中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園大班體育教案

    時(shí)間:2022-05-03 13:10:58 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班體育教案范文集錦七篇

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班體育教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園大班體育教案范文集錦七篇

    幼兒園大班體育教案 篇1

      設(shè)計(jì)意圖:追逐跑是一項(xiàng)深受大班小朋友喜歡的戶外體育活動(dòng),它簡(jiǎn)單異行、玩法豐富并且可以加入各種各樣故事情景和角色,讓小朋友置身于故事情境中引起肢體的創(chuàng)作并體驗(yàn)心理感受。這樣的話除了基本的跑步練習(xí)之外,還讓學(xué)生在想象的世界當(dāng)中放開自己的肢體,在有趣的學(xué)習(xí)中展現(xiàn)對(duì)自我肢體的操控力,同時(shí)老師已不是一個(gè)示范者的角色。而是一個(gè)參與者和引導(dǎo)者,是課堂氣氛營(yíng)造者和孩子潛能激發(fā)者。大班小朋友此時(shí)正處于下肢大肌肉群發(fā)育成熟時(shí)期,多玩此類追逐游戲有利于幼兒下肢發(fā)育。

      游戲目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單追逐跑游戲的玩法并能感受游戲的感受;

      2. 懂得遵守游戲的規(guī)則;

      3. 培養(yǎng)幼兒反應(yīng)靈敏的能力,發(fā)展幼兒腿部肌肉力量。

      游戲準(zhǔn)備:操場(chǎng),在兩條平行線上,分別個(gè)邊貼上10個(gè)小圓點(diǎn) (站位)

      游戲過程:

      1.帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)關(guān)節(jié),做好運(yùn)動(dòng)前的熱身。 鼻子,耳朵,肩膀,屁股

      手,抖抖手,手抖抖手,手,搖一搖 ,擺一擺,快快,慢慢。頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)點(diǎn) , 咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)圈 , 咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)圈。肩,拍拍肩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。腰,拍拍腰,彎彎腰,摸摸地。屁股,拍一拍,擺一擺,搖一搖,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,跳起來抓住水果,跳起來抓住水果。

      2.將幼兒分為兩組“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”和“奧特曼戰(zhàn)隊(duì)”。

      (1)兩隊(duì)背對(duì)背站,老師一吹哨子,兩隊(duì)分別朝著自己方向的安全線跑,然后踩到邊線之后就往回跑!救巍

      (2)換成兩隊(duì)面對(duì)面,有的時(shí)候是“奧特曼戰(zhàn)隊(duì)”去追“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”,有的時(shí)候是“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”去追“奧特曼戰(zhàn)隊(duì)”。教師說到哪個(gè)戰(zhàn)隊(duì)哪個(gè)戰(zhàn)隊(duì)就逃跑,然后另一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)去追—單邊,回來!緝纱巍

     。3)下面是相反的,教師說“奧特曼戰(zhàn)隊(duì)”,那就是“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”逃跑,“奧特曼戰(zhàn)隊(duì)”逃追!緝纱巍

     。4)下面自己來,兩只小蜜蜂猜拳誰輸誰就逃跑。讓他們自由的玩一會(huì)兒!

      3.教師帶領(lǐng)活動(dòng)過后的幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。(拍手跺腳)

      請(qǐng)小朋友靜悄悄的走到老師這里來,跟著老師拍手,【放音樂】然后我們上樓去把汗擦一擦,喝點(diǎn)水好不好。下面我們就靜悄悄地去。

      4.教師就幼兒表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)、總結(jié),并適時(shí)給與幼兒與鼓勵(lì)。

      游戲規(guī)則:

      1.在開始之前提醒幼兒注意安全。

      2.一定要在聽到教師的口令和要求后在進(jìn)行游戲。

    幼兒園大班體育教案 篇2

      設(shè)計(jì)理念(或教材分析):

      《打造班級(jí)一小時(shí)戶外體育活動(dòng)的實(shí)踐與研究》是一項(xiàng)貫穿于每日活動(dòng)的課題研究,從體育活動(dòng)的多維效應(yīng)、多種角度出發(fā),有計(jì)劃地建構(gòu)了班級(jí)幼兒戶外一小時(shí)體育活動(dòng)的組織模式。研究中發(fā)現(xiàn)追逐跑是一項(xiàng)深受大班幼兒喜歡的戶外體育活動(dòng),它簡(jiǎn)單易行、玩法豐富,可以加入各種各樣的情景與角色,讓幼兒身臨其境發(fā)展其身體動(dòng)作,有利于促進(jìn)幼兒下肢力量、躲閃能力和靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。游戲中,教師不再是示范者,而是參與者和引導(dǎo)者,還是游戲氣氛的營(yíng)造者和孩子潛能的激發(fā)者。游戲“你追我趕”取材于民間游戲“官兵捉強(qiáng)盜”,為了體現(xiàn)正能量,我將角色進(jìn)行調(diào)整,以“戰(zhàn)斗”模式邊游戲邊商討,逐漸形成適合幼兒玩耍的游戲規(guī)則,真正體現(xiàn)幼兒在游戲中的主體地位。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的追逐跑玩法,發(fā)展身體的靈敏協(xié)調(diào)能力。

      2、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

      【重點(diǎn)難點(diǎn)】

     。ㄖ攸c(diǎn))玩追逐跑游戲,體驗(yàn)跑的樂趣。

     。y點(diǎn))商討游戲規(guī)則,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、哨子,自制獎(jiǎng)?wù),一個(gè)配班老師。

      2、場(chǎng)地布置。

      【活動(dòng)過程】

      一、小兵操練。

      1、扛槍操練:原地踏步、弓步?jīng)_刺、左右掃雷、鎖定目標(biāo)。

      2、掃雷行動(dòng)。陣地→雷區(qū)→陣地

      ●面對(duì)雷區(qū)掃雷。(折返跑)

      ●背對(duì)雷區(qū)掃雷。(提醒轉(zhuǎn)身)

      二、沖鋒陷陣。

      1、布局。

      大本營(yíng)(安全區(qū))、敵營(yíng)(禁區(qū))

      2、沖鋒。

      聽哨行動(dòng):一聲長(zhǎng)哨“沖鋒”,兩聲短哨“警報(bào)”。

      ●出現(xiàn)一名敵人,提高警惕。

      ●出現(xiàn)多名敵人,緊急躲閃。

      3、營(yíng)救。

      ●嘗試救援,冒險(xiǎn)營(yíng)救同伴。

      ●商討策略,合作營(yíng)救同伴。

      三、凱旋而歸。

      1、嘉獎(jiǎng)歡呼。

      為勇敢者頒發(fā)優(yōu)秀士兵獎(jiǎng)?wù),齊聲歡呼。

      2、扛槍返程。

    幼兒園大班體育教案 篇3

      一、環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)

      1、材料準(zhǔn)備

     。1)收集、利用廢舊報(bào)紙制作的物品。

     。2)舊報(bào)紙若干張,錄音機(jī)、音樂磁帶。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、能自由結(jié)伴玩報(bào)紙,體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂。

      2、在報(bào)紙上探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

      三、活動(dòng)過程

      1、熱身運(yùn)動(dòng)

     。1)幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

      2、嘗試活動(dòng)

      (1)參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。

      (2)討論怎樣玩報(bào)紙?需要注意什么問題?

     。3)自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個(gè)人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。

     。4)鼓勵(lì)幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn),橫躺在報(bào)紙上滾動(dòng)等

      等。

      3、結(jié)伴玩

      幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對(duì)幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

     。1)練習(xí)輕輕落地跳

      請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范,用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,不把報(bào)紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

      (2)練習(xí)跳遠(yuǎn)

      將大報(bào)紙對(duì)半折后平鋪在地,請(qǐng)練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。

     。3)練習(xí)鉆“山洞”

      指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來高舉過頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

     。4)練習(xí)爬行

      指導(dǎo)幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上,請(qǐng)一名幼兒示范,比膝跪在報(bào)紙上向前爬行,小心不能弄破報(bào)紙。幼兒分散練習(xí),教師及時(shí)鼓勵(lì)有進(jìn)步的幼兒。

      4、集體游戲:橫躺滾比賽

     。1)方法:幼兒自由組成兩路縱隊(duì),大報(bào)紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始,每隊(duì)第一名幼兒橫躺在報(bào)紙

      上,手腳伸直,和身體保持一條直線,連續(xù)做橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作,直到滾到最后一張報(bào)紙,然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手,自己站到隊(duì)伍最后,第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動(dòng),速度快,方法對(duì)者為勝。

     。2)幼兒練習(xí)橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作。

     。3)幼兒橫躺滾動(dòng)比賽,以快者為勝。

      (4)在比賽中增加難度,并增加幼兒對(duì)游戲的興趣,強(qiáng)調(diào)游戲中的安全,以快者為勝。

      5游戲結(jié)束

      在優(yōu)美的音樂聲中,幼兒自編報(bào)紙舞愉快結(jié)束,幼兒拿自制的報(bào)紙玩具回班玩耍。

    幼兒園大班體育教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.開火車通過不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力。

      2.能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)地通過障礙,體驗(yàn)游戲快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      竹梯、凳子、繩子等。

      聲音

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入

      1.教師與幼兒扮演成小火車。

      2.念兒歌活動(dòng)身體,使幼兒進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。

      二、展開

      1.直線鉆爬(鉆爬凳子)

     。1)教師:你們?cè)囋嚳矗銈兺ǖ眠^這些隧道嗎。ㄗ杂蓢L試過凳子)

     。2)教師:你們能開小火車通得過這些隧道嗎?

     。ㄒ孕』疖囆问姐@爬過凳子)

     。3)提問:過這些隧道要注意些什么呢?

      小結(jié):小火車要注意安全,頭和身體要低一些才能不撞到隧道。

      2.寬曲線鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)

     。1)教師:你們能開小火車通過這些隧道嗎?試試吧。

     。ㄒ孕』疖囆问姐@爬過垂吊彩帶)

     。2)提問:小火車怎么樣才能又快又好地鉆爬過隧道呢?

     。3)小結(jié):小火車的眼睛要看著前面的小火車,不能太近也不能太遠(yuǎn),

      距離如果太近,要撞車的,不安全,如果太遠(yuǎn),時(shí)間就浪費(fèi)了。

      3.窄曲線鉆爬(鉆爬梯子)

     。1)教師:讓小火車試試能不能通過這些隧道吧!

     。ㄒ孕』疖囆问姐@爬過梯子)

     。2)提問:你們是怎么通過這些隧道的?

     。3)小結(jié):通過這些狹窄的竹梯通道,要收縮身體才能順利地通過。

      三、放松活動(dòng)

      緊張的身體得到放松,防止運(yùn)動(dòng)后的疲勞。

      1.乘著小火車旅游去;小火車鉆更有難度的山洞。

      2.整理活動(dòng)材料。

      附:兒歌

      小火車,跑得快,

      一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,

      一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。

      嗚嗚嗚——,

      我們火車開到了北京,看到長(zhǎng)城了嗎?

      讓我們一起來登一登,一、二、三。

      嗚嗚嗚——,我們火車開到了海南,看到大海了嗎?

      讓我們來游游泳吧,一、二、三。

      嗚嗚嗚——,我們變成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,

      嗚嗚嗚——,我們變成兩列火車。

    幼兒園大班體育教案 篇5

      幼兒園大班體育教案《奧林匹克》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒園初步了解有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí),知道奧運(yùn)會(huì)是全世界性的體育運(yùn)動(dòng)的盛大賽事。

      2、讓幼兒在講講談?wù)劵顒?dòng)中學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒不怕吃苦,奮勇拼搏,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

      3、激發(fā)幼兒的民族自信心與自豪感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一活動(dòng)前布置幼兒及家長(zhǎng)收集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的圖片分三大類:

      1奧運(yùn)五環(huán)及奧運(yùn)圣火;

      2各屆奧運(yùn)會(huì)的圖標(biāo)及吉祥物欣賞;

      3奧運(yùn)人物及事件做成圖片展。

      二活動(dòng)區(qū)布置,奧運(yùn)五環(huán)旗、國旗、國歌、奧林匹克頌歌。

      活動(dòng)過程:

      a、引出奧運(yùn)會(huì)。讓幼兒談?wù)勛约褐赖膴W運(yùn)會(huì)。

      b、請(qǐng)幼兒自由參觀奧運(yùn)圖片展,讓幼兒園介紹自己喜愛的人物及故事。

      4、“我來做做運(yùn)動(dòng)員”創(chuàng)設(shè)奧運(yùn)氛圍,模擬奪冠及升旗的儀式,請(qǐng)幼兒園談?wù)勛约簥Z冠或看到別人奪冠升國旗,秦國歌時(shí)的感受。

      5、總結(jié):聽奧運(yùn)冠軍田亮叔叔的話:每一位參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員,教練員,不管有沒有拿到全牌,他們都必須經(jīng)過好多年的艱難訓(xùn)練,訓(xùn)練中他們不知道要流多少汗,多少淚,受多少傷,這樣才能有一身過硬的本領(lǐng),在多場(chǎng)與對(duì)手的比褰中,只有打敗了所有的對(duì)手,才能拿到全牌。他們這樣做的目地只有一個(gè)就是為我們中國爭(zhēng)光,讓外國人覺的中國人真了不起,當(dāng)看到我們的國旗升起,國歌秦響的時(shí)候,讓所有的外國人覺的中國人真的了不起。

      6、在生活中,我們應(yīng)該怎么向奧運(yùn)冠軍學(xué)習(xí)?

      7、我為北京奧運(yùn)會(huì)添光彩,分組進(jìn)行吉祥物,圖案的設(shè)計(jì)及制作,成立啦啦隊(duì)。

      結(jié)束部分:幼兒與吉祥物進(jìn)行五環(huán)旗的交結(jié)。自然結(jié)束。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)在看奧運(yùn)、談奧運(yùn)、議奧運(yùn)、學(xué)奧運(yùn)中將奧林匹克運(yùn)動(dòng)現(xiàn)實(shí)化,讓幼兒園覺的關(guān)注奧運(yùn)會(huì)不再是大人的事,它與我們每個(gè)人都系系相關(guān)。同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行的愛國情感及社會(huì)性教育,讓幼兒受益非淺。

    幼兒園大班體育教案 篇6

      【游戲目標(biāo)】

      1、利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動(dòng)作,學(xué)習(xí)助跑跨跳,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      2、想出皮筋的不同玩法,讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在游戲中得到發(fā)展。

      【游戲準(zhǔn)備】

      皮筋人手一根、音樂、游戲材料(筐4個(gè)、雪花片積木若干、圈6個(gè)木樁10個(gè))、椅子6把。

      【游戲過程】

      一、聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

      二、嘗試皮筋的不同玩法。

      1、幼兒自由探索,師鼓勵(lì)辦法好的幼兒。

      2、交流玩法:說說你是怎樣玩的?

      3、幼兒嘗試合作玩,想出皮筋的不同組合花樣和玩法。

      4、及時(shí)鼓勵(lì)合作好、花樣多的幼兒,引導(dǎo)幼兒模仿好的做法進(jìn)行集體練習(xí)。

      三、利用皮筋學(xué)習(xí)助跑跨跳

      1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”,讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過去。

      2、師示范助跑跨跳,“跑、跑、跑,一條腿跨過去”。

      3、幼兒集體練習(xí)。

      4、師創(chuàng)設(shè)高低不同的三種難度,通過闖關(guān)的形式集體練習(xí)。

      四、游戲:采蘑菇

      五、放松動(dòng)作,結(jié)束。

    幼兒園大班體育教案 篇7

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、積極探索籃子的多種搭法,學(xué)習(xí)用助跑跨跳的方法跨過障礙物,有勇敢精神。

      2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。

      3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

      4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、律動(dòng)音樂,人手一個(gè)籃子。

      2、在幼兒身上分別貼好數(shù)字1、2、3、4,以便將幼兒分成1、2、3、4隊(duì)。

      3、場(chǎng)地布置:起跑線(1、2、3、4)。

      【活動(dòng)過程】

      一、準(zhǔn)備動(dòng)作“籃操”。

      師:今天小朋友們每人都有一個(gè)籃子,接下來就讓我們用籃子來做做運(yùn)動(dòng)吧!

      二、基本部分“我學(xué)劉翔來跨欄”

      1、師:小朋友們你們認(rèn)識(shí)劉翔嗎?劉翔是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員呀?

      2、你見過劉翔叔叔跨欄,是怎么跨的呢?

      師小結(jié):原來劉翔叔叔跨欄是先要跑步,跑欄架的時(shí)候跨過去繼續(xù)跑,再跨過,再繼續(xù)跑,這樣子的。

      3、那我們能不能用籃子來練習(xí)像劉翔叔叔一樣跨欄呢?(可以)

      師:可以的,好那待會(huì)你們就可以去試試看,不過在去練習(xí)之前,老師還要提醒小朋友們我們這么多人,練習(xí)的時(shí)候要注意什么?(找空地方,小心和旁邊的小朋友撞起來)

      師:恩,對(duì)的,練習(xí)的時(shí)候一定要找好空地方,小心碰撞。

      4、幼兒分散練習(xí)。

      (1)幼兒分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

      (2)集合講解、練習(xí)。

      師:剛才你們是怎么練習(xí)跨欄的?

      A、一名幼兒練習(xí)跨過橫向的籃子,他是怎么練習(xí)?

      教師小結(jié):要先把籃子放在地上,然后跑過去,看到籃子就跨過去,再往前跑。

      B、(所有的幼兒在隊(duì)形上練習(xí)助跑跨跳)我們其他小朋友也來試試看。

      C、一名把籃子豎過來跳的幼兒,你是怎么練的?

      D、她的想法也很好,把籃子豎過來,這樣子我們跨過去的時(shí)候腳要抬的更高,跨得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。

      E:請(qǐng)兩個(gè)人合作的出來介紹。

      師:我剛才看到你們兩個(gè)人和別人的練習(xí)方法都不一樣,來把你們的方法介紹給大家看看。

      師:你們看見了嗎?他們兩個(gè)人是怎么練習(xí)的呀?你們想試試看兩個(gè)人合作練習(xí)的方法嗎?(想)

      5、幼兒合作練習(xí)跨欄。

      (1)師要求:接下來也請(qǐng)你們都去找一個(gè)好朋友把兩個(gè)籃子搭在一起試試看,搭籃子的時(shí)候小朋友們也可以動(dòng)動(dòng)腦筋,想出不同的搭籃子的方法。等一會(huì)我也會(huì)請(qǐng)練得好的好朋友過來給大家介紹。

      (2)幼兒合作練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

      (3)有目的的請(qǐng)三對(duì)幼兒介紹。

      (4)教師小結(jié):小朋友們真會(huì)動(dòng)腦筋,想出了這么多不同的方法,看來一次跨過一個(gè)欄架的方法已經(jīng)難不倒你們了,這樣吧接下來我們就用你們想出的搭籃子的方法來搭四條跨欄跑道。

      6、排隊(duì)跨欄

      (1)介紹跑道及隊(duì)伍。

      (2)幼兒分組討論搭欄方法。

      (3)幼兒搭欄。

      (4)幼兒排隊(duì)跨欄。

      師:現(xiàn)在跑道都搭好了,等一會(huì)小朋友們就可以像劉翔叔叔一樣去跑一跑了,你跑過第一條路,回來,你可以去試一試另外的幾條路。

      (5)教師小結(jié):剛才我們有挑戰(zhàn)了不同的`路,等我們長(zhǎng)大了也要像劉翔叔叔一樣去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      7、跨欄比賽

      (1)師:接下來我們要來一場(chǎng)跨欄比賽了,你們看見劉翔叔叔比賽的時(shí)候,跑道是怎樣的?(一樣的)。

      師:對(duì)了,這樣才公平,我們把跑道變成什么樣呢?(幼兒商量)

      (2)每隊(duì)請(qǐng)兩名幼兒來搭。

      (3)你們看見劉翔叔叔在比賽的時(shí)候,裁判喊各就各位預(yù)備的時(shí)候要做一個(gè)什么動(dòng)作。(請(qǐng)一名來示范)。

      (4)所有幼兒在兩排上練習(xí)一個(gè)各就各位預(yù)備的動(dòng)作。

      (5)幼兒排成四排就位。

      (6)每排第一名就做好預(yù)備動(dòng)作,(老師喊預(yù)備跑),跑回來以后拍第二個(gè)小朋友的手就可以出發(fā)了,最后哪一隊(duì)先跑完就勝利了,加油!

      (7)教師小結(jié):剛才我們學(xué)習(xí)了劉翔叔叔參加了跨欄比賽,雖然我們今天跑的不是真正的110米欄,但只要你喜歡,等你長(zhǎng)大了也一定可以去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的。

      三、聽音樂整理放松運(yùn)動(dòng)。

      師:現(xiàn)在我們可以聽著音樂一起做做放松運(yùn)動(dòng),放松一下我們的身體。

      【活動(dòng)反思】

      一、意識(shí)的創(chuàng)新性

      在我之前的設(shè)計(jì)中,是以老師的“教”為主導(dǎo),忽略了學(xué)生的自主能動(dòng)性,教學(xué)顯得比較傳統(tǒng)。蔡老師直言不諱地提醒我,按照課標(biāo)的理念和思路,學(xué)生應(yīng)該成為課堂的主人,只要老師善于引導(dǎo),就能調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。一節(jié)課,不應(yīng)是老師唱主角,要給學(xué)生留有余地去發(fā)揮,培養(yǎng)他們分析問題解決問題的能力,并能通過自己知識(shí)體系去解決學(xué)習(xí)中的困難,所以,在與蔡老師討論后,將欄側(cè)、欄上練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成小組合作探究形式,通過學(xué)生自主選擇練習(xí)方式、小組展示和評(píng)價(jià),達(dá)到掌握基本動(dòng)作要領(lǐng)的目的。在本次課上,這個(gè)設(shè)計(jì)得到了貫徹于實(shí)施,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高,形成了互幫互學(xué)的場(chǎng)景,而我也有更多的時(shí)間去關(guān)注與輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

      二、架構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性

      一節(jié)課的設(shè)計(jì),從準(zhǔn)備活動(dòng)到主教材的實(shí)施到課課練的內(nèi)容,都應(yīng)該是相互呼應(yīng)的,一節(jié)課的設(shè)計(jì)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),而不是隨意而為。經(jīng)過認(rèn)真的思考和構(gòu)思,我從準(zhǔn)備活動(dòng)、主教材的實(shí)施、到身體素質(zhì)練習(xí)部分都緊緊抓住跨欄跑教學(xué)的動(dòng)作技術(shù)要點(diǎn),在熱身動(dòng)作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了障礙跑,讓學(xué)生在準(zhǔn)備部分無意識(shí)地就開始跨跳準(zhǔn)備,然后又有意識(shí)地讓學(xué)生自由體驗(yàn)跨越障礙,為順利進(jìn)入主教材的教學(xué)做好鋪墊。在主教材教授環(huán)節(jié),緊緊抓住跨欄跑的技術(shù)要領(lǐng),層層深入遞進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生從模仿練習(xí)到自主合作練習(xí)、到學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)技術(shù)動(dòng)作,將學(xué)生的認(rèn)知能力和實(shí)踐能力緊密地聯(lián)系在一起。整節(jié)課教學(xué)過程盡可能地嚴(yán)謹(jǐn)有序。

      三、落實(shí)的有效性

      學(xué)生是否真的學(xué)會(huì)了技能,是否落實(shí)到位,應(yīng)具有可檢測(cè)性。賺學(xué)生練習(xí)后,通過引領(lǐng),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的評(píng)價(jià),同時(shí)又通過技術(shù)評(píng)價(jià)幫助學(xué)生更進(jìn)一步掌握技術(shù)動(dòng)作,學(xué)會(huì)掌握技能的方法。

      四、過程的安全性

      很多老師評(píng)課都不約而同提出要多提醒安全問題,這也是體育課最該重視的。所以,我在以后的教學(xué)中,會(huì)時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全,并真的做到讓學(xué)生安全上課、安全下課。另外,隊(duì)伍的整頓、隊(duì)形的變化也時(shí)時(shí)存在安全隱患,我會(huì)爭(zhēng)取在這些細(xì)小的方面做到完美無缺,務(wù)必保證學(xué)生的安全。

      小百科:跨欄跑是在一定距離內(nèi),跨過規(guī)定的高度和數(shù)量的欄架、技術(shù)性較強(qiáng)的短跑項(xiàng)目,屬田徑運(yùn)動(dòng)中徑賽的一種。

    【幼兒園大班體育教案范文集錦七篇】相關(guān)文章:

    有關(guān)幼兒園大班體育教案范文七篇05-02

    有關(guān)幼兒園大班體育教案范文集錦8篇05-02

    幼兒園大班體育教案范文集錦十篇05-01

    【精華】幼兒園大班體育教案范文集錦6篇04-28

    有關(guān)幼兒園大班體育教案范文集錦八篇04-26

    【精品】幼兒園大班體育教案范文集錦10篇04-26

    【精選】幼兒園大班體育教案范文集錦6篇04-23

    有關(guān)幼兒園大班體育教案模板七篇04-28

    幼兒園大班體育教案模板集錦十篇05-01

    幼兒園大班體育戶外游戲教案04-29