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    幼兒園大班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-07-24 13:34:42 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園大班美術(shù)教案范文集合六篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】幼兒園大班美術(shù)教案范文集合六篇

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇1

      目的:

      1、通過(guò)冷暖兩種色調(diào)對(duì)比,學(xué)習(xí)用冷色來(lái)表現(xiàn)夏天的夜晚,從色彩入手,培養(yǎng)孩子繪畫(huà)的表現(xiàn)力。

      2、嘗試用噴刷做畫(huà)的游戲方法繪出美麗的夜色,感受色彩的變化美,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

      準(zhǔn)備:

      1、做畫(huà)工具牙刷,廢塑料筐殘片剪成的噴刷用具每人一個(gè),三色水粉(藍(lán)、綠、青)、剪紙若干份,顏色卡幼兒人手一份,教師示范用紙、錄音機(jī)、磁帶各一。

      2、課前讓幼兒認(rèn)識(shí)剪影并觀(guān)察美麗的夏夜。

      過(guò)程:

      1、引出課題:放音樂(lè)《夏夜》將幼兒帶到夜暮降臨、萬(wàn)物寂靜的特定環(huán)境中,提問(wèn):

      ①請(qǐng)小朋友聽(tīng)一段音樂(lè),你在音樂(lè)中聽(tīng)到了什么?這段音樂(lè)表現(xiàn)的是什么時(shí)候?(如小蟋蟀叫、月亮、星星出來(lái)了等、晚上)

      ②夏天的夜晚是什么樣的?(從周?chē)沫h(huán)境和色彩兩個(gè)方面引導(dǎo)),(如月亮出來(lái)了、藍(lán)藍(lán)的、靜悄悄的、忙碌了一天的人們都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)、花睡了、寶寶睡著了、小星星也睡著了等等)。

      2、同時(shí)出現(xiàn)冷暖色調(diào)的顏色卡,讓幼兒選擇適合做夜色的顏色,然后按冷暖分開(kāi),對(duì)比與思考,加深對(duì)冷暖色彩的理解和認(rèn)識(shí)。

      紅色背景,顏色鮮艷、熱烈、使人興奮、激動(dòng)、高興。

      黃色背景,暖和,明亮,鮮艷奪目。

      綠色背景,安靜、使人的眼睛舒服、富有夢(mèng)境。

      藍(lán)青色背景,冷、寧?kù)o、安靜。

      3、我們來(lái)畫(huà)一幅美麗的夜色,教師不完整示范,只講清噴刷做畫(huà)的方法以及需要注意的地方,并且讓?zhuān)保裁變涸囋嚕?/p>

      4、繪畫(huà)游戲,教師給幼兒提供一些冷色,要求幼兒噴刷美麗的夜色。

     、賳l(fā)幼兒考慮好畫(huà)面的整體布局,注意物體之間的前后關(guān)系。

     、谠谟變鹤霎(huà)過(guò)程中,教師注意引導(dǎo)并提醒幼兒做畫(huà)時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣。

      5、感受:欣賞作品,讓幼兒體驗(yàn)美麗的夏夜,(夜深了,寶寶已睡得很香了,小朋友們互相看看,看誰(shuí)的寶寶睡的最香,輕輕走出活動(dòng)室)

      活動(dòng)評(píng)析:

      1、從構(gòu)思上,突出表現(xiàn)兩點(diǎn),審美性和游戲性

      在這節(jié)課上,采用我國(guó)傳統(tǒng)的民間剪紙藝術(shù),如夏日的荷花、酐然入睡的嬰兒,手拿搖扇在躺椅上乘涼的的老爺爺和趴在地上打瞌睡的小貓兒,樹(shù)上一對(duì)相依相偎的小鳥(niǎo)、夜色中的樓房建筑、以及夜空中眨著眼睛的星星和月亮,構(gòu)成了一幅完美的夜色剪影圖,給幼兒以充分的視覺(jué)享受。另外,在幼兒噴刷做畫(huà)過(guò)程中,伴隨一曲《漁舟唱晚》,古箏聲聲,情色融融。在這里,教師給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)美的空間,把幼兒帶到了美的意境中,這樣,情景交融,融情于景,給幼兒以美的享受,培養(yǎng)了幼兒初步的審美能力。

      在噴畫(huà)中,采用游戲的形式,幼兒手拿牙刷,在噴刷用具上做“下小雨了”的游戲,一邊噴刷,嘴里邊發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音,孩子們或站著,或坐著,不拘形式,整個(gè)教學(xué)過(guò)程,孩子們沉醉在藝術(shù)酒吧中,似工匠,又象是藝術(shù)家,興趣非常的濃厚,圓滿(mǎn)的完成了教學(xué)任務(wù)。

      2、在教學(xué)過(guò)程中打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式:

     、 不完整示范的教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中,教師不進(jìn)行完整的示范,只講明噴刷的方法和需要注意的地方,而對(duì)教學(xué)中的精彩部分--“噴刷的效果”采用設(shè)埋伏的方法,給孩子留有想像的空間,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)剪影藝術(shù)的美,當(dāng)一幅幅美麗的夏夜圖展現(xiàn)在孩子們面前時(shí),一聲聲的驚嘆聲,把整個(gè)教學(xué)推向了高潮。

     、 在冷暖色彩的對(duì)比思考中,教師則從幼兒身邊的東西,如對(duì)暖色調(diào)的理解,教師從你看到紅色想到了什么來(lái)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒,如太陽(yáng),紅綢子、小紅花等等,然后從太陽(yáng)和太陽(yáng)光帶給人的感覺(jué),如紅綢子表現(xiàn)的是節(jié)日的熱鬧場(chǎng)面,給人的感覺(jué)很熱烈,使人興奮和激動(dòng),太陽(yáng)光則很亮、很刺眼,來(lái)加深對(duì)暖色的理解。綠、藍(lán)、青色則是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的顏色,從它們帶給人的感覺(jué)來(lái)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒,加深對(duì)冷色的認(rèn)識(shí)。

     、 在課后不進(jìn)行作品評(píng)析,讓幼兒自由欣賞作品,去感受和體驗(yàn)美麗的夏夜。幼兒三個(gè)一群,五個(gè)一簇,象是在欣賞藝術(shù)作品,又象是在觀(guān)賞美景,有身臨其境之美。

     、 在為幼兒選擇操作材料時(shí),教師沒(méi)有根據(jù)個(gè)人的.情趣和愛(ài)好去限制孩子的想法,而是給幼兒多種剪紙材料,讓他們自由布局,給他們提供充分的自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),這樣,有利于激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和創(chuàng)作欲望。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇2

      作者:辛豐中心幼兒園 朱春華

      目標(biāo):

      1、通過(guò)觀(guān)察了解油菜花的主要特征。

      2、學(xué)習(xí)分工合作用線(xiàn)條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

      準(zhǔn)備:

      1、油菜花實(shí)物若干,供幼兒實(shí)際觀(guān)察。

      2、春游時(shí)的照片,讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

      3、教師畫(huà)好油菜花枝干的畫(huà)紙若干(每桌一張),水彩筆、油畫(huà)棒

      過(guò)程:

      1、導(dǎo)入:

      師:上次我們春游時(shí),在野外看到了一種金黃色的花,今天老師把它帶來(lái)了,你們來(lái)看看它叫什么名字?(油菜花)

      2、觀(guān)察油菜花的外形。

      1)觀(guān)察花的外形。

      師:請(qǐng)你們來(lái)看看它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么形狀的?

      油菜花的顏色是什么樣的?

      油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

      你還見(jiàn)過(guò)什么花?油菜花和那些花一樣嗎?

      幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。

      教師總結(jié):油菜花是金黃色的,有四個(gè)花瓣,花瓣是橢圓形的。

      2)觀(guān)察枝干及菜葉。

      師:油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

      油菜花的葉子是什么形狀的?它們?cè)鯓优帕猩L(zhǎng)在枝干上的?

      幼兒觀(guān)察后回答。

      3、幼兒合作繪畫(huà)。

      師:今天我們就把油菜花畫(huà)出來(lái),打扮我們的教室。

      1)幼兒自主商量分工。

      師:前些日子,我們畫(huà)過(guò)美麗的臺(tái)布,小朋友們回憶一下,臺(tái)布我們是怎樣畫(huà)的呀?

      幼兒回憶上次合作繪畫(huà)的場(chǎng)景。

      “今天我們也想畫(huà)臺(tái)布一樣畫(huà)油菜花,現(xiàn)在請(qǐng)每桌小朋友自己商量一下,哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫(huà)油菜花的花瓣,哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫(huà)油菜花的葉子!

      幼兒學(xué)習(xí)自己分工,分好后向大家作介紹,讓大家聽(tīng)一聽(tīng)合不合理。

      2)幼兒合作繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

      要求能力強(qiáng)的幼兒畫(huà)好后再添畫(huà)一些別的事物。

      4、展示幼兒作品,相互欣賞。

      1)請(qǐng)每桌幼兒介紹一下自己的作品內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)是如何分工合作的。

      2)提問(wèn):你最喜歡哪幅作品,為什么?

      5、教師小結(jié)。

      表?yè)P(yáng)分工合理、繪畫(huà)有創(chuàng)意的繪畫(huà)小組(共坐一桌的幼兒)。

      大班美術(shù)活動(dòng):正面人和側(cè)面人(黑白畫(huà))

      美術(shù)活動(dòng):正面人和側(cè)面人(大班黑白畫(huà))

      目標(biāo):

      1、在學(xué)畫(huà)正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

      2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

      準(zhǔn)備:

      1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

      2、記號(hào)筆、八開(kāi)紙。

      過(guò)程:

      1、請(qǐng)幼兒觀(guān)察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

      2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

      3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面,分析講解繪畫(huà)方法提出要求。

     。1) 要畫(huà)出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

      (2)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)。

     。3)主體加密,背景要疏。

      4、幼兒作畫(huà),教師巡回輔導(dǎo)。

      5、展示評(píng)價(jià)作品。

     。ū净顒(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行)

      目標(biāo):

      1、在學(xué)畫(huà)正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

      2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

      準(zhǔn)備:

      1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

      2、記號(hào)筆、八開(kāi)紙。

      過(guò)程:

      1、請(qǐng)幼兒觀(guān)察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

      2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

      3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面,分析講解繪畫(huà)方法提出要求。

     。1) 要畫(huà)出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

     。2)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)。

     。3)主體加密,背景要疏。

      4、幼兒作畫(huà),教師巡回輔導(dǎo)。

      5、展示評(píng)價(jià)作品。

     。ū净顒(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行)

      小食品繪畫(huà)寫(xiě)生課(幼兒繪畫(huà)教案)

      第四周 專(zhuān)題作業(yè)活動(dòng)課試行 第4課 小食品繪畫(huà)寫(xiě)生課

      活動(dòng)主線(xiàn):教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實(shí)物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對(duì)象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。

      教學(xué)目的:通過(guò)畫(huà)各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫(huà)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、記憶能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn):小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。

      教學(xué)難點(diǎn):小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒(méi)有教師的允許下不許打開(kāi),違反者禁止參加本課的活動(dòng)。

      作業(yè)要求:寫(xiě)生 或想象畫(huà)幾個(gè)小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、 小食品觀(guān)賞活動(dòng)。解決以下問(wèn)題 (培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力)(造型的審美) 關(guān)于對(duì)小食品( )的調(diào)查 年 班 所研專(zhuān)題名稱(chēng): 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過(guò)包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 1.哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈 2.包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 3.畫(huà)幾種你發(fā)現(xiàn)的線(xiàn)條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。

      二、教師小結(jié) 學(xué)生在研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。

      三、把你觀(guān)察的小食品畫(huà)出來(lái)。 適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧?梢赃M(jìn)行隨意的組合 (審美能力的理解。a美術(shù)知識(shí)的介紹)

      四、調(diào)查反饋。

      1.讀自己的研究報(bào)告,張貼自己的研究成果。

      2.比一比誰(shuí)的小食品畫(huà)的又象又好。 (d通過(guò)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對(duì)照、比較、鑒別)

      五、布置作業(yè),通過(guò)研究, 我們學(xué)習(xí)了對(duì)事物的細(xì)致的觀(guān)察;丶颐咳诉x一樣物體進(jìn)行調(diào)查,自己寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流。

      關(guān)于對(duì)小食品( )的調(diào)查 www. 年 班 所研專(zhuān)題名稱(chēng): 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過(guò)包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫(huà)幾種你發(fā)現(xiàn)的線(xiàn)條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。 關(guān)于對(duì)小食品( )的調(diào)查 年 班 所研專(zhuān)題名稱(chēng): 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過(guò)包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫(huà)幾種你發(fā)現(xiàn)的線(xiàn)條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。 關(guān)于對(duì)小食品( )的調(diào)查 年 班

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇3

      目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)從前向后安排畫(huà)面,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的重疊,初步嘗試表現(xiàn)近大遠(yuǎn)小

      2、進(jìn)一步感受萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉。

      準(zhǔn)備:黑色水彩筆、8K紙、欣賞圖片《長(zhǎng)城》、教師勾線(xiàn)范例

      過(guò)程:

      一、欣賞重現(xiàn)

      1、欣賞長(zhǎng)城圖片:這是什么地方?有一首古老的歌:萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng),長(zhǎng)城故鄉(xiāng)。為什么說(shuō)長(zhǎng)城是萬(wàn)里長(zhǎng)呢?它造在一個(gè)山頭上,還是許多山頭上?故鄉(xiāng)又是哪里呢?

      2、教師介紹:萬(wàn)里長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民建造的,用來(lái)抵抗敵人的侵略。每當(dāng)敵人來(lái)侵犯的時(shí)候,哨兵就在一個(gè)個(gè)烽火臺(tái)上點(diǎn)起火,拿起武器,隱藏在長(zhǎng)城里,打退敵人。現(xiàn)在長(zhǎng)城已經(jīng)不是用來(lái)抵抗敵人,而是給全世界人民游覽的名勝古跡。人們會(huì)來(lái)到長(zhǎng)城腳下,爬上一個(gè)山頭又一個(gè)山頭,因?yàn)椴坏介L(zhǎng)城非好漢。

      3、觀(guān)察范例:怎樣才能爬到最高峰?有哪幾條線(xiàn)路呢?

      討論:山頂上的烽火臺(tái)有大有小嗎?(相同大小,近大遠(yuǎn)小)

      4、師生共同示范登長(zhǎng)城T:山頭可以一個(gè)一個(gè)畫(huà),也可以連成一片。畫(huà)最近的山頭、烽火臺(tái)和一邊的城墻。

      C:畫(huà)另一邊的城墻(注意城墻與山坡的垂直,不讓城墻倒塌。)T:添畫(huà)烽火臺(tái)和城墻 C:畫(huà)稍遠(yuǎn)的山頭

      二、創(chuàng)作聯(lián)想

      1、今天大家來(lái)做登長(zhǎng)城比賽,誰(shuí)畫(huà)到最后一個(gè)烽火臺(tái)就是好漢。

      2、引導(dǎo)幼兒畫(huà)上許多山頭,把長(zhǎng)城畫(huà)得長(zhǎng)一些。

      3、注意城墻與山坡垂直,不要倒塌。當(dāng)幼兒畫(huà)到最高峰時(shí),啟發(fā)想象往下會(huì)看見(jiàn)些什么,并進(jìn)行添畫(huà)。

      三、引導(dǎo)今天每個(gè)小朋友都登上長(zhǎng)城了,真了不起,長(zhǎng)大后一定會(huì)登上真正的長(zhǎng)城,看到我們故鄉(xiāng)的美麗。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、欣賞不同花紋的青花瓷盤(pán),感受藍(lán)白相間的圖案美。

      2、利用棉簽蘸色,運(yùn)用中心對(duì)稱(chēng)的方法來(lái)裝飾青花盤(pán)子。

      3、體驗(yàn)作品成功后帶來(lái)的美好與快樂(lè)情緒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、不同花紋的青花瓷圓盤(pán)實(shí)物2、3個(gè)。

      2、PPT多媒體課件。

      3、紙盤(pán)人手一個(gè)(其中半數(shù)為圓盤(pán)中間的圓圈是藍(lán)色的,半數(shù)為圓盤(pán)邊上一圈為藍(lán)色);人手2根棉簽。

      4、每組一個(gè)調(diào)色盤(pán),放上兩種顏色:藍(lán)色和白色。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話(huà)引出瓷盤(pán)提問(wèn):家里盛菜、吃飯的碗上都有一些花紋,請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)有些什么花紋。(為下面欣賞不同圖案的青花瓷盤(pán)作準(zhǔn)備)

      二、通過(guò)課件,逐步地感受青花瓷盤(pán)的美。

      1、出示一張青花瓷圖片,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀(guān)察分析其圖案和花紋。

     。1)幼兒仔細(xì)觀(guān)察并講述圖案的規(guī)律性、線(xiàn)條的不同。

     。2)根據(jù)幼兒的回答,課件出示事先畫(huà)好的相應(yīng)的簡(jiǎn)筆圖案一張。讓幼兒對(duì)青花瓷的圖案、結(jié)構(gòu)有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)的過(guò)程,符合幼兒從抽象到比較具體的內(nèi)化規(guī)律。

      2、再次出示一張青花瓷圖片,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察分析圖案是從中心發(fā)散出來(lái)的,感受中心對(duì)稱(chēng)的美。

     。ㄓ變鹤屑(xì)觀(guān)察并講述從中心往外發(fā)散的圖案的規(guī)律性、線(xiàn)條的不同。具體方法同1)

      3、再出示2張,具體觀(guān)察從外環(huán)向中心集中地圖案美。

      4、命名"青花瓷盤(pán)"。

     。1)課件出示上面4張青花瓷圖片和相應(yīng)的4幅簡(jiǎn)筆圖案,簡(jiǎn)單裝飾的不同方法(中心向外、外環(huán)集中心)和圖案、線(xiàn)條的不同。

      (2):這些盤(pán)子都是白色的底青色的花,所以叫青花瓷盤(pán)。是我們?nèi)税l(fā)明的。

      (本環(huán)節(jié)取消了教師與幼兒的示范作畫(huà),也是為了給孩子們一個(gè)更好、更廣的想象空間。因?yàn)樵谄綍r(shí),教師示范后,孩子們作畫(huà)的時(shí)候大多是示范的樣子,限制了幼兒的思維空間,這也是突破了平時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)所需要的步驟)

      三、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

      師:今天我們也來(lái)做盤(pán)子設(shè)計(jì)師,都用一種青色和白色來(lái)裝飾做一只青花盤(pán)子。

     。ㄒ唬┨岢鲆螅

      1、出示圓盤(pán)中間的圓圈是藍(lán)色的和圓盤(pán)邊上一圈為藍(lán)色的圓紙盤(pán),知道蘸上藍(lán)色的顏料畫(huà)在白色的空間里,蘸上白色的顏料畫(huà)在藍(lán)色的空間里。

      2、運(yùn)用中心對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行作畫(huà),花紋排列一定要有規(guī)律,大膽發(fā)揮想象力與創(chuàng)作力。

     。ǘ┯變鹤鳟(huà),教師巡回輔導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用中心對(duì)稱(chēng)的方法,蘸上藍(lán)色或白色顏料來(lái)裝飾,指導(dǎo)幼兒注意花紋排列有規(guī)律、均勻。

      四、展示分享作品。

      將幼兒的作品布置在有小架子的展板上,提問(wèn):最喜歡哪個(gè)盤(pán)子,為什么?(針對(duì)幼兒的問(wèn)題提一些意見(jiàn))。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇5

      目標(biāo):

      1、通過(guò)觀(guān)察了解油菜花的主要特征。

      2、學(xué)習(xí)分工合作用線(xiàn)條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

      準(zhǔn)備:

      1、油菜花實(shí)物若干,供幼兒實(shí)際觀(guān)察。

      2、春游時(shí)的照片,讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

      3、教師畫(huà)好油菜花枝干的畫(huà)紙若干(每桌一張),水彩筆、油畫(huà)棒

      過(guò)程:

      1、導(dǎo)入:

      師:上次我們春游時(shí),在野外看到了一種金黃色的花,今天老師把它帶來(lái)了,你們來(lái)看看它叫什么名字?(油菜花)

      2、觀(guān)察油菜花的外形。

      1)觀(guān)察花的外形。

      師:請(qǐng)你們來(lái)看看它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么形狀的?

      油菜花的顏色是什么樣的?

      油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

      你還見(jiàn)過(guò)什么花?油菜花和那些花一樣嗎?

      幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。

      教師總結(jié):油菜花是金黃色的,有四個(gè)花瓣,花瓣是橢圓形的。

      2)觀(guān)察枝干及菜葉。

      師:油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

      油菜花的葉子是什么形狀的?它們?cè)鯓优帕猩L(zhǎng)在枝干上的?

      幼兒觀(guān)察后回答。

      3、幼兒合作繪畫(huà)。

      師:今天我們就把油菜花畫(huà)出來(lái),打扮我們的教室。

      1)幼兒自主商量分工。

      師:前些日子,我們畫(huà)過(guò)美麗的臺(tái)布,小朋友們回憶一下,臺(tái)布我們是怎樣畫(huà)的呀?

      幼兒回憶上次合作繪畫(huà)的場(chǎng)景。

      “今天我們也想畫(huà)臺(tái)布一樣畫(huà)油菜花,現(xiàn)在請(qǐng)每桌小朋友自己商量一下,哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫(huà)油菜花的花瓣,哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫(huà)油菜花的葉子!

      幼兒學(xué)習(xí)自己分工,分好后向大家作介紹,讓大家聽(tīng)一聽(tīng)合不合理。

      2)幼兒合作繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

      要求能力強(qiáng)的幼兒畫(huà)好后再添畫(huà)一些別的事物。

      4、展示幼兒作品,相互欣賞。

      1)請(qǐng)每桌幼兒介紹一下自己的作品內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)是如何分工合作的。

      2)提問(wèn):你最喜歡哪幅作品,為什么?

      5、教師小結(jié)。

      表?yè)P(yáng)分工合理、繪畫(huà)有創(chuàng)意的繪畫(huà)小組(共坐一桌的幼兒)。

      美術(shù)活動(dòng):設(shè)計(jì)郵票(大班)

      活動(dòng)目標(biāo): 1.幼兒欣賞郵票,嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2.增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.剪好花邊的鉛畫(huà)紙 2.記號(hào)筆、油畫(huà)棒。(人手一份) 3.集郵冊(cè)3本。

      活動(dòng)重點(diǎn): 幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

      活動(dòng)流程: 欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫(huà)--評(píng)價(jià)活動(dòng)

      活動(dòng)過(guò)程: 1.引起興趣 2.前兩天老師去郵局寄一封信,可是郵局的叔叔說(shuō)這封信少了一樣?xùn)|西不能寄,請(qǐng)你們幫我看看到底少了什么?(出示信封) 3.這封信到底少了什么?(郵票) 4.你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信) 5.有的人喜歡把一些用過(guò)的和沒(méi)用過(guò)的郵票收集起來(lái),有空的時(shí)候拿出來(lái)看看,這是為什么呢?(因?yàn)猷]票很美可以欣賞) 6.老師今天也帶來(lái)一些郵票,我們也來(lái)欣賞一下好嗎? 7.師生討論 8.你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案……) 9.剛才有小朋友看見(jiàn)郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價(jià)錢(qián)的幣值,在郵票的旁邊有白色花邊。 10.這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案? 11.郵票的旁邊有一條白邊,我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊,然后在郵票上寫(xiě)上中國(guó)郵政4個(gè)字,這樣就像郵票了。 12.誰(shuí)愿意將你心里想的郵票圖案畫(huà)給小朋友看呢? 13.幼兒示范 14.幼兒作畫(huà) 15.你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票? 16.請(qǐng)你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票,然后再畫(huà)到紙上。 17.幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。 18.活動(dòng)評(píng)價(jià) 19.誰(shuí)愿意將你設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)。 20.幼兒介紹自己的作品。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫(huà)法,能畫(huà)出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

      2、注意畫(huà)面整體布局及人物比例。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。

      2、活動(dòng)前有過(guò)參加升國(guó)旗的經(jīng)驗(yàn),教師進(jìn)行過(guò)有意識(shí)的觀(guān)察引導(dǎo)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、回憶講述升國(guó)旗的經(jīng)歷。

      五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)紅旗?升國(guó)旗時(shí)怎樣做?(立正,行注目禮,在一起舉行升旗儀式,對(duì)著國(guó)旗敬禮,等等。)

      2、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫(huà)法表現(xiàn)升旗的情景。

     。1) 教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫(huà)法表現(xiàn)小朋友熱愛(ài)國(guó)旗的特征。

      (2) 鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài),為大家做示范。

     。3) 幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫(huà)面整體布局及保持畫(huà)面整潔。

      3、展覽、欣賞各自的作品。

      引導(dǎo)幼兒從作品的動(dòng)作、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)、欣賞同伴的作品。

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