中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園大班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-03-06 09:15:54 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園大班美術(shù)教案范文合集5篇

      作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】幼兒園大班美術(shù)教案范文合集5篇

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步嘗試?yán)脻h字進(jìn)行想象添畫(huà)。

      2、利用顏色、線條和自己喜歡的物品來(lái)裝飾漢字,感受漢字的神奇。

      3、體驗(yàn)名字設(shè)計(jì)的快樂(lè),進(jìn)一步激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

      4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

      5、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT、白紙、蠟筆、油性筆、膠墊

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、以幼兒介紹自己的名字導(dǎo)入,感受父母親對(duì)自己的期望與關(guān)愛(ài)。

      二、請(qǐng)一名幼兒上來(lái)寫(xiě)自己的名字,要求:在白紙上大大的寫(xiě)出自己的名字

      三、老師出示預(yù)先準(zhǔn)備好的名字畫(huà),請(qǐng)小朋友猜猜、找找,是誰(shuí)的名字?

      四、引導(dǎo):小朋友畫(huà)的名字和我們平時(shí)寫(xiě)的名字有什么不同呢?”(幼兒自由回答)

      五、啟發(fā)幼兒思考如何把自己的名字裝飾成一幅畫(huà)。

      1、引導(dǎo)幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的物品或難忘的事情。

      2、啟發(fā)幼兒把自己喜歡的事物繪畫(huà)添加在自己的名字里。

      六、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      1、引導(dǎo)幼兒在繪畫(huà)之前先思考自己想畫(huà)什么,然后再根據(jù)字形筆畫(huà)的形狀進(jìn)行添畫(huà)。

      2、適時(shí)地幫助個(gè)別能力弱的幼兒設(shè)計(jì)制作。

      七、欣賞作品,組織幼兒討論:“說(shuō)說(shuō)自己最喜歡那一個(gè)名字。為什么?”

      活動(dòng)反思:

      我在教學(xué)中,通過(guò)看一看、想一想、畫(huà)一畫(huà),由淺入深地引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)、裝飾自己的名字,充分發(fā)揮幼兒的想象力,展現(xiàn)其獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格,表現(xiàn)出別有新意的名字來(lái),從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成和發(fā)展。雖然根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),我提出幼兒可以只裝飾名字中的某一個(gè)字,但最后只有一個(gè)幼兒裝飾了一個(gè)字,其他幼兒都能把全名裝飾出來(lái),說(shuō)明幼兒很喜歡這個(gè)富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),他們的想象力、思維力得到了發(fā)揮與展示。在最后展示評(píng)價(jià)過(guò)程中采用自評(píng)與互評(píng),促進(jìn)了幼兒的個(gè)體發(fā)展。幼兒在課堂中非;钴S,對(duì)美術(shù)課很感興趣,自主學(xué)習(xí)的能力和繪畫(huà)技能都得到了不同程度的提高,達(dá)到了教育目的。

      活動(dòng)中也存在一些需要改進(jìn)的地方:

      1、內(nèi)容相對(duì)有些多,幼兒最后的作品大多沒(méi)有完成涂色部分,可以分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行開(kāi)展效果會(huì)更好;

      2、欣賞藝術(shù)家畫(huà)字放在第一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于不識(shí)字的幼兒來(lái)說(shuō)會(huì)有些抽象,不好理解。我的初衷是覺(jué)得中國(guó)漢字是從圖形文字演變過(guò)來(lái)的,只要幼兒能夠初步感知這種美感就行,這個(gè)環(huán)節(jié)也可以放在最后幼兒作品展示后一起欣賞藝術(shù)家們是如果裝飾字的。

      小百科:名字是指人或者產(chǎn)品、物體的名稱(chēng),姓名有廣義與狹義之分,還有小名、別名、綽號(hào)、乳名等。廣義的姓名包括公民的姓氏和名字以及法人和非法人團(tuán)體的名稱(chēng);狹義的姓名僅指公民的姓氏和名字。為名和字的合稱(chēng)。在中國(guó)古代,名、字分開(kāi)使用。今合稱(chēng)“名字”,則指姓名或名。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、欣賞不同樹(shù)干的花紋,感受大自然的神奇。

      2、學(xué)習(xí)在瓦楞紙上畫(huà)出各種花紋裝飾樹(shù)干。

      3、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

      4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、《幼兒用書(shū)》、《美工》。

      2、各色瓦楞紙;剪刀;油畫(huà)棒;綠色彩色紙。

      3、用瓦楞紙作的范畫(huà)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、觀察討論。

      1、你知道哪些樹(shù)?說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)。

      師:小朋友你見(jiàn)過(guò)哪些樹(shù)呀,你還記得它的名字嗎?

      2、注意過(guò)樹(shù)皮上的花紋嗎?說(shuō)說(shuō)是什么樣的?

      師:那你們注意過(guò)樹(shù)皮上的花紋嗎?他們是什么樣子的呢?

      3、結(jié)合幼兒用書(shū)“樹(shù)干上的花紋”中的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的樹(shù)皮花紋,并與語(yǔ)言描述。

      師:請(qǐng)你們欣賞一下我們書(shū)本上的樹(shù)干上的花紋,他們的花紋是怎么樣,他們像什么呀?

      (逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹(shù)干上的花紋是怎么樣的。)

      二、欣賞瓦楞紙范畫(huà),感受紙質(zhì)、裝飾樹(shù)干的方法。

      出示范畫(huà),讓幼兒摸一摸、說(shuō)一說(shuō)瓦楞紙畫(huà)的感覺(jué),并觀察樹(shù)干上的花紋,是怎么表現(xiàn)的?

      師:這是老師作的畫(huà),請(qǐng)你們來(lái)摸一摸,再觀察一下樹(shù)干上的花紋。

      師:摸完以后,請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)瓦楞紙制作的畫(huà)是什么感覺(jué)的。

      師:那樹(shù)干上的花紋是怎么樣的。

      三、明確作畫(huà)要求。

      1、教師引導(dǎo)幼兒觀察美工“樹(shù)干上的花紋”的左半部份,再邊講解邊進(jìn)行示范作畫(huà)。

      師:請(qǐng)你們把觀察一下美工紙上左半部分,他們是怎么做出樹(shù)干的。

      師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下,老師是怎么做的。

      師:觀看老師用瓦楞紙制作制作小樹(shù)的過(guò)程,你們想不想來(lái)試一試。不過(guò),老師現(xiàn)在有幾個(gè)要求請(qǐng)你們注意聽(tīng)一下。使用剪刀的時(shí)候要注意安全,不把尖尖的朝著小朋友。使用完了拿住尖尖的部分,輕輕地放在盤(pán)子里。各種垃圾也放在盤(pán)子里,等一會(huì)我們一起來(lái)收拾。

      2、請(qǐng)幼兒嘗試在顏色不同的瓦楞紙上畫(huà)出樹(shù)的形狀,然后畫(huà)出樹(shù)干的花紋,剪下貼在美工書(shū)上,并添畫(huà)樹(shù)葉。

      四、幼兒操作,教師巡回觀察、分層指導(dǎo)。

      五、幼兒相互欣賞,說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的花紋最漂亮,誰(shuí)的花紋最特別。

      師:小朋友都完成作品了,我們一起來(lái)欣賞一下。

      【活動(dòng)反思】

      《樹(shù)干上的花紋》這是個(gè)大班的美術(shù)活動(dòng),教師一開(kāi)始的導(dǎo)入非常的鮮明和切入主題。教師首先出示各種樹(shù)干,由幼兒自由聯(lián)想“樹(shù)干上的花紋像什么”。孩子們的回答別出心裁,引出線條元素,有直線、虛線、曲線、不規(guī)則圖形、橢圓形、螺旋形、菱形等。在活動(dòng)過(guò)程中教師采用了組合的形式,將幼兒所畫(huà)的樹(shù)組合成一個(gè)小樹(shù)林,因時(shí)制宜的調(diào)動(dòng)幼兒興趣積極性,互動(dòng)恰到好處?偠灾,這是一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容豐富,生動(dòng)有趣的大班美術(shù)活動(dòng)。教師的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力以及與幼兒生動(dòng)的互動(dòng)都值得我們學(xué)習(xí)。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)觀察、討論,發(fā)現(xiàn)多種蔬菜內(nèi)外部紋路特征,激發(fā)對(duì)蔬菜、對(duì)植物的興趣與探究欲望。

      2、能大膽的根據(jù)蔬菜的內(nèi)外部紋路特征合理地組合、制作彩印畫(huà),體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)重難點(diǎn)

      重點(diǎn):用蔬菜橫切面蘸上水粉顏料進(jìn)行印畫(huà),體驗(yàn)蔬菜印畫(huà)的樂(lè)趣。難點(diǎn):能用各種蔬菜橫切面蘸上水粉顏料進(jìn)行組合、添畫(huà),印出多種形象。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      洋蔥、玉米、蓮藕、辣椒、花菜,顏料、棉簽、籃子。

      四、活動(dòng)過(guò)程

      1、通過(guò)談話,豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)

      師:今天老師請(qǐng)了好多蔬菜寶寶來(lái)班上做客,它們說(shuō)想和我們小朋友一起做游戲、學(xué)本領(lǐng)。我們來(lái)看看都有哪些蔬菜寶寶來(lái)了呢?

      2、引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜橫切面,激發(fā)幼兒的探究欲望

      (1)師:蔬菜有各種形狀的,那你們想不想知道它們里面是什么樣的呢?

      (2)教師現(xiàn)場(chǎng)切開(kāi)三種蔬菜,請(qǐng)幼兒進(jìn)行觀察、交流,發(fā)現(xiàn)蔬菜內(nèi)部

      特征。

      3、出示范畫(huà),示范,體驗(yàn)印畫(huà)

      (1)我們的蔬菜寶寶可厲害了,不僅有營(yíng)養(yǎng),可以吃,還可以變出許多漂亮的畫(huà)。你們想看嗎?出示范畫(huà),變出了什么?小朋友們想一想,你們平時(shí)畫(huà)畫(huà)都是用什么畫(huà)的?你們觀察一下這些花朵、蝴蝶是怎么畫(huà)的?都是老師用蔬菜寶寶變出來(lái)的。蔬菜寶寶變得真漂亮,有誰(shuí)知道它們是什么蔬菜寶寶變的嗎?

      (2)請(qǐng)一名幼兒示范

      (3)師:其實(shí)了,老師今天給小朋友們都準(zhǔn)備了很多蔬菜寶寶,你們都可以變魔術(shù),你們能變出比老師更漂亮更有創(chuàng)意的畫(huà)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們輕輕的回到位置上去幫蔬菜寶寶變身吧!

      4、播放音樂(lè),幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)

      5、欣賞作品、交流作畫(huà)感受。

      教學(xué)反思

      1、蔬菜是我們生活中很常見(jiàn)的實(shí)物,而且有鮮艷的顏色,好看的形狀,而利用蔬菜的橫切面還可以創(chuàng)作出許多美麗的畫(huà),使小朋友意識(shí)到蔬菜除了有營(yíng)養(yǎng),可以吃,原來(lái)還可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)。通過(guò)在看一看、做一做、玩一玩等形式中,讓幼兒在玩中學(xué),增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,從中體驗(yàn)到蔬菜印畫(huà)的樂(lè)趣。

      2、本活動(dòng)題材新穎,重難點(diǎn)完成了,幼兒的興趣濃厚,結(jié)構(gòu)清晰。

      3、教師語(yǔ)言應(yīng)該更精煉些,對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)還不夠要具體。

      4、在幼兒完成作品后,教師應(yīng)該讓大班的幼兒自己評(píng)價(jià)自己的畫(huà),大班的孩子已經(jīng)有這個(gè)能力了。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇4

      1.狡猾的狐貍

      材料與工具:槍蟹殼、紅色和黃色海綿邊角料、黑豆兩粒、百得膠、剪刀。

      制作方法:

      1、 用海綿剪出狐貍的耳朵,其中紅色稍大,黃色較小,剪好后將兩片耳朵貼在一起呈三角狀。

      2、 把槍蟹殼橫放當(dāng)狐貍頭,將剪好的耳朵貼在槍蟹殼后面,正面露出兩只尖耳朵。

      3、 剪兩塊三角形紅色海綿當(dāng)嘴巴,并將“嘴巴”貼在蟹殼上。

      4、 粘上兩顆黑豆當(dāng)眼睛(圖1)

      2.京劇臉譜制作

      材料與工具:甲魚(yú)殼、毛筆、水粉顏料。

      制作方法:將甲魚(yú)殼背朝上豎放,并用水粉顏料在上面畫(huà)京劇臉譜,這種臉譜立體效果特別好(圖2)。

      3.孔雀開(kāi)屏

      材料與工具:扇貝殼、小鵝卵石、海綿邊角料、水粉顏料、百得膠、毛筆。

      制作方法:

      1、 先用毛筆給扇貝涂上藍(lán)綠顏色。并將各色海綿剪成羽毛狀粘在扇貝上。

      2、 把扇貝殼和兩塊小鵝卵石(長(zhǎng)的一塊做孔雀身子,小的一塊做孔雀的頭)粘在一起。

      3、 最后在孔雀頭上粘上幾根翎毛(圖3)。這樣,一只美麗的孔雀便做成了。

      用途:以上玩具可以鑲在鏡框內(nèi)作觀賞用。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇5

      設(shè)計(jì)背景

      我們班的孩子都見(jiàn)過(guò)貓,他們喜歡都喜歡貓,因此設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)課,利用幼兒認(rèn)識(shí)的動(dòng)物的原有知識(shí),發(fā)揮幼兒的`思維的能力,繪畫(huà)貓。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.激發(fā)幼兒喜歡貓的興趣,體驗(yàn)繪畫(huà)樂(lè)趣。

      2.能畫(huà)出貓的主要特征,掌握簡(jiǎn)單的布局方法。

      3.大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

      4.嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

      5.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      能畫(huà)出貓的特征,以及繪畫(huà)方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.關(guān)于貓的圖片、磁帶;

      2.水彩筆、油畫(huà)棒;

      3.了解貓的生活習(xí)性及形態(tài)。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、幼兒跟隨音樂(lè)學(xué)貓的動(dòng)作。

      二、出示貓的圖片:引導(dǎo)幼兒有序地觀察部位。

      三、觀察與討論

      1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:

      ——“你們喜歡貓嗎?

      2、進(jìn)一步感知貓的生活習(xí)性:

      ——“貓有什么本領(lǐng),吃什么呢?

      3、欣賞各種動(dòng)態(tài)、各種樣子的貓:

      ——“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)貓會(huì)干什么”?

      老師引導(dǎo)兒童了解貓能捕捉老鼠,喜歡吃魚(yú),喜歡玩球,喜歡睡懶覺(jué),還喜歡看電視。)

      四、感知貓的身體

      1、 初步感知貓的身體:

      ——“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)貓有哪幾部分組成”?

      2、 具體感知貓的頭部特征:

      ——“那貓的頭倒底是什么樣子的?有什么不一樣的地方呢”?

      3、 具體感知貓的軀干、四肢、尾巴等特征:

      ——“誰(shuí)來(lái)講講貓的四腳,尾巴、軀干是有什么不一樣的地方?

      教師啟發(fā)兒童認(rèn)識(shí)貓的身體由頭、軀干、四肢、尾巴組成。頭部為扁圓形,有兩只小耳朵,兩只圓眼睛,一個(gè)小鼻子,一張嘴。在嘴的兩邊長(zhǎng)有胡須。?

      貓眼的瞳孔隨光線變化,白天光強(qiáng)時(shí)呈一條線,夜晚睜大呈圓形。貓的身體比較長(zhǎng),上面有皮毛覆蓋全身,后邊拖著長(zhǎng)的尾巴。貓的四肢長(zhǎng)在腹部下面,腳掌上長(zhǎng)有肉墊,跳下來(lái)沒(méi)有聲音,有尖的爪藏在腳里。)

      五、觀察作畫(huà)步驟,引起幼兒繪畫(huà)興趣

      1、解決難點(diǎn),創(chuàng)新示范步驟:

      —— “那怎樣畫(huà)你喜歡的貓呢”?

      ——引導(dǎo)幼兒觀察課件中作畫(huà)步驟:在紙的一側(cè)先畫(huà)貓的頭部外形,然后添畫(huà)五官,想一想貓?jiān)谧鍪裁?畫(huà)出臉上的神情。畫(huà)出貓長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,以及腿和腳,再車(chē)出尾巴,添畫(huà)細(xì)節(jié)。還可以畫(huà)出身體上皮毛上的花紋。

      2、 激起幼兒繪畫(huà)興趣:

      ——“誰(shuí)想看看其他小朋友畫(huà)的有趣的貓!

      六、幼兒自由作畫(huà),教師輔導(dǎo)(播放音樂(lè))

      ——行間巡視鼓勵(lì)兒童大膽表現(xiàn)形象,并不斷注意與兒童溝通,了解他們的想法。

      ——出示典型作業(yè),啟發(fā)思考,激活創(chuàng)造力。

      ——對(duì)不同心理發(fā)育階段兒童的視覺(jué)符號(hào)創(chuàng)造給予充分肯定。

      七、作品評(píng)賞

      ——展示全體幼兒作品。

      ——互相觀摩,指出自己喜歡的作業(yè)。

      ——對(duì)多種形式的造型了多種形象的貓。從他們所畫(huà)的形象中不難拭睦出教師的知識(shí)引導(dǎo)。如貓眼睛的瞳孔變化、胡須、腳上的肉墊……

      八、活動(dòng)延伸

      可在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)貓的活動(dòng)。如手工區(qū)中設(shè)計(jì)給貓?jiān)旆孔、科學(xué)區(qū)中設(shè)計(jì)貓吃食物的活動(dòng)、語(yǔ)言區(qū)中設(shè)計(jì)講述《我的貓咪趣事》可結(jié)合此次活動(dòng)進(jìn)行。

      教學(xué)反思

      這節(jié)課我結(jié)合幼兒的生活實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)與教學(xué),幼兒對(duì)畫(huà)貓興趣濃厚,在本次教學(xué)活動(dòng)中,我充分尊重幼兒,讓幼兒始終做活動(dòng)的主人,我把自己的角色定位為他們的同伴、朋友、支持者、合作者和引導(dǎo)者,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、愉快、親切的氛圍,我發(fā)現(xiàn)孩子們都能很認(rèn)真,很開(kāi)心的畫(huà)絕大多數(shù)能畫(huà)出貓的主要特征。

    【【推薦】幼兒園大班美術(shù)教案范文合集5篇】相關(guān)文章:

    【推薦】幼兒園大班美術(shù)教案范文合集9篇03-01

    幼兒園大班美術(shù)教案范文合集5篇02-25

    【推薦】幼兒園大班美術(shù)教案范文十篇03-05

    【精品】幼兒園大班美術(shù)教案范文合集5篇03-01

    【精品】幼兒園大班美術(shù)教案范文合集6篇02-28

    關(guān)于幼兒園大班美術(shù)教案范文合集6篇02-27

    有關(guān)幼兒園大班美術(shù)教案范文合集9篇02-27

    【精華】幼兒園大班美術(shù)教案范文合集五篇02-27

    【精選】幼兒園大班美術(shù)教案范文合集7篇02-26

    關(guān)于幼兒園大班美術(shù)教案范文合集10篇02-25