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    幼兒園春天的教案

    時(shí)間:2022-06-16 11:25:24 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園春天的教案范文集合七篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園春天的教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)幼兒園春天的教案范文集合七篇

    幼兒園春天的教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解故事內(nèi)容,初步感知春天的基本特征。

      2、通過活動(dòng),提高幼兒的閱讀的興趣和能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事PPT;春娃娃的信封一個(gè);《春天的故事》的圖書人手一本。

      活動(dòng)流程:

      一、出示春娃娃的信,引起興趣,師:"小朋友們,春天到了,春娃娃給我們送來了一個(gè)禮物,看看她為我們準(zhǔn)備了什么禮物?"

      師:(拿出一本圖書)"哦,原來春娃娃為我們送來了圖書,看看里面還有一個(gè)好聽的故事,你們想聽嗎?"

      二、欣賞故事

      1、聽故事,看PPT,初步了解故事內(nèi)容:

      2、再次聽錄音,讓幼兒帶著問題有目的地聽故事:

      三、閱讀活動(dòng):發(fā)給幼兒人手一本圖書,幼兒邊按頁數(shù)有序地翻看圖書邊聽錄音故事學(xué)講,進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解。

      四、經(jīng)驗(yàn)提升:根據(jù)最后一頁說說春天的禮物在都有哪些,引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面上的景物,用簡(jiǎn)單的語言說一說。

    幼兒園春天的教案 篇2

      設(shè)計(jì)的緣由:

      在每個(gè)主題活動(dòng)進(jìn)行前,老師作為一個(gè)活動(dòng)開展的引導(dǎo)者,都要事先熟悉活動(dòng)的主題網(wǎng)絡(luò)、各個(gè)分題之間的聯(lián)系、預(yù)想孩子對(duì)活動(dòng)的反映、并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在進(jìn)行每個(gè)活動(dòng)之前,我都會(huì)和孩子有一個(gè)談話討論的過程。孩子在談話討論過程中的問題及興趣點(diǎn)都是我進(jìn)行調(diào)整、增加主題網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容的依據(jù)。

      在剛進(jìn)入主題活動(dòng)《春來了》時(shí),我和孩子曾經(jīng)有過一次討論。我引導(dǎo)孩子從顏色、聲音、動(dòng)物、植物等方面加以想象,孩子討論得熱火朝天,其中有個(gè)男孩說:“你們知道誰告訴我春天來了嗎?呵呵,是燕子,只要春天一到,它就會(huì)從很遠(yuǎn)的地方飛回來。我每年這個(gè)時(shí)候都能看到他們呢!”孩子們一聽說到燕子,都又興高采烈地談?wù)撈饋。?dāng)春天到來時(shí),燕子都會(huì)從南方北歸,這是我們北方特有的景象,我們稱燕子為春天的使者。看到孩子對(duì)天空中飛翔的燕子極為感興趣,于是我們抓住孩子興趣點(diǎn),設(shè)計(jì)了此活動(dòng)《春天小使者》。安排在分題1《春來了》的活動(dòng)1《聽故事》之后進(jìn)行。作為分題1《春來了》的一個(gè)補(bǔ)充活動(dòng)。

      活動(dòng)形式:

      全班/小組

      活動(dòng)目的

      1、通過小燕子的眼睛,感受春天萬物復(fù)蘇的景象。

      2、嘗試創(chuàng)編故事。

      3、培養(yǎng)探索精神。

      4、享受創(chuàng)意作畫的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.燕子北歸的大圖片。

      2.圖畫紙、彩筆、粉蠟筆、水彩、無油的圓珠筆或牙簽。

      活動(dòng)過程

      1、出示有關(guān)燕子北歸的圖片,讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容,請(qǐng)幼兒說說想到了什么。

      2、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會(huì)看到哪些春天的特征,請(qǐng)幼兒嘗試創(chuàng)編故事。

      3、自由分成幾組,請(qǐng)幼兒在圖畫紙上用油畫棒以畫彩虹的方法涂滿五顏六色(注意畫面上方用黑色的水粉涂一部分,以刮畫燕子),然后再用水彩把紙面蓋滿,待干后在上面用無油的圓珠筆或牙簽在上面勾劃燕子、大地上的花草樹木、小動(dòng)物等。即讓幼兒以刮畫的形式對(duì)創(chuàng)編的故事內(nèi)容進(jìn)行自由創(chuàng)意表達(dá)。

      4、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū),和其他伙伴共同分享。

      總結(jié)分享

      幼兒能感受并描述出小燕子北歸時(shí)在空中所看到的春天的顏色、春天的山、水時(shí)的高興心情。

      活動(dòng)評(píng)價(jià)

      1、能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。

      2、能創(chuàng)編描述燕子和春天的故事。

      3、能用刮畫的形式創(chuàng)作出作品。

      4、 在小組活動(dòng)中知道合作。

    幼兒園春天的教案 篇3

      一、主題目標(biāo)

      通過參與本主題的活動(dòng),孩子們可以學(xué)到:

      1.春天的色彩。

      2.春天的氣候。

      3.在春天里生長(zhǎng)的植物。

      4.在春天里能見到的昆蟲。

      5.春季的節(jié)日。

      6.春天里的動(dòng)物。

      7.春天里的活動(dòng)。

      二、各類話動(dòng)

      (一)手指游戲

      1.看,看,看

      看,看,看!(隨著手勢(shì)眨眼睛)

      三只小鳥在樹上。(伸出三根手指)

      一只能唧唧喳喳地叫,(指著拇指)

      一只會(huì)唱歌,(指著食指)

      還有一只是一個(gè)小東西,(指著中指,然后做在懷中搖動(dòng)小鳥狀)

      2.雨點(diǎn)

      下雨了,

      下雨了,(舉起胳膊,朝地面搖動(dòng)手指,輕拍地板)

      嗒嗒――滴答,

      嗒嗒――滴答,

      下雨了。

      3.嚇人的毛毛蟲

      我看到一只嚇人的毛毛蟲正在爬,(眨眼)

      在大橡樹上做了一個(gè)蛹。(身體呈球狀)

      它待在那里我知道為什么,(慢慢站起)

      因?yàn)椴痪盟蜁?huì)變成蝴蝶。(拍打胳膊)

      4.我的花園

      這是我的花園,(一只手向前伸出,掌心向上)

      我將仔細(xì)耕耘,(用另外三根手指做耕耘的動(dòng)作)

      一些鮮花種子,

      我將種在這里。(種植動(dòng)作)

      陽光將燦爛地照射,(用手做環(huán)狀)

      雨水也將會(huì)降落,(讓手指搖動(dòng)至膝)

      我的花園將花團(tuán)錦簇,

      長(zhǎng)得又高又直。(手合在一起,慢慢向上伸展)

      5.毛毛蟲

      你看,毛毛蟲從一棵植物上爬過來,(左手在右臂上爬上爬下)

      它說“我想打一個(gè)盹!

      它開始在地板上爬,(右手在左臂上爬)

      為了結(jié)一個(gè)蛹,它睡著了。

      整個(gè)冬天它都睡在床上,

      直到春天來到,它說:

      “醒來了,我該起床了!(搖拳頭和食指)

      睜開眼睛它看到明媚的春光,(張開手指向手里看)

      “看,我是一只蝴蝶!”……它飛走了。

      (兩個(gè)大拇指互相鉤住,手做飛走的動(dòng)作)

      (二)科學(xué)

      1.天氣圖表

      制作一張?zhí)鞖鈭D表來描述天氣情況,比如晴、雨、溫暖,寒冷、刮風(fēng)等等。在圖表的中央應(yīng)至少粘兩個(gè)箭頭,這樣可以將箭頭指在適當(dāng)?shù)奶鞖鈼l件上。

      2.溫度計(jì)

      在科學(xué)臺(tái)上放一些不同的室外溫度計(jì),在窗戶外面也放一支室外溫度計(jì)。溫度計(jì)要放在低一些的、孩子們能看清的位置。

      3.發(fā)芽的胡蘿卜

      從新鮮的胡蘿卜上切下大頭,放到裝滿水的小杯子里。幾天之內(nèi),胡蘿卜綠色的端部就會(huì)發(fā)芽。

      4.草兒生長(zhǎng)

      將草種撒在濕海綿上。在幾天之內(nèi)種子就會(huì)發(fā)芽。

      5.螞蟻農(nóng)場(chǎng)

      可以用一個(gè)帶蓋的大罐子建造一個(gè)螞蟻農(nóng)場(chǎng)。將罐子的三分之二填上沙和土壤,并放上螞蟻。在蓋子上打幾個(gè)洞,再用蓋子把罐子蓋嚴(yán)實(shí)。孩子可以觀察螞蟻在沙和土壤中打洞。

      (三)模仿游戲

      1.釣魚

      在短木棒的一端系上繩子做成魚竿,在繩子的末端粘一片磁性片。然后用硬板紙做一些魚,并在每條魚上夾一個(gè)回形針。孩子們可以用磁性片吸住回形針,這樣就能捉到魚。另外還可以準(zhǔn)備一些工具盒、水壺、帽子和夾克,來增添釣魚的樂趣。

      2.園藝

      在戶外放一把鋤頭、耙子和園藝鏟子,鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行園藝活動(dòng)。此外還可以加上水罐、花壺、種子口袋和太陽帽來增加樂趣。

      3.花店

      收集塑料花、花瓶、包裝紙、種子口袋和目錄冊(cè)放在模仿游戲區(qū),還可以加上收款機(jī)和游戲紙幣。

      4.春季大掃除

      將小拖把、笤帚、雞毛撣子和空的提桶放在模仿游戲區(qū)?梢詾楹⒆觽儨(zhǔn)備一把裝有藍(lán)色水的噴壺,用來清洗指定的玻璃。

      (四)藝術(shù)和手工

      1.蝴蝶翅膀

      將一張淺色的紙對(duì)折,給孩子們示范怎樣只在紙的一面繪畫。將紙?jiān)俅螌?duì)折并按壓,就會(huì)得到一副對(duì)稱圖形?梢杂孟灩P和標(biāo)記筆給對(duì)稱圖形加上觸角,做成蝴蝶的樣子。

      2.毛茸茸的柳樹指紋

      用一枝彩色標(biāo)記筆沿著壓舌板描畫。孩子們可以用手指在墨水襯墊上按一下,然后將手印按到紙上去,這樣就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)毛茸茸的柳樹芽。

      3.風(fēng)箏

      為孩子們準(zhǔn)備一些鉆石形狀的繪圖紙、繩子、打孔機(jī)、縐紋紙、膠水、閃光飾物和標(biāo)記筆。對(duì)于大一些的孩子,可以為他們準(zhǔn)備描好鉆石形狀的紙,讓他們按紙上描好的形狀剪出來,這將給孩子們提供一個(gè)練習(xí)手指功能的機(jī)會(huì)。除了鉆石形,孩子們還可以用三角形的紙來制造風(fēng)箏,并將做好的風(fēng)箏在戶外放飛。

      (五)大肌肉運(yùn)動(dòng)

      1.風(fēng)車

      孩子們可以站著,將胳膊從一邊擺動(dòng)到另一邊,裝成風(fēng)車的樣子。

      2.水坑

      用硬板紙剪出水坑,并在表面貼上鋁箔。將水坑放到地板上,孩子們一個(gè)水坑一個(gè)水坑地跳過去。這個(gè)活動(dòng)也可以在戶外進(jìn)行,用粉筆在地面上標(biāo)出水坑。

      3.毛毛蟲爬

      在模仿活動(dòng)時(shí)間內(nèi),孩子們可以模仿毛毛蟲的動(dòng)作爬。

      (六)數(shù)學(xué)

      1.?dāng)?shù)種子

      在索引卡片上標(biāo)出一個(gè)數(shù)字,卡片上的數(shù)字可以根據(jù)孩子們數(shù)概念的發(fā)展而相應(yīng)調(diào)整。讓孩子們將適當(dāng)數(shù)目的種子粘到卡片上。

      2.昆蟲排序

      用絨布片代表瓢蟲、螞蟻、毛毛蟲和蝴蝶等等。孩子們可以將它們從最小到最大進(jìn)行排列。

      (七)社會(huì)學(xué)習(xí)

      1.動(dòng)物寶寶

      收集動(dòng)物和它們幼小時(shí)的圖片,將成年動(dòng)物的圖片放到一個(gè)籃子里,幼小動(dòng)物的圖片放到另一個(gè)籃子里。讓孩子們對(duì)成年動(dòng)物與它們的后代之間進(jìn)行匹配。

      2.春季大掃除

      給每個(gè)孩子提供一個(gè)紙袋來收集公園里、家周圍或者是你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的垃圾。當(dāng)他們回到學(xué)校的時(shí)候再將垃圾處理掉。同樣,應(yīng)該教導(dǎo)孩子們洗手。

      3.春季著裝

      準(zhǔn)備絨質(zhì)的人物模型和各種衣服。孩子們可以為模型穿上在春天不同的天氣里穿的各種衣服。

      4.春天的衣服

      收集幾件春天的衣服,比如夾克、帽子、雨靴及短袖衫等。將這些添加到模仿游戲區(qū)。

      (八)集體活動(dòng)(游戲,語言)

      1.里面有什么

      在一個(gè)大盒子里面放一些春天的東西,包括風(fēng)箏、傘、帽子、釣魚竿等等。選擇其中的一樣?xùn)|西,但不向孩子們展示,而是向他們描述這種東西,并給一些怎樣用它的線索。孩子們可以試著確定這種東西是什么。

      2.昆蟲運(yùn)動(dòng)

      在活動(dòng)間隙內(nèi),讓孩子們像下列昆蟲一樣運(yùn)動(dòng):蟲子、蚱蜢、蜘蛛、毛毛蟲、蝴蝶、大黃蜂。

    幼兒園春天的教案 篇4

      目的:

      1、能理解故事中小動(dòng)物們報(bào)告的關(guān)于春天的不同信息,感受春天大自燃的美景。

      2、在理解故事的基礎(chǔ)上,了解小動(dòng)物之間打電話的順序,感受小動(dòng)物們相互關(guān)心、相

      互友愛的美好心靈。

      3、能依據(jù)故事的主要情節(jié)續(xù)編故事。發(fā)展形象力和表現(xiàn)力。

      準(zhǔn)備

      玩具電話一部

      過程

      1、猜謎語,引出故事《春天的電話》

      丁零零,丁零零,

      一頭說話一頭聽,

      兩人不見面,

      說話聽得清。(電話)

      2、教師生動(dòng)形象地講述故事一遍,邊講解邊提問,幫助幼兒初步理解故事內(nèi)

      3、教師再次講述故事,引導(dǎo)幼兒全面理解故事情節(jié)。、

      4分組表演故事。

      5、續(xù)編故事。

    幼兒園春天的教案 篇5

      活動(dòng)目的:

      1.激發(fā)幼兒熱愛花卉的情感。

      2.要求幼兒在較長(zhǎng)時(shí)間觀察春季花卉的基礎(chǔ)上,用語言描述花的'名稱、顏色及特征,培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)力及細(xì)致觀察的能力。

      3.通過學(xué)習(xí)用圓形紙、折疊粘貼的方法、創(chuàng)作美麗的花朵,共同布置“春季花卉”圖,進(jìn)一步讓幼兒感受大自然的美。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.利用散步時(shí)間帶領(lǐng)幼兒觀察春天的花,認(rèn)識(shí)它們的名稱及特征,并用彩筆畫下來。

      2.各色彩紙、彩筆、剪刀、膠水、大小不同的瓶蓋等圓形物;范例一份。

      教學(xué)流程:

      活動(dòng)一:科學(xué)——春天的花卉

      (一)教師啟發(fā)談話。

      師:“前幾天我們?cè)谟變簣@里欣賞了許多春天開放的花,還把它們畫了下來,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把自己的畫和別的小朋友交換看,并互相交流:你找到了春天的什么花?它是什么形狀、什么顏色的?有香味嗎?

     。ǘ┗ハ嘟涣髯约赫业降拇禾斓幕ā

      1.讓幼兒互相交換看畫,并把自己的發(fā)現(xiàn)告訴同伴。

      2.教師引導(dǎo)幼兒用完整的話描述花的名稱、顏色及特征,鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用上好聽的詞(如:散發(fā)淡淡的清香等)。

     。ㄈ﹤(gè)別講述。

      1.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范講述:展示自己的畫,并對(duì)大家說說自己找到了春天的什么花?它是什么顏色、什么形狀的?聞起來有什么感覺?

      2.重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒較完整地講述。

      (四)請(qǐng)幼兒給自己的畫上彩,并剪下

      活動(dòng)二:手工——花開了

      (一)出示范例“美麗的花”讓幼兒自由欣賞,引起幼兒制作的興趣。

     。ǘ┙M織幼兒研究怎樣制作美麗的花。

      1.請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察,這朵花用什么做的?數(shù)數(shù)看一共用了多少個(gè)圓形組成的?

      2.你想用什么方法剪圓形紙?

      3.教師補(bǔ)充并示范粘貼花和葉的方法:漿糊只要涂一半就可以。

     。ㄈ┙淮螅簩⒓粝碌募埲釉谥付ǖ幕@子,及時(shí)收放好工具材料,注意安全和衛(wèi)生。

     。ㄋ模┯變褐谱鳌⒔處熝不刂笇(dǎo)。

      1、鼓勵(lì)幼兒多做幾朵不同色彩的花,提醒幼兒多貼一點(diǎn)花瓣。

      2、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒創(chuàng)造各種形狀的花瓣組合成各種美麗的花。

      3、提醒幼兒制作時(shí)注意良好的操作常規(guī)。

     。ㄎ澹┗顒(dòng)結(jié)束。

      1.請(qǐng)幼兒互相欣賞作品,并交流制作心得。

      2.將幼兒制作的“美麗的花”與布置春天相結(jié)合。

    幼兒園春天的教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體會(huì)小動(dòng)物之間相互關(guān)心的情感以及春天來臨的喜悅。

      2、理解故事內(nèi)容,感受春天動(dòng)植物的變化。

      3、積極參加角色扮演,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作來表現(xiàn)故事內(nèi)容,

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)掛圖:春天的電話、磁帶。

      2、小黑熊、小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐貍的圖片

      3、電話道具、電話卡片。

      活動(dòng)過程:

      1、情景創(chuàng)設(shè),引發(fā)幼兒聽故事的興趣。

      教師:春天來了,正在洞里冬眠的小黑熊被一陣聲音吵醒了。你們猜猜這會(huì)是什么聲音?小黑熊醒來后會(huì)做些什么事情?

      2、師幼共同欣賞故事,初步了解故事內(nèi)容。

      (1)播放磁帶,幼兒初步欣賞故事。并提問:故事里有誰?小動(dòng)物們做了什么事?它們說了什么?

      3、教師結(jié)合教學(xué)掛圖再次講述故事,幫助幼兒進(jìn)一步理解故事。

      (1)教師結(jié)合掛圖講故事。并提問:在小動(dòng)物的眼里,春天會(huì)發(fā)生一些怎樣的變化?

     。2)教師:第一個(gè)打電話的是誰?他給誰打電話?電話號(hào)碼是多少?他告訴小松鼠什么?(根據(jù)幼兒回答出示動(dòng)物圖片、電話卡片)

     。3)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容,講述其他小動(dòng)物打電話的內(nèi)容。

      (4)教師:最后小黑熊干什么了?(請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小黑熊)

      4、幼兒分組進(jìn)行故事講述,加深對(duì)故事的理解。(重點(diǎn)講述動(dòng)物的電話內(nèi)容)

     。1)幼兒自由選擇動(dòng)物頭飾,四人一組進(jìn)行講述,教師巡回指導(dǎo)。

      活動(dòng)延伸:

      將頭飾與道具投放在語言區(qū),供幼兒進(jìn)行故事表演活動(dòng)。

    幼兒園春天的教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒能通過故事情節(jié)初步了解一些小動(dòng)物與周圍環(huán)境的依存關(guān)系。

      2、能體驗(yàn)到故事中小動(dòng)物們的友好交往。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:課件,頭飾,一只玩具電話。

      活動(dòng)流程:

      一、出示冬天動(dòng)物過冬的課件,回憶以往經(jīng)驗(yàn)。

      由樹洞中的熊引入:“現(xiàn)在是春天了,讓我們一起來看看現(xiàn)在這些動(dòng)物們發(fā)生了些什么事情?”演示新課件。

      二、老師講述故事的開頭至給小松鼠打電話。

      提問:

      ——小熊醒來后,發(fā)現(xiàn)了哪些春天的變化?

      ——它想到要做什么?為什么?

      ——為何要告訴小松鼠:樹上的雪融化了?(引導(dǎo)幼兒思考冬天的小松鼠最盼望得到什么消息?)

      ——小熊給你留下什么印象?

      師小結(jié):樹上的雪融化是小松鼠最關(guān)心的事,小熊及時(shí)告訴,真熱心。

      繼續(xù)講述故事給小白兔打電話。

      請(qǐng)幼兒試著用頭飾先來表演打電話情節(jié)。

      師:注意幼兒打電話時(shí)語言的完整性和對(duì)話的完整性。

      提問:小松鼠說的話為什么和小熊說的不一樣?

      請(qǐng)幼兒接著往下想象故事情節(jié)的發(fā)展。師幫著引導(dǎo)。

      總結(jié):故事中的小動(dòng)物們很友好的交往,都關(guān)心對(duì)方,把對(duì)方最想知道的消息想辦法告訴它。我們小朋友也可以學(xué)著用這種辦法去與小伙伴交往,得到更多的好朋友。

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