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    幼兒園小班健康教案

    時(shí)間:2022-04-30 12:52:38 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園小班健康教案模板合集9篇

      作為一位杰出的教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班健康教案9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選幼兒園小班健康教案模板合集9篇

    幼兒園小班健康教案 篇1

      小班健康教案:保護(hù)自己

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、結(jié)合幼兒園一日活動(dòng),讓幼兒知道保護(hù)自己,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

      2、讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己,懂得避免事故發(fā)生的一些簡(jiǎn)單方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:示教圖片、記號(hào)筆。

      活動(dòng)過程:

      1、在戶外活動(dòng)中不做危險(xiǎn)動(dòng)作

      師:每天早晨天氣很好的時(shí)候,我都會(huì)看見小朋友在操場(chǎng)上鍛煉,但有些小朋友會(huì)做一些危險(xiǎn)動(dòng)作?能告訴老師有沒有小朋友看見過?

      師:和幼兒一起看看示教圖片,請(qǐng)幼兒指出哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作?我們應(yīng)該怎么做?

      總結(jié):在戶外活動(dòng)過程中,勇敢精神是值得表揚(yáng)的,但一些小朋友在沒有老師的看護(hù)下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時(shí)候注意力不集中,就是很危險(xiǎn)的動(dòng)作,我們不要學(xué)他們的樣子。

      2、在日常生活中保護(hù)自己

      師:教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷其做法,并要求幼兒將其改正。

      (小心關(guān)門、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)

      總結(jié):我們?cè)谏蠋臅r(shí)候,應(yīng)該注意地上的水,小心滑倒;我們?cè)谙聵堑臅r(shí)候不要擁擠,注意安全,有秩序地排隊(duì)下樓;關(guān)教室和櫥柜門時(shí),要輕輕的;不要玩弄教室里的電源和插座,防止觸電。

      3、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

      師:請(qǐng)幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標(biāo)志連線。

      總結(jié):在日常生活中,我們要好好保護(hù)我們的身體,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,發(fā)生事情時(shí),及時(shí)向老師家長(zhǎng)報(bào)告,尋求幫助。

      4、活動(dòng)結(jié)束

      引導(dǎo)幼兒一起隨健康安全歌做律動(dòng),自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

    幼兒園小班健康教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒體會(huì)洗、搓、擰、曬及卷袖子等動(dòng)作,體驗(yàn)洗東西的感覺。

      2、鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛干凈的良好行為習(xí)慣。

      3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

      4、體會(huì)集體合作游戲的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每位幼兒自帶一塊手帕

      2、每組一只臉盆及肥皂

      3、《洗手帕》的音樂

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分

      1、律動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)場(chǎng)

      2、猜謎語:

      一個(gè)東西四方方,天天帶在我身上。

      有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。(謎底:手帕)

      二、進(jìn)行部分

      1、了解手帕作用,師提問:

      (1)小手帕有什么作用?(2)小手帕臟了怎么辦呢?(3)誰來洗呢?

      2、動(dòng)手洗手帕 。

      (1)教師:小朋友們都很能干,都是愛勞動(dòng)的好孩子,今天我就請(qǐng)小朋友四人一組試著洗一洗小手絹。為了不讓我們的袖子弄濕,我們要把我們的袖子卷一卷。

      (2)想一想洗的時(shí)候你是怎么洗的?

      (要求:盡量不要把水弄到地上)。

      (3)幼兒分組洗手絹。

      重點(diǎn):在幼兒洗手帕的過程中,教師注意啟發(fā)幼兒體會(huì)搓、洗、擰、曬等動(dòng)作。

      3、教師引導(dǎo)幼兒感知洗手絹的動(dòng)作。

      師:"讓我們看一看哪個(gè)小朋友洗的最干凈?他又是怎么洗的?"教師請(qǐng)幼兒表演洗手絹的動(dòng)作,如搓一搓、擰一擰、擺一擺等動(dòng)作。

      4、教師和幼兒一同洗手帕,感受洗手帕帶來的快樂。

      三、結(jié)束部分師小結(jié):今天小朋友們真能干,不僅學(xué)會(huì)了洗手絹的本領(lǐng),而且還把它變成了漂亮的舞蹈,你們真是太棒了,剛才小手絹告訴老師,它想到外邊曬太陽,這樣它會(huì)更干凈更衛(wèi)生,讓我們帶著小手絹到外邊曬太陽吧。

      教學(xué)反思:

      開始部分,讓孩子們學(xué)習(xí)日常生活中的模仿動(dòng)作,如洗、搓、漂等動(dòng)作。然后,通過老師的示范,根據(jù)樂曲強(qiáng)弱、快慢,讓孩子們嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動(dòng)作來感受樂曲的韻律。

      現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,從小得到父母的疼愛,生活中的一切都有大人包辦代替,自理能力很差。韻律活動(dòng)《洗手帕》,讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到自己的事情自己做。 通過活動(dòng),孩子們懂得了音樂又快又重時(shí),應(yīng)怎樣洗手帕;音樂又慢又輕時(shí),又應(yīng)怎樣洗手帕。在樂曲結(jié)尾時(shí)的晾手帕又表現(xiàn)出了勞動(dòng)后的愉快心情。

      這個(gè)活動(dòng)讓孩子們充分體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,更達(dá)到了教育教學(xué)的目的。

    幼兒園小班健康教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關(guān)系,初步了解形成齲齒的原因,并掌握“保護(hù)牙齒”的方法。

      2.活動(dòng)準(zhǔn)備每人一塊餅干

      活動(dòng)過程

      一、猜謎語,引出課題。

      二、請(qǐng)小朋友每人吃一塊餅干。

      提問:

      1.你們是怎樣吃餅干的?別的東西又是怎樣吃到肚子里的?

      2.小朋友除了吃東西要用牙齒,牙齒還有什么用處呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對(duì)積極回答的幼兒給予肯定和表揚(yáng))

      3.剛才小朋友吃過餅干,請(qǐng)小朋友互相看看牙縫里多了什么?(殘?jiān)、碎屑)如果不弄掉?huì)使牙齒變得怎樣?

      三、讓幼兒討論:怎樣才能保護(hù)好自己的牙齒呢?

      教師小結(jié):保護(hù)牙齒,就要保持口腔清潔,堅(jiān)持早、晚刷牙,飯后漱口,不吃過硬的東西,吃過冷的東西后,不能馬上吃熱的東西,睡覺前不吃糖果或其它東西,這樣牙齒就會(huì)又白又整齊。

      四、欣賞兒歌《保護(hù)牙齒》

    幼兒園小班健康教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果。

      2、會(huì)念兒歌《糖寶寶》。

      3、知道要保護(hù)牙齒,不能吃太多糖。

      4、初步了解健康的小常識(shí)。

      5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒自帶幾顆糖果。

      活動(dòng)過程

      一、念兒歌引出話題

      1、教師念兒歌:花紙包里,有個(gè)寶寶,剝開嘗嘗,寶寶變小。

      2、教師請(qǐng)小朋友們猜猜兒歌說的是誰。幼兒自由發(fā)言。

      3、教師請(qǐng)一個(gè)幼兒來吃顆奶糖,讓大家現(xiàn)場(chǎng)感受糖寶寶變小的過程。

      二、糖果點(diǎn)點(diǎn)名

      1、教師:你帶的是什么糖?你能介紹一下你所帶的糖嗎?

      引導(dǎo)幼兒說出糖果的名稱,比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖,奶糖,水果糖等。

      2、教師:你的糖是什么樣的呢?

      引導(dǎo)幼兒從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進(jìn)行比較。

      三、糖果嘗一嘗

      1、嘗一嘗甜不甜,聞一聞香不香。

      2、嘴巴里的糖果有什么變化嗎? (變小了)

      3、教師和幼兒一起念兒歌《糖寶寶》。

      “花紙包里,有個(gè)寶寶,剝開嘗嘗,寶寶變小!

      延伸活動(dòng)

      在區(qū)角活動(dòng)中提供橡皮泥和彩紙,讓幼兒自制糖果。

      健康教育: 知道糖吃得太多容易得齲齒。不能吃太多糖,勤刷牙保護(hù)牙齒。

      活動(dòng)結(jié)束

      附錄

      兒歌:

      糖寶寶

      花紙包里,

      有個(gè)寶寶,

      剝開嘗嘗,

      寶寶變小。

    幼兒園小班健康教案 篇5

      活動(dòng)

      名稱健康:我會(huì)自己洗手

      活動(dòng)

      目標(biāo)

      1、知道飯前、便后、手臟時(shí)、吃東西前都要洗手。

      2、通過欣賞兒歌掌握洗手的正確方法。

      3、養(yǎng)成勤洗手的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

      重點(diǎn)

      難點(diǎn)養(yǎng)成勤洗手的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣

      活動(dòng)

      準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備:

      1、錄影2、洗手的肥皂

      知識(shí)準(zhǔn)備:已經(jīng)懂得洗手的道理

      活動(dòng)過程

      一、問題引入,引起興趣

      1、師:寶寶們,今天來到班上你都做了什么呀?那玩過以后呢?現(xiàn)在老師請(qǐng)大家來看圖中的寶寶們?cè)谧鍪裁?哪個(gè)寶寶做得好?為什么?

      2、看錄影引導(dǎo)幼兒討論。

      3、師小結(jié):對(duì),我們玩過以后吃東西要先洗手,才不會(huì)把手上的臟東西吃到肚子里,不會(huì)讓肚子生病。

      二、組織討論如何正確洗手

      1、提問:那誰知道怎么洗手的?

      2、師講解演示正確的洗手方法,幼兒初次模仿。(卷袖——將手沖濕——擦肥皂——搓手——沖干凈——擦毛巾。)[采用六部洗手法]

      4、幼兒模仿。

      三、幼兒實(shí)踐體驗(yàn)

      a)師:現(xiàn)在我請(qǐng)大家去洗手,比一比誰的小手洗得最干凈。

      b)幼兒洗手師在旁指導(dǎo),可以請(qǐng)錄影中的孩子先洗讓其他孩子觀察。

      四、回座繼續(xù)討論

      1、檢查小手是否洗得干凈,給予表揚(yáng)。

      2、提問:除了玩過以后要洗手,還有什么時(shí)候也要洗手?

      3、師總結(jié):對(duì),我們要經(jīng)常洗手,吃飯前,大小便后,手臟時(shí),吃東西前都要洗手,養(yǎng)成了洗手的好習(xí)慣,我們才會(huì)身體健康。大家才會(huì)喜歡他。

    幼兒園小班健康教案 篇6

      設(shè)計(jì)思想

      本節(jié)教育活動(dòng)是根據(jù)《山東省幼兒課程指導(dǎo)》小班下主題五“健康歌”次主題《我運(yùn)動(dòng)》中的《動(dòng)一動(dòng)真有趣》而生成。在《動(dòng)一動(dòng)真有趣》主題活動(dòng)中,我班幼兒李釬諾問我:“老師,我想變成小青蛙,小青蛙它是怎樣動(dòng)的'?”與此同時(shí)孩子們議論紛紛的討論起來。于是我就搜集、整理材料,設(shè)計(jì)此活動(dòng)《小青蛙捉害蟲》。其目的就是進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,同時(shí)也讓幼兒在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)正確保護(hù)自己的方法。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。

      2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。

      3、培養(yǎng)幼兒的自信心、勇敢的品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、沙包(5個(gè))、呼啦圈(5個(gè))

      2、音樂:《青蛙最偉大》、《我愛洗澡》

      活動(dòng)過程

      1、教師扮演青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙,模仿青蛙跳,師生一起隨《青蛙最偉大》音樂,進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,“捉”害蟲去。

      2、引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做熱身運(yùn)動(dòng)。

      兒歌:我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大。胳膊伸一伸,腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),眼睛仔細(xì)看,害蟲找到了,跳起來吃掉它。

      3、組織幼兒做游戲

      (1)跳荷葉(呼啦圈),練習(xí)雙腳跳

      (2)跳土堆(沙包),練習(xí)鞏固雙腳跳的技能

      (3)跳小河,鼓勵(lì)孩子們想出其他辦法

     。4)到了田地了,捉害蟲

      4、青蛙寶寶們,把害蟲消滅光了,跟著媽媽回家,原路返回。

      跳小河——跳土堆——跳荷葉

      5、小青蛙跟著媽媽做放松動(dòng)作。(背景音樂《我愛洗澡》)以小青蛙回家休息結(jié)束本次游戲活動(dòng)。

    幼兒園小班健康教案 篇7

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地向前爬行、倒著爬。

      2.提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      3.在情景游戲中體驗(yàn)爬行的樂趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1.小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的地毯、獨(dú)木橋四座。

      2.小貓、小兔、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場(chǎng)地四周,小狗頭飾一只。

      三、活動(dòng)過程

      (一)、扮演角色,活動(dòng)身體。

      孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動(dòng)下身體吧! (師生一起做動(dòng)作)

      (二)、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

      1.師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導(dǎo)幼兒說出小貓、小兔)

      2.要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。學(xué)說短句“小貓你好”

      3.要求幼兒爬動(dòng)著向小兔去問好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。

      (1)先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。

      (2)看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。

      (三)、練習(xí)聽信號(hào)變換方向爬

      1.出示小鼓,引導(dǎo)幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什么?

      2.提出游戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)”,

      鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

      3.組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

      (四)、游戲“小狗找肉骨頭”。

      1.“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和山坡、爬過獨(dú)木橋, ,河對(duì)岸的草地里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭!

      2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭。

      (五).放松運(yùn)動(dòng),“小狗打滾”。

      “寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。

    幼兒園小班健康教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、利用情境畫畫,呈現(xiàn)飯后用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法,訃幼兒能夠?qū)W習(xí)禮儀。

      2、呈現(xiàn)飯后的整理工作,提醒幼兒飯后要擦桌子,收拾食物殘?jiān)鞍压G到垃圾筒,并記得洗手。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒已了解幼兒園用餐的一些常規(guī)。

      活動(dòng)過程:

      (一)教帥講述故事內(nèi)容,說明小朋友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后,大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴,嘴巴就不會(huì)油油的了。

      (二)教師提問:小朋友吃完飯后嘴巴會(huì)不會(huì)油油的?要怎么處理?可以用什么東西擦嘴巴呢?請(qǐng)幼兒自由發(fā)言。

      (三)講故事:《彩虹村的禮儀大使》。

      (四)說完故事,教師提問:“小朋友們你們知道為什么山羊會(huì)被選上嗎?”請(qǐng)幼兒說說自己的想法。

      (五)教師請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)示范吃飯時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),如:

      1.用餐時(shí),要坐端正,手肘不張開。

      2.吃東西不說話,也不發(fā)山聲音。

      3.細(xì)嚼慢咽,不翻撿菜肴。

      4.不可邊吃邊玩。

      5.不揮動(dòng)湯匙。

      6.吃完飯后用開會(huì)溯口和擦毛巾將嘴巴擦干凈。

      教師提問:飯后要做些什么呢?引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書頁面的圖意,

      并說出飯后應(yīng)完成的工作,如:用抹布擦桌子,把果皮丟到垃圾桶等。

      《彩虹村的禮儀大使》故事內(nèi)容:

      “彩虹村”的獅子大王下個(gè)月過生日,“快樂村”的動(dòng)物們決定派一位禮儀大使前往祝賀,于是“快樂村”的熊大土決定請(qǐng)村里所有的動(dòng)物一起來吃飯,順便推選禮儀大使來完成這個(gè)任務(wù)。

      花豹說:“派我去好了,我跑得快,一天就可以跑到彩虹村了。”說完就狼吞虎咽起來。

      猴子說:“我去,我去!我做事機(jī)靈,一定可以順利完成任務(wù)。”說完就把吃剩的果皮隨手一扔。

      狐貍說:“我口齒伶俐,最會(huì)說好聽的話,還是派我去吧!”他一邊咬著雞腿一邊說。只有山羊什么話也沒說,靜靜地吃著自己面前的食物,閉著嘴巴細(xì)細(xì)地嚼、慢慢地咽。

      飯后,熊大王公開;“禮儀大使”的名甲:山羊當(dāng)選。

    幼兒園小班健康教案 篇9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受洗澡的快樂。

      2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、勤洗澡的好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。

      2、各色沐浴球人手一個(gè)、自制淋噴頭一個(gè)、浴巾一個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      1、出示圖一,引導(dǎo)幼兒觀察導(dǎo)入活動(dòng)。

      T:看,誰來了?小熊去干什么呢?你們來猜一猜。

      小熊手里拿的什么呢?

      幼兒討論,教師小結(jié):原來小熊是去洗澡的?纯催會(huì)有誰去洗澡呢?

      出示圖二,幼兒討論。

      2、交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)。

     。1)T:(出示圖三)洗澡時(shí)我們先要干什么呢?(把身上先淋濕了。)

      出示淋噴頭,做一做淋濕的動(dòng)作。

      教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂,說:洗一洗,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),把我們的身體都淋濕。

      T:你們的身體都濕了嗎?接下來要干什么呢?(幼兒討論)

      (2)T:洗澡時(shí)會(huì)用到什么東西呢?

      結(jié)合PPT中圖四,讓幼兒討論回答。

      T:洗澡時(shí),要洗了哪兒呢?

      結(jié)合圖五,引導(dǎo)幼兒用語言和動(dòng)作來表達(dá),并聽音樂來進(jìn)行表演。

      (3)出示圖六,T:我們身上的泡泡越搓越多,看小動(dòng)物們都不見了,它們都到哪兒去了呢?你們能幫我來找一找嗎?

      幼兒找圖中的小動(dòng)物。

     。4)出示圖七,T:身上那么多泡泡這可怎么辦呢?怎樣才能把泡泡弄掉呢?

      幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們沖一沖。

      (5)出示圖八,T:身上沖干凈了,接下來要干什么呢?

      教師用浴巾給寶寶擦一擦。

      (6)出示圖九,T:澡洗好了,我們要干什么呢?幼兒看圖討論。

      3、討論:我們?yōu)槭裁匆丛枘兀?/p>

      幼兒討論,教師小結(jié),體驗(yàn)洗澡的快樂。

      T:洗完澡可真舒服呀,讓我們回去美美的睡上一覺吧。

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