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    幼兒園小班安全教案

    時間:2022-03-04 20:04:17 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班安全教案模板錦集8篇

      作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園小班安全教案模板錦集8篇

    幼兒園小班安全教案 篇1

      我不挖耳朵。

      活動目標:

      1. 要明白耳朵能聽到并理解耳朵的重要性。

      2. 通過老師的講解和集體討論,掌握一些保護耳朵的方法。

      3.構成必要的自我保護意識。

      活動準備:

      耳朵的謎語

      活動過程:

      首先,謎語的引入。

      老師:孩子們,讓我們猜一個謎語,看看孩子們是否聰明。

      老師:左一,右一,不要見老人。

      第二,引導孩子創(chuàng)造故事。

      1. 老師:你的耳朵長在哪里?

      2. 老師:請摸一摸你的耳朵,然后看著你身邊的小朋友的耳朵說:耳朵是什么樣子的?

      3.老師:誰說耳朵有什么用?沒有耳朵會發(fā)生什么?

      3.討論保護耳朵的方法。

      1. 老師:耳朵能聽到聲音。耳朵非常重要。我們應該如何保護我們的耳朵?

      (鼓勵幼兒根據自己的生活經歷大膽地分享自己的經歷。)

      2. 老師的總結:你不能把你的耳朵,挖耳朵,輕輕和別人說話,不喊你的耳朵,當你聽到一個響亮的聲音,張開你的嘴或迅速走開,水進入你的耳朵,用棉花球吸它們,去醫(yī)院的時候,你的耳朵不舒服。

      游戲4:猜猜我是誰。

      1. 老師:我們來做個游戲,看看你的耳朵是不是壞了!

      2. 游戲介紹:讓一個孩子趴在老師腿上,蒙住他的眼睛,然后讓一個孩子走到他身后輕輕地拍他,說:“猜猜我是誰?”之后,立即回到自己的位置,然后讓孩子趴在自己的腿上站起來猜猜,拍他的人是誰?孩子們猜完之后,他們繼續(xù)玩猜謎游戲。

      (當你熟悉這個游戲時,你可以讓說話者改變語氣,加深游戲難度。)

    幼兒園小班安全教案 篇2

      活動目標:

      1、認識“有電危險”的標志。

      2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

      3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

      活動準備1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊2、指偶:灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

      活動過程:

      1、欣賞故事,并根據故事進行簡單提問:

     。1)故事里有誰?

      (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

     。4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

      2、認識“有電危險”的標志:

      師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

      3、誰對誰不對

      (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

      (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

      4、總結談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

      附故事:會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進家里偷東西,發(fā)現了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細尾巴,小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,電視機就會說話了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風扇插頭往小嘴巴里一插,電風扇就轉了。小老鼠想:這可是個好寶貝,我要把它偷走?墒牵瑢氊惐刃±鲜筮大,怎么搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來幫忙!彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說:“我什么都不怕,快帶我去吧!”

      來到喜羊羊家,灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很著急地說:“那個寶貝很神奇,它能讓電視機說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風扇轉起來!被姨且宦犙劬︸R上睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里,“!”灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙!昂锰郯!”灰太狼大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

      喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報警!卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了!卑笕寺犃斯笮φf:“那是電插線板,電插線板里藏著會咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭,以后再也不敢碰電插線板了。

    幼兒園小班安全教案 篇3

      活動目標

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

      2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      4、加強幼兒的安全意識。

      5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      活動準備

      圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

      活動過程

      一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

      教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

      二、觀看火災圖片,引導幼兒說出火災的危害。

      師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

      三、引導幼兒說出預防火災的方法。

      1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

      師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

      2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法()

      師小結:①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….

      四、出示防火安全標志圖片,引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

      五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

    幼兒園小班安全教案 篇4

      活動目標:

      認識街道上隱藏的危險。

      增進上街購物的安全概念。

      活動準備:

      搭配小種籽「我真的好棒」、「小紅帽上街去」故事、故事棒偶。

      活動過程:

      1、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕。

      2、與幼兒討論故事內容:

      (1)媽媽和小紅帽約定上街時會做到哪些事情?

      (2)馬路上的小男孩為何差點被車子撞到,過馬路時,應該如何?

      (3)在大賣場里的小女孩為什麼哭了,后來怎麼找到媽媽的?

      3、問幼兒,有沒有和爸爸、媽媽一起去大賣場或超級市場的經驗?上街時要注意哪些安全事項呢?如:牽好大人的手、過馬路時不亂跑、不可闖紅燈、不可在室內奔跑、想買東西時,需徵得大人的同意,不可吵鬧……等。

      4、問幼兒若與大人走失了,該怎麼辦?老師設定一些項目供幼兒選擇:待在原地等家人、四處找家人等。

      5、告知幼兒若走失了,應待在原地等家人會比較安全,若看到警察或服務人員須勇於提出協助找尋家人的訊息,此外平時須將家人的電話號碼記牢才可以。

      6、引導幼兒翻開小種籽「我真的好棒」P.6~7,再次宣導逛街購物的安全事宜。

      評量能指出故事中的危險事項。

      能提出上街購物的安全。

      活動結束:

      協同家長為幼兒建立上街購物的安全事項,將此概念落實在生活中。

      〔附〕小紅帽上街去周六早上,是小紅帽要和媽媽到大賣場買東西的好日子,小紅帽高興極了!不過出發(fā)前,媽媽蹲下來與小紅帽做了三個約定:一要牽好媽媽的手,二不可以自己亂跑,三不亂吵著買東西;小紅帽說:「媽媽我會遵守約定的,我們來打勾勾。」於是小紅帽就開心的跟著媽媽上街了。

      過馬路時,小紅帽牽著媽媽的手等綠燈亮,沒想到對面有一位小男孩松開父母的手跑著闖紅燈,另一邊的車子看到小男孩緊急煞車,幸好沒撞上,小男孩嚇得哭了出來,真是驚險!此時綠燈亮了,小紅帽和媽媽就安全的通過了馬路。

      當小紅帽和媽媽走進大賣場時,突然一陣哭聲:「哇!哇!哇!媽媽……」原來是個小女孩與媽媽走失了,找不到媽媽,好著急。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務臺等媽媽,過不久,小女孩的媽媽來了,開不得了。

      當小紅帽和媽媽在選購物品時,竟然有一位小男孩沖撞過來,撞到了柜子,「碰」一聲,只見柜子上的餅乾匡啷的掉落一地,令小男孩不知如何是好,服務人員急忙的跑來。

      當快買完的時候,媽媽告訴小紅帽:你今天表現得很好,是個遵約約定的乖寶寶,可以選擇一樣小獎品。小紅帽好開心、好開心啊……

    幼兒園小班安全教案 篇5

      活動目標:

      1、能用簡單的話介紹自己的寶貝;

      2、有玩具要和小朋友們一起玩,培養(yǎng)幼兒有東西大家分享的好習慣;

      活動準備:

      1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。

      2、教師準備幾種自己喜歡的物品,一段優(yōu)美的輕音樂。

      3、多種事物的圖片。

      活動過程:

      一、請幼兒猜猜老師準備了什么寶貝(配準備好的音樂)

      1、老師用神秘的口吻說:“今天老師帶來了幾樣寶貝,請小朋友們猜猜在老師身后的是什么?”進一步激發(fā)幼兒的活動興趣跟好奇心。

      2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領。

      二、幼兒介紹自己的寶貝

      1、教師鼓勵幼兒,讓孩子自己大膽的舉手,上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對內向的孩子要對其進行幫助,在自己的帶領下進行。

      2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。

      3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領。

      4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝,讓小朋友感受到老師的愛,拉近孩子與自己之間的距離。

      三、向幼兒展示圖片,讓幼兒廣泛的認識更多的事物

      1、仔細觀察,讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。

      2、請幼兒說說自己認識的事物的名稱,并說出它的玩法或用途。

      3、幼兒互相討論,向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認識的事物。

      四、互相分享寶貝

      幼兒自由結伴,將自己的'寶貝介紹給同伴,教會好朋友應該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論:自己的寶貝好在那里?我的寶貝好不好玩?

      活動延伸:

      爭得幼兒的同意之后可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園里,在以后的活動中可以跟小朋友們繼續(xù)分享。

    幼兒園小班安全教案 篇6

      上下樓

      活動目標

      1. 初步訓練幼兒上下樓安全意識。

      2. 提醒孩子上下樓梯時遵守必要的規(guī)范。

      3.學會上下樓梯的正確方法。

      活動過程

      首先,進口

      情景介紹可以激發(fā)孩子的興趣。

      這是小狗的生日。我們的孩子要去參觀小狗的家,但是小狗的家在二樓。

      它提醒孩子們注意安全。你知道如何正確、安全地上下樓嗎?

      2、擴大

      1. 請告訴孩子們他們通常怎樣上樓下樓。

      2. 教師的總結幫助孩子理解和掌握。

      小結:當孩子們上下樓梯時,不要害怕,不要擔心?坑疫呑。用你的眼睛向前看。用右手抓住欄桿,一步一步地踩上臺階。

      3.問題:如何上下樓梯

    幼兒園小班安全教案 篇7

      教學目標:

      1、指導幼兒學習看表格菜單,并能根據菜單進行匹配買菜。

      2、通過幫胖阿姨買菜,培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習慣。

      3、增強思維的靈活性。

      4、加強幼兒的安全意識。

      教學準備:

      1、教學掛圖表格菜單一張。

      2、幼兒操作材料一份,漿糊等。

      教學過程:

      1、導入活動師:每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,這些菜都是從哪里買來的呀?(菜場上買來的)是呀,菜場上有許多不同品種、營養(yǎng)豐富的菜,我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明?墒,今天有個胖阿姨身體有點不舒服,不能上菜場去買菜,想請我們小朋友幫忙買菜,你們愿意嗎?你們真是個懂事的好孩子。

      2、學習看表格師:那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單,我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師:唉,這是一張表格式的菜單,我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行,一個紅色的橢圓形,胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜,右邊的數字3,告訴我們要購買的數量是三種,所以第一行告訴我們的是:要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別——集體重復再說一遍,鞏固對表格的認識)誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜,一共要買多少?(請個別幼兒來回答,然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。

      3、學習買菜師:現在我們來買菜(出示蔬菜圖片),這些菜你們都認識嗎?一起說說看,有紅顏色的辣椒……。胖阿姨給我們每人準備一只籃子,你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜,一定要按照菜單來買,所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜,是多少,好嗎?

      4、幼兒買菜師巡回觀察指導,關注幼兒是否按菜單買菜,幫助幼兒理解表格菜單。

      5、收拾整理展示幼兒作品,共同檢查買的對與錯,并表揚大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬,你們真是個助人為樂的好孩子。

      活動延伸:

      師:今天你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍子蔬菜,回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單,去買買菜好嗎?

    幼兒園小班安全教案 篇8

      活動目標:

      1、初步理解故事內容,知道在馬路上不能做的事情。

      2、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則,初步樹立安全意識。

      活動準備:

      1、紅、綠燈標志牌;斑馬線;馬路。

      2、《我會過馬路》故事課件、攝像機。

      活動重點:

      懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則

      活動難點:

      能在游戲中遵守交通規(guī)則。

      一、游戲《過馬路》

      1、師:今天我們要去看電影,但是看電影要過馬路,我們先一起來過馬路去電影院好不好?

      2、配班老師負責出示紅綠燈。

      二、欣賞課件,解讀交通規(guī)則。

      1、欣賞圖片一。

      提問:你看到了什么?每天都有這么多的小動物和車子在馬路上,怎么辦?

      2、欣賞第一張過馬路圖片。

      提問:這個白色的是什么?你在哪里見過?這是什么?現在是什么顏色的燈在亮?你怎么看出來的?狐貍在干什么?他這樣對嗎?

      小結:紅燈停、綠燈行。

      3、欣賞第二張過馬路的圖片。

      提問:小白兔是怎樣過馬路的?它走得對嗎?

      小結:過馬路要走在斑馬線上。

      三、圖片總結過馬路時的交通規(guī)則。

      四、欣賞影片《找自己》

      師:那小朋友們是怎樣過馬路的呢?我們一起來看一看。

      五、玩游戲《過馬路》。

      師:現在我們要回幼兒園去了,這次怎么過馬路,大家應該知道了吧。

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