關(guān)于幼兒園找朋友教案范文集錦四篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園找朋友教案5篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園找朋友教案 篇1
活動目標(biāo)
1、能用自然的聲音熟練地演唱歌曲。
2、能根據(jù)歌詞大膽地進(jìn)行表演。
3、體驗(yàn)與同伴游戲地快樂。
活動準(zhǔn)備
1.音樂歌曲-找朋友MP3下載
兒歌：找朋友MP3
找呀找呀 找呀找
找到一個朋友
敬個禮呀 鞠個躬
笑嘻嘻呀 握握手
大家一起 大家一做朋友
活動過程
一、導(dǎo)入
1、熟悉音樂，引起學(xué)習(xí)興趣。
2、打招呼，相互認(rèn)識。
教師：小朋友們，我們都是好朋友是嗎？現(xiàn)在，給身邊的小伙伴互相打個招呼吧！
二、展開
1、出示動物玩偶，引入找朋友活動。
教師：小朋友們看，這是誰？你們喜歡它嗎？
你想不想跟它做朋友��？那怎樣做呢？能不能用一個動作來表示一下？
2、啟發(fā)幼兒自編動作
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒用自己的方式對玩偶表示喜愛。）
3、播放-找朋友
幼兒初步嘗試自編動作表演。
4、教師引導(dǎo)示范，進(jìn)一步帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行音樂游戲的表演
�。�1）請幼兒做示范
�。�2）請幼兒相互交流：你用的是什么動作？
�。�3）教師表演示范，規(guī)范音樂游戲的動作
�。�4）根據(jù)提示，幼兒自由表演，教師跟進(jìn)指導(dǎo)。
（分組和集體進(jìn)行表演。）
5、教師引導(dǎo)幼兒拉手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一起成為好朋友。
小結(jié)：我們是一家人，相親相愛，都是好朋友，不打不鬧。
三、結(jié)束
教師帶領(lǐng)幼兒去院子里做游戲。
幼兒園找朋友教案 篇2
一、活動目標(biāo)：
探索10以內(nèi)相鄰數(shù)
1.探索發(fā)現(xiàn)一個數(shù)與前后兩個相鄰數(shù)之間的關(guān)系。
二、活動準(zhǔn)備：
1.自備紅圓點(diǎn)2個，藍(lán)圓點(diǎn)3個，綠圓點(diǎn)4個：1——10的豎長條點(diǎn)卡，數(shù)卡1——10.
三、活動過程：
1. 認(rèn)識3的相鄰數(shù)。
a 教師將三種顏色的圓點(diǎn)散放在黑板上，提問：黑板上有什么？他們有什么不同？
b 教師：誰來把一樣的圓點(diǎn)放在一起，并且按數(shù)目的多少排隊(duì)？
c 教師：每種圓點(diǎn)的數(shù)目可以用數(shù)字幾來表示請個別幼兒在每種圓點(diǎn)下面用數(shù)字表示他們的數(shù)目。
d 教師：圓點(diǎn)是怎樣排隊(duì)的？3個圓點(diǎn)的前面是幾個什么？3個圓點(diǎn)的后面是幾個什么？
e 教師：為什么2個圓點(diǎn)排在3個圓點(diǎn)的前面？4個圓點(diǎn)排在3個圓點(diǎn)的后面？
f 教師：3的前面是幾？3的后面是幾？3比2怎么樣？3比4又怎么樣？
2.體驗(yàn)相鄰3個數(shù)之間的關(guān)系。
a 教師出示1——10的豎長條點(diǎn)卡引導(dǎo)幼兒觀察，并匹配數(shù)字。
b 教師指著4的豎長條點(diǎn)卡，提問：圖上有幾個點(diǎn)？請找出比它少1的豎長條點(diǎn)卡和比它多1的豎長條點(diǎn)卡。
c 教師：1個數(shù)字有幾個朋友？是兩個什么樣的朋友？
d 教師：數(shù)字8有朋友么？他的朋友是誰？你是從哪里知道它們是8的朋友的？
f 教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：一個數(shù)總比它前一個數(shù)大1，比它后一個數(shù)小1.
3. 游戲：找相鄰數(shù)朋友。
a 教師：老師報一個數(shù)，就請你在自己的卡片中找，把這兩個數(shù)的好朋友舉起來（多1與少1）。
b 教師報1——10的任意一個數(shù)，幼兒舉相鄰數(shù)數(shù)卡。
c 該游戲重復(fù)多次后，可請幼兒兩個人一組，一人報數(shù)，一人舉數(shù)卡，然后交換玩。
幼兒園找朋友教案 篇3
【活動名稱】：頭戴花帽找朋友。
【活動目標(biāo)】：培養(yǎng)幼兒辨別花型和結(jié)識小朋友能力，激發(fā)幼兒參與活動的主動性和積極性及團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)幼兒相互交往，增進(jìn)友誼。
【活動模式】：集中型
【活動器材】：三種花（牡丹花、黃菊花和荷花或其他花）的花帽各五個。
【活動歌曲】：找朋友兒歌。
【活動要素】：
一、講解活動要領(lǐng)
1、15名幼兒，眼睛閉上，老師和小組長分別為他們戴上三種花帽（牡丹花、黃菊花和荷花或其他花），頭戴花帽幼兒打亂站在直徑5米圓圈內(nèi)。
2、圓圈內(nèi)幼兒睜開眼睛，想法尋找頭戴同樣花帽的小朋友。
3、頭戴同樣花帽的`五名小朋友聚齊在一起，為完成找朋友任務(wù)。
4、最后聚齊的五名小朋友為輸方，可為其他小朋友表演一個節(jié)目。
二、有序活動：
1、每班幼兒分成15人一個活動組，每次活動15人。
2、活動開始時，其他幼兒站在圓圈外，觀看活動組找朋友。
3、播放找朋友兒歌。
三、巡視檢查：教師邊組織活動，邊巡視查看其他幼兒情況，提高安全防范意識，防止幼兒不假離開活動場地，杜絕意外事故發(fā)生，確�；顒影踩�。
四、指導(dǎo)活動：主要是指導(dǎo)幼兒花帽帶端正，辨別花帽型，怎樣認(rèn)識小朋友。
五、活動小結(jié)：評比找朋友最快的一組。
六、附找朋友兒歌：頭戴小花帽，去找小朋友，找到小朋友，握手朝前走。
幼兒園中班體育教案：走進(jìn)夏天-運(yùn)西瓜
幼兒園中班體育教案：走進(jìn)夏天-運(yùn)西瓜
教學(xué)目的：
通過游戲，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)要做好一件事情大家不僅需要合作，而且需要共同動腦筋、想辦法。
準(zhǔn)備：
預(yù)備若干個西瓜，創(chuàng)設(shè)西瓜地場景和準(zhǔn)備兩輛運(yùn)瓜車
活動與指導(dǎo)：
1. 討論：帶幼兒到事先布置好的西瓜地，將幼兒分成兩組（每組10人），提出要幫助農(nóng)民伯伯將西瓜地里的兩堆西瓜裝到汽車上，請幼兒說說用什么方法裝得又快又省力氣。
2. 活動：請各組幼兒按本組討論出的方法進(jìn)行嘗試，各組嘗試后大家一同分析哪種方法更好。幼兒說出10名小朋友排成一條直線一個挨著一個傳遞的方法最快最省力氣后，教師組織幼兒分兩組進(jìn)行傳西瓜比賽。
3. 兒歌：運(yùn)完西瓜后，教師與幼兒一同說兒歌，體驗(yàn)合作、完成任務(wù)后的快樂。西瓜大，西瓜圓；小朋友們來裝車；西瓜運(yùn)到市場去；我們合作真快樂。
幼兒園找朋友教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒語言的完整性和連貫性，豐富相應(yīng)的詞匯：走、跳、游、飛、爬。
2、培養(yǎng)幼兒安靜的聽別人講述的習(xí)慣，并鼓勵他們在集體面前大聲的表述。
活動準(zhǔn)備：
1、教學(xué)圖片若干張。
2、小動物指偶：小鴨、小雞、小兔、小鳥、小烏龜。
3、音樂《找朋友》。
活動過程：
一、自由介紹“我的好朋友是×××”
請幼兒介紹“我的好朋友是×××”，并與好朋友握握手，抱一抱。
二、猜謎語“小鴨”，并引出講述的主題。
1、扁扁的嘴巴會游泳，
走起路來搖搖擺擺，
唱起歌來嘎嘎嘎。
2、師：你怎么知道是小鴨子的？
三、逐步出示圖片，講述圖片內(nèi)容。
1、小鴨子在哪里玩？它一個人玩心里高興嗎？那怎么辦呢？
2、出示小圖片“小兔”，看，誰來了？小鴨會對小兔說什么呢？小兔又會說什么呢？
練習(xí)說短句：“你能和我一起游泳嗎？”
“對不起，我不會游泳，你找別的朋友吧！”
3、依次出示圖片“小兔、小鳥”，繼續(xù)練習(xí)對話。
�。�1）個別扮演角色說（與老師對說）
（2）幼兒與幼兒之間扮演角色說。
（3）自由交流說。
4、講述最后一段
討論：“還有誰可以和小鴨一塊兒游泳呢？”
四、豐富詞匯“走、跳、飛、爬、游”
以各種形式開展
�。�1） 老師說動物的名稱，幼兒說相應(yīng)的動詞。
�。�2） 老師做動作，幼兒猜相應(yīng)的動詞。
（3） 個別、集體、小組輪流說。
五、集體舞《找朋友》。
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