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    幼兒園小班教案

    時間:2022-03-24 09:15:05 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園小班教案模板集錦八篇

      作為一名老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選幼兒園小班教案模板集錦八篇

    幼兒園小班教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、能按照序觀察圖片,學(xué)習(xí)描述小動物的表情。

      2、懂得小伙伴要友好相處。

      3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

      4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

      活動準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前組織幼兒玩蹺蹺板,讓幼兒自由交際玩蹺蹺板的感受,學(xué)念兒歌《蹺蹺板》。

      2、材料配套:掛圖、幼兒活動操作材料《語言·蹺蹺板》

      活動過程:

      一、以"蹺蹺板"的兒歌引出活動的內(nèi)容。

      引導(dǎo)語:小朋友們都喜歡玩蹺蹺板,玩蹺蹺板真快樂。我們一起朗讀一遍兒歌《蹺蹺板》:"蹺蹺板,真好玩,你上天來我入地。上去好像坐飛機(jī),下來好像坐飛船,一上一下真快樂"。下面我們一起來看看圖片上小動物玩蹺蹺板時發(fā)生了什么事情。

      二、一次性出示四幅掛圖,引導(dǎo)幼兒自由觀察和交流。

      啟發(fā)幼兒交流:小兔子在做什么?小熊來了以后怎么做?結(jié)果怎么樣?

      三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,逐幅啟發(fā)提問,幫助幼兒理解和講述圖片內(nèi)容。

      1、圖①:公園里,小白兔和小灰兔在玩什么?它們玩得怎么樣?(豐富詞匯:開心)

      2、圖②③:這時來了一只小熊,它做了哪些不對的事?它是怎樣對待小灰兔和小白兔的?小白兔和小灰兔的表情怎么樣?(豐富詞匯:害怕)

      3、圖④小熊還說了什么?小白兔和小灰兔怎么樣了?

      四、引導(dǎo)幼兒相互講述圖片的內(nèi)容。

      五、要求個別幼兒利用掛圖或操作材料中的《蹺蹺板》,在集體面前完整講述圖片的內(nèi)容。

      六、討論交流,給圖片取名。

      議一儀:小熊做了哪些不對的事情?它應(yīng)該怎么做才對?小伙伴要怎樣玩蹺蹺板才會玩得高興又快樂?我們可以給圖片取個什么名字?

      教學(xué)反思:

      在進(jìn)行本課教學(xué)的時候,我首先出示圖片蹺蹺板。問大家:玩過蹺蹺板嗎?這個問題較具有激發(fā)性,學(xué)生能夠較好的根據(jù)生活經(jīng)驗進(jìn)行發(fā)言。學(xué)生的思考方向被指引到這個較為情景較為單一的環(huán)境中,這樣學(xué)生就能夠更好的的思考。從學(xué)生的回答中看,學(xué)生能夠進(jìn)行較好的思考和解決問題。

    幼兒園小班教案 篇2

      【活動目標(biāo)】

      1、練習(xí)快跑和躲閃的動作,提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

      2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力。

      【活動準(zhǔn)備】廢舊報紙條 彩色布條 音樂游戲光盤

      【活動過程】

      一、熱身運動

      1、隊列練習(xí)

      列隊成四路縱隊,聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

      2、聽著音樂做熱身運動

      教師自編,上肢----下蹲----體轉(zhuǎn)-----腹背----踢腿-----整理運動

      二、游戲開始:

      1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。

      請幼兒自由找一朋友,分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

      2、請幼兒示范玩法,把布條塞進(jìn)褲腰,讓對方揪出布條。

      教師講解玩法規(guī)則:兩人面對面站立,數(shù)一二三,同時開始左右挪動,瞅準(zhǔn)機(jī)會揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進(jìn)行游戲。

      3、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利

      三、自由玩布條

      1、教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。

      2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

      3.探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

      【延伸活動】

      將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲,利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲,回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報紙條的玩法,共同體驗游戲的快樂。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動領(lǐng)域:

      語言、藝術(shù)

      活動目標(biāo):

      1、初步了解動物的生活習(xí)性及其與環(huán)境的關(guān)系。

      2、感受參與集體猜謎的樂趣。

      3、根據(jù)動物特征判斷動物居住的地方

      活動準(zhǔn)備:

      1、動物圖片

      2、動物家的圖片

      活動過程:

      一、請幼兒仔細(xì)觀察掛圖,并邀請幼兒看幼兒用書中《動物的家》畫面。和幼兒討論:

      ——圖上有哪些動物?

      ——這些動物分別住在哪里?

      二、按照順序展示動物的家圖卡,請幼兒猜一猜會是那一種動物住在里面。教師可適時簡單的線索,如:這個動物是會爬的、有8只腳等有關(guān)動物的特征,便于幼兒猜謎。

      三、可與幼兒繼續(xù)討論:小朋友的家住在哪里,為什么要回家?

      區(qū)域活動

      1、美工活動區(qū)

      動物圖卡、動物的家圖卡、剪刀和膠棒,讓幼兒自己制作手工作品“動物之家”。

      2、科學(xué)活動區(qū)

      投放游戲圖卡,供幼兒結(jié)伴游戲,一個問一個猜,進(jìn)一步了解動物的生活習(xí)性。

      活動

      1、能說出動物居住的地方

      2、能說己對家的感受

      3、能初步嘗試按線索猜謎

    幼兒園小班教案 篇4

      活動目標(biāo):

      了解醫(yī)藥箱中的物品及各自的作用。

      通過小組合作,共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式,大膽表演。

      使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

      活動準(zhǔn)備:

      1.幼兒玩具醫(yī)藥箱一個(內(nèi)有聽診器、針管等醫(yī)療用具)

      2.操作材料人手一份

      3.記號筆人手一份

      活動過程:

      一、認(rèn)識醫(yī)藥箱

      出示醫(yī)藥箱,認(rèn)識醫(yī)藥箱內(nèi)的物品及其作用。

      二、幼兒操作材料

      1、介紹操作材料,引導(dǎo)幼兒能正確幫助“醫(yī)生”找工具。

      2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      三、互相檢查

      請幼兒互相之間檢查,是否找對了醫(yī)生的工具。

      四、小醫(yī)院游戲

      幼兒扮演小醫(yī)生,進(jìn)行游戲。

      活動建議:

      1.可以把醫(yī)藥箱投放到角色游戲中的“小醫(yī)院”供幼兒游戲。教師指導(dǎo)幼兒如何使用醫(yī)藥箱中的工具,如何給小病人看病等,建立起必要的游戲規(guī)則。在活動開展期間,也可以組織幼兒參觀醫(yī)院,進(jìn)行“打針我不怕”等一系列活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,關(guān)注自己的健康,喜歡玩“醫(yī)院”的游戲。

      2.爸爸媽媽帶孩子去醫(yī)院看病時,有意識地向孩子介紹一些基本的、淺顯易懂的醫(yī)療常識。

    幼兒園小班教案 篇5

      活動目標(biāo):

      1、在打扮新年樹的過程中,積累按物體大小、顏色進(jìn)行排列的經(jīng)驗。

      2、體驗過新年的快樂。

      3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

      4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

      活動準(zhǔn)備:歌曲《新年好》、新年樹三棵,大小鈴鐺、紅黃彩燈、紅黃燈籠若干等;

      活動過程:

      一、說說新年

      1、歌曲《新年好》

      師:聽聽這是什么歌?我們一起跟著音樂唱一唱、跳一跳!

      2、 說說新年

      提問:新年馬上要來臨了,在新年里,寶寶有什么開心的事情呢?

      小結(jié):過新年了,我們可以放煙花爆竹,也可以去公園里玩,過年真開心呀!

      二、打扮新年樹

      師:今天老師帶了一棵新年樹來打扮我們的教室,你覺得用什么來把新年樹打扮的漂亮呢?

      1、看看、說說新年樹

      提問1:看看老師已經(jīng)用漂亮的彩燈打扮過這棵新年樹上了,這些彩燈有什么不一樣呢?

      小結(jié):原來彩燈的顏色不一樣,有的紅,有的黃。

      提問2:那這里的彩燈是怎么排隊的?

      2、個別幼兒示范

      師:這些彩燈兩個一組排隊排得真好看呀,請一個寶寶像他們一樣接著排下去,把剩下彩燈排完。

      小結(jié):我們的彩燈一個紅一個黃兩個一組排隊,讓我們的新年樹變的更好看啦!

      3、幼兒打扮新年樹:

      師:老師這里還有許多鈴鐺、彩燈,還有燈籠呢!請你也給他們兩個一組排排隊。

      要求:請你先看一看你的籃子里是什么?他們有什么不一樣?從你的大頭貼開始排隊,把禮物都排完。排好以后,和旁邊的小朋友說一說你的禮物有什么不一樣?你是怎么排的?

      4、分享交流

      師:我們的新年樹都打扮好了,看看我們排得好看嗎?

      小結(jié):彩燈真漂亮,我們的教室被新年樹打扮的更加漂亮了。

      三、一起過新年

      師:我們寶寶的本領(lǐng)真大呀!把新年樹打扮地這么漂亮,新年馬上要來臨了,看,新年老人送來了一條漂亮的彩燈呢!我們一起慶祝新年來到吧!

      小百科:慶賀新年伊始是世界各國各地區(qū)的普遍習(xí)俗。不管是世界上哪個國家的人們,都對新的一年充滿美好的希冀!鞍倮锊煌L(fēng),千里不同俗”,由于各個國家和地區(qū)其歷史、文化、宗教信仰、民族習(xí)慣不同,因此也都有自己不同的慶祝新年的習(xí)俗。在這辭舊迎新的日子里,世界各國的人們都以其別出心裁、獨具特色的方式迎接新年的到來。

    幼兒園小班教案 篇6

      主要涉及領(lǐng)域:健康

      活動目標(biāo):

      1.初步學(xué)習(xí)身體平穩(wěn)的雙腳連續(xù)向前跳的動作。

      2.能遵守游戲規(guī)則。

      3.積極參與游戲活動,并在游戲中感受同伴共同游戲的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      相對數(shù)量多的荷葉、害蟲圖片;音樂:小青蛙、走路、班得瑞輕音樂;小青蛙頭飾。

      活動過程:

      1.熱身活動

      小朋友,今天來到這里和老師一起游戲,你們高興嗎?(高興)讓我們用一曲歡快的舞蹈來表達(dá)一下我們快樂的心情。

      熱身律動《走路》。

      剛才歌曲中唱了哪些小動物,它們是怎么走路的?

      你還聽到了誰,它是怎樣走路的?

      2.學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動作

      師:今天我們這里也來了一個小動物,它穿著綠色的外衣,露著白色的肚皮,唱起歌來呱呱呱,它是誰呀?(青蛙)

      (戴頭飾)我是一只大青蛙媽媽,小朋友們你們愿意當(dāng)我的青蛙寶寶和我一起去池塘邊做游戲嗎?

      師:那你們知道青蛙是怎么走路的嗎?誰愿意到前面學(xué)一學(xué)。

      (請你看一看青蛙媽媽是怎樣跳的又輕又穩(wěn)的。)

      教師邊示范邊講解:雙腳并攏,膝蓋微曲,跳的時候雙腿用力蹬,落地時腳尖先著地,這樣跳的又輕又穩(wěn)。

      幼兒和老師一起學(xué)跳,教師指導(dǎo)

      3.體育游戲

      小青蛙。練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動作。

      師:小青蛙們你,真棒,快看池塘里有許多的荷葉,咱們到荷葉上去玩游戲好嗎?找到一片你喜歡的小荷葉,站好。

      游戲一:小青蛙跳荷葉

      游戲開始,聽媽媽的口令:小荷葉真漂亮,小青蛙們跳一下。(跳兩下,跳三下。)小青蛙在自己的小荷葉上原地跳。

      注意增加難度嘍,從一片荷葉上跳到令一片荷葉上。

      你們跳的太棒了,我們再來玩一個游戲,聽音樂跳。音樂響起時小青蛙們可以在荷葉上跳來跳去,音樂停止,我們也要停。在跳的時候要看一下,注意不要撞到別人。

      你們跳的太棒了,真是一群勤勞的小青蛙!累了吧,和媽媽一起跳到池塘邊休息一下。

      游戲二:小青蛙捉害蟲

      剛才農(nóng)民伯伯給我打電話說他的莊稼地里有許多的害蟲在吃莊稼,他知道我們小青蛙是捉害蟲的能手,想請你們幫忙捉害蟲,你們愿意幫助他嗎?看害蟲就在池塘的對岸,用我們新練好的本領(lǐng)跳過去捉害蟲,好嗎?

      青蛙媽媽和小青蛙們一起跳過去。

      孩子們快看,這么多害蟲,快把它們抓住。放到我的筐里,一會和青蛙爸爸一起分享。

      孩子們,幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲開心嗎?原來幫助別人是一件這么快樂的事情。

      4.放松活動

      師:小青蛙們都累了,快到荷葉上休息一下吧,在荷葉上放松一下。(班得瑞音樂)

      5.結(jié)束活動

      師:小青蛙們今天開心嗎?好!讓我們帶著荷葉朋友去另一個池塘繼續(xù)做游戲吧!

    幼兒園小班教案 篇7

      活動目標(biāo):

      1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫。

      2、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣以及對球類的喜愛。

      3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

      4、感受色彩對比。

      活動準(zhǔn)備:

      范例、圖畫本、水彩筆、紙團(tuán)、顏料。

      活動過程:

      一、 引起興趣。

     。ㄆで驈囊贿厺L出)師:寶寶們,快看,誰來了?(球?qū)殞殻└驅(qū)殞毚騻招呼好嗎?(幼兒依次觸摸球)剛才,球?qū)殞毲那母嬖V我,他今天是想請我們幫個忙的。因為小朋友都有漂亮的衣服,球?qū)殞毾敫覀円粯悠亮恋,可是,它們沒有漂亮的衣服穿,你們說怎么辦呀?

      二、 教師出示范例

      師:老師已經(jīng)為球?qū)殞殏冏隽撕脦滋滓路氩幌肟纯矗?/p>

      問:

     。1)你最喜歡哪一套衣服?

     。2)你知道這套衣服是怎么做出來的'嗎?

      例:紙團(tuán)畫。將紙揉成團(tuán),粘上各種顏料印于圓形卡紙上。

      水彩畫。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形上、紙上作圖。

      三、幼兒作畫

      師:看了這么多老師為球?qū)殞氉龅男乱路銈兿氩幌胍瞾碓囈辉?幼兒作畫,教師巡回指?dǎo)。

      注:

      1、幼兒自由選擇一種繪畫方法進(jìn)行繪畫制作。

      2、提醒幼兒在作畫時保持安靜。

      3、教師對于能力差的孩子給予個別指導(dǎo)。

      四、 展示評價

      1、 請幼兒分組展示作品,表揚(yáng)佳作。

      2、師∶球?qū)殞殏冎懒宋覀優(yōu)樗鼈冏隽诉@么多好看的新衣服,一定會很高興的,咱們給球?qū)殞毸托乱路ズ脝幔?/p>

      教學(xué)反思:

      球是幼兒熟悉的物品,讓他們給一個熟悉的物品進(jìn)行裝飾,可以激起他們的興趣,想知道它可以變成什么樣子的。幼兒動手操作是一個難點,尤其是用紙團(tuán)來作畫。一會他碰到了顏料,一會他弄到了手上......各種各樣的問題都來了。失去耐心的我會大聲的訓(xùn)他們,孩子怯怯的看著我,忽然之間我感到很后悔,我為什么要訓(xùn)他們啊,他們真的是不會做的。想到這些我又心平氣和的指導(dǎo)幼兒作畫。幼兒看到我不再生氣了,都放松了繃著的小臉。積極地做著畫,依然在不停地問著問題。用彩筆畫畫的幼兒,有的用一種顏色,我會告訴他多用幾種顏色會更好看;還有的幼兒會問老師還可以畫什么,我告訴他畫我們學(xué)過的線條、房子、樹......。不久之后一幅幅畫就畫好了,有的很漂亮,有的差一點。幼兒評價之后,我會給他們一個貼紙的獎勵,鼓勵他們做的更好。獎勵讓幼兒很滿足,雖然只是一張貼紙。

    幼兒園小班教案 篇8

      主題簡介:

      包括主題背景、設(shè)計思路

      9月是小班孩子離開家庭,來到幼兒園這個全新環(huán)境的一個轉(zhuǎn)折時間,不肯上幼兒園、哭鬧、想媽媽畢竟孩子第一次離開自己熟悉的環(huán)境來到這個陌生的地方,陌生的老師、陌生的同伴,他們的這些表現(xiàn)是非常正常的。但是讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,知道幼兒園里有許多一起玩的同伴,有象媽媽一樣喜歡自己的老師,有小朋友喜歡的滑滑梯和各種各樣的玩具,大家可以一起玩、一起吃飯吃點心,這些都是在家里所沒有的,所以讓孩子喜歡上幼兒園,是開學(xué)初的一個重點。

      主題目標(biāo):

      1、知道自己上幼兒園了,對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,喜歡老師和小朋友,逐漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活,做到高高興興上幼兒園。

      2、初步建立集體生活所需的衛(wèi)生、生活等基本常規(guī)。

      3、樂意參加體育活動,會聽信號向指定方向走或跑,愿意做模仿操。

      4、樂意用紙和筆大膽的涂鴉,嘗試用橡皮泥進(jìn)行團(tuán)圓和撮長

      5、初步用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。

      6、按物體的某一特征(顏色或形狀)、名稱進(jìn)行分類。

      主題網(wǎng)絡(luò):

      主題實施內(nèi)容形式

      預(yù)設(shè)

      生成

      活動內(nèi)容

      教材教具

      園內(nèi)活動

      集體化

      學(xué)習(xí)

      活動(分組)

      1、高高興興上幼兒園

      2、幼兒園里老師多

      2、談話:我該怎么辦?

      3、分類:送玩具寶寶回家

      4、添畫:小草

      5、故事:嘟嘟愛上幼兒園

      6、1和許多

      7、兒歌:兩個小寶寶

      8、美麗的大氣球

      9、顏色碰碰樂

      10、大公雞和漏嘴巴

      11、綜合活動:我和好朋友

      12、分類:相同顏色給物體歸類

      13、吹泡泡

      14、你的朋友在哪里

      15、四個好朋友

      各種混在一起的玩具

      白紙上畫有小兔

      掛圖

      圖片

      涂色

      顏料

      活動教具:大公雞、小朋友

      范例

      故事圖片

      個別化學(xué)習(xí)活動

      生活區(qū)

      圖書區(qū)

      玩泥區(qū)

      玩色區(qū)

      表演區(qū)

      計算區(qū)

      拉練、紐扣,襪子、手套、娃娃等

      嬰兒畫報

      橡皮泥、墊板等

      印章、鉛畫紙

      錄音磁帶,錄好幼兒熟悉的歌曲

      刺絨板,學(xué)習(xí)各種大小排序

      游戲

      活動

      音樂游戲:找朋友

      游戲:猜猜我是誰

      語言游戲:我的朋友

      角色游戲

      生活

      活動

      認(rèn)識自己的標(biāo)記

      生活活動:洗手

      杯架、晨檢牌

      運動

      活動

      大型玩具

      跟著老師走

      大家排排隊

      小動物模仿操

      鉆鉆爬爬

      場地上畫有圓圈

      鉆爬器械

      園外活動

      家庭

      活動

      和爸爸媽媽一起分糖果

      社區(qū)

      活動

      漂亮的幼兒園

      和哥哥姐姐一起玩

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      寶寶家:將班級布置成比較溫馨寶寶家,放著各種孩子家里帶來的娃娃,小床,餐具、娃娃衣服等等。

      墻面上貼上幼兒的作品、好寶寶照片

      其他背景材料

      參考的網(wǎng)頁、書籍等

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