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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2022-06-21 09:04:42 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園小班教案五篇

      作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的幼兒園小班教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【必備】幼兒園小班教案五篇

    幼兒園小班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.探索簡單的降溫方法,大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

      2.能大膽的參與操作活動(dòng),體驗(yàn)探究的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.冷水一杯,熱水一杯。

      2.熱水若干杯,扇子,調(diào)羹,冰塊,空杯子,一盆水,水滴,吸管。

      3.教師使用的一張記錄紙;紅、綠標(biāo)簽紙;ppt

      活動(dòng)過程:

      1.哪杯水熱

     、沤處煶鍪緝杀趵蠋熯@里有兩杯水,請小朋友看看,這兩杯水一樣嗎?誰來摸摸看,請小朋友來摸一摸,有什么不同呢?請個(gè)別幼兒嘗試。對了,熱水還會冒熱氣呢。(一杯冷水,一杯熱水)

      (2)教師邊貼標(biāo)簽邊小結(jié)說:摸上去燙燙的還會冒熱氣的是熱水,我們給熱水貼上紅色的標(biāo)簽,這杯水摸上去冰冰的,涼涼的是冷水,我們給它貼上藍(lán)色的標(biāo)簽。

      2.通過嘗試水變冷

      (1)哇!這杯水好燙呀,王老師想讓它涼下來,你有什么好辦法來幫幫我,使這杯熱水快點(diǎn)變冷呢?小朋友來說一說。

     。2)幼兒想辦法:(吹一吹、倒點(diǎn)水、加點(diǎn)冰、電風(fēng)扇。)(多鼓勵(lì))

     。3)哦,剛才小朋友想的辦法可真多,你們想不想來試一試呢?看,王老師在桌子上給你們準(zhǔn)備了這么多的東西,我們來看看都有些什么呀?(有冰塊、扇子、調(diào)羹、吸管、空杯子、盛有冷水的小盆)

     、炔僮饕螅和趵蠋熃o每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一杯熱水,還有這么多的材料,請小朋友想一種辦法讓這杯熱水變冷,還要注意安全不要把熱水倒在自己身上。做好實(shí)驗(yàn)后回到自己的位子上可以跟好朋友交流,F(xiàn)在請小朋友每人找一杯熱水,用你們的方法讓熱水變冷吧!記得用好了的材料要放回小框里哦。

     、捎變翰僮,教師指導(dǎo)。

     、始校懻摚赫堄變荷蟻碚f說自己用的是什么方法并在老師的協(xié)助下演示。(教師幫忙記錄)(多鼓勵(lì))

     、私處熜〗Y(jié):我們小朋友真棒,想出了這么多的方法讓熱水變冷,“用扇子扇”、“用嘴吹”、“用調(diào)羹攪拌”、“用空杯子相互調(diào)換” “添加冰塊”、“添加冷水”、“放在冷水里浸泡”,現(xiàn)在我們的熱水都變冷了,謝謝你們哦!如果還有其他的方法我們回家可以再試一試哦。

      3.經(jīng)驗(yàn)生活化

     。1)有時(shí)候我們在外面玩的時(shí)候,會玩的很熱,現(xiàn)在夏天到了,我們的身體也會感到很熱,那我們怎樣讓自己的身體涼快些,不那么熱呢?

      (2)幼兒說說方法:空調(diào)、扇子、吃棒冰、游泳,等等。

      (3)你們想的辦法真多,老師這里也有一些方法,我們來看看這些方法你有沒有想到,(教師播放ppt),其實(shí)我們有很多方法可以使自己變得涼快些,我們回去再找一找、試一試,明天來告訴老師好嗎?

    幼兒園小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在找找、看看、說說、做做中鼓勵(lì)幼兒自主觀察小螞蟻。

      2、初步了解螞蟻的特征、生活的地方及喜歡吃的東西。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      提前請幼兒準(zhǔn)備螞蟻喜歡吃的食物(糖果、餅干等),放大鏡活動(dòng)過程:

      一、談話引出活動(dòng)1、你為小螞蟻準(zhǔn)備了什么吃的?

      2、小螞蟻?zhàn)≡谠谀睦锬?我們一起去找找,給它們帶去好吃的。

      二、找螞蟻1、帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)公園,請幼兒找一找小螞蟻2、你在哪里看到了螞蟻?它是什么樣子的?

      三、喂螞蟻1、請幼兒把準(zhǔn)備的食物給螞蟻吃,看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么?

      2、引導(dǎo)幼兒與螞蟻說說話。

      如:小螞蟻快來嘗一嘗;好吃嗎?等小螞蟻好像說了什么?(真好吃,謝謝)3、你還看到了什么?有什么新的發(fā)現(xiàn)?

      4、請幼兒走走看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么?

      四、與螞蟻說"再見",帶幼兒回園,教師進(jìn)行小結(jié)。

    幼兒園小班教案 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、聽辨并模仿3—6種常見動(dòng)物的叫聲。

      2、引導(dǎo)幼兒向老師及小動(dòng)物問好。

      3、能根據(jù)音樂的速度,變換動(dòng)作速度。

      4、通過肢體律動(dòng),感應(yīng)固定拍。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      音樂:CD、《你好》、《熱鬧的農(nóng)場》

      教具:動(dòng)物照片、動(dòng)物卡片。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      聽辨并模仿小動(dòng)物的叫聲。

      按節(jié)奏用動(dòng)物語言問好。

      教學(xué)過程:

      一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

      播放音樂《你好》教師與幼兒問好,引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒與老師問好。

      二、想象與模仿。

      教師:音樂谷里有個(gè)熱鬧的農(nóng)場,在這里有很多的動(dòng)物朋友,你猜會有哪些動(dòng)物?鼓勵(lì)幼兒發(fā)言,想象會有什么動(dòng)物,嘗試模仿他們叫聲。

      三、聲音聽辨。

      1、教師:我們一起去熱鬧的農(nóng)場里玩,聽聽農(nóng)場里有哪些小動(dòng)物在叫,有沒有你喜歡的動(dòng)物

      2、播放音樂《熱鬧的農(nóng)場》,教師和幼兒自由走動(dòng),跟隨音樂聽辨動(dòng)物的叫聲。

      3、教師:你在農(nóng)場里聽到了哪些小動(dòng)物的叫聲?

      幼兒每說出一種,教師拿出相應(yīng)的卡片,讓大家模仿它的叫聲。

      四、替換詞語。

      如果你是小狗,你會怎么向我問好呢?汪汪 汪| 老師 好|

     。ㄗⅲ航處熆捎泄(jié)奏地帶領(lǐng)幼兒問好,幼兒模仿的動(dòng)物叫聲可以沒有節(jié)奏)

      五、鞏固新知。

      教師:小動(dòng)物們的家離我們不是很遠(yuǎn),現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ニ麄兗液退麄円娒姘。(聽音樂再次模仿叫聲及?dòng)作)

      六、活動(dòng)結(jié)束。

      教師:動(dòng)物朋友們見到了小朋友都很開心,現(xiàn)在它們喝水的時(shí)間到了,小朋友我們和它們再見吧!

      活動(dòng)延伸:

      《農(nóng)場里動(dòng)物多》聽聲音角色扮演。

    幼兒園小班教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在操作中探索、感知沙子的基本特征。

      2、嘗試制作水泥沙,初步了解沙子的功用。

      3、喜歡科學(xué)探索活動(dòng),樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

      4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      每組一盆沙子,人手兩個(gè)杯子、攪拌棒。

      沙畫圖片、水泥、水若干。

      活動(dòng)過程:

      一、玩沙、引起幼兒的興趣

     。ǔ鍪旧常┻@是什么?你以前見過嗎?請你去輕輕地摸一摸、聞一聞、看一看、玩一玩這些沙長的什么樣?(幼兒操作)

      教師通過幼兒的回答:沙子是細(xì)細(xì)的、一粒一粒的,摸在手里軟軟的`------

      二、進(jìn)一步探索沙子的特征

      剛才,有的小朋友說沙子會流的,請你來演示給小朋友看看(一個(gè)幼兒操作)教師操作:原來沙子會流動(dòng)的,請你想一想還有什么東西也會想沙子一樣流動(dòng)的?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述)

      我們以前做過糖和鹽的小實(shí)驗(yàn),還記得糖和鹽放在水里會怎樣嗎?如果沙子放了水會不會溶解呢?(幼兒猜測)我們一起來試一試(交代要求,幼兒操作)

      三、了解沙子的功用

      小朋友,你們知道沙子有什么用嗎?(可以玩、畫畫(出示沙畫)

      出示水泥沙,這是什么?(幼兒猜測)老師告訴你們這是用沙子做的,請你來摸一摸有什么感覺。為什么沙子是軟軟的,而這個(gè)確實(shí)硬硬的。原來軟軟的沙加了水泥和水,太陽一曬就會變成硬硬的水泥沙,沙子是造房子必不可少的材料。

      小豬想要請我們小朋友為他做一間堅(jiān)硬、牢固的房子,你們想幫他嗎?(交代方法、要求)

      活動(dòng)延伸:

      你們的水泥沙做好了嗎?現(xiàn)在把他放到太陽下曬一曬,就會變的堅(jiān)硬,可以給小豬造房子了。

      小百科:沙子,指細(xì)小的石粒,或者是形狀像沙子的東西。

    幼兒園小班教案 篇5

      活動(dòng)目的:

      1、能安靜地聽別人說話

      2、能注意聽別人對自己說話并作出回應(yīng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:玩具若干。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、點(diǎn)名。引導(dǎo)語:今天老師來點(diǎn)名,看看哪些小朋友來了。

      教師點(diǎn)名,故意說錯(cuò)兩三個(gè)幼兒的姓名,看看幼兒的反應(yīng)。

      提問:剛才我念錯(cuò)了幾個(gè)小朋友的名字,是哪幾個(gè)小朋友?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

      游戲"說說老師說的話"玩法:將幼兒排成幾個(gè)縱隊(duì),教師輕聲對每組的第一個(gè)幼兒說一句簡短的話,要求第一個(gè)幼兒輕聲傳給第二個(gè)幼兒,一直傳到最后,由最后一個(gè)幼兒說出來。看看哪個(gè)隊(duì)說得最正確。

      2、你說我聽。

      引導(dǎo)幼兒兩三個(gè)一起自由交談,注意提醒幼兒要安靜地傾聽別人說話,當(dāng)別人說話時(shí)眼睛要注視著說話的人,不能隨便插嘴或打斷別人的話。

      3、我說你做。

      教師布置一些任務(wù)給幼兒,如"把紅色玩具放到玩具筐里"、"把黃色玩具小狗拿給XX等",引導(dǎo)幼兒傾聽并完成任務(wù)。

      說說做做。幼兒自由組合,由一個(gè)幼兒提出任務(wù),其他幼兒聽到后完成任務(wù)。

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