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    幼兒園大班體育教案

    時間:2022-01-10 18:13:29 幼兒園教案 我要投稿

    【精品】幼兒園大班體育教案模板8篇

      作為一名老師,時常會需要準備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班體育教案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】幼兒園大班體育教案模板8篇

    幼兒園大班體育教案 篇1

      活動目標:

      1.利用繩子想出各種各樣的玩法,并且進行鉆、跑、跳等動作的練習。

      2.通過教師的示范和對同伴經驗的借鑒掌握循環(huán)鉆繩子的技能。

      3.在練習時努力控制自己與他人合理分享有限的空間。

      活動準備:

      人手一根繩子。

      活動過程:

      一、開始部分。跟著音樂做繩操。

      (一)幼兒自己找空地方站好。

      每個人找一個能看見老師又不會擋住別人的地方站好。

      (二)做操:上肢運動踢腿運動體側運動體轉運動跳躍運動。

      二、基本部分。

      1.幼兒在場地上自由玩繩,教師觀察孩子有哪些玩法。

      每人拿一根繩子找空地方去玩,想出和別人不一樣的方法。

      2.幼兒示范。

      誰能把自己的方法介紹個大家?

      3.幼兒借鑒別的小朋友的方法再次嘗試玩繩的不同方法。

      4.進行循環(huán)鉆繩的練習。

      請2、4、6組的小朋友把自己的繩子放進筐子里。然后去找一個有繩子的人做朋友?凑l最快找到朋友。

      場地:兩個幼兒拉一根繩子蹲在場地上,整齊排列。

      ○○○○○○○○現(xiàn)在請每兩個小朋友拉緊自己的繩子,可以把繩子舉得高一點。這樣的話后面的小朋友就可以從下面鉆過去。最后面的兩個人先往前鉆,鉆過最前面的一根繩子后就在隊伍的前面繼續(xù)排隊。等到鉆出來的人排好隊伍以后,后面的人才能繼續(xù)往前鉆。

      5.教師在提要求后幼兒再次練習。

      三、結束部分。

     。ㄒ唬┮魳酚螒"邀請舞"。

     。ǘ┱堉等丈帐袄K子。

    幼兒園大班體育教案 篇2

      【設計思路】

      在幾次戶外活動中,偶爾發(fā)現(xiàn)孩子們對模仿解放軍叔叔感興趣,如:敬禮、射擊、鉆、等動作,我便根據(jù)《幼兒園教育活動資源包》主題六“我生活的周圍”三單元當中的健康活動《炸敵營》改編了本次活動。本課以游戲的形式貫穿在整個活動當中,讓幼兒能夠很有興趣的進行活動,以達到鍛煉幼兒身體的協(xié)調性與靈活性。

      【活動目標】

      1、積極參與活動,享受游戲的快樂。

      2、學習“匍匐爬”,鍛煉身體的協(xié)調性與靈活性。

      3、能夠克服困難并遵守游戲規(guī)則。

      4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

      5、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。

      【活動準備】

      音樂、網(wǎng)子、軟墊、沙包人手一個。

      【活動過程】

      一、開始部分:熱身操。

      二、基本部分:

      1、探索用輪胎搭橋,練習走過輪胎

      2、學習”匍匐爬”的基本動作。

      (1)自由探索如何爬過電網(wǎng)。

      (2)學習正確姿勢的“匍匐爬”。

      ——請一名動作標準的幼兒示范,其他幼兒坐地觀察。

      (3)小結

      3、游戲:炸碉堡

      (1)幼兒觀察場地布置,教師講解游戲玩法。

      (2)炸碉堡比賽。

      指導語:小士兵們,到!剛才你們的任務完成的都很棒,現(xiàn)在我們來比賽,看那一組最先完成任務。(接力兩次)

      (3)小結

      三、結束部分:放松運動

      ——跟著音樂做各種放松動作,如敲腿,拍肩等動作。

      ——收拾材料,整理場地,結束活動。

      【活動反思】

      通過這節(jié)課讓幼兒練習雙腳跳,鍛煉跳躍能力,感受游戲的樂趣。

      不足之處:幼兒興趣高,持久性短。

    幼兒園大班體育教案 篇3

      活動目標:

      1、利用長桌游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力。

      2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能,提高敏捷性、協(xié)調性。

      3、培養(yǎng)幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質。

      重點:發(fā)展幼兒平衡、鉆爬、攀登能力

      難點:高跳下的技能

      活動準備:

      桌子12張,海綿墊板6塊,《健康歌》音樂磁帶,小白兔頭飾人手一份,箭頭兩個。

      活動過程:

      一、隨音樂做熱身運動

      “小朋友,我們一起來跳健康舞好嗎?”(好)

      二、基本部分

      1、向幼兒介紹器材——桌子

      “你們看,這些桌子平時是用來干什么的呢?”(吃飯、畫畫等)“今天,我們要和桌子一起做游戲。”

      2、鼓勵幼兒自由探索桌子的各種玩法,并進行互相學習

     。1)瞧、桌子變成了兩座小橋,請你們排好隊想出各種各樣的方法來過橋,過了橋,從旁邊箭頭回來,排到隊伍后面,看誰的辦法和別人不一樣(桌子間隔30CM,排成兩排)

     。2)小朋友,快點下來,小橋要變成大橋了,變成大橋后可以怎么過去呢?(兩排合龍)

     。3)大橋又要變成九曲橋了,請你們動動腦筋,用什么辦法進去呢?

      4、練習高跳下

     。1)你們敢不敢從桌子上跳下來?(敢)

     。2)幼兒嘗試高跳下“那就請你們一起來跳一次”

     。3)教師示范,糾正動作

      剛才有小朋友摔到了,為什么會摔到呢?

      請你們站好,看我來跳一次,我是先爬上桌子,站直了,走過去,兩只腳并攏,膝蓋彎曲,雙手甩起來,跳下去,前腳掌輕輕地同時落地,再站直

     。4)幼兒全體練習一次

      請你們也用這個方法來跳一次,看看會不會站得更穩(wěn)。

     。5)提高難度(桌子由一張——兩張疊起——三張疊起)

      現(xiàn)在,我把橋建高點,你們敢不敢再跳下去?

      那你們敢不敢跳比這更高的橋?

      三、以故事情節(jié)帶領幼兒進行各種鉆爬游戲

      1、過了橋的小朋友趕快到老師這來,我有個消息要告訴你們,剛才我收到一個消息,聽說森林里的小白兔被大灰狼抓走了,現(xiàn)在我們一起去救小白兔,好嗎?

      2、教師示范

      去救小白兔是很困難的,我先去救一只小白兔,你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經過地道,再鉆進墻洞,爬進墻,爬進大灰狼家的院子,救出一只小白兔。我在救小白兔時,下一個小朋友要馬上爬進地道,這樣才能救出更多的小白兔,救了一只小白兔要排到隊伍后面,戴好小白兔,不能亂跑,要不然會被大灰狼抓走的

      3、幼兒全體救小白兔

      四、放松活動

      1、小白兔救出來了嗎?我們一起來慶祝一下(隨音樂做放松活動)

      2、現(xiàn)在我們一起把小白兔送回家(大概是送頭飾,他上面沒說,呵呵,我猜的)

    幼兒園大班體育教案 篇4

      活動目標:

      1.通過探索活動,感知每種紙板都有一個能頂起來的平衡點。

      2.能手眼協(xié)調地頂起紙板,并積累使物體平衡的有益經驗。

      3.增強幼兒的表演欲望,感受活動中的快樂。

      活動準備:

      1.幼兒人手一支鉛筆,每組兩套試驗板(一套為正方形、正三角形、圓形、長方形、三角形等規(guī)則的圖形;另一套為剪成云、香蕉、小兔、月亮等不規(guī)則的圖形)。

      2.PVC管、彩筆、酸奶瓶、可樂罐、紙棒、各種形狀大塊紙板等。

      3.雜技表演的錄像,照相機。

      活動過程:

      一、觀看表演,導入活動。

      1.師說:小朋友,你們看過雜技表演嗎?都看過哪些雜技表演?(幼兒回答)

      2.師說:今天老師為小朋友們準備了雜技表演,請小朋友們仔細看看雜技員是怎樣表演的。

     。◣煼耪n件)老師組織幼兒觀看雜技表演錄像,激發(fā)幼兒興趣。

      3.提問:雜技員是怎樣表演的?

      小結:這些雜技表演真好看,今天老師也請小朋友來學雜技表演,(出示材料)請小朋友試一試能不能用鉛筆把小紙板頂起來。

      二、幼兒第一次嘗試:用鉛筆頂規(guī)則圖形的小紙板。

      1.幼兒分組動手操作,老師巡回指導。頂好后在能頂起來的地方畫個點作為標志。

      2.分組討論,與同伴交流,發(fā)現(xiàn)頂紙板的秘密:頂起來的'標志都在小紙板的中心點。

      三、幼兒第二次嘗試,用鉛筆頂不規(guī)則圖形,同樣要在頂起來的地方做上標記。(發(fā)現(xiàn)平衡點的位置不是在中心點)。

      小結:剛才我們玩了各種各樣的小紙板,它們都能被頂起來,不過頂起來的平衡點不一樣,有的在中心點,有的不在中心點。

      四、用不同材料頂大紙板。

      1.師說:小朋友們頂?shù)谜姘,剛才頂了小紙板,現(xiàn)在老師要請你們頂大塊的紙板。(師出示材料)你們看看,老師給你們準備了各種大塊紙板,還有許多頂紙板的工具,請小朋友每樣工具都去試一試。

      2.幼兒選擇材料,自由探索,師巡回指導。(教師啟發(fā)幼兒思考對比:接觸面大的工具最易頂起紙板。)

      3.雜技表演。

      師:下面我們也來跟著音樂做頂紙板的雜技表演吧。(播放音樂《喜洋洋》,請攝影師給表演得好的演員拍照。)

      4.提問:除了老師帶來的這些材料我們還可以用身體的什么部位來頂紙板呢?(幼兒自由探索并嘗試用身體的各個部位頂紙板)。

    幼兒園大班體育教案 篇5

      活動目標:

      1.根據(jù)指令和好朋友一起占圈。

      2.鍛煉快速反應能力。

      活動準備:

      呼啦圈若干

      活動過程:

      1.熱身運動

      教師帶領幼兒到戶外,創(chuàng)設游戲的情景:今天我們是一群快樂的小兔子,F(xiàn)在,兩只小兔朋友手拉手,一起跟著兔媽媽鍛煉身體。

      2.游戲“聽數(shù)抱團”

      講解游戲玩法:出示呼啦圈,這是我們小兔子的房子,小兔子們圍成一個圓圈,一邊唱歌一邊跳著轉圈,你們要根據(jù)兔媽媽報出的數(shù)字,找到相應數(shù)量的好朋友,比如當兔媽媽說出數(shù)字“3”的時候,你要趕緊找到3個朋友,然后你們一起躲在房子里,房子里的好朋友的數(shù)量要和兔媽媽報的數(shù)一樣多。

      游戲一次,教師檢查呼啦圈里的小朋友的數(shù)量和兔媽媽報的數(shù)是否一樣。

      再次游戲,體驗和好朋友在一起的快樂。

      游戲結束,好朋友們一起背著房子回家。

    幼兒園大班體育教案 篇6

      活動目標

      1.鍛煉動作的協(xié)調性。

      2.感受與同伴合作的樂趣。

      3.讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

      4.鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

      活動準備

      三人板鞋、兩人板鞋。

      活動過程

      1.兩個或三個小朋友面對面做熱身運動。

      2.幼兒自由結對選擇板鞋,要求步調一致的走板鞋。

      3.分組比賽。

      4.放松運動。

    幼兒園大班體育教案 篇7

      一、環(huán)境與材料創(chuàng)設

      1、材料準備

     。1)收集、利用廢舊報紙制作的物品。

     。2)舊報紙若干張,錄音機、音樂磁帶。

      二、活動目標

      1、能自由結伴玩報紙,體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。

      2、在報紙上探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調性。

      三、活動過程

      1、熱身運動

     。1)幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。

      2、嘗試活動

     。1)參觀用廢舊報紙制作的物品展。

     。2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題?

     。3)自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個人合作著玩,引導幼兒探索多種玩法。

      (4)鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳,跨過報紙練跳遠,橫躺在報紙上滾動等

      等。

      3、結伴玩

      幼兒結伴展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。

     。1)練習輕輕落地跳

      請能力強的幼兒示范,用單腳或雙腳在報紙上跳,不把報紙弄破,幼兒自主練習,教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。

     。2)練習跳遠

      將大報紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調節(jié)距離,幼兒分散練習,教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

     。3)練習鉆“山洞”

      指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

     。4)練習爬行

      指導幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上,請一名幼兒示范,比膝跪在報紙上向前爬行,小心不能弄破報紙。幼兒分散練習,教師及時鼓勵有進步的幼兒。

      4、集體游戲:橫躺滾比賽

     。1)方法:幼兒自由組成兩路縱隊,大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始,每隊第一名幼兒橫躺在報紙

      上,手腳伸直,和身體保持一條直線,連續(xù)做橫躺滾動的動作,直到滾到最后一張報紙,然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手,自己站到隊伍最后,第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動,速度快,方法對者為勝。

     。2)幼兒練習橫躺滾動的動作。

     。3)幼兒橫躺滾動比賽,以快者為勝。

      (4)在比賽中增加難度,并增加幼兒對游戲的興趣,強調游戲中的安全,以快者為勝。

      5游戲結束

      在優(yōu)美的音樂聲中,幼兒自編報紙舞愉快結束,幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍。

    幼兒園大班體育教案 篇8

      活動目標:

      1.練習用紙球擊目標。

      2.發(fā)展凝神注視的能力。

      3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      4.讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

      活動準備:

      1.用報紙、皺紙做成的紙球若干只。

      2.在日;顒又杏眉埌逑渥龊谩肮肢F”。

      3.猴子胸飾與幼兒人數(shù)相同。

      活動過程:

      一、孫悟空的“火眼金睛”。

      1.為什么孫悟空能很快認出妖魔鬼怪?因為他看東西的時候,盯著看,仔細地看。我們來學孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎?

      2.引導幼兒定睛看物,模仿孫悟空的“火眼金睛”。

      二、我是小孫悟空。

      1.幼兒扮演小猴子,教師扮演孫悟空。孩子們,我得到一個消息,猴山上來了許多怪獸,我們該怎么辦?

      2.教師帶領幼兒邊念“張大眼睛看,看得清,投得準”,邊做投擲動作。

      3.幼兒兩人一組,互相分散自由地進行拋接、投擲練習。

      三、火眼金睛打怪獸。

      1.在練習的基礎上,教師和幼兒一起玩“火眼金睛”的游戲。每個幼兒手拿紙球,跑步投向自己隊的“怪獸”,比一比哪隊投得多又準。

      2.慶祝勝利。

      活動反思:

      “主題背景下的游戲活動”這是我們這次研訓的主題,因此在構思教案的時候都是圍繞這一主題來展開。這次的大班體育教學活動《火眼金睛》是在前面兩位老師的的基礎上進行第三次跟進教學。在活動之前我預想了整個教學活動中會發(fā)生的一些情況,但是在進行教學活動的時候還是出現(xiàn)了很多問題是我沒預想到的。

      《火眼金睛》在第二研的時候唐老師已經將教案完善的很好了,因此我在這次的教學中并沒有太多的改動,只是在第一個環(huán)節(jié)和第二個環(huán)節(jié)中作了修改。在第一個環(huán)節(jié)中我將原本的“快樂小兵,熱身運動”修改為“勇敢小兵,快樂出行”讓幼兒以快樂出行為背景,引導幼兒觀察身邊的事物,這樣不但培養(yǎng)了幼兒的觀察能力,同事也凸顯了主題背景,而在實施的過程中發(fā)現(xiàn)效果并不是很好,沒有達到原本設想的效果。在研討的過程中也找到了原因,首先場地過小,孩子們還沒有來得及觀察就已經到達目的地了,其次,教師的臨場反應能力不夠,當發(fā)現(xiàn)這一問題的時候應該及時想辦法,可以帶著幼兒多走一圈,這樣孩子就有足夠的時間觀察。而在“勇敢小兵,快樂出行”這一環(huán)節(jié)中教師的氣勢不夠濃厚,導致孩子的小兵其實也比較弱。在第二個“練習投擲”的環(huán)節(jié)中我將練習的距離由近到遠逐步增加難度,幼兒在練習的過程中有一個層次的遞進,使幼兒在技能上有了提升,在心里上也感受到了成功的喜悅。在實施的過程中基本能達到預設的目標,但是也發(fā)現(xiàn)了一些預想之外的情況,由于第一次練習的時候距離比較近,而近距離的話拋球比投球更容易進,因此幼兒在近距離投擲時以拋球的形式投進去的比較多,而加大難度之后幼兒投球的命中率就明顯低了很多,于是我在這里又再次強調了投擲的方法,幼兒再次練習的時候明顯效果好了很多。在最后一個環(huán)節(jié)中我原本設想的是讓幼兒跟著藍精靈的音樂慶祝勝利,但是在活動中孩子們打妖怪打的太盡興了,最后城堡倒地之后都沖上去打妖怪了。在整個活動中孩子們的興致非常濃,活動目標基本達到了。

      在這次的教學中我發(fā)現(xiàn)我對課堂的調控能力還比較弱,需要進一步的加強。找到了自己的薄弱之處,今后我會更加努力,讓自己的能力得以提高。

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