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    幼兒園大班教案《傳帽游戲》

    時(shí)間:2022-04-29 17:06:55 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班教案《傳帽游戲》

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的幼兒園大班教案《傳帽游戲》,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園大班教案《傳帽游戲》

    幼兒園大班教案《傳帽游戲》1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受樂(lè)曲的歡快與活潑,樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂(lè)的漸慢與漸快。

      2、學(xué)習(xí)傳帽游戲,根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的方法。

      3、會(huì)互相合作及配合游戲,體現(xiàn)集體游戲的快樂(lè)。

      4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      5、有感情地學(xué)唱歌曲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、音樂(lè)帽子若干

      2、大鼓

      活動(dòng)過(guò)程:

      幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律,節(jié)奏。

      1、向老師問(wèn)好。

      導(dǎo)語(yǔ):今天,來(lái)了許多老師,都想看到你最棒的一面,那現(xiàn)在請(qǐng)你們想一個(gè)最有創(chuàng)意的造型向在座的老師問(wèn)個(gè)好。(老師好)真實(shí)無(wú)聲勝有聲。

      2、玩送帽子的游戲,用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏。

      導(dǎo)語(yǔ):今天我想和你們玩帽子的游戲,現(xiàn)在帽子在我手里,一會(huì)你們就聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏運(yùn)用學(xué)過(guò)的動(dòng)作跳舞,我就看看誰(shuí)跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子。

      3、引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏。

      導(dǎo)語(yǔ):都拿到帽子了嗎?過(guò)來(lái)戴給我看看,戴上帽子的樣子真漂亮。你們知道剛才跳舞的那段音樂(lè)是幾拍子的?(二拍子)喜歡這段音樂(lè)嗎?喜歡的小朋友舉手,我也很喜歡。為什么喜歡呢?這段音樂(lè)給你的感覺(jué)是怎樣的?(歡快,跳躍,激烈`````)現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次這段音樂(lè),聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)在速度方面有些什么變化?

      有些什么變化呀?看誰(shuí)長(zhǎng)著一雙會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。(前面是越來(lái)越慢,后面是越來(lái)越快)對(duì)拉,越來(lái)越慢我們叫漸慢,越來(lái)越快叫什么?(漸快)真聰明。

      4、聽(tīng)兒歌玩游戲,學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈。

      導(dǎo)語(yǔ):來(lái)來(lái)來(lái)我要考考你們,我閉上眼睛數(shù)五聲請(qǐng)你們圍一個(gè)大圓圈,圍好了嗎?現(xiàn)在我又想請(qǐng)小朋友圍一個(gè)小圓圈,對(duì)啦,不用太擁擠,很舒服的,這就叫親密的小圓圈。聽(tīng)兒歌做游戲:小朋友,跳個(gè)舞,真呀真快樂(lè),圍圍圍圍圍圍圍,圍個(gè)親密的小圓圈。(反復(fù)做幾次)

      5、聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞,會(huì)聽(tīng)漸慢的音樂(lè)圍圓圈。

      導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在我們聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞,聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍一個(gè)親密的小圓圈,會(huì)不會(huì)?

      6、學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒?/p>

      導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在我拿三頂帽子,送你一頂,你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦,請(qǐng)你們舉起右手,摸一摸右邊小朋友的帽子,摸到了嗎?沒(méi)有摸到帽子的小朋友也要做假裝摸的動(dòng)作,然后把他的帽子拿起來(lái),戴在自己的頭上,沒(méi)有的又要怎樣?(假裝拿假裝戴)對(duì)啦,再來(lái)拿帽子,戴帽子,拿帽子,戴帽子``````````。好啦,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在帽子走到那里拉?(其他小朋友頭上)哦,不斷的拿帽子戴帽子,帽子就會(huì)向順時(shí)針?lè)较蜃,原?lái)我們正在玩?zhèn)髅弊拥挠螒蜓剑猛鎲?那一起?tīng)我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬伞#▊髅弊,戴帽子````````越讀越快)

      7、聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

      導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)著漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒虬,注意要?tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)。

     。ㄍ鎯纱危黾訋醉斆弊樱

      8、完整的做傳帽游戲。

      導(dǎo)語(yǔ):想不想完整的做游戲。磕切∨笥丫吐(tīng)音樂(lè)找朋友跳舞,聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍親密的小圓圈,最后聽(tīng)漸快的音樂(lè)玩?zhèn)髅庇螒,?huì)不會(huì)玩。我又增加幾頂帽子。

      9、邀請(qǐng)老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

      導(dǎo)語(yǔ):這么好玩的游戲邀請(qǐng)老師一起玩好嗎?注意要聽(tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)節(jié)奏傳帽子啊。

     。ㄑ(qǐng)老師玩兩次,不斷增加帽子)

      10、小結(jié):今天我們學(xué)了一個(gè)什么游戲。炕厝タ梢越棠愕陌謰,弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧,和老師再見(jiàn)。

      活動(dòng)反思:

      幼兒都非常喜歡傳帽子這個(gè)游戲,在游戲中,感受了大家一起努力,大家一起做游戲的氛圍,并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個(gè)游戲中,幼兒學(xué)會(huì)了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè),鍛煉了自己的自信心。

    幼兒園大班教案《傳帽游戲》2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

      2、通過(guò)游戲,提高幼兒的反應(yīng)能力。

      3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè),增強(qiáng)參與游戲的積極性。

      教學(xué)準(zhǔn)備: 簡(jiǎn)單的地圖示意圖若干;口哨一個(gè);獎(jiǎng)狀一張。

      教學(xué)過(guò)程: 一、準(zhǔn)備活動(dòng):

      1、口令訓(xùn)練:立正、向右看齊、向前看等

      2、動(dòng)作訓(xùn)練:匍匐前進(jìn)

      ①教師示范,幼兒練習(xí)(個(gè)別與集體)

      ②小游戲:我是一個(gè)小小兵。

      游戲規(guī)則:教師吹口哨,幼兒聽(tīng)見(jiàn)一下哨聲,可以前進(jìn);聽(tīng)見(jiàn)兩下哨聲,馬上停。中途有違規(guī)者,出局;反之,能順利到達(dá)終點(diǎn)的為勝利者。

      二、游戲:軍事演習(xí)-哨兵和偵察員

      1、教師講解游戲規(guī)則:當(dāng)哨兵回頭看的時(shí)候,偵察員立即原地不動(dòng),否則出局。

      2、進(jìn)行游戲:

     、儆螒虻谝槐椋号浒嗬蠋煱缪萆诒變喊缪輦刹毂。

     、谟螒虻诙椋旱谝淮斡螒蛑械谝坏竭_(dá)終點(diǎn)的幼兒,扮演哨兵,一邊觀察情況,一邊畫(huà)地圖。

     、塾螒虻谌椋赫(qǐng)兩名幼兒做哨兵,一邊觀察情況,一邊畫(huà)地圖。(在偵察兵還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)前,兩幼兒完成地圖,哨兵取勝;反之,偵察兵獲勝。)

      三、演習(xí)完畢:

      1、集合、點(diǎn)評(píng)。

      2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

    幼兒園大班教案《傳帽游戲》3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、感受樂(lè)曲的歡快與活潑,樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂(lè)的漸慢與漸快。

      2、學(xué)習(xí)傳帽游戲,根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的.方法。

      3、會(huì)互相合作及配合游戲,體現(xiàn)集體游戲的快樂(lè)。

      4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

      5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、音樂(lè)帽子若干;

      2、大鼓。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律,節(jié)奏。

      1、向老師問(wèn)好。

      師:今天,來(lái)了許多老師,都想看到你最棒的一面,那現(xiàn)在請(qǐng)你們想一個(gè)最有創(chuàng)意的造型向在座的老師問(wèn)個(gè)好。(老師好)真實(shí)無(wú)聲勝有聲。

      2、玩送帽子的游戲,用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏。

      師:今天我想和你們玩帽子的游戲,現(xiàn)在帽子在我手里,一會(huì)你們就聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏運(yùn)用學(xué)過(guò)的動(dòng)作跳舞,我就看看誰(shuí)跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子。

      3、引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏。

      師:都拿到帽子了嗎?過(guò)來(lái)戴給我看看,戴上帽子的樣子真漂亮。你們知道剛才跳舞的那段音樂(lè)是幾拍子的?(二拍子)喜歡這段音樂(lè)嗎?喜歡的小朋友舉手,我也很喜歡。為什么喜歡呢?這段音樂(lè)給你的感覺(jué)是怎樣的?(歡快,跳躍,激烈……)現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次這段音樂(lè),聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)在速度方面有些什么變化?有些什么變化呀?看誰(shuí)長(zhǎng)著一雙會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。(前面是越來(lái)越慢,后面是越來(lái)越快)對(duì)拉,越來(lái)越慢我們叫漸慢,越來(lái)越快叫什么。浚u快)真聰明。

      4、聽(tīng)兒歌玩游戲,學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈。

      師:來(lái)來(lái)來(lái)我要考考你們,我閉上眼睛數(shù)五聲請(qǐng)你們圍一個(gè)大圓圈,圍好了嗎?現(xiàn)在我又想請(qǐng)小朋友圍一個(gè)小圓圈,對(duì)啦,不用太擁擠,很舒服的,這就叫親密的小圓圈。聽(tīng)兒歌做游戲:小朋友,跳個(gè)舞,真呀真快樂(lè),圍圍圍圍圍圍圍,圍個(gè)親密的小圓圈。(反復(fù)做幾次)

      5、聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞,會(huì)聽(tīng)漸慢的音樂(lè)圍圓圈。

      師:現(xiàn)在我們聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞,聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍一個(gè)親密的小圓圈,會(huì)不會(huì)?

      6、學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒?/p>

      師:現(xiàn)在我拿三頂帽子,送你一頂,你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦,請(qǐng)你們舉起右手,摸一摸右邊小朋友的帽子,摸到了嗎?沒(méi)有摸到帽子的小朋友也要做假裝摸的動(dòng)作,然后把他的帽子拿起來(lái),戴在自己的頭上,沒(méi)有的又要怎樣?(假裝拿假裝戴)對(duì)啦,再來(lái)拿帽子,戴帽子,拿帽子,戴帽子……。好啦,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在帽子走到那里拉?(其他小朋友頭上)哦,不斷的拿帽子戴帽子,帽子就會(huì)向順時(shí)針?lè)较蜃撸瓉?lái)我們正在玩?zhèn)髅弊拥挠螒蜓,好玩嗎?那一起?tīng)我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬伞#▊髅弊,戴帽子……越讀越快)

      7、聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

      師:現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)著漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒虬,注意要?tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)。(玩兩次,增加幾頂帽子)

      8、完整的做傳帽游戲。

      師:想不想完整的做游戲?那小朋友就聽(tīng)音樂(lè)找朋友跳舞,聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍親密的小圓圈,最后聽(tīng)漸快的音樂(lè)玩?zhèn)髅庇螒颍瑫?huì)不會(huì)玩。我又增加幾頂帽子。

      9、邀請(qǐng)老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

      師:這么好玩的游戲邀請(qǐng)老師一起玩好嗎?注意要聽(tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)節(jié)奏傳帽子啊。(邀請(qǐng)老師玩兩次,不斷增加帽子)

      10、小結(jié):今天我們學(xué)了一個(gè)什么游戲?回去可以教你的爸媽,弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧,和老師再見(jiàn)。

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