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    幼兒園小班科學(xué)教案:分糖果

    時間:2022-06-15 11:22:22 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班科學(xué)教案:分糖果

      作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班科學(xué)教案:分糖果,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園小班科學(xué)教案:分糖果

    幼兒園小班科學(xué)教案:分糖果1

      活動目標(biāo):

     。保畬W(xué)習(xí)將糖果按顏色、形狀標(biāo)記分類。

     。玻苡煤唵蔚恼Z言回答成人的問題。

     。常層變簩W(xué)會初步的記錄方法。

     。矗芸陀^地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果。

      活動準(zhǔn)備:

     。保變鹤詭1—2顆不同形狀或顏色的糖果。

     。玻笮”P子若干。

      活動過程:

      (一)認(rèn)識各種各樣的糖果。

     。保枪缶蹠。

      教師:糖果寶寶真可愛!你帶的糖果是什么樣子的?

      幼兒介紹自己帶來的糖果的形狀、顏色、介紹后將糖果放在盤子里。

     。玻f說糖果。

      幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),糖果有各種各樣的,有大的有小的;有紅的有黃的;有圓形的有方形的……

     。ǘ┧吞枪丶,認(rèn)識標(biāo)記。

     。保畬W(xué)習(xí)按顏色標(biāo)記分類。

      教師出示有顏色標(biāo)記的籃子:這些糖果放在哪個籃子里最合適?誰來試試?(個別幼兒操作)教師:怎么知道把紅糖果放在這個籃子(貼有紅標(biāo)記的籃子)里呢?

      2.教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識顏色標(biāo)記:涂紅顏色的卡片叫紅標(biāo)記,貼紅顏色標(biāo)記的籃子是紅顏色糖果的家……

     。常畬W(xué)習(xí)按形狀標(biāo)記進(jìn)行分類。教師出示有形狀標(biāo)記的籃子:誰來試試把糖果分類?

      教師:怎么知道把圓形糖果放這個籃子里呢?(貼有圓形標(biāo)記的籃子)

     。ㄈ┓忠环痔枪-----分組操作。

      娃娃家的糖果要回家了,他們的家在哪里?

      幼兒按顏色、形狀進(jìn)行分類,邊分邊說:“XX糖果送你回XX家里。

      活動延伸:

      區(qū)域活動:將材料投放在區(qū)域活動中,幼兒練習(xí)將糖果按顏色、形狀標(biāo)記進(jìn)行分類的技能,并能邊說邊分。

      反思:

      ·孩子活潑好動,喜歡動手操作,于是在教學(xué)中我就引導(dǎo)幼兒動手、動腦培養(yǎng)幼兒科學(xué)能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

      ·游戲是幼兒的最愛,是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳手段,課堂上我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、民主、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,幼兒在各種游戲活動中一邊游戲一邊學(xué)習(xí),玩中學(xué)、做中學(xué),寓教于樂

    幼兒園小班科學(xué)教案:分糖果2

      活動目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)將糖果按顏色、形狀標(biāo)記分類。

      2.能用簡單的語言回答成人的問題。

      活動準(zhǔn)備:

      1.幼兒自帶1—2顆不同形狀或顏色的'糖果。

      2.大小盤子若干。

      活動過程:

      (一)認(rèn)識各種各樣的糖果。

      1.糖果大聚會。

      教師:糖果寶寶真可愛啊!你帶的糖果是什么樣子的?

      幼兒介紹自己帶來的糖果的形狀、顏色、介紹后將糖果放在盤子里。

      2.說說糖果。

      幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),糖果有各種各樣的,有大的有小的;有紅的有黃的;有圓形的有方形的……(二)送糖果回家,認(rèn)識標(biāo)記。

      1.學(xué)習(xí)按顏色標(biāo)記分類。

      教師出示有顏色標(biāo)記的籃子:這些糖果放在哪個籃子里最合適?誰來試試?(個別幼兒操作)教師:怎么知道把紅糖果放在這個籃子(貼有紅標(biāo)記的籃子)里呢?

      2.教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識顏色標(biāo)記:涂紅顏色的卡片叫紅標(biāo)記,貼紅顏色標(biāo)記的籃子是紅顏色糖果的家……3.學(xué)習(xí)按形狀標(biāo)記進(jìn)行分類。教師出示有形狀標(biāo)記的籃子:誰來試試把糖果分類?

      教師:怎么知道把圓形糖果放這個籃子里呢?(貼有圓形標(biāo)記的籃子)(三)分一分糖果-----分組操作。

      娃娃家的糖果要回家了,他們的家在哪里?

      幼兒按顏色、形狀進(jìn)行分類,邊分邊說:“xx糖果送你回xx家里。

      活動延伸:

      區(qū)域活動:將材料投放在區(qū)域活動中,幼兒練習(xí)將糖果按顏色、形狀標(biāo)記進(jìn)行分類的技能,并能邊說邊分。

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