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    幼兒園大班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-05-13 18:45:09 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園大班美術(shù)教案范文合集6篇

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】幼兒園大班美術(shù)教案范文合集6篇

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒對(duì)剪紙的興趣,培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察的好習(xí)慣。

      2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,學(xué)習(xí)折疊的技能。

      3、引導(dǎo)幼兒將圖形沿虛線(xiàn)對(duì)折,找到兩紙片的黑點(diǎn)處相互粘成一列火車(chē)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紙工書(shū)每人一張、剪刀、固體膠、火車(chē)示范畫(huà)一張、視頻《火車(chē)來(lái)了》

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、談話(huà)導(dǎo)入教師:小朋友,你們喜歡旅游嗎?坐過(guò)什么車(chē)去旅游呀?(引導(dǎo)幼兒回答:汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、輪船)2、出示圖片:請(qǐng)幼兒觀(guān)察火車(chē)是什么樣的?火車(chē)上有什么?(人物、動(dòng)物)他們坐著火車(chē)去哪里?(去旅行)3、教師:小朋友們想不想坐火車(chē)?那我們今天自己動(dòng)手做一列火車(chē),讓火車(chē)帶著我們一起去旅行好嗎?

      4、制作火車(chē)的過(guò)程:

     、俳處熌贸鲆粡埣埞(shū),邊剪邊講解,告訴幼兒是沿著四周的實(shí)線(xiàn)剪。

      ②剪下車(chē)頭和車(chē)身后就沿虛線(xiàn)對(duì)折,折出痕跡后在火車(chē)反面涂上固體膠,然后把火車(chē)接上粘好。(因兩節(jié)車(chē)廂的連接點(diǎn)較小,提醒幼兒不要急于折疊,可在確認(rèn)粘合處固定后再折)③在每節(jié)車(chē)窗上畫(huà)己想和他一起去旅行的伙伴。(提醒幼兒畫(huà)車(chē)窗上的人物或動(dòng)物時(shí)應(yīng)當(dāng)頭頂相對(duì))5、幼兒完成作品后,啟發(fā)幼兒手持列車(chē)說(shuō)說(shuō)自己想到什么地方去玩?

      6、播放視頻讓幼兒跟著音樂(lè)開(kāi)火車(chē)去旅行,在歡快的活動(dòng)氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)多媒體的運(yùn)用,激發(fā)幼兒嘗試撕、剪、貼、畫(huà)、涂色、寫(xiě)字等方法創(chuàng)造性地表現(xiàn),制作圣誕賀卡。

     2、引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的想象,體驗(yàn)和朋友交流的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、彩色賀卡紙一張、記號(hào)筆、水彩筆、蠟筆人手一份。

      2、教師范例一張。

      3、活動(dòng)材料:各種圖案、貼紙若干、剪刀等;幼兒可以自由選擇。

      4、環(huán)境創(chuàng)設(shè):快樂(lè)的圣誕節(jié)。

      5、電子賀卡郵件若干:《圣誕賀卡》

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、欣賞感知,引出課題。

      1、欣賞上電子賀卡郵件:《圣誕賀卡》

      2、幼兒感知賀卡的內(nèi)容:封面、封底、賀卡的內(nèi)容——禮物、祝福語(yǔ)等等。

      3、談話(huà)導(dǎo)入:“明天就是快樂(lè)的圣誕節(jié)了,我們的教室也打扮得漂漂亮亮,還有小朋友繪畫(huà)的各種各樣的圣誕禮物!”那么,你想怎樣和好朋友慶祝呢?

      4、幼兒自由講述。

      二、積極想象,大膽創(chuàng)作。

      1、鼓勵(lì)想象:“你想對(duì)好朋友說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你在賀卡中表現(xiàn)出來(lái)!”

      2、教師出示范畫(huà)供幼兒欣賞。(重點(diǎn):制作的賀卡有哪些主要步驟!如:賀卡的封面、封底、賀卡的內(nèi)容——禮物、祝福語(yǔ)等等)

      3、幼兒制作圣誕賀卡,教師觀(guān)察指導(dǎo)。

      要求:1、請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友,互相幫助,共同制作。(每人要制作一張)

      2、師有重點(diǎn)地指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒合理地布置畫(huà)面,完整的表現(xiàn)出賀卡的形式。啟發(fā)幼兒運(yùn)用撕、剪、貼、畫(huà)、涂色、寫(xiě)字等方法創(chuàng)造性地表現(xiàn),制作圣誕賀卡。

      三、展示作品,分享快樂(lè)。

      幼兒互贈(zèng)賀卡,并講述祝福的話(huà)!

      活動(dòng)分析:

      今天的活動(dòng)讓我第一次看見(jiàn)幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的熱情和喜悅,因?yàn)樗麄兊亩Y物將是送給好朋友的!這讓他們更加珍惜和認(rèn)真!

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒多角度觀(guān)察實(shí)物——杯子,自主參與繪畫(huà),畫(huà)出杯子的主要特征。

      2、鼓勵(lì)幼兒用點(diǎn)、線(xiàn)、圖案等大膽地裝飾。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力,體驗(yàn)寫(xiě)生畫(huà)所帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。

      4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒自帶杯子。

      2、畫(huà)板、筆、紙等。

      3、四個(gè)角度畫(huà)的杯子,五角星貼花。

      4、幼兒圍坐成圓形。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、觀(guān)察杯子,了解杯子的結(jié)構(gòu)。

      師:小朋友們看,這是什么呀?(杯子)師:杯子上有什么?

      幼兒觀(guān)察講述。

      師:(指杯口)這又是什么?(杯口)除了有杯口,還有什么?(杯身、杯把、杯蓋等)

      2、學(xué)習(xí)從不同角度取景寫(xiě)生。

      師:我很喜歡這只杯子,想給它拍張照,用什么拍呢?

     。1)教師示范取景框的使用,及時(shí)畫(huà)下所拍照。(勾畫(huà)的要大)

      師:你想給他拍張照嗎?站在哪里拍好呢?站在不同角度看看杯子有什么變化。

     。2)帶領(lǐng)幼兒圍著杯子用取景框觀(guān)察。

      師:通過(guò)觀(guān)察你發(fā)現(xiàn)了什么?

      (3)幼兒講述。

      3、出示范例畫(huà),請(qǐng)幼兒對(duì)照找出各個(gè)角度的杯子。

      4、提出幼兒繪畫(huà)要求。

     。1)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。

     。2)提出要求。

      5、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

      6、評(píng)價(jià)。

      你最喜歡哪一張照片,請(qǐng)你把五角星送給它,并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這張照片。

      教學(xué)反思:

      孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 通過(guò)欣賞四季景色的變化,使幼兒感受色彩與冷暖的相應(yīng)關(guān)系、豐富審美經(jīng)驗(yàn)。

      2、 大膽地運(yùn)用不同色彩表現(xiàn)春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的主要特征。

      3、 體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

      4、 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      欣賞四季景色圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)四季的特點(diǎn)。

      2、 請(qǐng)幼兒想一想用什么方法描繪四季,選擇自己需要的顏色、工具和材料。

      3、 教師觀(guān)察并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行色彩的嘗試活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽地按自己的`想法繪畫(huà),注意發(fā)現(xiàn)幼兒的困難,適時(shí)地給予幫助。

      4、 展示幼兒的作品,鼓勵(lì)幼兒交流和欣賞作品。引導(dǎo)幼兒感受色彩的冷暖,共同分析作品中的色彩,以及色彩所表現(xiàn)的冷暖。

      游戲安排:

      畫(huà)鼻子。

      教學(xué)反思:

      作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣,從而增強(qiáng)自信心。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用紙插編、撕貼在花瓶上。

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同的手工操作材料的使用方法,培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

      3、培養(yǎng)幼兒細(xì)心操作的習(xí)慣,保持作品整潔。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、花瓶實(shí)物2—3個(gè)。

      2、操作卡片《花瓶》、彩紙。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

      教師:今天我們來(lái)做設(shè)計(jì)師,每人設(shè)計(jì)一個(gè)花瓶,然后用紙來(lái)進(jìn)行插編和撕貼花瓶。

      2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察實(shí)物花瓶的特征。

      教師出示實(shí)物花瓶:這幾種花瓶的式樣各有什么特點(diǎn)?幼兒議論、回答后,教師總結(jié):花瓶式樣很多,有頸子長(zhǎng)、肚子大的,有上下粗、中間細(xì)的,有瓶口大、頸子細(xì)、肚子略大的。

      3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)紙藝編織花瓶的制作方法。

      教師示范并講解:先在圖畫(huà)紙上設(shè)計(jì)一個(gè)花瓶式樣,畫(huà)出輪廓線(xiàn),再用刀在花瓶的肚子上才成一條一條的,然后將紙插編進(jìn)去,在瓶頸處用彩紙撕出各種形狀的圖形,進(jìn)行瓶貼。

      4、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      教師:下面請(qǐng)小朋友來(lái)做花瓶。要先設(shè)計(jì)好花瓶式樣,然后在瓶肚劃線(xiàn)的時(shí)候一定要注意寬度,使其均勻,一個(gè)挨著一個(gè)插緊。撕貼的時(shí)候注意要有設(shè)想。

      幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意撕貼的形狀。

      5、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

      展示作品,找出誰(shuí)設(shè)計(jì)的花瓶式樣最新穎,誰(shuí)制作的花瓶最精美。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、借助圖片和老師動(dòng)作的表演,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表現(xiàn)不同的人物動(dòng)態(tài)。

      2、嘗試用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)自己所喜愛(ài)的或參加過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

      3、體驗(yàn)將美術(shù)作品編成小故事的成功感。

      4、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條添畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的聯(lián)想。

      5、在浸染、欣賞作品中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒人手一份油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆;

      2、老師示范動(dòng)作以及與動(dòng)作相符的簡(jiǎn)筆人物畫(huà)1張;

      3、網(wǎng)上收索運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景片段。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀(guān)看錄像片段,引發(fā)討論:

     。1)里面的小朋友在做什么?他們?cè)谧瞿男┻\(yùn)動(dòng)?

     。2)你們喜歡做哪些運(yùn)動(dòng)呢?你做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)呢?你來(lái)做做動(dòng)作讓大家來(lái)猜一猜那是什么運(yùn)動(dòng)吧。

      二、觀(guān)察運(yùn)動(dòng)者的四肢動(dòng)作,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)運(yùn)動(dòng)身姿的技能

      (1)老師也喜歡運(yùn)動(dòng),看,老師喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)?(老師示范跳繩的動(dòng)作)

      (2)仔細(xì)觀(guān)察,老師的手臂和腿是怎樣的?彎的還是直的?

     。3)你會(huì)畫(huà)跳繩時(shí)的老師嗎?怎么畫(huà)呢?

      幼兒講述自己的方法后老師出示范圖,講解簡(jiǎn)筆畫(huà)運(yùn)動(dòng)身姿的要領(lǐng):一畫(huà)腦袋注意方向,二畫(huà)身體跟隨腦袋,三畫(huà)雙腿注意彎直,四畫(huà)手臂看運(yùn)動(dòng)。

      三、老師再次示范動(dòng)作,個(gè)別幼兒上前示范,鞏固技能老師示范跑步的動(dòng)作請(qǐng)幼兒上前示范,幼兒示范時(shí)老師用語(yǔ)言幫助提醒:側(cè)面的運(yùn)動(dòng)頭應(yīng)該怎樣?腿呢?手臂是一個(gè)方向的嗎?以此幫助幼兒鞏固繪畫(huà)技能。

      四、幼兒嘗試畫(huà)出自己喜歡的運(yùn)動(dòng)或者參加過(guò)的項(xiàng)目,教師巡視指導(dǎo)

     。1)你喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢?你參加過(guò)什么運(yùn)動(dòng)呢?趕緊把它畫(huà)下來(lái)吧。

     。2)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的畫(huà)幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,注意能力弱的幼兒的個(gè)別指導(dǎo)

      活動(dòng)反思:

      《大家來(lái)鍛煉》是第三單元“加減法(一)”的實(shí)踐活動(dòng)課。目的在于通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),有效地檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)10以?xún)?nèi)加減法的掌握情況。通過(guò)大家來(lái)鍛煉這一生活情境,使學(xué)生體會(huì)到自己的生活中蘊(yùn)涵豐富的數(shù)學(xué)問(wèn)題。在教學(xué)中,從學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目出發(fā),把體育鍛煉課與數(shù)學(xué)課結(jié)合起來(lái),鼓勵(lì)學(xué)生在鍛煉中、游戲中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。先讓學(xué)生介紹學(xué)校和自己喜歡的活動(dòng),想一想從中可以提出哪些問(wèn)題,然后再組織學(xué)生到校園中找數(shù)學(xué)題,把全班同學(xué)分成兩半,一半學(xué)生分小組進(jìn)行不同項(xiàng)目的體育活動(dòng),另一半學(xué)生則仔細(xì)觀(guān)察找出數(shù)學(xué)問(wèn)題并記在小卡片上,組織好學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。在教學(xué)中,還尊重學(xué)生的差異,對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的難易程度不做硬性規(guī)定,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,允許有一個(gè)逐步提高的過(guò)程。最后讓學(xué)生觀(guān)察課本中的圖,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意提出各種數(shù)學(xué)問(wèn)題,并解決問(wèn)題。整節(jié)課學(xué)生表現(xiàn)非;钴S,活動(dòng)的積極性很高,思維反應(yīng)很快。學(xué)生在愉快的活動(dòng)中鞏固10以?xún)?nèi)的加減法。

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