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    《動(dòng)物作品大賽》幼兒園小班教案

    時(shí)間:2022-08-18 09:14:54 幼兒園教案 我要投稿

    《動(dòng)物作品大賽》幼兒園小班教案

      作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的《動(dòng)物作品大賽》幼兒園小班教案,希望能夠幫助到大家。

    《動(dòng)物作品大賽》幼兒園小班教案

    《動(dòng)物作品大賽》幼兒園小班教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試運(yùn)用多種美工方式表現(xiàn)對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

      2、練習(xí)動(dòng)手能力。

      3、體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種形狀、大小的紙箱、紙盒、紙杯、紙碟、塑料袋,廢舊白紗布,舊掛歷紙,各種顏色的手工紙,橡皮泥、果蔬等材料。

      2、小紅花、小五星粘貼紙若干、小獎(jiǎng)品若干。

      活動(dòng)過程:

      一、談話激趣。

      1、以班級(jí)要開展"動(dòng)物作品"大賽為話題引入活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。

      2、介紹"動(dòng)物作品"大賽設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)及要求。

      二、分組活動(dòng)。

      1、逐一出示并介紹各組的制作材料。

      第一組:提供形狀大小不同的紙箱,水彩顏料,各種顏色的手工紙,引導(dǎo)幼兒用水彩畫、撕貼等方法制作動(dòng)物的外套。

      第二組:提供廢舊的白紗布、報(bào)紙、舊掛歷紙、各種顏色的手工紙、水彩顏料等材料,供幼兒繪畫、裝飾不同動(dòng)物的`衣服。

      第三組:提供硬紙板、紙碟、紙碗、紙杯及剪好的各種動(dòng)物的五官,讓幼兒用粘貼、添畫等方式制作各種小動(dòng)物頭飾、臉譜、手偶等。

      第四組:提供果蔬、牙膏盒、藥盒、易拉罐、白乳膠、橡皮泥及各種幾何圖形的紙板,供幼兒制作各種小動(dòng)物的造型。

      2、鼓勵(lì)幼兒自選材料,分組進(jìn)行各種動(dòng)物作品的創(chuàng)作與表征活動(dòng)。教師巡回視察,適時(shí)給與幼兒支持和幫助,鼓勵(lì)幼兒展開聯(lián)想,大膽創(chuàng)作。

      三、展示交流。

      1、設(shè)置動(dòng)物作品展示區(qū),指導(dǎo)幼兒分類擺放、展示。

      2、引導(dǎo)幼兒相互觀賞,看一看誰的作品最美、最有特色;指導(dǎo)幼兒分別用貼紅花和貼五星的方法選出自己認(rèn)為最美和最有創(chuàng)意的作品。

    《動(dòng)物作品大賽》幼兒園小班教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試運(yùn)用多種美工方式表現(xiàn)對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

      2、練習(xí)動(dòng)手能力。

      3、體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種形狀、大小的紙箱、紙盒、紙杯、紙碟、塑料袋,廢舊白紗布,舊掛歷紙,各種顏色的手工紙,橡皮泥、果蔬等材料。

      2、小紅花、小五星粘貼紙若干、小獎(jiǎng)品若干。

      活動(dòng)過程:

      一、談話激趣。

      1、以班級(jí)要開展"動(dòng)物作品"大賽為話題引入活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。

      2、介紹"動(dòng)物作品"大賽設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)及要求。

      二、分組活動(dòng)

      1、逐一出示并介紹各組的'制作材料。

      第一組:形狀大小不同的紙箱,水彩顏料,各種顏色的手工紙,引導(dǎo)幼兒用水彩畫、撕貼等方法制作動(dòng)物的外套。

      第二組:廢舊的白紗布、報(bào)紙、舊掛歷紙、各種顏色的手工紙、水彩顏料等材料,供幼兒繪畫、裝飾不同動(dòng)物的衣服。

      第三組:硬紙板、紙碟、紙碗、紙杯及剪好的各種動(dòng)物的五官,讓幼兒用粘貼、添畫等方式制作各種小動(dòng)物頭飾、臉譜、手偶等。

      第四組:果蔬、牙膏盒、藥盒、易拉罐、白乳膠、橡皮泥及各種幾何圖形的紙板,供幼兒制作各種小動(dòng)物的造型。

      2、鼓勵(lì)幼兒自選材料,分組進(jìn)行各種動(dòng)物作品的創(chuàng)作與表征活動(dòng)。教師巡回視察,適時(shí)給與幼兒支持和幫助,鼓勵(lì)幼兒展開聯(lián)想,大膽創(chuàng)作。

      三、展示交流。

      1、設(shè)置動(dòng)物作品展示區(qū),指導(dǎo)幼兒分類擺放、展示。

      2、引導(dǎo)幼兒相互觀賞,看一看誰的作品最美、最有特色;指導(dǎo)幼兒分別用貼紅花和貼五星的方法選己認(rèn)為最美和最有創(chuàng)意的作品。

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