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    幼兒園小班藝術(shù)活動教案

    時間:2022-06-26 09:25:31 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】幼兒園小班藝術(shù)活動教案三篇

      作為一名無私奉獻的老師,就有可能用到教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的幼兒園小班藝術(shù)活動教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】幼兒園小班藝術(shù)活動教案三篇

    幼兒園小班藝術(shù)活動教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、觀察自己的手,用印畫的方法印出手印。

      2、創(chuàng)造性地印畫不同的手形,體驗小手變變變的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      繪畫前組織幼兒做各種手影游戲,豐富相關(guān)經(jīng)驗,幼兒活動材料紙及水粉顏料和調(diào)色盤活動過程

      一、小手變魔術(shù)。

      1、我們有一雙能干的手,你的小手會干什么呢?老師的手還會變魔術(shù),邊念兒歌,邊用雙手造形:我有兩只手,左手和右手,變呀變呀變,變成……2、引導(dǎo)幼兒觀察手的不同造型,想象手變成了什么,像什么。(山、樹枝、仙人掌、花等)3、師幼共同游戲,體會用手造形的多種可能。

      二、印一印小手的魔術(shù)。

      1、引導(dǎo)幼兒討論:怎么樣把小手變的魔術(shù)印下來?

      2、教師示范印畫的方法:想好印什么造型,把手蘸上自己喜歡的顏料印在紙上。

      3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒印畫時放在紙上的手不能隨意動。鼓勵幼兒大膽想象,用小手變換出不同的造形。

      三、結(jié)束活動。

      1、請個別幼兒說一說自己印的小手魔術(shù)。

      《小手印的快樂》教學(xué)背景我們設(shè)計活動主要是圍繞孩子的。托班幼兒年齡小,如果我們單純地用小班方式來做,收獲甚小,但以魔術(shù)的形式來教,效果會更加明顯。游戲是托班幼兒生活中不可缺少的內(nèi)容。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中快樂成長吧!

      教學(xué)重難點:

      1.幼兒印畫時畫面易臟,要著重輔導(dǎo)。

      2.幼兒印畫時手容易移位。

    幼兒園小班藝術(shù)活動教案 篇2

      設(shè)計意圖:

      媽媽是孩子最親近的人,但孩子對媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解媽媽的工作,了解媽媽工作的辛苦,引發(fā)幼兒關(guān)心媽媽情感的基礎(chǔ),由此我設(shè)計了這個活動。

      活動目標(biāo):

      1.觀察畫面,清楚地表達自己對畫面的理解。

      2.用畫面的方式表現(xiàn)媽媽抱著自己的`溫馨情景。

      重點難點:

      觀察畫面,清楚地表達自己對畫面的理解。

      活動準(zhǔn)備:

      活動前請家長幫忙發(fā)一張抱著孩子的照片的電子版給教師,幼兒用書《媽媽和我》,教學(xué)電子資源《媽媽和我》,圖畫紙、水彩筆、油畫棒、彩色蠟筆。

      活動過程:

      一、請幼兒一起欣賞幼兒用書封底的名畫《母與子》和兩幅幼兒作品。

      1.畫里有誰?

      2.他們是什么樣子的?

      3.畫里的媽媽是怎樣抱小寶寶的?

      4.小寶寶胖嘟嘟的手在做什么?

      5.小朋友的作品里媽媽坐在什么地方?她穿著什么顏色的衣服?

      二、教師播放電子資源中其他“母與子”的名畫,請幼兒欣賞。

      三、教師播放家長抱著孩子的照片,請幼兒進行分享。

      1.這是誰和自己的媽媽呢?

      2.你的媽媽是怎么抱你的?

      3.媽媽抱著你時,你有什么樣的感覺?

      四、給幼兒發(fā)放圖畫紙和畫筆,請幼兒畫一畫媽媽抱著自己的樣子。

      五、延伸活動:語言《我的媽媽》

      活動反思:

      通過活動,引導(dǎo)孩子關(guān)心愛護媽媽,不依賴媽媽,萌發(fā)獨立活動的意識。由于孩子認(rèn)識水平的限制,所以,在討論媽媽的工作時,僅限于知道媽媽在哪里工作。還應(yīng)在以后的活動中讓幼兒能通過多種途徑感受到媽媽對孩子的愛,了解到媽媽對孩子無微不至地照顧,并能大膽表達自己對媽媽的喜愛之情。但小班孩子的情感萌發(fā),還需依賴生動、有趣的活動來實現(xiàn)。

    幼兒園小班藝術(shù)活動教案 篇3

      活動目的:

      1.用各種形狀的紙拼貼創(chuàng)作各種各樣的魚。

      2.體驗創(chuàng)作各種各樣魚的快樂

      活動準(zhǔn)備:

      1.各種顏色的色紙剪成大小不一等的圓形、方形、三角形、半圓形等幾何形狀。

      2.A4藍色色紙。

      3.膠棒、水彩筆。

      活動過程:

      一、教師出示拼貼好的魚,引導(dǎo)幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)拼貼秘密。

      1.請幼兒觀察圖片上有幾條魚。

      2.有小什么顏色的魚。

      3.魚兒是什么變成的?

      4.你想變一變嗎?

      二、教師示范,幼兒觀察。

      三、幼兒拼貼教師巡回指導(dǎo)。

      1.請幼兒每人去一張藍色色紙,在上面用各種形狀的紙拼貼成一幅有魚兒的畫,可以拼一條魚,也可以拼出多條魚。

      2.幫助個別動手能力差的幼兒。

      3.完成拼貼后,請幼兒用水彩筆畫上水草、鵝卵石等裝飾物。

      四、幼兒分享、交流自己的作品。

      五、集體分享、交流。

      六、總結(jié)、評價、收拾、整理。

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