中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班語言活動《輕輕地》教案

    時間:2022-03-03 10:47:51 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班語言活動《輕輕地》教案

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班語言活動《輕輕地》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園小班語言活動《輕輕地》教案

    幼兒園小班語言活動《輕輕地》教案1

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)并樂意朗誦兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

      2、學(xué)會用輕松舒緩的語調(diào)朗誦兒歌。

      3、初步萌發(fā)愛護(hù)草地、保護(hù)環(huán)境的意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、草地背景圖一幅,小兔、小狗指偶教具各一個。

      2、《輕輕地》音頻文件。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入部分:看圖講述出示背景圖,引導(dǎo)幼兒觀察背景環(huán)境,鼓勵幼兒完整的表述。

      師:小朋友,今天老師給你們帶來一幅漂亮的圖片,讓我們一起來看看。

      師:你看到了什么?草地上的小草長得怎么樣?

      幼:我看到了小草;小草長得綠油油的······2、鼓勵幼兒大膽想象,大方表達(dá)。

      師:這么漂亮、可愛的小草,要是我們用小腳隨便踩踏,小草會怎么樣?

      (提示:想一想如果你的小手被別人的腳踩了,你會感覺怎么樣?)展開部分:通過多種形式感知、學(xué)習(xí)兒歌《輕輕地》

      1、觀看情景表演,感知兒歌內(nèi)容師:等一下請小朋友認(rèn)真看老師和一位小朋友的表演,看完后,請小朋友告訴老師:兒歌里有什么小動物?為什么它們要“輕輕地”。

     。úシ艃焊琛遁p輕地》,師幼表演。)小結(jié):這首兒歌里有小兔和小狗。小兔輕輕跳、小狗慢慢跑,是怕踩疼了小青草。

      教師示范朗誦,幼兒學(xué)習(xí)朗誦(1)教師完整朗誦兒歌《輕輕地》

      師:這首兒歌的名字叫什么?剛才老師是用什么聲音念小兔子跳和小狗跑的?(輕輕的、緩慢的聲音。)念到它們說話的時候是用堅定的語氣來念的。

     。2)教師邊操作手指偶邊帶領(lǐng)幼兒有感情朗誦兒歌師:現(xiàn)在請小朋友和老師一起用好聽的聲音有感情的朗誦兒歌。前兩句要輕輕地、慢慢地念,后兩句要堅定的語氣念。

     。3)師幼運(yùn)用肢體動作朗誦兒歌。

      鼓勵幼兒伸出自己的兩只手,模仿小兔子和小狗的兩只耳朵,跟著老師的節(jié)奏一起完整地表演兒歌,在念兒歌的過程中教師用眼神和體態(tài)語言暗示幼兒控制語速和聲音高低。

      3、啟發(fā)幼兒思考,萌發(fā)愛護(hù)身邊事物的'情感師:小朋友,小兔和小狗要輕輕地跳、輕輕地跑,怕踩疼了小青草。那我們身邊有這么多的小樹、小花、小草,我們要怎樣愛護(hù)它們呢?

      幼:不亂摘小花;不在草地上亂踩;不摘樹葉。

      師:小朋友真聰明。那請你們想一想,平時我們做哪些事情還要輕輕地,像小貓一樣沒有聲音,不吵到別人?

      幼:輕輕地走路;輕輕地搬小椅子;輕輕地站起來;輕輕地去睡覺;輕輕地說話······三、結(jié)束師:現(xiàn)在請小朋友輕輕地站起來,輕輕地把小椅子搬回位置上。

    幼兒園小班語言活動《輕輕地》教案2

      教案預(yù)期效果:

      1. 知道遇事多為別人著想,能根據(jù)別人的需要調(diào)節(jié)自己的行為。

      2、學(xué)習(xí)兒歌《輕輕地……》,能理解兒歌的內(nèi)容。

      活動準(zhǔn)備:

      小桌子、小椅子、請班上一名幼兒練習(xí)情景表演。

      活動與指導(dǎo):

      l、教師輕輕地走到幼兒前,靜靜地看幼兒一會。然后,一名幼兒輕輕地把小椅子從桌子上放下、輕輕地坐到桌子旁、輕輕地把椅子翻扣在桌子上、輕輕地和老師說一句話、輕輕地走回到座位上。

      提問幼兒看到了什么?這位小朋友是怎樣做事的?大聲地還是輕輕地?

      2、請那名幼兒重復(fù)一次以上的動作。

      教師提問:這位小朋友是怎樣做事的?他為什么這樣做呢?引出兒歌。

      教師朗誦兒歌,再次提出上述問題,請幼兒回答。

      3、學(xué)習(xí)兒歌《輕輕地…》。

      4、教師幫助幼兒明白,兒歌中小朋友輕輕地做事是因為寶寶睡覺了。

      提問:小寶寶睡覺了,我們做事要輕輕地,還有什么時候,我們也要輕輕地做事呢?

      5、:以后,我們做事的時候要想一想有沒有影響別人。如果做的一件事情會影響別人,就要想想怎樣才會不影響別人,試一試換一個方式去做這件事。

      附:

      輕輕把……我們走路輕輕,說話輕輕,挪動椅子輕輕……因為,寶寶睡覺了,她還沒有睡醒……

    【幼兒園小班語言活動《輕輕地》教案】相關(guān)文章:

    幼兒園小班你好你好語言教案02-25

    《動物猜謎歌》幼兒園小班語言教案09-03

    幼兒園小班語言教案精選15篇02-23

    幼兒園小班語言優(yōu)秀教案(匯編15篇)02-22

    小班語言活動 古詩:詠鵝04-11

    《猜謎語》小班語言教案04-24

    幼兒園小班語言清明節(jié)教案(通用8篇)02-25

    幼兒園小班音樂活動教案(15篇)02-24

    小班語言活動《我不哭》說課稿范本07-23

    幼兒園小班健康活動教案(精選15篇)02-25