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    幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》

    時(shí)間:2022-06-22 10:22:59 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》

      作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》

    幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解幾種常見的蔬菜及種子。

      2、嘗試對(duì)蔬菜種子進(jìn)行比較、歸類。

      3、學(xué)習(xí)用完整的語言進(jìn)行表達(dá)。

      4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      5、初步了解健康的小常識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。

      2、準(zhǔn)備教師、家長、幼兒共同收集的蔬菜種子。

      3、準(zhǔn)備可讓幼兒畫蔬菜圖標(biāo)的小快紙張和水彩筆。

      活動(dòng)過程:

      一、說蔬菜比賽

      教室里擺放西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜實(shí)物若干份。要求幼兒用完整語言說出這些蔬菜的顏色、形狀和名稱、說對(duì)的小組領(lǐng)走一份蔬菜。

      二、觀察蔬菜

      1、引導(dǎo)幼兒把領(lǐng)回的蔬菜切開,看看橫切面是什么樣的,縱切面又是什么樣的。

      2、請(qǐng)幼兒把蔬菜籽剝下來了,放在盤子里,看看這些蔬菜的種子是什么樣的。

      三、認(rèn)識(shí)種子

      看一看帶來的蔬菜種子標(biāo)本是什么樣的,像什么;摸一摸,并說一說有什么感覺。

      四、種子分類

      1、請(qǐng)幼兒制作蔬菜小標(biāo)簽,貼在塑料袋上,制成種子標(biāo)本。

      活動(dòng)延伸:

      將學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)、蔬菜拼圖》中的圖片放到操作區(qū)讓幼兒操作。

      活動(dòng)反思:

      本活動(dòng)中幼兒已積累了一些對(duì)蔬菜認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn),因此孩子們都能說出常見的蔬菜,通過觀察蔬菜的形,了解其名稱和特征,教學(xué)中,我采用了圖片和蔬菜結(jié)合的方式,讓小朋友更直觀、更真實(shí)的觀察蔬菜,并讓他們運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn)講一講,擴(kuò)展對(duì)蔬菜的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)對(duì)顆粒較大的菜籽認(rèn)識(shí)較清晰如:南瓜、蒜、小青豆等,對(duì)哪些形狀、顏色都差不多的菜籽孩子們要分他們辨別難度較大,所以我只挑選一些較大顆粒的菜籽讓幼兒分類;顒(dòng)結(jié)束后我?guī)в變簩⑿〔俗逊N在花盆里放在植物角,供幼兒觀察。

    幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》2

      為了改善幼兒的偏食、挑食的現(xiàn)象,根據(jù)幼兒的.年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、飲食特點(diǎn)以及食物特點(diǎn)展開幼兒飲食營養(yǎng)教育。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解幾種常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。

      2、能根據(jù)顏色特征給蔬菜分類。

      3、喜歡并愿意吃多種蔬菜,不挑食。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      從蔬菜寶寶我愛你,了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值及愿意吃多種蔬菜,不挑食。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手偶。

      2、蔬菜百寶箱(里面裝有:西紅柿、土豆、黃瓜、蘿卜、辣椒、青菜等實(shí)物),幼兒人手一個(gè)蔬菜卡片。

      3、蔬菜寶寶給幼兒們的一封信。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分:

      1、謎語導(dǎo)入。

     。1)謎面1:像柿子,沒有蓋,又當(dāng)水果,又當(dāng)菜。(謎底:西紅柿)

      謎面2:頭戴綠帽子,身穿紫袍子,小小芝麻子,裝滿一肚子。(謎底:茄子)

      二、基本部分:

      1。組織幼兒討論蔬菜的不同種類。

      教師:請(qǐng)大家想一想,紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?

      2。幼兒自由講述。(教師根據(jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖片)

      3。教師:請(qǐng)小朋友把這些蔬菜寶寶送回家,想想能把哪幾種蔬菜送回一個(gè)家?

      4。利用各種蔬菜圖片,讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、種類等特征進(jìn)行分類。(如把青菜、菠菜送回一個(gè)“家”,因?yàn)樗鼈兌际蔷G色;把土豆、蘿卜送回一個(gè)“家’,因?yàn)樗鼈兌际情L在土里)

      5。結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。

     。1)教師:你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?

     。2)幼兒自由講述,表達(dá)自己的想法。

      (3)教師:我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。

      三、結(jié)束部分:

      教師組織幼兒欣賞手偶表演。

      (1)胡蘿卜寶寶:我長得紅紅的,身體里有豐富的維生素A,小朋友吃了我,眼睛很明亮。

      大蒜寶寶:我的本領(lǐng)可真大,小朋友和我做朋友,我可以幫你殺細(xì)菌,保護(hù)你身體健康。

      中班健康教案蔬菜寶寶我愛你

      芹菜寶寶:我長得綠綠的,身體里有各種維生素和膳食纖維,小朋友吃了,可以大便順暢。

      活動(dòng)延伸:

      幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。

      蔬菜小百科:蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類,蔬菜是人們?nèi)粘o嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。

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