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    幼兒園小班健康教案

    時(shí)間:2022-01-10 18:08:17 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園小班健康教案匯總八篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的幼兒園小班健康教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于幼兒園小班健康教案匯總八篇

    幼兒園小班健康教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

      2、鍛煉幼兒的反應(yīng)潛力,增強(qiáng)幼兒手腕關(guān)節(jié)的靈活性和幼兒的跳躍潛力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、畫(huà)好的蒼蠅若干(吊起來(lái)幼兒可跳起來(lái)拍、幼兒可用線(xiàn)拖拽)。

      2、蒼蠅拍若干。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、情景表演

      1、教師拿蒼蠅拍,小聲跟幼兒說(shuō):噓!那邊有只蒼蠅,我要去打蒼蠅了。

      2、教師啟發(fā)幼兒一齊尋找蒼蠅。

      3、找到蒼蠅,教師示意幼兒安靜別把蒼蠅吵跑了,之后教師打蒼蠅,

      并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里。

      二、談話(huà)交流

      1、教師:我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死?

      (蒼蠅不講衛(wèi)生。)

      2、教師為幼兒補(bǔ)充(蒼蠅會(huì)給我們帶來(lái)病菌和傳染病)

      三、游戲體驗(yàn)

      1、教師把蒼蠅掛在高處

      教師:孩子們,此刻有好多又大又可惡的蒼蠅在咱們的頭頂上飛來(lái)飛去,咱們就應(yīng)怎樣做啊?

      (我們要打死他們,把他們消滅掉。)

      2、幼兒每人拿一個(gè)蒼蠅拍,對(duì)準(zhǔn)懸掛的蒼蠅,進(jìn)行拍蒼蠅游戲。

      (游戲過(guò)程中,教師要提醒幼兒看準(zhǔn)了再打,不能亂打,那樣就會(huì)把蒼蠅嚇跑。)

    幼兒園小班健康教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道海帶里含有隊(duì)人體有益的營(yíng)養(yǎng)成分,愿意接受它。

      2.大膽與同伴交流自己的已有經(jīng)驗(yàn)和感受。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.涼拌海帶1份,干海帶、水發(fā)海帶若干。

      2.幼兒用書(shū)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.請(qǐng)幼兒品嘗涼拌海帶,喚起已有的經(jīng)驗(yàn)。

      教師:剛才小朋友們品嘗的食物是什么?好吃嗎?

      2.出示一條完整的干海帶,請(qǐng)幼兒看一看、摸一摸、聞一聞。

      教師:剛才小朋友們品嘗到的美味就是它做成的,你們認(rèn)識(shí)它嗎?

      幼兒回答后教師:海帶生長(zhǎng)在海里。因?yàn)樗鼘?duì)我們的身體有益,人們就把它制作成各種各樣的美味食品。

      3.出示水發(fā)海帶,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)于海帶有什么不一樣。

      教師:小朋友們,說(shuō)說(shuō)我們吃到的海帶和剛才摸到的海帶有哪些不同之處。

      幼兒回答后教師:剛才我們摸到的海帶是人們?yōu)楸阌诒4娑瞥傻母珊,而我們吃海帶時(shí),就要用水把干海帶泡軟,才能加工。

      4.師生共同閱讀幼兒用書(shū),了解海帶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

      教師:海帶有什么營(yíng)養(yǎng)?吃了海帶,對(duì)我們的身體有哪些好處?

      幼兒回答后教師:海帶里含有豐富的碘,是人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分之一。海帶里的微量元素還能為我們的大腦發(fā)育營(yíng)養(yǎng),讓小朋友變的頭腦聰明,身體更棒。

    幼兒園小班健康教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      知道插座里藏著會(huì)“咬人”的電,不能用手觸摸。

      認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      幼兒認(rèn)識(shí)插座,初步了解電有危險(xiǎn)

      課件準(zhǔn)備:

      “插座”圖片;

      《插座安全歌》歌曲視頻;“有電危險(xiǎn)”圖片。

      紙面教具:

      《有電危險(xiǎn)》。

      活動(dòng)過(guò)程

      出示圖片“插座”,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)初步討論插座的作用及危險(xiǎn)。

      ——圖片上的是什么?(插座)

      ——兩種插座有什么不同?(固定在墻上的和可移動(dòng)的)

      ——插座是用來(lái)做什么的?(用來(lái)充電或者連接需要電的電器)

      ——你覺(jué)得電危險(xiǎn)嗎?為什么?

      播放歌曲視頻《插座安全歌》,引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒安全用電意識(shí)。

      ——插座里有電,電可以幫助我們啟動(dòng)電器,但是不小心觸電是很危險(xiǎn)的。那小朋友應(yīng)該怎么做呢?一起來(lái)聽(tīng)歌曲找答案吧。

      ——可以碰或者摸插座嗎?

      ——小朋友可以自己使用插座嗎?

      ——移動(dòng)的插座有很長(zhǎng)的線(xiàn),應(yīng)該注意什么呢?

      小結(jié):插座里有電,小朋友使用插座一定要請(qǐng)大人幫忙。移動(dòng)的插座電線(xiàn)很長(zhǎng),小朋友玩耍時(shí)要格外小心,不能拉也不能踩電線(xiàn)。

      出示圖片及紙面教具《有電危險(xiǎn)》,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

      1.出示圖片“有電危險(xiǎn)”。

      ——這個(gè)標(biāo)志你認(rèn)識(shí)嗎?

      ——看到這個(gè)標(biāo)志我們要怎么樣?

      小結(jié):這個(gè)標(biāo)志是提醒大家“有電,危險(xiǎn)!”,小朋友們看到這個(gè)標(biāo)志就要提高警惕,不要靠近或觸碰有電的區(qū)域。

      2.出示紙面教具《有電危險(xiǎn)》,鼓勵(lì)幼兒尋找教室中的插座,并由教師粘貼標(biāo)志。

      ——教室里也有很多插座,找找它們?cè)谀睦铮?/p>

      活動(dòng)延伸

      請(qǐng)幼兒將“有電危險(xiǎn)”標(biāo)志貼在家中的插座上,并提醒幼兒不要觸碰插座。

    幼兒園小班健康教案 篇4

      內(nèi)容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃,媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō):"冬冬,等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

      觀看后討論:

      小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的?

      觀看圖片:

     。1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

      (2)過(guò)期的食物。

     。3)腐爛變質(zhì)的食物。

     。4)假冒、劣質(zhì)的食物。

     。5)沒(méi)洗干凈的食物。

      提問(wèn):這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō),這些東西為什么不能吃?

      小結(jié):大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì)食物中毒的。

      3、情景表演《好吃的魚(yú)》

      內(nèi)容:今天是星期天,明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú)。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái),媽媽說(shuō):"明明,別著急,把魚(yú)刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚(yú)刺,明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。

      提問(wèn):

      (1)明明應(yīng)怎樣吃魚(yú)?

      (2)魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦?

      小結(jié):小朋友吃魚(yú)時(shí),一定要仔細(xì)把魚(yú)刺弄干凈再吃,一旦魚(yú)刺卡住了,小朋友也不要哭,因?yàn)樵娇,魚(yú)刺就陷得越深,應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫(yī)院去治療。

    幼兒園小班健康教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道氣球有多種多樣,能比較異同。

      2、初步了解氣球的用途,認(rèn)識(shí)一些特殊用途的氣球,擴(kuò)大知識(shí)面。

      3、能做到動(dòng)作靈巧而協(xié)調(diào)地行走。

      4、在活動(dòng)中嘗試合作玩氣球,體會(huì)到合作的快樂(lè)。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      氣球、圖片、打氣筒。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、你看到了什么樣的氣球?鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,積極想像。

      2、誰(shuí)玩過(guò)氣球?怎樣玩的?誰(shuí)有不同的方法?

      不好的方法有以下幾種,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)是對(duì)還是錯(cuò)?舉例:小朋友用嘴咬氣球、幼兒對(duì)著別人擊破氣球。

      3、幼兒自由玩氣球,讓幼兒嘗試合作玩氣球。提醒幼兒使用商量用語(yǔ),學(xué)習(xí)交往的初步技能。

      4、觀察幼兒活動(dòng)情況,鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。

      5、幼兒玩氣球時(shí),教師要隨時(shí)觀察幼兒,確保孩子的安全,可以隨時(shí)更正。

      教學(xué)反思:

      基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

      小百科:氣球是充滿(mǎn)空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具,也可作為運(yùn)輸工具。氣球種類(lèi)有很多,現(xiàn)在主要介紹天然乳膠生產(chǎn)出來(lái)的氣球,可以作為裝飾,開(kāi)業(yè)慶典做的拱門(mén),可以印制上自己的廣告圖案作為宣傳,可以印上結(jié)婚新人的相片作為祝賀,可以裝飾舞會(huì),新人花車(chē)等等,現(xiàn)在氣球成為一種亮麗的風(fēng)景線(xiàn),越來(lái)越得到人們的青睞。

    幼兒園小班健康教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.理解大家喜歡小甜甜的原因。

      2.體驗(yàn)被大家喜歡的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.課件《大家的小甜甜》。

      2.掛圖《小甜甜》P6-P7。

      3.自制若干幼兒園活動(dòng)場(chǎng)景圖卡。

      4.小“甜甜卡”與幼兒人數(shù)一樣多(供家長(zhǎng)記錄)、大“甜甜卡”一張(供教師記錄)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、結(jié)合掛圖觀察和表達(dá)

      教師:有個(gè)小女孩,大家都叫她“小甜甜”,這是為什么呢?

      二、思考和表達(dá)

      1.播放課件【分段欣賞】中的“第一段”,理解理解故事第一段。

      教師:小甜甜吃完香噴噴的飯菜,對(duì)媽媽說(shuō)了一句話(huà),媽媽開(kāi)心極了,你猜小甜甜對(duì)媽媽說(shuō)了什么?(幼兒自由猜想)

      教師:小甜甜說(shuō)“真好吃!謝謝媽媽……”媽媽心里甜蜜蜜的,叫她“小甜甜”!

      教師:在家里你喜歡和誰(shuí)在一起?她經(jīng)常為你做什么?你可以怎么夸夸她?

      教師:說(shuō)的'真好,你也像小甜甜一樣會(huì)說(shuō)“甜甜話(huà)”,你也是……喜歡的“小甜甜”。

      2.播放課件【分段欣賞】中的“第二段”,理解故事第二段。

      教師:爸爸下班回來(lái)了!小甜甜是怎么做的?

      教師:所以爸爸叫她什么呀?

      教師:你家里還有誰(shuí)?你愿意幫誰(shuí)做什么事?

      教師:說(shuō)的真好,你也會(huì)是家里人喜歡的“小甜甜”!

      三、傾聽(tīng)故事“小甜甜”

      教師:我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事“小甜甜”。播放課件【故事欣賞】。

      四、結(jié)合掛圖,想象和表達(dá)。

      1.播放課件【幼兒園怎么做】,根據(jù)畫(huà)面想象表達(dá)。

      教師:在幼兒園,你覺(jué)得小朋友們喜歡小甜甜嗎?你從哪里看出來(lái)的?

      教師:你覺(jué)得小甜甜在幼兒園里怎么做?大家都會(huì)很喜歡她?

      教師:比如,我們大家都很喜歡喝水時(shí)會(huì)……的小朋友?(排隊(duì))大家還喜歡看書(shū)時(shí)怎樣的小朋友?

      2.播放課件【老師喜歡我】,根據(jù)畫(huà)面想象表達(dá)。

      教師:你覺(jué)得老師喜歡小甜甜嗎?你從哪里看出來(lái)的?

      教師:老師為什么會(huì)喜歡小甜甜?小甜甜在家里幫爸爸?在幼兒園可以怎么關(guān)心老師、幫助老師呢?

      五、學(xué)做“小甜甜”。

      1.教師:剛才我們聽(tīng)得故事叫“大家的小甜甜”,為什么說(shuō)是大家的小甜甜?(小甜甜對(duì)周?chē)娜硕己芎,大家都喜歡小甜甜。)

      2.播放課件【我會(huì)做】,請(qǐng)幼兒欣賞并想想自己該怎么做。

      3.教師(出示小“甜甜卡”):請(qǐng)小朋友把“甜甜卡”帶回家,如果你對(duì)家里人說(shuō)了“甜甜話(huà)”或者關(guān)心、幫助家里人,請(qǐng)大人幫你記在“甜甜卡”上,帶回幼兒園告訴大家。

      4.教師(出示大“甜甜卡”):誰(shuí)是我們班的“小甜甜”?我們也來(lái)找一找,小朋友找到之后,我們記在“甜甜卡”上。

    幼兒園小班健康教案 篇7

      活動(dòng)目的:

      1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣。

      2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。

      3、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

      4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛(ài)洗臉》

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)設(shè)置情境,導(dǎo)入活動(dòng)

      1、"嗚嗚~~~,聽(tīng),誰(shuí)在哭啊?原來(lái)是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?"

      2、一起問(wèn):"娃娃,你怎么了?為什么哭啊?"

      3、"原來(lái)娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛(ài)漂亮了,你們說(shuō)怎么辦啊?"引出應(yīng)該洗干凈。

      (二)引發(fā)討論,你每天洗臉嗎?誰(shuí)幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?。(幼兒討論,講述)誰(shuí)來(lái)洗洗?(個(gè)別幼兒演示)說(shuō)一說(shuō),剛才**是怎么洗的?你會(huì)嗎?大家一起來(lái)洗洗你的小臉。

      (三)進(jìn)一步置疑

      1、娃娃怎么還在哭啊?聽(tīng)聽(tīng)怎么了?引出進(jìn)一步討論。"看看有沒(méi)有幫她洗干凈啊?難洗的部位應(yīng)該怎么洗?"

      2、出示圖片(對(duì)于難洗的部位進(jìn)行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

      3、幼兒再次嘗試,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

      4、教師正確示范,幼兒模仿。

      (四)我們大家來(lái)洗臉一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。

      (五)說(shuō)一說(shuō)怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉)

    幼兒園小班健康教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo):

      能靈活地追跑和躲閃。

      能遵守規(guī)則玩游戲。

      在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      獵人頭飾若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.引導(dǎo):小朋友們,我們都來(lái)當(dāng)小獵人去打獵吧。

      帶領(lǐng)幼兒扮小獵人,做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動(dòng)作。

      2.介紹玩法:

      選一個(gè)幼兒當(dāng)小獵人,其他幼兒四散站在場(chǎng)地上。

      游戲開(kāi)始,幼兒扮小兔蹦蹦跳跳,"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動(dòng)作奔跑起來(lái),表示是"狼","小獵人"可以去追捉。"狼"遇險(xiǎn)可以馬上改做"小兔"的動(dòng)作,"小獵人"就不能追捉了。如果"小獵人"捉到"狼",可與他互換角色,繼續(xù)游戲。

      3.交代規(guī)則:"小獵人"只追捉奔跑的"狼";"狼"改做"小兔"的動(dòng)作后,"小獵人"就不能追捉了。

      4.放松活動(dòng):小獵人抬著捕捉到的獵物,歡歡喜喜回家了。

      活動(dòng)建議:

      溫馨提示:應(yīng)鼓勵(lì)膽小的幼兒變換動(dòng)作,大膽奔跑。

      小百科:獵人,指從事打獵職業(yè)的人或指打獵有專(zhuān)長(zhǎng)的人。他們以狩獵動(dòng)物用其換取錢(qián)財(cái)為生。

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