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    幼兒園小班健康教案

    時間:2022-05-15 17:48:42 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園小班健康教案范文錦集10篇

      作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于幼兒園小班健康教案范文錦集10篇

    幼兒園小班健康教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、通過拍沙袋游戲活動,體驗沒有得到五角星的感受,知道在愿望沒有實現(xiàn)時不灰心。

      2、能真實地講述自己遭遇挫折時的心理感受,初步探索調(diào)整心態(tài)的方法。

      3、保持積極樂觀的情緒與態(tài)度,學(xué)習(xí)調(diào)整自己的心情。

      活動準(zhǔn)備:

      1、沙袋、球拍若干。

      2、五角星若干。

      活動過程:

      一、拍沙袋比賽。

      1、介紹跑步比賽規(guī)則:聽教師指令,在規(guī)定的時間內(nèi),用球拍向上拍沙袋,比一比,誰拍的多。

      2、組織幼兒分批上來拍沙袋,教師在黑板上記錄幼兒拍沙袋的數(shù)量,最后比較幼兒拍沙袋的數(shù)量,評選出前6—8名幼兒,并發(fā)五角星。

      二、談話活動:五角星的感受。

      1、教師:誰愿意說說你得到五角星的感受?心里是怎么想的?

      2、教師請沒有得到五角星的小朋友說說自己的心理感受和想法,鼓勵幼兒談:一談:為什么沒有得到五角星?

      三、探索調(diào)整不愉快情緒的方法,學(xué)習(xí)保持積極的心態(tài)。

      1、幼兒自由討論:沒有得到五角星怎么辦?

      2、教師:當(dāng)我們的愿望沒有實現(xiàn)時,首先不能灰心,再想一想失敗的原因,接著繼續(xù)努力。

      3、教師:請小朋友講一講,自己還遇到過哪些困難?我們一起來想一個好辦法。

      4、教師:小朋友遇到困難時不能害怕、灰心,要向別人請教,要學(xué)習(xí)別人的長處,要相信自己經(jīng)過努力,一定也能得到五角星的。

      四、激發(fā)幼兒繼續(xù)努力,激發(fā)幼兒的自信。

    幼兒園小班健康教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、逐漸掌握起床以后的穿衣以及生活勞動的順序。

      2、初步養(yǎng)成幼兒生活自理能力;顒又攸c:教幼兒掌握起床以后生活活動的順序;顒与y點:初步培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

      活動準(zhǔn)備:

      故事。

      活動過程:

      一、談話導(dǎo)入。

      1、每天早晨我們起床以后,都要干些什么事情呢?(穿衣、梳頭、洗臉、刷牙、吃早飯等)

      2、穿衣的時候你知道要先穿什么嗎?老師今天還帶來一個麗麗起床后的故事,我們一起來聽一聽。

      故事:一天早晨,麗麗一覺起來,太陽公公早早就笑瞇瞇地掛在了天空,麗麗該起床啦,可是媽媽買菜去了。她不知道該先穿什么衣服,后穿什么衣服,我們小朋友能幫幫她的忙嗎?先告訴她穿衣服的順序嗎?

      二、基本部分。

      1、引導(dǎo)幼兒說出正確的穿衣順序。

      教師:請幼兒告訴麗麗怎樣穿衣服,先穿什么,后穿什么?

      2、請幼兒說一說。

      教師小結(jié):早晨起床后,應(yīng)該先穿內(nèi)衣(毛衣),再穿襪子,穿褲子,穿鞋子,最后穿外套。衣服穿好后,要整理衣服,翻好領(lǐng)子,拉好衣襟。)

      現(xiàn)在你們都知道正確的穿衣方法了嗎?那以后起床的時候一定要按照順序把衣服都穿好。

      3、穿好衣服后我們準(zhǔn)備做什么事情了?然后還要做好哪些事情呢?

      4、請幼兒說說早上還需要做好的事情。

     。1)刷牙、洗臉、梳頭。刷牙的時候要注意什么呢?

      教師小結(jié):刷牙的時候我們拿好牙膏擰開,擠上一點牙膏,然后在嘴里上下刷、左右刷,最后漱口。洗臉的時候,要先把袖子往上推上一點,再拿起毛巾洗臉。晚上睡了覺以后,我們的頭發(fā)有一點亂了,所以洗完臉后梳梳頭。

     。2)吃早點。

      每天早上,我們都要吃早點,吃早點的時候我們都要記住,要自己動手快點吃完,然后準(zhǔn)備上幼兒園了!

      三、活動結(jié)束。

      1、帶著幼兒一起復(fù)述起床后都要做什么。

      2、活動結(jié)束。

    幼兒園小班健康教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、知道通過自己的努力是可以學(xué)會許多的東西的。

      2、通過看圖的方式,學(xué)習(xí)折錢包并明白自己的學(xué)習(xí)策略。

      3、通過與同伴的交流,體驗學(xué)會本領(lǐng)后的快樂心情。

      活動準(zhǔn)備:

      每位幼兒一張正方形的蠟光紙

      活動過程:

      1、談話:我會…

      ◎教師:雖然我們是小班的小朋友,但是已經(jīng)會做許多的事情啦!你知道自己會做哪些事情嗎?

      ◎教師鼓勵幼兒根據(jù)自己的實際情況作出回答,教師在肯定幼兒的同時,幫助幼兒分析,讓他們較明確的、真實的知道自己的能力。

      2、嘗試學(xué)習(xí)看圖折錢包。

      ◎理解折紙步驟圖的含義。

      教師出示一張正方形的蠟光紙,告訴大家:我們今天要學(xué)習(xí)折錢包。啟發(fā)幼兒看折紙步驟示意圖,折出小錢包。教師引導(dǎo)幼兒看圖中的虛線、箭頭等,幫助幼兒理解圖式的意思,鼓勵幼兒大膽的進行折紙活動。

      ◎?qū)W習(xí)看圖折錢包。

      幼兒嘗試折紙,教師注意在過程中幫助有困難的幼兒,幫助他們理解步驟圖的含義,但是盡量不要代替他們折紙。

      ◎反思自己的學(xué)習(xí)過程。

      3、展示幼兒作品,體會其中的快樂。

      ◎向同伴展示并介紹自己的作品。

      教師:我們今天看圖學(xué)會了折錢包,下面,我們?nèi)バ 涟嘟o他們看看我們的錢包,告訴他們是我們自己折出來的,好嗎?教師與幼兒共同到鄰班去展示并介紹自己的作品。

      ◎體驗學(xué)習(xí)的快樂。

      教師:你們給同伴看自己的錢包,心里有什么樣的感覺?你們很開心很高興是因為什么呢?教師:你學(xué)會了折紙,你很快樂,你還學(xué)會什么?你快樂嗎?鼓勵幼兒大膽地講述。

    幼兒園小班健康教案 篇4

      活動目標(biāo)

      1、遵守游戲規(guī)則,能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動作。

      2、在開汽車的過程中體驗集體游戲的快樂。

      3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      活動重點難點

      重點:遵守游戲規(guī)則,在開汽車的過程中體驗集體游戲的快樂

      難點:能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動作

      活動準(zhǔn)備

      1、幼兒熟悉簡單的交通標(biāo)志若干,如左右轉(zhuǎn)彎、限速、禁止停車等

      2、紅綠燈、斑馬線,停車場(標(biāo)上1—6的停車號);標(biāo)有左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、限速20、限速60的交通標(biāo)志布置場地

      活動過程

      一、游戲準(zhǔn)備

      教師組織幼兒背好紙箱車,做游戲前準(zhǔn)備動作。

      二、游戲

      我是快樂的小汽車

      1、認(rèn)識交通標(biāo)志,進行單項練習(xí)

      2、組織幼兒游戲

      3、幼兒游戲數(shù)次,表揚安全行車的幼兒

      三、進停車場休息

      活動反思

      體育游戲是幼兒在平時的課程中最喜歡的游戲。因為在體育游戲中,不用受椅子是束縛,坐在椅子上上課。而是,在熱鬧的氛圍中游戲著上課。本次活動由于在教具方面準(zhǔn)備的多樣化,吸引著幼兒的眼球。在活動中,幼兒的注意力很集中,就連平時上課時長長會開小差的幼兒,玩的也特別高興。但還是存在著些缺點,在組織方面,本人還是需要較強練習(xí)。在幼兒常規(guī)上還是要多抓一下。

    幼兒園小班健康教案 篇5

      活動目標(biāo)

      1、在彩色綢上嘗試不同的玩法,發(fā)展走、跑、爬、跳等基本動作。

      2、依據(jù)不同的信號調(diào)整身體運動的方式,體驗集體游戲的快樂。

      活動準(zhǔn)備

      紅、黃、藍大綢布若干;竹梯、平衡木;錄音機、音樂磁帶。

      活動過程

     。ㄒ唬嵘磉\動:快樂小司機

      [師]天氣真好,我們一起開著小汽車去公園玩吧。犞魳纷雎蓜樱耗7虏淋、開車、摁喇叭、轉(zhuǎn)彎等動作。)

      [師]公園到了,我們把汽車停好,進公園玩嘍!

      (二)情景游戲:彩綢變變變

      1、順著小路走一走――把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路

      [師]這里有兩條小路,我們一起走一走。(帶著幼兒依次走過小路,提示幼兒保持身體平衡。)

      2、經(jīng)過小河跳一跳――把藍色綢布對折成小河狀

      [師]前面有兩條小河擋住了去路,你有什么好辦法?(幼兒運用跨跳或并腳跳的方法過小河。)

      3、看到山洞鉆一鉆――把紅色綢布做成山洞狀

      [師]小朋友們都過河了嗎?我們一起鉆山洞嘍。(幼兒手腳并用爬行,身體盡量不要碰到“山洞”。)

     。ㄈ┳杂商剿鳎翰示I真好玩

      (自由探索彩綢的多種玩法。)

      1、[師]這里有好多彩綢,你們看看有些什么顏色?(紅、黃、藍)數(shù)數(shù)看一共有幾塊彩綢?

      2、[師]漂亮的彩綢寶寶要和我們做好朋友一起玩呢!你想跟它怎么玩呢?(引發(fā)幼兒想出不同的玩法,如倒爬;順爬;滾;抖動彩綢,幼兒用腳踩;幼兒與教師結(jié)伴玩吊竿;兩位教師拉住彩綢兩頭,幼兒雙手吊在上面蹦跳或搖蕩;用彩綢作漁網(wǎng),玩捕魚、坐轎子等游戲。)

      3、[師]下雨啦,快點找個地方躲起來吧。ㄒ黄鸲愕酱蠹t傘下)風(fēng)好大呀,把大紅傘吹上去了,風(fēng)小了,大紅傘下來了。 (變換傘的高度。)

      [師]哎呀!一陣大風(fēng)吹過來,把大紅傘吹跑了,我們快去把它追回來吧。ù蠹t傘四處移動,幼兒跟著目標(biāo)快速追逐奔跑。)

      [師]大紅傘終于追回來了,和好朋友靠得緊一點,我們再也淋不到雨啦!

     。ㄋ模┓潘烧

      [師]雨停了,天晴了,我們也玩累了,一起開著汽車回家吧!

      幼兒園小班健康教案:小小宴會

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒用舌頭品嘗各種食物,知道舌頭能感覺各種味道。

      2、啟發(fā)幼兒說出酸、甜、苦、辣、咸等不同味道,學(xué)習(xí)表達嘗到這些味道時的感受和表情。

      活動準(zhǔn)備:

      1、將蘋果、酸梅、榨菜、山楂、苦瓜等食物分成小塊,幼兒每人一盤,一根牙簽。

      2、教育掛圖《小小宴會》。

      活動過程:

      1、介紹食品名稱,引起幼兒品嘗的興趣。

      今天老師為每一位小朋友們都準(zhǔn)備了許多好吃的東西,讓我們先看一看都有些什么?引導(dǎo)幼兒說出它們的名字。

      提問:

      (1)這些食物你們吃過嗎?它們有什么味道?

     。2)怎樣才能知道這些食品的味道呢?(知道是用嘴巴里的舌頭感知到的,讓幼兒伸出舌頭,互相看看舌頭的樣子)。

      2、 出示教育掛圖引導(dǎo)幼兒觀察并提問。

      (1)你們看這四個小朋友嘗到了什么味道?你是怎么知道的?

     。2)你吃過這些東西嗎?你是用什么嘗到味道的?

      3、請小朋友品嘗食物是什么味道,可以和旁邊的小朋友說一說:你吃的是什么?有什么味道?也要看看旁邊小朋友的表情,并鼓勵幼兒品嘗每樣食品。

      4、品嘗食物時的感覺。

      提問:

      (1)你剛才嘗的是什么食物?它有什么味道?

     。2)還有哪些食物也是甜(酸、苦、辣、咸)的呢?

     。3)你看到別人臉上的表情嗎?是什么樣的表情?你學(xué)一學(xué)。

     。4)你最喜歡吃的是什么?為什么?

      小結(jié):食品的'味道是各種各樣的,有甜的、有酸的、有苦的、有辣的、有咸的,用舌頭嘗一嘗便能知道,我們的舌頭真能干。

      5、師生共同討論保護舌頭的方法。

      舌頭是最勇敢的,什么味道都能嘗,舌頭也是最嬌弱的,我們不能吃太燙的食物,這樣會把舌頭燙破的。我們?nèi)松×耍囝^也會難過的,這時你吃食物也不會太香,甚至感覺不出食物的味道了。

    幼兒園小班健康教案 篇6

      活動目標(biāo)

      1、知道每天大便有利于身體健康。

      2、愿意養(yǎng)成每天大便的好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備

      教學(xué)掛圖

      重點及難點

      讓幼兒養(yǎng)成天天大便的好習(xí)慣

      活動過程:

      一、聽故事《小豬的便便》。

      1、教師講故事并提問:小豬的肚子為什么不舒服?

      2、教師:到了醫(yī)院,大夫的、是怎么對小豬說的?

      二、看掛圖《今天我大便啦》

      1、教師:途中的小哥哥在做什么?

      2、教師:小哥哥的表情是什么樣的?

      3、教師:小哥哥排大便時為什么那么高興?

      4、引導(dǎo)幼兒知道排出大便特別舒服,并知道把又臟又臭的大便排出體外,身體才會健康。

      三、養(yǎng)成天天大便的好習(xí)慣。

      1、教師:我們天天都要大便,小朋友知道為什么嗎?引導(dǎo)幼兒知道因為每天要吃很多東西,要天天把廢渣排出才舒服、健康。

      2、教師:小朋友還要記住不能憋大便,這是為什么?

      3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约菏裁磿r候容易憋大便,如玩得高興時或在幼兒園里不愿大便,怕蹲坑;脫穿衣褲等自理能力不強。

      4、教師小結(jié):如果小朋友想去大便,老師會幫助小朋友的,老師喜歡天天大便的孩子。多喝水、多吃水果、蔬菜,多運動能使大便暢通。

      活動反思:

      在本節(jié)活動中幼兒們都很配合老師,積極發(fā)言,大膽地介紹自己。很好地完成了老師的教學(xué)目標(biāo)

    幼兒園小班健康教案 篇7

      活動目標(biāo):

      1.初步會用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后要洗手。

      2.愿意學(xué)念兒歌,練習(xí)邊念兒歌邊洗手。

      3.不把水龍頭開的過大,知道節(jié)約用水。

      活動準(zhǔn)備:

      1.一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。

      2.洗手的順序圖:沖手→擦肥皂→搓手→沖手→擦干。

      活動過程:

      1.引發(fā)幼兒洗手的興趣。

      師:我們馬上要吃點心了,吃東西前要干什么?

      師;小朋友已經(jīng)長大了,是幼兒園的小朋友了,你們會把自己的小手洗干凈嗎?

      2.了解正確的洗手方法。

      (1)師;現(xiàn)在我們一起來試一試怎樣把我們的小手洗干凈。

      幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動作,教師檢查幼兒的方法是否正確,并對幼兒進行個別輔導(dǎo)。

     。2)組織幼兒到水池邊洗手,并及時提示幼兒不把水龍頭開的過大,知道要節(jié)約用水,洗干凈的手要先在水池里輕甩三下,不把水濺在衣服和地上……

      (3)教師對洗干凈、擦干的幼兒表示贊賞。

      師:你的小手洗得真干凈,是個講衛(wèi)生的好寶寶。

    幼兒園小班健康教案 篇8

      活動目標(biāo):

      1.能模仿刷牙的動作,掌握刷牙的方法。

      2.能堅持早晚刷牙。延伸活動:請幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù)。

      活動目的:

      1.明白早晚刷牙的重要性。

      2.學(xué)習(xí)刷牙的方法。

      3.欣賞兒歌的韻律。

      活動準(zhǔn)備:

      牙刷、牙膏、小鏡子。可以張開口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布。牙齒模型、幼兒自備的牙刷。

      活動過程:

      1.出示牙刷、牙膏,請幼兒說說它們的用途和在什么時候使用。

      2.請幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色、形狀。

      3.老師預(yù)先在手偶的嘴巴里貼上假牙,其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布,老師假扮手偶,發(fā)出呻吟聲,請幼兒猜猜手偶不舒服的原因。

      4.手偶請幼兒找找他的牙齒哪里有一個黑色的大洞,請幼兒討論蛀牙的原因,例如:吃太多糖果,又沒有早晚刷牙。

      5.請幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙,例如:定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。

      6.老師出示牙齒模型示范刷牙,幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動作。總結(jié)分享請幼兒檢查自己有沒有蛀牙。

      教學(xué)反思:

      1.在活動區(qū)投放牙齒模型、張貼刷牙步驟的流程圖,進行刷牙練習(xí)。

      2.請班中有蛀牙的幼兒說說自己長蛀牙的原因及牙痛時的感受。孩子們都會去表達。

    幼兒園小班健康教案 篇9

      活動目標(biāo)

      1、喜歡參加嘗試活動,知道五官的重要性,懂得要愛護五官。

      2、能正確地說出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的名稱,知道它們的數(shù)目與作用,了解它們在頭部的位置。

      3、學(xué)習(xí)一些簡單的保護五官的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

      5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備

      1、鏡子、操作材料若干;課件;五官保護操音樂。

      2、自編一套五官保護操。

      活動過程

      1、引導(dǎo)幼兒觀察五官并說一說、指一指。

     。1)幼兒拿鏡子自由觀察,找五官。

     。2)提問:你的臉上有什么?它們在哪里?

      (3)引導(dǎo)幼兒一起小結(jié):我們都有兩只眼睛、一個鼻子、兩只耳朵和一張嘴巴(請幼兒自己拿鏡子觀察臉上的器官,正確說出他們的位置及數(shù)目)。

     。4)游戲:指五官。請幼兒說一說、指一指。

      2、通過操作活動,幫助幼兒初步了解"眼、耳、口、鼻"的功能。

     。1)提出操作要求:老師在桌上準(zhǔn)備了一些東西,請小朋友去玩一玩,等會兒告訴老師,桌上有什么?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

     。2)幼兒進行桌面操作,教師巡回觀察、指導(dǎo)。

      (3)引導(dǎo)幼兒集中交流,了解五官的功能:你發(fā)現(xiàn)桌上都有什么?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

     。4)引導(dǎo)幼兒一起小結(jié):我們的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴本領(lǐng)真大。眼睛能看到桌上很多的東西,鼻子能聞出香水、花露水是香的,耳朵能聽到鈴鼓發(fā)出的聲音,嘴巴可以吃東西、講話。

      3、通過討論、觀看課件,使幼兒知道要保護自己的五官,并學(xué)習(xí)簡單的保護方法。

     。1)引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴:眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴對我們很重要,我們應(yīng)該怎樣保護它們?

     。2)逐一討論:怎樣保護眼睛(耳朵、鼻子、嘴巴)?教師根據(jù)幼兒的回答逐一展示課件圖片。

     。3)觀看課件《"五官小姐"自述保護方法》:今天來了幾位"五官小姐",想跟我們一起分享怎樣保護五官,我們一起來聽聽,它們有什么更好的方法。

      (4)教師小結(jié):這些保護眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的方法,你們都能做到嗎?要好好學(xué)習(xí),好好保護五官。

      4、結(jié)束活動:在教師的帶領(lǐng)下,聽音樂一起做五官保護操。

      教學(xué)反思:

      從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

    幼兒園小班健康教案 篇10

      活動內(nèi)容

      聰明的小熊

      活動來源

      預(yù)設(shè)

      活動目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。

      2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      重點難點

      1、能根據(jù)信號的變化,變速和變換方向爬行。

      2.倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

      活動準(zhǔn)備

      兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)

      材料準(zhǔn)備

      1、小鼓一只,水果圖片若干,供幼兒爬行的場地

      2、小青蛙、小蜜蜂、小烏龜放置在場地的周圍,作為小動物的家,小熊頭飾若干,錄音機、磁帶若干。

      活動過程

      活動反思

      一、扮演角色,活動身體。

      師:(出示小熊頭飾)我是熊媽媽,那你們是誰呀?

      我們小熊聽著音樂,活動一下身體吧!

      二、聽信號變換方向和變速爬行。

      師:咚咚咚,這是什么?媽媽要小熊聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。

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     。1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

     。2)聽信號向前變換速度爬。

     。3)聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

      (4)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

      三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

      師:我們小熊家附近有哪些好朋友?我們一起去看看他們吧!(跟著老師爬,最后爬回家)

      四、游戲“小熊找水果”

      師:在草地的那邊有很多的水果,我們一起去把他們運回家吧。

      五、放松活動“小熊洗澡”。

      師:小熊寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小熊小熊真快活。

      熊寶寶和媽媽一起回家。

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