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    幼兒園中班健康教案

    時間:2022-05-21 16:13:37 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園中班健康教案范文匯總九篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班健康教案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)幼兒園中班健康教案范文匯總九篇

    幼兒園中班健康教案 篇1

      設(shè)計意圖

      最近一段時間,班里很多幼兒開始換牙,所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。通過觀察發(fā)現(xiàn)班上大部分幼兒都有不同程度的蛀牙,蛀牙正在威脅著小朋友們的牙齒健康,保護(hù)牙齒成了當(dāng)前的最佳需要。《指南》指出:"幼兒園要把幼兒的健康放在工作首位,幼兒有初步的健康意識,知道關(guān)心和保護(hù)自己"。針對這一現(xiàn)狀,我設(shè)計了"戰(zhàn)勝小蛀牙"的健康活動,目的在于讓幼兒了解蛀牙形成的原因及危害性,養(yǎng)成早晚刷牙,保護(hù)牙齒健康的良好習(xí)慣。

      活動目標(biāo)

      1.初步了解蛀牙形成的原因,知道保護(hù)牙齒的重要性。

      2.學(xué)習(xí)預(yù)防蛀牙的相關(guān)知識。

      3.樹立保護(hù)身體健康的意識和養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

      4.初步了解健康的小常識。

      5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

      活動準(zhǔn)備

      課件制作牙齒模型;餅干若干、牙刷若干把、小鏡子若干。幼兒觀察雞蛋放在醋中浸泡的實驗。

      活動過程

     。ㄒ唬┎シ艅赢嬕曨l《濤濤牙疼》激發(fā)幼兒活動興趣。

      1.淘淘為啥不吃草莓蛋糕?他的牙齒為什么會疼嗎?

      2.你的牙疼過嗎?把你牙疼時的感受跟大家說一說。

     。ǘ┎シ耪n件,了解齲齒形成的原因。

      1.播放課件,顯示蛀牙蟲的形象,進(jìn)行自我介紹。

      2.播放齲齒形成過程的課件,幼兒看課件重點了解蛀牙是如何形成的以及它的危害。

      3.提問:

     。1)齲齒是怎么形成的?

     。2)是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?造成蛀牙的細(xì)菌又叫什么-牙菌斑。

     。3)得了蛀牙后牙齒會變的怎么樣了?

      4.觀察實驗:

     。1)請幼兒吃餅干,然后漱口,并將漱口吐到一次性塑料杯中,觀察原本干凈的水有什么變化?

     。2)將雞蛋放入醋中浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知蛀牙形成的原因。

     。3)通過觀察蛋殼浸醋的實驗和吃餅干的活動,誰能說說蛀牙是怎么形成的?

     。ㄈ┨接懺鯓颖Wo(hù)牙齒,幫助幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

      1.剛才看了蛀牙蟲的片子后,小朋友我們覺得蛀牙可怕嗎?那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢?

      2.幼兒自由討論防止齲齒的方法。

      3.教師梳理幼兒討論的結(jié)果,進(jìn)行總結(jié)。

     。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

      1.教師出示牙模,請個別幼兒上來演示自己是怎樣刷牙的。

      2.教師講解和示范正確的刷牙方法,幼兒學(xué)習(xí)。

      3.師幼共同邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

     。ㄎ澹┭由旎顒影l(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒,師:這是小朋友在家里刷牙的記錄卡,這個太陽表示早上,月亮表示晚上,你們回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太陽的下面打個"√",如果晚上刷牙了,就在月亮的下面打個"√",請爸爸媽媽監(jiān)督,看看我們小朋友們能不能做到堅持天天早上晚上都刷牙,好嗎?

    幼兒園中班健康教案 篇2

      【活動目的】

      1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣;

      2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。

      3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

      4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      【活動準(zhǔn)備】

      娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

      【活動過程】

      (一)設(shè)置情境,導(dǎo)入活動

      1、“嗚嗚~~~,聽,誰在哭啊?原來是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?”

      2、一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭啊?”

      3、“原來娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說怎么辦啊?”引出應(yīng)該洗干凈。

      (二)引發(fā)討論

      你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼兒討論,講述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)

      說一說,剛才xx是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

      (三)進(jìn)一步置疑

      1、娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進(jìn)一步討論。

      “看看有沒有幫她洗干凈啊?難洗的部位應(yīng)該怎么洗?”

      2、出示圖片(對于難洗的部位進(jìn)行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

      3、幼兒再次嘗試,教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

      4、教師正確示范,幼兒模仿。

      (四)我們大家來洗臉

      一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。

      (五)說一說

      怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉)

      活動反思:

      手在人的個體發(fā)展中起著重要的作用。在生活活動:洗臉的一系列活動中,我創(chuàng)設(shè)了一些具體、生動的故事情景,引導(dǎo)幼兒了解自己的手,并能自覺地、有意地運用自己的小手來學(xué)做任何事。讓幼兒更清晰地了解自己的手,更自覺的運用手,并對自己的手充滿自信,我們的小手可以學(xué)做任何的事,并且再通過兒歌的學(xué)習(xí)讓幼兒正確掌握洗臉的方法,從而提高孩子自我服務(wù)意識和能力,愿意學(xué)做一些力所能及的事,在整個活動中,孩子們的積極性較高

    幼兒園中班健康教案 篇3

      活動目標(biāo)

      1、讓幼兒學(xué)會幾種用圈進(jìn)行體育游戲的方法。

      2、通過活動發(fā)展幼兒鉆(zuan)、跑、跳的能力。

      3、鼓勵幼兒用創(chuàng)造性的方法玩圈,激發(fā)幼兒喜歡玩體育游戲的情感。

      活動準(zhǔn)備

      1、音樂《小松鼠進(jìn)行曲》、《我的本領(lǐng)多么大》、《身體音節(jié)歌》。

      2、與幼兒人數(shù)一致的大小不同的圈按早操隊形擺在場地上。

      活動過程

      1、入場和準(zhǔn)備活動

     。1)教師帶領(lǐng)幼兒在《小松鼠進(jìn)行曲》音樂節(jié)奏下有序走進(jìn)場地站在自己位置的圓圈里。

     。2)教師帶幼兒隨《我的本來多么大》的音樂進(jìn)行活動準(zhǔn)備。

      2、導(dǎo)入激趣,讓幼兒自己想出方法來玩圈,教師觀察并評價幼兒想出的方法。

      3、利用圈圈開展游戲。

     。1)鉆圈圈:兩個人一組扶圈,其他幼兒從圈中穿過,圈的大小不同,鉆圈的難度也不同。

     。2)滾圈圈:在地上把圈圈滾出去,然后去追圈。

     。3)跳圈圈:把數(shù)個圈以不同的間距在地上擺好,逐個從圈圈中跳過。

     。4)轉(zhuǎn)圈圈:把圈圈放在腰或膝蓋(身體的其他部位)的位置,通過扭腰或扭動膝蓋讓圈轉(zhuǎn)起來。

      4、請幼兒自己創(chuàng)新玩圈的方法,鼓勵幼兒相互觀察,學(xué)習(xí)朋友的新方法。

      5、請幼兒嘗試兩人、三人一組合作玩圈,如用圈開汽車,用圈網(wǎng)魚等等

      6、老師小結(jié)(今天,你們的本領(lǐng)真大)后隨音樂《身體音階歌》做放松運動結(jié)束活動。

      手指游戲

      土豆、

      土豆真好玩土豆、土豆、絲兒、絲兒??雙手握拳?伸出食指?動四下?

      土豆、土豆、片兒、片兒??雙手手指伸開?手心相對?動四下?

      土豆、土豆、塊兒、塊兒??雙手握空拳?動四下?

      土豆、土豆、丁、丁。 ?雙手握拳?食指伸出彎成鉤狀?動四下?

      土豆絲兒??雙手握拳?伸出食指?動兩下?

      土豆片兒??雙手手指伸開?手心相對?動兩下?

      土豆塊兒??雙手握空拳?動兩下?

      土豆丁。 ?雙手握拳?食指伸出彎成鉤狀?動兩下? 絲兒、片兒、塊兒、丁。?動作同上?動一下。?

    幼兒園中班健康教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒勇敢,團(tuán)結(jié)合作,互相幫助的。

      2、嘗試看簡單的地圖,體驗活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、地圖(數(shù)字地圖、水果地圖)各一份。

      2、設(shè)置各種不同的障礙物。

      3根據(jù)實際情況設(shè)置兩條不同的路線,路線中分別貼上與地圖相對應(yīng)的標(biāo)記。

      活動過程:

      √導(dǎo)入活動

      教師:今天魔法宮里面的魔法仙子給我們班的小朋友送來了一封邀請函,魔法仙子想邀請我們班的小朋友到魔法宮里做客,魔法仙子本領(lǐng)可大了,她手里的魔法棒可以變出好多好玩的東西,你們想不想去看看啊?

      (幼:想)怎么去呢?老師這里有兩張去魔法宮的地圖,上面標(biāo)有怎么樣才能到達(dá)魔法宮,可是去魔法宮的路上會遇到很多的障礙物,要一個一個跨越障礙才能到達(dá)那,我們小朋友能不能越過障礙克服困難到達(dá)魔法宮呢?

      (幼:能)

      2 、學(xué)會看地圖

      教師在老師就將小朋友分成兩隊,一隊是數(shù)字隊,一隊是水果隊,分別選出隊長,將地圖交到隊長處,要求每隊組員需看懂地圖,出發(fā)后必須整組隊員全部到達(dá)魔法宮,大門才會打開。(教師可以引導(dǎo)幼兒看懂地圖)

    幼兒園中班健康教案 篇5

      【活動目標(biāo)】 1、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢,懂得姿勢正確的重要性。 2、激發(fā)愛護(hù)自己身體的情感,提高自我保護(hù)意識。

      【活動設(shè)計】

      在幼兒園《綱要》中將幼兒的健康放在首要位置,而在健康領(lǐng)域中幼兒身體的正常發(fā)育又是最重要的部分,幼兒時期是身體發(fā)育的重要時期,在這一時期幼兒不良的坐、立、行姿勢,很容易造成幼兒身體發(fā)育出現(xiàn)脊柱彎曲、歪肩等嚴(yán)重的問題,到成年以后難以糾正,因此為了讓幼兒養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢,提高自我保護(hù)意識,本次活動中通過多媒體、圖片展示以及游戲等形式,讓幼兒認(rèn)識形成“駝背”的原因,感知“駝背”給生活帶來的不便,從而使幼兒在日常生活中自發(fā)地調(diào)整的坐、立、行姿勢,為健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。

      【活動目標(biāo)】

      1、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢,懂得姿勢正確的重要性。

      2、激發(fā)愛護(hù)自己身體的情感,提高自我保護(hù)意識。

      【活動準(zhǔn)備】

      經(jīng)驗準(zhǔn)備:在日常生活中觀察“駝背”人的姿態(tài)。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件,森林的圖片,駝背人的照片,音樂磁帶等,幼兒表演的服裝(解放軍服裝、時裝等)和道具。

      情景創(chuàng)設(shè):小舞臺、超市、廚房等游戲場景。

      【活動過程】

      1、引導(dǎo)幼兒觀察森林的'圖片,說說:森林里的大樹樹干有什么不一樣?(有的挺拔、有的彎曲)有的大樹樹干為什么會彎曲得象一個小駝背呢?

      2、展示課件,請幼兒認(rèn)真觀看有關(guān)小樹苗成長的過程。

      思考:

     。1)哪些小樹苗長大以后變成一個威武雄壯的解放軍戰(zhàn)士?

     。2)哪些小樹苗長大以后變成了小駝背?為什么?

      3、展示一些“駝背”人群的照片,讓幼兒觀察他們的姿態(tài),說說他們美不美?他們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣呢?(教育幼兒要愛惜自己美麗的身體,但不歧視有身體殘疾的人)

      4、出示人體脊柱圖示,教師講解形成“駝背”的原因:人體的脊柱就像小樹苗的樹干,在生長發(fā)育的過程中長期保持不正確的坐、立、行及睡覺的姿勢就會造成脊柱彎曲,長大以后就變成小駝背了。

      5、請幼兒觀察教師在日;顒又信臄z的幼兒生活照片,討論:哪些小朋友的坐、立、行及睡覺的姿勢是正確的?哪些是錯誤的?

      6、請幼兒在創(chuàng)設(shè)的游戲場景中扮演“小駝背”,表演舞蹈、唱歌,到超市購物以及在廚房做家務(wù)等,感受駝背給生活帶來的諸多不便。

      7、展開討論:小朋友應(yīng)該怎樣做長大以后才不會變成駝背呢?鼓勵幼兒大膽表述自己的看法,并根據(jù)幼兒的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié)。

      8、大家輪流到小舞臺上走秀和表演:

     。1)比一比誰坐、站、走得最美?教師用鏡頭將孩子們最美的瞬間拍攝保存下來。

      (2)學(xué)做解放軍進(jìn)行正步走、齊步走、隊列變化等的操練和演習(xí)。

      【活動延伸】

      生活活動:

      (1)在日常生活中,經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐、立、行及睡覺的姿勢,幫助個別幼兒矯正已形成的不良姿勢。

     。2)開展“誰最美”的評比活動。

      游戲活動:以最美的姿勢在“小舞臺”上進(jìn)行各種表演。

      【活動反思】

      本次活動中教師通過小樹的生長課件直觀形象地讓幼兒感知形成“駝背”的原因,以游戲讓幼兒切身體驗“駝背”的煩惱,使幼兒從心理上認(rèn)識保持正確的坐、立、行及睡覺姿勢的重要性。教師協(xié)同家長截取了幼兒在日常生活中的一些行為照片,當(dāng)孩子們看到自己不正確的的坐、立、行及睡覺姿勢時,都不好意思地低下了頭。孩子們明白了怎樣的姿勢是最美的,他們在舞臺上,在老師的鏡頭前,愉快地展現(xiàn)自己最美的姿勢,在集中活動之后,繼續(xù)開展“比一比,誰最美”的活動,讓幼兒在日常生活中互相觀察、欣賞和評價他人的坐、立、行姿勢,相互督促和提醒,使幼兒良好的行為習(xí)慣得以鞏固。

    幼兒園中班健康教案 篇6

      活動目標(biāo):

      1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)(眼皮、睫毛、眼球等),知道眼睛的功能。

      2、培養(yǎng)不用手揉眼等的用眼衛(wèi)生和不疲勞用眼、常做眼保健操等良好的生活習(xí)慣。

      3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

      4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      活動準(zhǔn)備:

      1、每人一面小鏡子;2、眼睛的放大圖片;3、幼兒用書。

      活動過程:

      1、教師出謎語,引出活動主題。

     。1)、教師:現(xiàn)在我出個謎語,請小朋友們猜一猜。上邊毛,小邊毛,中間有顆黑葡萄。你要猜不著,對著我瞧瞧。(眼睛)

      2、利用小鏡子和圖片讓幼兒初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

     。1)、讓幼兒利用小鏡子觀察自己的眼睛。

      (2)、教師出示關(guān)于眼睛的放大圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

      (3)、教師小結(jié):我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個小球,它是會動的。

      3、自由討論眼睛的作用。

     。1)、教師:我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢?我們要保護(hù)好眼睛嗎?你們平時見過哪些傷害眼睛的事情呢?

     。2)、幼兒集體討論并回答。

      4、教師講述故事《小貓的眼睛》,引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)眼睛的重要性。

      5、結(jié)合幼兒用書,學(xué)習(xí)“眼睛小體操”,了解保護(hù)眼睛的方法。

      6、活動結(jié)束。

     。1)、教師:小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景好不好?看看誰能看得最遠(yuǎn)。

      教學(xué)反思:

      本次活動將天氣和心情結(jié)合起來,巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報聯(lián)系起來,在設(shè)計此活動時,我考慮到這是個偏重社會領(lǐng)域的活動,于是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作為設(shè)計這次活動的重點;顒舆^程中,我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動的活動氛圍,充分調(diào)動了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運用,還存在許多的問題例,我會在以后常教育中不斷反思自己的教育行為,結(jié)合理論,努力使自己的摸索、實踐過程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。

    幼兒園中班健康教案 篇7

      一、活動目標(biāo)

      1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。

      2、運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。

      3、知道保持愉快的心情有利于健康。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機(jī)。

      2、掛圖:《千變?nèi)恕?/p>

      三、活動過程

      1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰?/p>

      請幼兒看掛圖,找一找,看哪兩個表情是一樣的?借此玩配對游戲。

      教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想:這樣的表情或動作,讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?

      請幼兒說一說,自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。

      2、幼兒討論:

     。1)什么時候會高興。

     。2)什么時候會生氣。

      (3)什么時候會哭。

     。4)什么時候會害怕。

      幼兒回答后師小結(jié)。

      3、拓展幼兒思維

      快樂的時候還可以用什么表情或動作表達(dá),害怕的時候又可用何種表情或動作表達(dá);生氣的時候可用何種表情或動作表達(dá)。

      4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏,請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳,音樂停止,教師就說出一種情緒,請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。

      5、說一說:什么情緒對小朋友的身體好?

      四、活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

    幼兒園中班健康教案 篇8

      活動準(zhǔn)備

      1、黃瓜若干。

      2、瓜知識相關(guān)圖片。

      活動目標(biāo)

      1、了解黃瓜秧的結(jié)構(gòu)。

      2、我們食用黃瓜的功效。

      3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      4、讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值,知道多吃蔬菜有利于身體建康成長。

      活動過程

      一、出示黃瓜

      ——看這盤里裝的蔬菜,你們都認(rèn)識黃瓜吧!

      ——你們知道黃瓜的知識多少那?我們來一起學(xué)一學(xué)吧。

      1、黃瓜長在瓜秧上,通過圖片可以看到黃瓜秧和葉的外形,身上有白色柔毛。

      2、黃瓜的生長過程中都是綠色的,只有開花時,花是黃色的。

      3、黃瓜成熟時,身上有白色的小刺。(教學(xué)時出示相關(guān)圖片)

      二、食用黃瓜的功效

      ——小朋友們在家和幼兒園都吃過炒或涼拌得黃瓜,那你們知道為什么吃黃瓜嗎?

      1、黃瓜有健腦安神、減肥強(qiáng)體……

      2、黃瓜有提高人體免疫功能,預(yù)防疾病。

      ——小朋友們多吃黃瓜能讓我們睡得好,少生病。

      ——我們來一起來吃黃瓜吧。

      活動結(jié)束

      教學(xué)反思:

      活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時表揚幼兒的點滴進(jìn)步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

    幼兒園中班健康教案 篇9

      活動目標(biāo)

      感受有朋友真好,知道團(tuán)結(jié)力量大。

      能與朋友互相合作,共同完成任務(wù)。

      發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

      活動準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:蕩秋千、拔蘿卜、公園場景的插圖;游戲示范圖。

      材料準(zhǔn)備:多個氣球。

      活動過程

      播放圖片,引導(dǎo)幼兒感受有朋友真好,了解團(tuán)結(jié)力量大。

      1.播放圖片1,讓幼兒了解有朋友真好。

      ——圖片上的小朋友在做什么?如果一個人蕩秋千會怎樣?兩個人呢?

      小結(jié):一個人蕩秋千是蕩不高的。有一個朋友來幫忙,我們就能蕩很高。還能一起輪流玩,有朋友真好。

      2.播放圖片2,讓幼兒了解團(tuán)結(jié)力量大。

      ——圖片上的小朋友在做什么?如果只有一個人能拔出蘿卜嗎?那人多能拔出蘿卜嗎?

      小結(jié):人多力量大,大家團(tuán)結(jié)一心,就能拔出大蘿卜。

      3.播放圖片,引導(dǎo)幼兒思考朋友之間應(yīng)該相互幫助合作。

      ——生活中我們還有哪些事情是一個人完不成的,需要兩個人或者更多人一起合作才能完成的?

      小結(jié):玩蹺蹺板、跳繩、拔河、踢球……都需要朋友相互合作,共同完成。

      出示游戲示范圖片,組織幼兒進(jìn)行游戲《默契大考驗》。

      1.激發(fā)幼兒參與興趣。

      ——我們今天的這個游戲需要兩個好朋友配合默契才能成功,我們來看看哪些朋友有很好的默契。

      2.請幼兒自由組隊,兩兩進(jìn)行游戲。準(zhǔn)備一些氣球,兩個幼兒面對面把球夾在中間,把球從起點運送到終點,過程中球掉下則失敗。最快到達(dá)的獲勝。(出示示范圖片)

      3.適當(dāng)提高難度,可以引導(dǎo)幼兒背對背夾球,或用身體的其他部位(手臂、臉)來夾球。(出示示范圖片)

      4.根據(jù)幼兒情況,可再提高難度,如三人夾兩球進(jìn)行運送。(出示示范圖片)

      請幼兒說一說游戲感受。

      ——和好朋友一起玩游戲的心情怎樣?要怎樣才能在游戲里獲勝?

      小結(jié):和朋友一起玩游戲的心情是開心、激動的。只有朋友之間相互配合團(tuán)結(jié)一心,才能獲得游戲的勝利。

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