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    幼兒園小班美術教案

    時間:2022-02-13 13:40:23 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園小班美術教案范文合集5篇

      在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】幼兒園小班美術教案范文合集5篇

    幼兒園小班美術教案 篇1

      【活動目標】

      練習揉、團、捏的動作,體驗美術創(chuàng)作的快樂。

      激發(fā)幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。

      嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現它們各不相同的特征。

      【活動準備】

      橡皮泥、小花瓶、長短不一的小樹枝、泥工板、托盤。

      【操作要點】

      1、取一一小團彩泥,在泥工板上揉、捏成花狀。

      2、將泥團粘在樹枝上。

      3、依以上方法,讓做好的小花和綠葉開滿樹枝。

      4、清理剩余材料。

      5、欣賞自己的作品,并擺放到展示臺上。

      【指導建議】

      1、根據幼兒能力差異,可引導幼兒塑造出不同形狀的花朵。

      2、可選用廢舊瓶子,由幼兒用彩繪及皺紋紙條等材料進行裝飾。

      教學反思:

      幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

    幼兒園小班美術教案 篇2

      活動目標:

      1、初步學習手指點畫。

      2、知道愛護自己及同伴的作品。

      3、初步了解點畫的特點和簡單技巧。

      4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

      5、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣,保持桌面干凈。

      活動準備:

      兩幅表情相反的大樹每組一盤綠色顏料,抹布,幼兒人手一份畫好樹干的畫紙

      活動過程:

      一、過程

      1、談話導入師:春天來了,許多樹媽都很高興,因為她們的樹葉寶寶都回來了,看,樹葉寶寶在風中跳舞,因此,這個樹媽媽很開心。

      出示:"難過的"大樹媽媽圖片,說:這是我們幼兒園的一棵樹媽媽,她不開心,為什么呀?

      幼1:她沒有樹葉寶寶幼2:她的孩子不見了,怎么辦呢?

      幼a:告訴警察叔叔幼b:我?guī)退矣譪:我給她畫上樹葉師:小食指聽到忙跑過來對大樹說:樹媽媽,我?guī)湍阏覍殞殹?/p>

      小食指:站起來,蘸上綠色送一片圖一只的寶寶,小食指躺下來送給樹媽媽長一點的寶寶,小食指這一片、那一片給大樹媽媽送了許多寶寶。

      大樹媽媽開心的笑了(換表情)說:謝謝你!小食指說不用謝,小食指脫下綠衣裳(在抹布上擦干凈食指)回家了。

      師:大樹媽媽有了寶寶開心極了,你們誰也想來給樹媽媽送寶寶的?(幼兒踴躍舉手)師請一位幼兒操作師:你真了不起,大樹媽媽得到那么多寶寶,她謝謝你,這兒還有許多媽媽等著大家?guī)兔δ?你們愿意嗎(幼愿意。)師:那就讓我們一起來幫這些大樹媽媽。

      二、幼兒操作在輕柔的音樂中幼兒認真操作,有的'幼兒還對大樹媽媽說些安慰的活,師在巡視時鼓勵幼兒你的小手指真能干,畫的樹葉寶寶真多,樹媽媽會非常開心的。

      三、展示作品師:我們寶寶幫助了樹媽媽,她們非常開心說:謝謝小一班的小朋友。

      幼:不用謝。

      師:我們和樹葉寶寶一起跳個舞吧!

      結束:隨觀快的旋律,師生共同跳舞!

      教學反思

      本節(jié)課主要是要求幼兒用手指進行點畫,幼兒在實際的操作中,大部分的幼兒都能使用點抬的方法進行點畫;他們在色彩的搭配上,很隨性,都是按他們自己的喜好來的。我班的幼兒很喜歡玩顏料,每次上顏料課,他們都很喜歡,積極性也很高。但是在換顏色時,有的幼兒沒有擦手,把顏色弄混了。如果我再上這堂課,我要邀請那些這方面能力較弱的幼兒到范畫上來練習,給予他們機會。

    幼兒園小班美術教案 篇3

      活動目標

      欣賞彩虹的顏色,感受彩虹的美麗。

      理解故事內容,初步認識彩虹。

      想象彩虹色的事物,并能用簡單的語言講述與其發(fā)生的故事。

      活動準備

      經驗準備:幼兒有見過彩虹的經驗。

      課件準備:“彩虹”圖片;《彩虹國》故事音頻及圖片。

      材料準備:七色蠟筆、畫紙(人手一份)。

      活動過程

      出示圖片“彩虹”,激發(fā)幼兒興趣,引出活動主題!獔D片上有什么?——你在生活中看見過彩虹嗎?彩虹有哪些顏色?

      小結:彩虹有七種顏色,分別是紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色。

      播放故事音頻及圖片《彩虹國》,幫助幼兒理解故事內容。1.播放故事音頻及圖片第一段,鼓勵幼兒猜想故事內容。

      ——彩虹國里有幾座城堡?每座城堡的顏色一樣嗎?

      ——城堡里住著誰?她們每天都在做什么?

      ——猜一猜,她們收集這些花瓣、石頭和果實用來做什么?

      2.播放故事音頻及圖片第二段,引導幼兒講述小仙子制造彩虹的過程。

      ——小仙子把收集來的花瓣、石頭和果實做成了什么?

      ——下雨之后出現了什么?小仙子們又是怎么做的?

      ——你們喜歡彩虹嗎?為什么?

      發(fā)放材料“七色蠟筆、畫紙”,鼓勵幼兒創(chuàng)作彩虹!屎缯嫫涟,我們也學著小仙子畫一道美麗的彩虹吧。

      ——彩虹的顏色是按什么順序排列的呢?請你先把蠟筆排一排,再畫一畫。

      組織談話,鼓勵幼兒繼續(xù)想象彩虹色的事物,并講述可能發(fā)生的故事!绻闶切∠勺樱氵想把什么涂成彩虹色?

      ——為什么你想把XX變成彩虹色?你想和它一起做什么呢?

      活動延伸

      區(qū)域活動

      1.在語言區(qū),投放故事音頻及圖片《彩虹國》,供幼兒繼續(xù)講述故事。

      2.在美工區(qū),投放材料“”七色蠟筆、畫紙”,引導幼兒繼續(xù)想象、創(chuàng)作有關彩虹的事物。

      附【故事】

      彩虹國

      在彩虹國里有七個小城堡,每個城堡有一種顏色,城堡里都住著一個小仙子。每個小仙子都很忙碌,她們每天都收集和自己城堡一樣顏色的果實、花瓣、石頭……

      小仙子將收集來的東西做成一罐一罐的顏料。烏云飄來,下起一場大雨。小仙子興奮地等待著,太陽一出來,所有的小仙子急忙將橋涂上顏色,于是橋就變成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩虹橋了。當人們高興地看著美麗的彩虹時,小仙子們也笑了。

    幼兒園小班美術教案 篇4

      一、活動目標

      1、練習畫橫線和豎線,鍛煉手腕的靈活性;

      2、學習用不同顏色的筆畫畫;

      3、養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

      二、活動準備

      1、油畫棒、白紙

      2、娃娃衣服、褲子、裙子、背心、帽子、圍巾等若干。

      三、活動過程

     。ㄒ唬┱勗拰

      1、師:“今天,老師穿了一件什么衣服?”

      “格子在哪里?請你用手來指一指!

      “我們互相看一看,找一找,還有誰也穿了格子衣服?”

      2、引導幼兒用手比劃橫線和豎線。

     。ǘ┨剿鳈M線和豎線的畫法

      1、師:“這些格子衣服,都是用格子布做成的。我們就來畫一畫格子布,好嗎?”

      2、幼兒在白紙上練習畫橫線和豎線。

      3、教師巡視,個別指導。

     。ㄈ┙涣鳟嫺褡拥慕涷

      1、請幼兒互相欣賞,互相介紹,說說自己畫的是什么顏色的格子布。

      2、將幼兒畫的格子布展示在黑板上。

      3、請個別幼兒在集體面前介紹。

      4、教師:小朋友畫了各種顏色的格子布,有紅色的、綠色的、藍色的、橘黃色的等等。我們先從左到右畫橫線,再從上到下畫豎線。如果畫得稀,格子就大,如果畫得密,格子就小。

     。ㄋ模┭b飾格子服裝

      1、設置情境:今天,喜羊羊過生日,我們送給她一些格子服裝,好嗎?

      2、示范并交代要求:等一會兒,我們選擇一樣服裝。先在上面畫橫線,再在上面畫豎線,畫好一支筆,可以再換另外一支筆,這樣就可以畫成美麗的格子服裝。

      3、幼兒自由選擇服裝,進行畫格子裝飾。

      4、提醒幼兒將格子畫得疏密有致。

     。ㄎ澹┱故咀髌

      請幼兒將格子服裝送給喜羊羊,并展示出來。

      四、活動結束

    幼兒園小班美術教案 篇5

      活動目標

      1、通過作畫讓幼兒了解砂糖桔的另一個特點。

      2、知道經過烘烤砂糖桔汁可變顏色。

      3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

      5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

      活動準備

      砂糖桔棉花棒數根白紙若干蠟燭若干小碟子若干。

      活動過程

      一、剝砂糖桔

      讓幼兒動手剝砂糖桔,將砂糖桔汁擠在小碟子里。

      二、作畫

      1、讓幼兒用棉花棒蘸砂糖桔汁,在紙上畫簡單畫。

      2、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤,這時紙上的圖案就顯出來了。

      三、展示作品

      教學反思

      砂糖桔的汁可以作畫,從而激發(fā)幼兒對作畫的興趣;在烘烤的過程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作,但他知道經過烘烤桔子汁可變顏色。在教師烘烤畫的過程中讓幼兒分享畫面的變化。

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