲,充分感受雨天帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí),也了解了雨,培養(yǎng)了樂(lè)于觀察、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)。也會(huì)使幼兒在快樂(lè)童年生活中獲得有益身心發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、穿(戴)雨具在雨中玩,感受雨中游戲的樂(lè)趣。

      2、仔細(xì)觀察雨,能說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。

      3、嘗試將雨中的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)編成《下雨詩(shī)》,想象、感受詩(shī)歌的意境。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、視屏展臺(tái)制作材料三幅。

      2、幼兒從家中自帶雨具(雨衣雨傘)

      3、選擇一個(gè)有雨的日子進(jìn)行這一活動(dòng)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:激發(fā)幼兒興趣去認(rèn)識(shí)雨朋友,和雨做游戲。

      1、幼兒傾聽(tīng)窗外雨聲,請(qǐng)幼兒說(shuō)出“怎么了”?

      2、提問(wèn):下雨時(shí)為了不讓淋濕自己,該怎么辦?

      二、準(zhǔn)備出發(fā)

      1、幼兒取傘,穿戴雨衣。

      2、教師交代幼兒不要弄濕自己,以免生病。

      三、雨中樂(lè)

      1、幼兒自漫步在雨中,感受雨中游戲的樂(lè)趣。

      2、誰(shuí)是接雨冠軍。

      大家仰起頭看看雨,看,一滴滴雨點(diǎn)落下了,伸出你的手,去接雨點(diǎn)吧。

      四、說(shuō)在雨中的發(fā)現(xiàn)

      1、雨傘、雨衣放好并集合。

      2、提問(wèn):雨點(diǎn)落下來(lái)時(shí),你們的雨傘和雨衣怎么啦?雨水在雨傘、雨衣上流淌著,像什么?雨落在哪兒了?

      3、雨朋友說(shuō)再見(jiàn)。

      五、聽(tīng)聽(tīng)《下雨詩(shī)》

      1、有感情地朗讀一遍《下雨詩(shī)》,并操作展臺(tái)。

      2、利用展臺(tái),讓幼兒和教師吟誦兩遍并自由編動(dòng)作。

      六、編編《下雨詩(shī)》

      1、除了詩(shī)里提到的,你還能說(shuō)出雨落在什么地方?

      2、啟發(fā)幼兒做小詩(shī)人,并編詩(shī)句“雨落在……上”。

      3、教師和幼兒一起閉上眼睛吟誦一遍詩(shī)。

      七、結(jié)束

      1、老師請(qǐng)幼兒回家后將大家編的下雨詩(shī)畫(huà)下來(lái),送給天上的雨朋友。

      2、和雨朋友說(shuō)“再見(jiàn)”。

    幼兒園小班教案 篇3

      游戲目標(biāo):

      1、有興趣邀請(qǐng)同伴一起舞蹈,體驗(yàn)共同表演的樂(lè)趣。

      2、知道"拜年"是中國(guó)人過(guò)年時(shí)的一個(gè)習(xí)俗。

      3、經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。

      4、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

      游戲準(zhǔn)備:活動(dòng)前學(xué)唱歌曲、音樂(lè)磁帶

      游戲過(guò)程:

      邀請(qǐng)舞:恭喜恭喜

      1-2小節(jié):雙手叉腰后踢跳,最后一拍左腿半蹲,右腿勾腳前點(diǎn)地。

      2-4小節(jié):同上,(換腳)找到朋友。

      5-8小節(jié):做敲門狀。

      9-10小節(jié):?jiǎn)柡颍ㄊ钦l(shuí),是我)

      11-14小節(jié):做恭喜狀,嘴里念賀詞。

    幼兒園小班教案 篇4

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)肢體的擺動(dòng)感受水草扭動(dòng)的曲線,初步了解水草的形狀。

      2、利用生活中常見(jiàn)的蔬菜作為繪畫(huà)工具,培養(yǎng)大膽運(yùn)用的能力。

      【活動(dòng)重難點(diǎn)】

      重點(diǎn):積極愉快參與活動(dòng),大膽運(yùn)用跟蹤工具表現(xiàn)水草。

      難點(diǎn):嘗試用工具自下而上的表現(xiàn)水草曲線。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      水粉顏料、多種材料(棉簽、茄子、芹菜、蔥、油畫(huà)棒、牙刷、水果網(wǎng)等)畫(huà)紙、海底世界背景。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、去水底世界做客,激發(fā)幼兒興趣。

      1、今天老師帶你們?nèi)ニ资澜缱隹停貌缓?(出示水底世界?/p>

      2、快來(lái)看看水底世界有什么呢?水草長(zhǎng)的什么樣?看見(jiàn)水草它們好像在干什么呢?是怎么跳的呢?

      3、跟音樂(lè),和水草一起跳扭扭舞。

      二、掌握水草寶寶的畫(huà)法。

      1、和水草寶寶說(shuō)說(shuō)悄悄話,幫水草揉一揉,問(wèn)問(wèn)水草寶寶我們跳得怎么樣呀?

      2、教師示范引導(dǎo)幼兒用手沿著水草摸一摸,輕輕的,從下往上摸。

      3、剛才熱鬧的舞會(huì)吸引了更多的水草寶寶,都想從水底鉆出來(lái)看看呢。

      4、介紹各種工具,示范方法,鼓勵(lì)幼兒多選幾種工具作畫(huà)。

      三、畫(huà)水草寶寶。

      “找”水草寶寶,幼兒在紙上只有作畫(huà),鼓勵(lì)幼兒選用多種工具。

      四、幼兒把水草連成水底世界。

      幼兒將自己的水草作品粘連成水底世界,添上小魚(yú)。

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