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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2022-06-18 11:14:36 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園小班教案范文匯編5篇

      作為一名教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】幼兒園小班教案范文匯編5篇

    幼兒園小班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)運(yùn)用橡皮泥團(tuán)圓的技能。

      2、初步嘗試分橡皮泥,知道橡皮泥越多,搓的球越大。

      3、結(jié)合說(shuō)說(shuō)“我的皮球象××”的游戲,體念泥工活動(dòng)帶來(lái)的成功和喜悅。

      4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

      5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、實(shí)物皮球一個(gè)。

      2、各種顏色的橡皮泥若干、人手一個(gè)泥工板。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、觀察皮球,討論球的外形特征——圓圓的、很光滑。

      出示皮球,提問(wèn):小朋友看這是什么?它是什么樣子的?它是什么顏色的?請(qǐng)幼兒摸一摸,感知球的表面很光滑。

      教師總結(jié):這個(gè)白顏色的皮球是圓圓的、摸上去滑滑的。

      2、教師出示橡皮泥,示范用團(tuán)圓的方法做皮球。

      教師:圓圓的皮球真好玩,這里有許多彩色橡皮泥,我們用它來(lái)做圓圓的皮球好嗎?教師示范用紅色的橡皮泥搓成一個(gè)圓圓的紅皮球。

      3、師生共同討論:怎樣才能變出一個(gè)大皮球?

      使幼兒知道泥越多,搓的皮球越大。

      4、教師交代要求,幼兒操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

      引導(dǎo)幼兒先分泥,再搓球,鼓勵(lì)大家用橡皮泥做一個(gè)彩色的大皮球。

      提醒幼兒將不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒給予幫助。

      5、展覽作品,并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)“我的皮球象什么”。

      教師:我們來(lái)看一看誰(shuí)的皮球搓得最圓?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的皮球象什么?

      6、游戲活動(dòng):大皮球。

      帶領(lǐng)幼兒到室外玩一玩體育游戲“大皮球”。

      活動(dòng)反思:

      經(jīng)過(guò)一段時(shí)間幼兒已適應(yīng)幼兒園的集體生活。在他們情緒逐步穩(wěn)定下來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)泥工很感興趣,皮球是孩子身邊熟悉的東西,我們先讓孩子觀察,孩子們的興趣很大。孩子們對(duì)自制皮球技能的掌握基本理解,只是在操作過(guò)程中有個(gè)難點(diǎn):分橡皮泥,雖然知道橡皮泥越多,搓的球越大,但大部分孩子的比較膽小,分的泥很少。不過(guò)大部分幼兒能搓出皮球來(lái)。本次活動(dòng),全班孩子的'興趣很濃厚,使得活動(dòng)能在一定程度上發(fā)展孩子們的堅(jiān)持性。

    幼兒園小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解常見(jiàn)小動(dòng)物的進(jìn)食習(xí)性。

      2、學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

      3、積極主動(dòng)地參與活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、課件

      2、互動(dòng)桌

      3、動(dòng)物小筐、

      4、食物圖片

      活動(dòng)重點(diǎn):初步了解常見(jiàn)小動(dòng)物的進(jìn)食習(xí)性。

      活動(dòng)難點(diǎn):給小動(dòng)物喂食,并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

      設(shè)計(jì)意圖

      教師指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)多媒體運(yùn)用

      (一)、激趣導(dǎo)入

      (二)認(rèn)識(shí)動(dòng)物朋友

      (三)了解常見(jiàn)小動(dòng)物的進(jìn)食習(xí)性

      (四)給動(dòng)物喂食

      (五)、小結(jié)

      1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

      農(nóng)場(chǎng)里有一些小動(dòng)物在做什么?那我們一起和小動(dòng)物玩吧?

      2、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物的名稱。

      我們一起看一看這是誰(shuí)啊?你想和誰(shuí)當(dāng)好朋友啊?

      3、教師引導(dǎo)幼兒大膽猜想,表述動(dòng)物最喜歡吃哪些食物?

      小動(dòng)物們說(shuō)肚子有點(diǎn)餓?怎么辦?這里有一些什么食物,我們來(lái)看看小貓,小狗,小兔,小雞最喜歡吃些什么?”

      4、教師介紹材料,玩法,規(guī)則將食物放到動(dòng)物小筐中進(jìn)行喂食。

      聽(tīng)口令進(jìn)行游戲

      5、小結(jié)。

      剛才誰(shuí)跟xx(小動(dòng)物)做好朋友了?

      你怎樣和它做好朋友?

      你請(qǐng)它吃了些什么?它喜歡吃嗎?

      1、幼兒進(jìn)入情境幼兒觀察圖片,表達(dá)自己的感受。

      2、幼兒觀察圖片上的動(dòng)物,并說(shuō)出動(dòng)物的名稱。

      3、幼兒思考幫助動(dòng)物們的方法,用互動(dòng)桌中托拽的方法找到動(dòng)物最愛(ài)吃的食物

      4、幼兒使用操作食物材料給動(dòng)物喂食。

      5、幼兒積極與教師互動(dòng)說(shuō)出動(dòng)物最喜歡吃的食物。

      出示課件圖片2出示課件圖片2出示課片圖片,3,4,5,6互動(dòng)桌出示操作材料出示課件圖片7

    幼兒園小班教案 篇3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能主動(dòng)觀察、了解橙子和橘子的外形特征,比較出它們相似的地方和不同的地方。

      2、培養(yǎng)孩子探索的欲望。

      3、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。

      4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、橙子和橘子若干。

      2、集體記錄觀察表兩張(相同與不同的地方)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、我知道的水果。

      師:我們一起認(rèn)識(shí)了許多水果,你都知道現(xiàn)在冬季有哪些水果嗎?

      鼓勵(lì)幼兒暢所欲言,介紹自己知道的冬季盛產(chǎn)的水果。

      2、觀察橙子和橘子并進(jìn)行記錄。

     。1)橙子和橘子,實(shí)體出現(xiàn)。

      師:我?guī)?lái)了兩種好吃的水果,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們好嗎?

      師:這是什么呢?(橙子、橘子)

      (2)教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,找出它們相似的地方。

      師:我們來(lái)找一找它們相似的地方,都有哪些?你可以用手去摸一摸。

      教師請(qǐng)幼兒下位置觀察,分成3組。

      (3)教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn),將幼兒所講的內(nèi)容在大表格中進(jìn)行記錄。

      小結(jié):兩種水果的顏色都是橘黃色的,里面的蒗也都是一粒粒的,嘗起來(lái)都是甜甜酸酸的。

      3、引導(dǎo)幼兒觀察橙子和橘子,觀察它們有哪些不同的地方并記錄。

      (1)師:剛才,我們找到了他們?cè)S多相似的地方,現(xiàn)在我們來(lái)找一找它們不一樣的地方有哪些?并且把它記錄在記錄表格中。

     。2)幼兒觀察并記錄。

      (3)師請(qǐng)個(gè)別小朋友上前介紹記錄表,并將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在大表格中。

      小結(jié):雖然它們都是水果,可是它們卻有著不同的地方。橘子的皮只軟軟的,是可以用手剝的,而橙子的皮是硬硬的,是需要用刀切的。

    幼兒園小班教案 篇4

      一、設(shè)計(jì)意圖:

      蒼蠅和蚊子是幼兒比較熟悉且感興趣的昆蟲,它們與我們的生活有著密切的關(guān)系,是危害人類健康的昆蟲。但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),他們對(duì)蒼蠅和蚊子的了解比較膚淺,只知道它們會(huì)飛,是人們討厭的昆蟲。

      至于為什么討厭以及對(duì)它們的外形特征和生活習(xí)性的理解甚少。因此我設(shè)計(jì)了本次大班科學(xué)活動(dòng)《蒼蠅和蚊子》,旨在通過(guò)多媒體的演示和師幼時(shí)間的互動(dòng)交流,來(lái)進(jìn)一步了解蒼蠅和蚊子的外形特征、生活習(xí)性以及它們與人類的關(guān)系。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1.結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,幫助幼兒了解一些健康知識(shí)。

      2.培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣和自理能力。

      1、對(duì)比認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的外形特征, 了解蒼蠅、蚊子生活習(xí)性及危害,并能區(qū)分它們。

      2、能大膽表達(dá)、表現(xiàn)對(duì)蚊蠅的憎惡。

      3、通過(guò)消滅蚊蠅的操作活動(dòng),初步感受環(huán)境保護(hù)的重要性。

      三、活動(dòng)重、難點(diǎn):

      1、重點(diǎn):了解蒼蠅和蚊子的外形特征和生活習(xí)性以及它們對(duì)人類的危害。

      2、難點(diǎn):了解蒼蠅和蚊子對(duì)人類的危害以及如何消滅它們。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件

      2、知識(shí)準(zhǔn)備:課前豐富有關(guān)昆蟲的知識(shí)

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分:

      以猜謎語(yǔ)《蒼蠅》《蚊子》引出課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

      長(zhǎng)得像蜜蜂,腿上毛茸茸。渾身帶病菌,是個(gè)害人蟲。(蒼蠅)小小飛賊,武器是針。抽別人血,養(yǎng)自己身。(蚊子)

      二、基本部分:

      1、對(duì)比認(rèn)識(shí)蒼蠅蚊子的外形特征。

     。ǔ鍪旧n蠅和蚊子對(duì)比幻燈片),教師介紹蚊蠅的共同特征:今天老師帶來(lái)了一只蒼蠅和一只蚊子,它們都屬于昆蟲;有頭、胸、腹三部分;有翅膀;六條腿。教師:誰(shuí)看到它們有什么不同?

      幼兒:“蒼蠅有兩對(duì)翅膀,蚊子有一對(duì)翅膀”;“蒼蠅腳上有毛刺,蚊子沒(méi)有”;“蒼蠅有一對(duì)又圓又大的眼睛和蚊子的眼睛不一樣”;“它們的嘴也不一樣,蚊子的嘴像針!

      2、認(rèn)識(shí)蒼蠅的生活習(xí)性、危害,知道怎樣消滅蒼蠅。

     。1)(出示蒼蠅吃食物幻燈片) 蒼蠅最喜歡在什么地方玩?臟,臭的地方。它是怎樣傳播細(xì)菌的?蒼蠅的腳停在臟地方。腳上的毛粘滿了細(xì)菌,又喜歡在飯菜和水果上停下,把細(xì)菌傳播開(kāi)來(lái)。人吃了蒼蠅叮過(guò)的東西會(huì)怎樣?會(huì)生病,拉肚子,發(fā)燒。

     。2)蒼蠅是害蟲,我們看見(jiàn)蒼蠅該怎么辦?(出示打蒼蠅、不亂扔垃圾、洗手幻燈片)用蒼蠅拍把它打死,還要做到講衛(wèi)生,不隨地亂扔果皮,吃東西前要洗手,洗干凈水果。

      3、認(rèn)識(shí)蚊子的生活習(xí)性、危害,知道怎樣消滅蚊子。

     。1)蚊子有什么不好?(出示蚊子咬人幻燈片)吸血,咬了人之后特別的疼,還癢。蚊子怎樣吸血?用嘴里的吸管吸血,他還會(huì)傳染疾病,吸了生病人的血又去吸不生病人的血,這樣就會(huì)把疾病傳給別人,使別人生病。

      (2)用什么辦法來(lái)消滅蚊子呢?(幼兒討論)小結(jié):蚊子喜歡在有污水的地方生長(zhǎng)和活動(dòng),我們平時(shí)不要亂扔垃圾。要想辦法消滅它,可以點(diǎn)蚊香,噴殺蟲劑等。

      4、總結(jié):因?yàn)樯n蠅傳播細(xì)菌,蚊子吸血,它們都是害蟲,所以我們平時(shí)不僅要消滅它們,還要講衛(wèi)生。就讓我們消滅他們吧!

      5、消滅蚊蠅。

     。1)老師介紹電腦游戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。

     。2)幼兒自由選擇操作電腦游戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃打蚊子》。

      三、結(jié)束部分:

      1、簡(jiǎn)單講評(píng)幼兒的電腦操作。

      2、布置作業(yè):幼兒回家告訴爸爸媽媽蒼蠅和蚊子的害處,并和爸爸媽媽一起想辦法來(lái)消滅害蟲。

    幼兒園小班教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.在故事的啟發(fā)下,大膽想象并表現(xiàn)出各種形態(tài)的鬼臉形象。

      2.嘗試用折疊的方法剪出左右對(duì)稱的臉部特征,會(huì)用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品,感受色彩的變化所帶來(lái)的美感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒對(duì)鬼臉有初步的認(rèn)識(shí)。

      2.課件:不同風(fēng)格的鬼臉圖片。

      3.剪刀,筆,油畫顏料,海綿球等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.引導(dǎo)幼兒欣賞有關(guān)鬼臉的作品,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

      (1)教師:這些鬼臉是什么樣子的?你還見(jiàn)過(guò)什么樣的鬼臉?

      (2)教師:你想設(shè)計(jì)什么樣的鬼臉?

      2.探索折剪鬼臉的方法。

      (1)教師:看看鬼臉的左半邊和右半邊,你有什么發(fā)現(xiàn)?猜一猜,鬼臉可以怎么剪?先干什么?后干什么?

      (2)教師:折好后的紙,開(kāi)口對(duì)哪一邊?五官畫在哪里?怎么剪?

      3.幼兒創(chuàng)作(可多幾張紙供幼兒嘗試)。

      (1)重點(diǎn):鬼臉的造型。

      (2)難點(diǎn):半邊臉的設(shè)計(jì)。

      4.拓印。

      (1)教師:你喜歡哪一幅作品?猜猜,它是怎么印的? (請(qǐng)小朋友講述或演示)還可以怎么印?

      (2)教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行漏印活動(dòng)。

      5.展示幼兒作品,互相交流,談?wù)勛约鹤髌返莫?dú)特之處。

      (1)教師:你喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的鬼臉?為什么?

      (2)教師:你在設(shè)計(jì)鬼臉時(shí)有什么困難嗎?你是怎樣解決的?

      活動(dòng)建議:

      ☆區(qū)角活動(dòng) 將作品布置在區(qū)域內(nèi),相互欣賞、交流,也可繼續(xù)設(shè)計(jì)其他的鬼臉形象。

      ☆家園共育 和爸爸媽媽交流有關(guān)鬼神的故事,嘗試制作面具和道具。

      評(píng)析

      該活動(dòng)中的拓印方法基本是在學(xué)習(xí)、鞏固基礎(chǔ)上的拓展。幼兒可以根據(jù)自己設(shè)計(jì)的鬼臉形象選用顏色和印制方法,也可以根據(jù)戲曲臉譜的著色方法給自己設(shè)計(jì)的鬼臉印上合適的顏色。

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