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    幼兒園大班健康教案

    時(shí)間:2021-12-21 19:13:46 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園大班健康教案合集9篇

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】幼兒園大班健康教案合集9篇

    幼兒園大班健康教案 篇1

      【設(shè)計(jì)意圖】

      健康娃娃是指身體健康、心情愉快、活潑開朗,有良好的生活習(xí)慣的幼兒。大班的孩子正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段,培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個性是這一階段教育的主要任務(wù),希望通過本次活動幼兒能掌握更多的健康知識。

      【活動目標(biāo)】

      1.懂得健康對人很重要,堅(jiān)持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。

      2.通過健康競賽,激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。

      3.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      4.了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。

      【重點(diǎn)難點(diǎn)】

      1.本次活動的重點(diǎn)為知道堅(jiān)持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。

      2.本次活動的難點(diǎn)激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。

      【活動準(zhǔn)備】

      1.經(jīng)常提醒幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況,如今天誰生病了,生什么病了?為什么會生這樣的病?。

      2.幼兒掌握了一定的健康方面的知識,教師準(zhǔn)備健康競賽的題目若干,PPT一份。

      3.健康歌音樂。

      【活動過程】

     。ㄒ唬┙處煶鍪具\(yùn)動員照片,引導(dǎo)幼兒談話。

      教師:小朋友,你們看這是誰?你為什么認(rèn)識他?他的身體怎么樣?你們想不想和劉翔一樣健康、強(qiáng)壯?那我們可以怎么做呢?(鍛煉身體),老師還要告訴你一個小秘密,我們不僅要鍛煉身體,吃有營養(yǎng)的東西,還要保護(hù)好自己的身體。你會怎么樣保護(hù)好自己的身體?

     。ǘ⿴熡滓黄鹩懻摚涸鯓颖Wo(hù)好自己身體?

      1.眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛?那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂,放松一下我們眼睛,請小朋友把雙手拿出來,放到眼睛下面,閉上眼睛,輕輕按摩,天氣越來越熱,有些小朋友會忽然流鼻血,那應(yīng)該怎么辦?我們牙齒也很重要,那我們怎么保護(hù)牙齒?剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙,

      2.你會怎么樣保護(hù)好自己的身體?眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛?

      3.我們牙齒也很重要,那我們怎么保護(hù)牙齒?剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙。

      (三)那還有那些食品我們也要盡量少吃?那我們應(yīng)該吃哪些有營養(yǎng)的食品?也就是合理膳食?(葷素搭配、干濕搭配……)

     。ㄋ模┏粤四敲炊嘤袪I養(yǎng)的東西,我們還要注意適量運(yùn)動,否則可能會引起肥胖,那在運(yùn)動前我們應(yīng)該注意些什么?(寬松衣服,熱身運(yùn)動)那今天天天氣真不錯,我們一起來運(yùn)動一下,我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運(yùn)動鞋,動動我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿,跳一跳,我們要開始運(yùn)動了。

      (五)剛才我們進(jìn)行了劇烈運(yùn)動,那運(yùn)動后應(yīng)該怎么休息?

     。┻\(yùn)動過后我們的心情怎么樣?(很開心)那有些時(shí)候我們也會不開心,發(fā)發(fā)小脾氣,那我們怎么樣來調(diào)節(jié)自己情緒讓自己平靜下來?

     。ㄆ撸┙處熤v評并小結(jié),激發(fā)幼兒當(dāng)健康娃娃的愿望。

      今天我們小朋友不僅學(xué)會的保護(hù)自己,還懂得合理膳食、調(diào)節(jié)自己情緒,我們都是個健康娃娃,我們表?xiàng)钜幌伦约,到教室里老師會給你們發(fā)個健康娃娃的大獎.

      【活動延伸】

      1.在平時(shí),可以選擇更多的健康題,使幼兒了解更多的健康知識。

      2.讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于健康的方法。

      小百科:娃娃,指小孩子、嬰兒,或特別可愛像動物的玩偶。

    幼兒園大班健康教案 篇2

      一、主題名稱:春天

      二、主題 時(shí)值春天,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們對氣溫變化有了明顯的感受;同時(shí),萬物復(fù)蘇,有許多樹發(fā)出了嫩綠的新芽,各種花也爭相開放,在這個萬物生長的季節(jié),孩子們的生長發(fā)育也是很快的。我們想和孩子們一起,通過感受春天的氣息,通過遠(yuǎn)足、郊游等活動,充分感受大自然的美麗,鍛煉和發(fā)展孩子們的各種能力。

      三、主題實(shí)施時(shí)間:五周(2月23日——3月26日)

      四、主要教育教學(xué)目標(biāo): 1、積極參加郊游、遠(yuǎn)足、爬山等活動,能連續(xù)走一段時(shí)間,有一定的速度、耐力等。

      2、會根據(jù)氣溫和運(yùn)動量的變化,調(diào)節(jié)活動內(nèi)容,適當(dāng)增減衣服。知道保護(hù)耳朵和聲帶,不大聲喊叫,做個環(huán)保衛(wèi)士。

      3、積極觀察春天動植物和人的變化,充分感受春天的氣息。在系統(tǒng)觀察中,發(fā)現(xiàn)春季一些植物的生長過程,并知道季節(jié)的變換與動植物和人們的關(guān)系。

      4、能積極地參加多種形式的語言活動(如:欣賞、自編兒歌等),能用較豐富的詞匯表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷和情感。

      5、能較自如地運(yùn)動剪刀、透明膠等工具制作物品,并能用多種形式的畫表現(xiàn)自己對春天的感受,畫面能較合理地布局。

      6、能感受歌曲的優(yōu)美、歡樂和抒情性。能用多種歌舞、奧爾夫聲勢、節(jié)奏、樂器等表現(xiàn)對春天的感受,學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、合唱、齊唱及創(chuàng)編歌詞。

      7、能目測大自然中物體的遠(yuǎn)近、大小、寬窄、高矮、漸大漸小、漸高漸矮。學(xué)習(xí)數(shù)的分解和組成。

      8、以積極的態(tài)度,參加郊游、遠(yuǎn)足、爬山等園外活動,有一定的獨(dú)立性,能控制自己的行為,遵守公共秩序,保護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生,做環(huán)保衛(wèi)士。能熱情主動有禮貌地與接觸到的人交往。

      五、家長參與 1、為我們的制作角收集物品,提供廢舊紙盒、蓋子、瓶子等,讓幼兒進(jìn)行制作活動。

      2、請家長朋友在家和孩子一起種一種植物,觀察植物的生長變化。有的還可以飼養(yǎng)一種小動物,觀察小動物在春天的變化。

      3、請家長朋友多帶孩子出去走一走,多觀察春季自然界的動、植物、天氣的變化。

      4、請家長朋友和老師一起對孩子們進(jìn)行生活自理能力的培養(yǎng),為郊游、遠(yuǎn)足等活動做準(zhǔn)備。

      5、請家長記錄孩子遠(yuǎn)足、郊游后的見聞和感受。

      六、籌備工作 1、布置美工區(qū)的手工制作角,收集廢舊物品,提供制作工具。

      2、在班級種植角種上植物,和孩子們一起觀察。

      3、設(shè)計(jì)好親子活動和游戲,委員組、郊游做好準(zhǔn)備。

      4、“家園聯(lián)系網(wǎng)”中布置“如何培養(yǎng)幼兒的觀察力”的文章。

      七、主題知識網(wǎng)絡(luò) 春天

      春天來了

      春天的植物

      春天的動物

      春天的活動和運(yùn)動

      可愛的春天

      八、主題主要活動內(nèi)容安排 第一周(春天來了)(2月23日——2月27日)

      1、語言:散文詩“變色房子”故事“春天來了”

      英語:春天來了

      2、數(shù)學(xué):看一圖列數(shù)式

      3、美工:春天的樹

      4、社會:美麗的蓮花山公園

      5、體能:看誰跑得快

      6、音樂:歌曲“最后一學(xué)期”

      第二周(春天的植物)(3月1日——3月5日)

      1、語言:談話“春天的植物有什么變化”

      英語:春天來了

      2、數(shù)學(xué):組成填空

      3、美工:粘貼“春天的花”

      4、社會:清明節(jié)“三八”國際婦女節(jié)

      5、體能:紙兒真好玩

      6、音樂:歌曲“打電話”奧爾夫音樂體驗(yàn)

      7、科學(xué):多變的天氣植物的'變化

      第三周(春天的植物和動物)(3月8日——3月12日)

      1、語言:文學(xué)活動“蝸牛城的故事”

      英語:動物們醒來了

      2、數(shù)學(xué):單元練習(xí)組成分解

      3、美工:詩歌畫“春天的秘密”

      4、社會:植樹節(jié)

      5、體能:我是小小建筑師

      6、音樂:欣賞樂曲“春天”

      7、科學(xué):種植小樹苗我飼養(yǎng)的小動物

      第四周(春天的活動和運(yùn)動)(3月15日——3月19日)

      1、語言:聽說游戲“蓋樓房”故事“小蝌蚪找媽媽”

      英語:佳音英語

      2、數(shù)學(xué):做鐘面

      3、美工:手工“風(fēng)箏”

      4、社會:我們?nèi)ミh(yuǎn)足

      5、體能:看誰投得準(zhǔn)

      6、音樂:打擊樂“春天”奧爾夫音樂體驗(yàn)

      7、科學(xué):溫度計(jì)和溫度測量

      第五周(可愛的春天)(3月22日——3月26日)

      1、語言:詩歌“春天”表演“小蝌蚪找媽媽”

      英語:佳音英語

      2、數(shù)學(xué):蓋得數(shù)

      3、美工:手工“風(fēng)箏”

      4、社會:人類的朋友

      5、體能:跳繩

      6、音樂:奧爾夫音樂體驗(yàn)

    幼兒園大班健康教案 篇3

      活動設(shè)計(jì)背景

      我園比較注重球類活動,經(jīng)過多次學(xué)習(xí),孩子們的拍球水平普遍較高,但單一的拍球活動有時(shí)不能很好地調(diào)動孩子們的積極性,因此我們嘗試花樣拍球,既讓幼兒保持對拍球的興趣,又鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性,并借此全面鍛煉幼兒的身體。

      活動目標(biāo)

      1、嘗試站在墊子上拍球,通過調(diào)整手臂力量,達(dá)到身體平衡完成拍球動作。

      2、敢于嘗試有克服困難的信心和勇氣。

      3、調(diào)動幼兒的思維,自己想出解決問題的有效辦法。

      4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

      5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      練習(xí)控,拍球的能力,在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行花樣拍球

      活動準(zhǔn)備

      1、場地布置:體操墊六塊(打開后可供12名幼兒練習(xí)拍球)30*30厘米的泡沫墊十六塊

      2、人手一只皮球

      3、音樂磁帶:電子琴音樂(歡樂操)和(音樂的瞬間)

      活動過程

      1、開始環(huán)節(jié)

      在電子琴音樂的伴奏下,幼兒跟著教師單手把球繞場地跑,在已布置好的“小橋”(間隔擺的泡沫墊)上行走,繞迷宮(把體操墊打開后側(cè)立起來)

      聽音樂做球操

      放(歡樂操)的音樂,師幼一起隨音樂做球操,(上肢,體傳,體側(cè),腹背,全身,跳躍,整理運(yùn)動)

      基本環(huán)節(jié)活動

      1、練習(xí)定點(diǎn)拍球

      師:下面先練習(xí)站在點(diǎn)子上聽指令拍球,老師繞拍幾個就跟著拍幾個,看看誰站在點(diǎn)上拍的球最效,球出界了可迅速抱起。可以分成二種方式拍,一種是定點(diǎn)單手拍球。第二種是定點(diǎn)左右手輪流拍球

      師:現(xiàn)在我們要迎接挑戰(zhàn),這里有兩種墊子,一種是體操墊,另一種是泡沫墊,我們要站在這些墊子上拍球,看誰能穩(wěn)穩(wěn)地站住拍很多個(老師邊說邊示范)。大家在拍的時(shí)候感覺一下自己站在哪種墊子上拍球容易,哪種比較困難;顒咏Y(jié)束后告訴大家,你是怎么克服困難在比較困難的墊子上也能拍球的。

      3幼兒練習(xí)(一半站在泡沫墊上練習(xí)拍球,一半幼兒站在打開的體操墊上練習(xí)拍球,教師了解站在不同的墊子上拍球的感受,幫助幼兒找到合適的拍球方式)

      4、交流討論

      師:你剛才是站在什么墊子上拍球的?遇到什么時(shí)候困難了嗎?你是怎么解決的?(請拍得好的幼兒示范),大家集體討論,發(fā)現(xiàn)體操墊比較高,比較大,兩腳要站在墊子邊沿上,泡沫墊比較好,兩腳可分開一些,站得更穩(wěn)。

      5、再次練習(xí)

      (1)幼兒自由選擇一種墊子,并站在上面拍球,然后交換墊子,練習(xí)拍球。

      (2)分組比一比誰拍球多

      結(jié)束環(huán)節(jié)

      聽(音樂的瞬間)放松身體,重點(diǎn)放松手臂及雙腿,可做旋轉(zhuǎn)皮球,拍球,拍手,用球按摩腿動作

      活動延伸

      1、幼兒可以回家中拿一些書嘗試下當(dāng)墊子拍球

      2、還可以站在其他的平衡臺上面拍球,挑戰(zhàn)更大難度

      3、幼兒還可以第一次單手拍球,第二次可左右手輪流拍球

      4、游戲中幼兒坐在椅子上,雙手拍球

      教學(xué)反思

      1、通過以上的活動中,我們可以看出幼兒在過程中學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是拍球的技能,而是遇到困難,自己會思考

      2、在過程中幼兒展現(xiàn)出了不怕困難,勇于嘗試,在我們生活中常常會遇到像這樣的困難。在這樣的情況下,我們應(yīng)該學(xué)會冷靜思考,充分展現(xiàn)我們的想像力,調(diào)動我們的思維,想出解決問題的有效辦法

      3、對于這一節(jié)課達(dá)到的效果很好,雖然有一些幼兒拍得不是很有效,但是可以看出他們很認(rèn)真,用心。遇到困難自己想辦法找出解決方法。

      4、如果重新上這一節(jié)課,我會讓幼兒自己想辦法去解決,讓幼兒們有思考的空間,而不是從一邊引導(dǎo)。

      人的一生不可能一杋風(fēng)順,生活中的一點(diǎn)困難并非一定是壞事,至少給了我們經(jīng)驗(yàn),增長了我們的閱歷,如果能從困難中獲得靈感,激發(fā)我們的聰明才智和創(chuàng)造的潛能,那么就有可能向著好的方面轉(zhuǎn)化,引導(dǎo)我們的人生走向輝煌。困難并不可怕,就看怎么去面對。

    幼兒園大班健康教案 篇4

    活動名稱:身體的支架

      活動目標(biāo):

      1、通過活動使幼兒了解人體的骨骼,以及骨骼的作用。

      2、知道保持身體正確姿勢的重要性。

      3、并學(xué)習(xí)保護(hù)骨骼的方法。

      活動準(zhǔn)備:

      教學(xué)掛圖 多媒體課件 笑臉圖片、哭臉圖片等

      活動過程:

      一、 通過音樂活動了解骨骼的功能

      1、教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂的節(jié)奏做動作走進(jìn)教室。 教師:小朋友們,你們知道為什么我們的身體可以自由彎曲并能做出各種姿勢嗎?(幼兒自由討論)

      活動評析:幼兒隨歡快的音樂進(jìn)入活動室,不僅能增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感,還能提高幼兒的興趣,使幼兒以愉快的心情參加活動。 2、教師出示多媒體課件一(透視人體的骨骼)幼兒園大班健康身體的支架優(yōu)質(zhì)課教案

      通過多媒體生動形象的讓幼兒了解到人體主要骨骼的名稱,知道骨骼支撐著人體,保護(hù)大腦和內(nèi)臟。

      活動評析:通過生動形象的FLASH多媒體教學(xué)動畫的播放,不僅加強(qiáng)了幼兒自己身體各個的認(rèn)識,而且使幼兒對探索人體骨骼產(chǎn)生了好奇,從而使幼兒帶著濃厚的興趣進(jìn)行下面的活動。

      二、 游戲活動:身體寶貝動起來

      1、教師出示多媒體課件二(骨骼的各種動作)

      活動評析:

      這個環(huán)節(jié)我運(yùn)用了現(xiàn)代化的電教設(shè)備——多媒體課件,這樣便于幼兒很好的觀察,還能激發(fā)他們活動的濃厚興趣。

      2、請幼兒根據(jù)圖片上的骨骼的動作,模仿的作出相應(yīng)的動作,進(jìn)一步體驗(yàn)人體動作和骨骼之間的關(guān)系。幼兒園大班健康身體的支架優(yōu)質(zhì)課教案

      活動評析:在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中,我沒有進(jìn)行指導(dǎo),只是對個別特殊孩子給予幫助,這樣能夠讓幼兒最大限度地進(jìn)行自主活動,能夠按照自己的觀察和理解去表現(xiàn),在玩耍中完成本環(huán)節(jié)的教育教學(xué)目標(biāo)。

      三、 保護(hù)骨骼的方法

      1、教師引導(dǎo)幼兒看畫冊《我們的骨骼》,請幼兒說一說在生活中還有那些姿勢、動作對骨骼的生長發(fā)育上不利的。

      2、小游戲:我是健康小裁判。

      玩法:教師出示多幅各種骨骼動作的圖片,讓幼兒通過手中的笑臉圖片和哭臉圖片來判斷正確與否。

      活動評析:在這個環(huán)節(jié)中,幼兒通過教師的引導(dǎo)閱讀圖書,結(jié)合自己的日常生活常識,并通過親身示范,找出哪些是對的,哪些是不對的,鍛煉了幼兒的自主性,提高了幼兒的表達(dá)能力。

      四 、骨骼所需的營養(yǎng)出示掛圖,告訴幼兒:我們的骨骼需要營養(yǎng),圖中這些食物能提供骨骼所需要的一些營養(yǎng)。讓幼兒想一想,說一說,還有那些好方法可以幫助自己長得高、長得壯。

      活動評析:在這個環(huán)節(jié)中,我沒有過多的參與意見,而隨機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。我覺得孩子是獨(dú)立的個體,他們有自己的想法和認(rèn)識,老師較少的講解,把更多的時(shí)間留給孩子,孩子就會更大膽的說出心中所想,這有助于幼兒自主性的發(fā)揮,最后讓孩子自己找出最清楚最合理最科學(xué)的方法。

      自我評析:

      整個教學(xué)活動中,幼兒在現(xiàn)代化教學(xué)手段、游戲等的牽引下積極投入,積極配合,興趣很高,達(dá)到了認(rèn)知、動手操作、社會能力等方面培養(yǎng)之目的,孩子的注意力沒有分散使之能夠集中在了活動中。

    幼兒園大班健康教案 篇5

      設(shè)計(jì)思路:

      在開展主題活動《變變變,長大了》時(shí),有一個分題活動是“身體的秘密”。當(dāng)我們說起男女小朋友入廁的情景,立即炸開了鍋。同時(shí),他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時(shí)候竟忍不住好奇,偷偷看對方……于是,我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng),同時(shí)對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索,生成了本次活動“身體的秘密”。

      活動目標(biāo):

      1、帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話題,學(xué)會尊重自己和別人的身體。

      2、有初步的自我保護(hù)意識,了解基本的防衛(wèi)方法。

      3、引導(dǎo)幼兒積極地思維,自由地表達(dá)。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒的準(zhǔn)備:活動前的調(diào)查記錄,對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識

      2、教師的準(zhǔn)備:搜集大量的性教育資料,以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物),提供較為豐富安全的可操作材料。

      活動形式:集體活動、小組活動

      活動過程:

      一、談話引入,講解什么是“性”。

      1、請小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。

      2、引導(dǎo)幼兒通過觀察,闡述自己所看到的“男、女有什么區(qū)別”,請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。

      3、提問引發(fā)思考:什么是“性”?

      教師小結(jié):“性”是和我們的身體密切相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。

      二、明確身體的隱私部位,學(xué)會尊重自己和別人的身體。

      1、請幼兒觀看《蠟筆小新》,對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

      2、出示洋娃娃,請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的,不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)

      小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

      3、游戲“找朋友”,體驗(yàn)與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?

      小結(jié): 除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨(dú)一人去沒人的角落或屋子,千萬不要去……

      三、案例分析,幼兒分組開展“參與式討論”,老師做好引導(dǎo)和記錄。

      1、教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述,組織幼兒開展討論。

      2、分組“參與式討論”,提出自我防衛(wèi)的策略。

     。ù螂娫捊o父母、報(bào)警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

      四、教師小結(jié):教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己,同時(shí)要尊重別人的身體。

      活動建議:

      1、此活動的開展,一定要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求來進(jìn)行。

      2、活動在開展之前,教師要搞好充分的調(diào)查,了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度,以便有的放矢。

      3、自主選擇活動區(qū),豐富有關(guān)身體的知識。

      4、了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn),捕捉有價(jià)值的教育素材,繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。

      5、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際,充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于“性”知識的問題,教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。

      活動反思:

      這個活動結(jié)束以后,孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護(hù)自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié),孩子們的積極性很高,都說出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對的,是不尊重自己的表現(xiàn),在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲“找朋友”時(shí),個別幼兒不遵守紀(jì)律,還是有不友好現(xiàn)象,通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前,對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分,形式還應(yīng)該再豐富些,要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等,來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好。

      幼兒園大班健康教案:身體動起來

      幼兒園大班健康教案:身體動起來

      活動目標(biāo):

      1、知道自己身體的不同部位的不同作用,學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不同部位移動身體,提高身體的靈活性和身體動作的表現(xiàn)力。

      2、引導(dǎo)幼兒積極探索新的動作,從不同角度思考,獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動作要求,發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。

      3、在活動中讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣,培養(yǎng)合作互助的精神。

      活動準(zhǔn)備:

      音樂磁帶、各類數(shù)字卡裝扮的數(shù)字園,草地、雷區(qū),電網(wǎng)等障礙物。

      活動重點(diǎn):

      想辦法運(yùn)用不同部位移動身體。 活動難點(diǎn):設(shè)計(jì)并完成腳不沾地移動身體。

      活動過程:

      (一)準(zhǔn)備活動

      1、在音樂伴奏下師生進(jìn)入場地進(jìn)行走、跑、跳、蹲、扭動身體等熱身運(yùn)動。

      2、交流活動。

      提出問題:“剛才我們都用了身體哪些部位做了什么動作?”(腳走跑、腿彎、屈膝、手動、腰彎、臀扭等) 。師生共同小結(jié)身體不同部位的作用。

      (二)探索活動

      1、自由探索身體的移動方法 。

      1)幼兒一次探索。

      教師:“我們的身體各部分可以做很多動作,現(xiàn)在,請你們用一個與別人不一樣的動作把你的身體移動到老師身邊?”(幼兒迅即走或跑),師生交流。

      2)幼兒二次探索:自己移動身體的方法。

      教師深入提出問題: “如果不用小腳,可以用其他部位代替腳移動身體嗎?”:教師啟發(fā)幼兒多角度思考:“大家試試看,還可以用什么部位移動身體,比比誰的辦法多!惫膭钣變邯(dú)立嘗試或自由選擇同伴合作,教師觀察、啟發(fā)、引導(dǎo)輔助,發(fā)現(xiàn)不同的方法,以語言點(diǎn)撥、肢體動作、表情激發(fā)保持幼兒活動興趣。

      交流分享,相互學(xué)習(xí)移動方法:請個別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動身體的動作,集體練習(xí)。如手膝著地挪動、手膝爬、同伴扶助倒立走、橫躺滾、葡匐前進(jìn)、翻跟頭等。教師親切地幫助個別動作發(fā)展差的幼兒。

      3)幼兒三次探索:兩人合作移動身體的方法,享受合作學(xué)習(xí)的愉快。

      教師仔細(xì)觀察幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)好的方法及時(shí)請幼兒交流分享。如牛耕田、螃蟹走

      2、游戲:奇妙的數(shù)字園

     、僖陨衩氐目谖羌ぐl(fā)興趣:“小朋友學(xué)會了這么多的動作老師決定跟大家做一個游戲--巧至數(shù)字園。在這個奇妙的園子里,掛滿了各種數(shù)字,小朋友想去奇妙的數(shù)字園看一看嗎?用什么方法上路呢?”

     、趲熒懻撊(shù)字園的方法:過草地(坐后撐或膝蓋走),經(jīng)過地雷區(qū)翻個跟頭向前走或繞曲線走,經(jīng)過電網(wǎng)小心觸電(匍匐前進(jìn)或爬行等)。教師與個別動作發(fā)展差的幼兒合作,協(xié)助其到達(dá)目的地。

      ③幼兒用商討好的方法到達(dá)數(shù)字園,歡呼勝利,并欣賞各類數(shù)字。

      (三)放松活動

      1、以問激趣:“數(shù)字園真奇妙,我們的身體能變成數(shù)字吧?”幼兒單獨(dú)或相互合作,用肢體動作表現(xiàn)數(shù)字。

      2、小結(jié):“我們的身體真靈巧,會做那么多有趣的動作,還能腳不沾地做高難度動作,所以我們要愛護(hù)身體的每一部分!

      3、結(jié)束:“我們的身體累了,該休息了,現(xiàn)在回家吧!蓖變阂黄鹱呋鼗顒邮摇

      幼兒園大班健康教案:《極限爬行》

      活動目標(biāo):

      1.嘗試用多種方法過不同的障礙物,從中體驗(yàn)挑戰(zhàn)活動帶來的驚險(xiǎn)刺激和成功樂趣(重點(diǎn))。

      2.幼兒樂于接受挑戰(zhàn),能與他人合作有冒險(xiǎn)精神和創(chuàng)新能力。

      活動準(zhǔn)備:

      墊子 小凳子(紅外線)

      活動過程:

      一:開始部分:放音樂,老師和幼兒一起做熱身活動

      二:基本部分

      1、放音樂——兔子舞,讓幼兒和老師一起做律動。

      2、老師告訴幼兒做——極限爬行運(yùn)動

      (1)先讓女孩子平躺在墊子上(做木頭人,雙手貼在腿邊),男孩子從女孩子身上爬(老師師范,手先過去,再把腿抬過去)。

     。2)讓女孩子拱起身子來做山洞狀,讓男孩子爬過去。

      (3)讓男孩平躺或拱起身,女孩子爬過去。

      3、老師發(fā)給幼兒每人兩個紅色圓圈,讓幼兒貼在身上準(zhǔn)備游戲——沖破敵陣(注意一定不要碰到紅外線,否則能量會減少)最后誰剩的能力量多就獲勝。

      規(guī)則:三個孩子平躺,三個孩子拱起身,讓其他幼兒爬過三個平躺的孩子,爬過有紅外線的地方,在爬過拱起身的孩子,到達(dá)終點(diǎn)(記錄男孩和女孩剩下能量的多少)。

      4、換另一組幼兒進(jìn)行游戲(交替練習(xí)),記錄剩下的能量多少。

      三:活動延伸

      創(chuàng)設(shè)“小雪人”情境,聽老師口令做放松運(yùn)動,結(jié)束活動

      幼兒園大班健康教案――我會旋轉(zhuǎn)

      活動內(nèi)容:

      大班 健康

      活動目的:

      1、運(yùn)用肢體表現(xiàn)的動作。

      2、培養(yǎng)幼兒身體的節(jié)奏感和能快樂的與同伴合作。

      活動準(zhǔn)備:

      八音盒一個。

      活動過程:

      1、開始部分:導(dǎo)入活動。

      (1) 做第一套廣播體操。

      (2) 音樂:對列入場

      2、基本部分:

      教師:今天,老師給大家?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳泛鸵欢蝺?yōu)美的舞蹈。請小朋友們看看! (幼兒欣賞)

     。2) 提問:小朋友剛才看到了什么? (小娃娃跳舞)那我們也來學(xué)學(xué)這個娃娃跳舞好嗎?(幼兒開始學(xué)跳,提醒幼兒速度要慢)

      再提問:你做完以后又什么感覺?(…)為什么會有這種感覺呢?(因?yàn)椤ㄒ龑?dǎo)幼兒說出轉(zhuǎn))你是怎么轉(zhuǎn)的?(…)

      教師總結(jié):小朋友說的很對,那聽我來說:小朋友和娃娃都是用自己的身體順著一個方向轉(zhuǎn)圈,這就叫旋轉(zhuǎn)。(請幼兒再次嘗試 )

      (3) 全體幼兒坐下休息,我們討論一下,除了用身體做旋轉(zhuǎn)以外,還可用身體的什么地方旋轉(zhuǎn)。(幼兒討論,回答,并請幼兒進(jìn)行示范)。

      (4) 全體幼兒起立:

      音樂:教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂,將說出的旋轉(zhuǎn)動作結(jié)合音樂做一遍。(做完后,小結(jié),再來一遍)

     。5) 啟發(fā)幼兒相互結(jié)合著做旋轉(zhuǎn)的游戲。

      教師:剛才呀!每一個小朋友都是自己用自己的身體部位旋轉(zhuǎn),那如果兩個兩個小朋友,三個三小朋友,或是更多的小朋友在一起,還能旋轉(zhuǎn)嗎?(我們試一試,請小朋友找一下自己的小伙伴討論一下)教師對每一組小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。

      音樂:待每組小朋友準(zhǔn)備好后,教師放音樂,請每組小朋友而跟著音樂做自己的動作。

      3、 結(jié)束部分:

      每組的小朋友做的都很好。

      教師:小朋友剛才只玩了其中的一個,還有好多,小朋友都可以玩!(提醒幼兒游戲可以互換…)

      延伸活動:

      各種旋律的物品: 球、木棒、橢、螺帽、沙包、瓶子、風(fēng)扇。

    幼兒園大班健康教案 篇6

      活動目標(biāo):

      1、感受父母長輩對自己的關(guān)愛已及他們的辛勞。

      2、表達(dá)自己對家人的尊敬之情。

      活動準(zhǔn)備:

      全家福照片、各種制作材料

      活動過程:

      1、觀看全家福照片,引起興趣:

      1)、出示全家福照片,讓幼兒說說照片上有誰?他們再干什么?

      2)、觀察班中一個幼兒的家庭照片,讓幼兒了解父母長輩辛勞的一天。

      2、談?wù)劶胰藢ψ约旱年P(guān)愛:

      鼓勵幼兒大膽表述家人對自己與眾不同的關(guān)愛。

      3、分組討論,用不同形式表達(dá)自己對家人的尊敬:

      ——“你們愛自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶嗎”

      “怎樣讓他們知道你們很愛他們呢?”

      4、動手操作,表達(dá)心意:

      引導(dǎo)幼兒用制作心意卡、寫信、畫畫、自編兒歌等形式來表達(dá)感謝之情。

      5、贈送禮物,激發(fā)愛的情感:

      鼓勵幼兒在贈送禮物時(shí),對家人說一句悄悄話,表達(dá)感謝之情。

    幼兒園大班健康教案 篇7

      活動目標(biāo)

      知道旋轉(zhuǎn)門的危險(xiǎn)及應(yīng)對危險(xiǎn)的方法。

      發(fā)現(xiàn)身邊危險(xiǎn)的“旋轉(zhuǎn)”,知道自我保護(hù)。

      活動準(zhǔn)備

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有見過或使用過旋轉(zhuǎn)門。

      課件準(zhǔn)備:“旋轉(zhuǎn)門”視頻;《危險(xiǎn)的旋轉(zhuǎn)門》故事視頻;“正確使用旋轉(zhuǎn)門”組圖;“危險(xiǎn)的旋轉(zhuǎn)”組圖。

      活動過程

      播放視頻“旋轉(zhuǎn)門”,引導(dǎo)幼兒討論使用旋轉(zhuǎn)門的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入主題。

      ——視頻上的是什么?它有什么特點(diǎn)?(旋轉(zhuǎn)門;會轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn))

      ——你覺得旋轉(zhuǎn)門好玩嗎?

      ——你使用過旋轉(zhuǎn)門嗎?

      ——使用的時(shí)候有哪些讓你覺得有危險(xiǎn)的地方?(轉(zhuǎn)得很快、會被夾住……)

      播放故事視頻《危險(xiǎn)的旋轉(zhuǎn)門》,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,知道在旋轉(zhuǎn)門里玩耍的危險(xiǎn)。

      ——這天,熊貓奇奇和小伙伴們來到商場,也發(fā)現(xiàn)了好玩的旋轉(zhuǎn)門,接下來會發(fā)生什么事呢?一起來看看吧。

      ——小猴鬧鬧怎么玩旋轉(zhuǎn)門?結(jié)果怎么樣?

      ——河馬壯壯怎么玩旋轉(zhuǎn)門?結(jié)果怎么樣?

      小結(jié):旋轉(zhuǎn)門很重,轉(zhuǎn)得也很快,在旋轉(zhuǎn)門上玩耍容易撞傷、夾傷自己和他人,十分危險(xiǎn)。

      出示組圖“正確使用旋轉(zhuǎn)門”,引導(dǎo)幼兒了解使用旋轉(zhuǎn)門的注意事項(xiàng),樹立自我保護(hù)的意識。

      1.鼓勵幼兒自由討論正確使用旋轉(zhuǎn)門的方法。

      ——你覺得怎樣使用旋轉(zhuǎn)門才不會發(fā)生危險(xiǎn)呢?

      2.出示組圖,引導(dǎo)幼兒判斷對錯。

      ——這樣使用旋轉(zhuǎn)門對嗎?應(yīng)該怎么做呢?

      小結(jié):使用旋轉(zhuǎn)門前要先觀察門旋轉(zhuǎn)的速度,選擇門洞大的時(shí)候進(jìn)入;一個門洞不要擠太多人;不要用力推擠旋轉(zhuǎn)門,以免撞傷自己和他人;不在旋轉(zhuǎn)門里或門邊玩耍,以免夾傷自己。

      播放組圖“危險(xiǎn)的旋轉(zhuǎn)”,引導(dǎo)幼兒了解更多與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的危險(xiǎn),并討論自我保護(hù)的做法。

      ——老師還收集了很多危險(xiǎn)的旋轉(zhuǎn),一起來看看吧。

      ——你發(fā)現(xiàn)了嗎,危險(xiǎn)的旋轉(zhuǎn)在哪里?

      ——可能會發(fā)生什么危險(xiǎn)?要怎么避免呢?

      小結(jié):轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇、打蛋機(jī)、榨汁機(jī)、空調(diào)的外機(jī);快速行駛的輪子等,這些旋轉(zhuǎn)會為我們服務(wù),但是有時(shí)也會產(chǎn)生危險(xiǎn),小朋友們不能隨便玩、隨便碰,應(yīng)該盡量遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)的旋轉(zhuǎn)。

      活動延伸

      家園共育

      請家長在生活中提示幼兒關(guān)于旋轉(zhuǎn)的危險(xiǎn),進(jìn)一步幫助幼兒樹立自我保護(hù)的意識。

      附【故事】

      危險(xiǎn)的旋轉(zhuǎn)門

      奇奇和小伙伴們一起去商場買東西。剛到商場門口,鬧鬧和壯壯就被那扇不停旋轉(zhuǎn)的大門吸引住了。他倆趁著大家不注意留在門口,玩起了旋轉(zhuǎn)門。

      鬧鬧攀住門上的把手,高興極了:“哇,像坐旋轉(zhuǎn)木馬一樣,真好玩!”壯壯一聽,興奮地跑向旋轉(zhuǎn)門,不料腳下一滑,“咣——”腦袋撞在門上,“啪——”門又把他推倒了。

      這下鬧鬧急了,他想讓旋轉(zhuǎn)門停下來,可是……“哎呀,我的胳膊被夾住了!”鬧鬧大叫起來,痛得從門上跳了下來。

      兩個小伙伴,你看看我被撞出大包的腦袋,我看看你被夾腫的胳膊,嘟囔道:“以后可不能再玩旋轉(zhuǎn)門啦!”

    幼兒園大班健康教案 篇8

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

      2、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

      3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

      活動準(zhǔn)備:

      眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

      活動過程:

      一、謎語導(dǎo)入

      上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

      上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺

      二、了解眼睛的構(gòu)造,用途

      1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

      提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的?

      2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

      小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。

      三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

      1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

      提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

      小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

      2、欣賞情景表演或看圖片

      (1)小朋友在用臟手揉眼睛。

      提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?

      小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

      (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

      提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

      小結(jié):看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長,看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

      四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

      1、教師示范眼睛保健操

      眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

      2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

    幼兒園大班健康教案 篇9

      活動目標(biāo):

      1.體驗(yàn)戶外集體活動的樂趣 。

      2 .探索襪子的多種玩法,提高四肢的靈活性、協(xié)調(diào)性。

      3 .學(xué)會拋、扔、投、接等多種玩法。

      4 .積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      5 .培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      活動準(zhǔn)備:

      1.每人一只襪子。

      2 .彩虹傘,動物圖片,滑溜布等。

      3.戶外場地。

      活動過程:

      1.熱身活動:身體畫圓圈。

      (1)教師提問:幼兒是否可以用自己的身體部位來畫圓圈。

      (2) 幼兒自己探索身體的各個部位怎樣畫圓圈。

      (3)引出主題玩襪子。

      2. 一起探索襪子的玩法。

      (1)教師引導(dǎo)并帶領(lǐng)孩子向各個方向旋轉(zhuǎn)手中的襪子。

      (2) 幼兒嘗試另外的玩法,向空中扔、拋、接等。

      (3) 教師引導(dǎo)幼兒集中討論、交流襪子的玩法。

      3.游戲:

      (1)士兵打靶:拉開彩虹傘,成半圓,上面貼上對人類有害的動物圖片,練習(xí)打靶,看誰打得準(zhǔn)。

      (2)在第一個游戲的基礎(chǔ)上,把彩虹傘換成滑溜布,把孩子分成兩隊(duì),各站一邊,進(jìn)行PK,注意提醒孩子保護(hù)好自己。

      4.放松活動:幼兒穿好襪子,活動結(jié)束。

      活動反思:

      我以提問的形式進(jìn)入了這節(jié)課,整節(jié)課的內(nèi)容上下來幼兒的思路一直跟著我走,而內(nèi)容中,很多環(huán)節(jié)我沒有讓幼兒自己去嘗試,平時(shí)許多幼兒自己都會穿脫襪子,在于這個環(huán)節(jié)我就請幼兒自己來示范一次,在這次的活動中還存在這很多問題,沒有考慮到很多問題就管自己上下來了,以后的教學(xué)中我會考慮獨(dú)到。

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