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    幼兒園小班夏天教案

    時(shí)間:2021-12-12 16:57:08 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班夏天教案匯總十篇

      作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒園小班夏天教案10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園小班夏天教案匯總十篇

    幼兒園小班夏天教案 篇1

      一、活動(dòng)產(chǎn)生:

      通過(guò)“春天來(lái)了”的主題活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣,也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛(ài)的食品,在家里要開(kāi)空調(diào)、電風(fēng)扇等等,這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題,根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要,要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要,從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“

      夏天真熱呀!”

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征,能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。

      2、知道夏天熱了,要多喝水、勤洗澡,注意個(gè)人衛(wèi)生。

      3、能夠知道幾種避暑的方法。

      三、活動(dòng)與指導(dǎo):

      學(xué)習(xí)活動(dòng)方案(一)

      內(nèi)容

      認(rèn)識(shí)夏天

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)觀察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化,初步知道夏天到了。

      2了解夏天的特征,萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化

      散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。

      流程

      談話活動(dòng)----欣賞圖片----布置墻面

      實(shí)施要點(diǎn)

     。ㄒ唬┱勗捇顒(dòng):

      a、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹(shù)、小草有什么變化?

      b、幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。

     。ǘ┬蕾p圖片

      1:夏天來(lái)了。哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了

      2、河里有什么花

      3、看看我們的穿著,有什么變化嗎?——夏天到了,天氣變熱了,小朋友們穿上了薄衣裳。

      4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)(可以用小朋友的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)編)

      ——夏天到了、天氣熱了

      ——蟬兒叫了了、荷花開(kāi)了

      ——小朋友們換上了薄衣裳

     。ㄈ┎贾脡γ

      涂色,共同布置

      延伸活動(dòng):

      引導(dǎo)

      幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化,(如吃冷飲、開(kāi)空調(diào))感受大自然的變化。

      反思

      在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少,分不清季節(jié)和季節(jié)的特征,對(duì)夏天的景物了解不多,如:不知道蟬,也從沒(méi)見(jiàn)過(guò),但從談話中能發(fā)覺(jué)幼兒們對(duì)樹(shù)、樹(shù)葉、小草的觀察很仔細(xì),知道他們到夏天都有些什么變化了,我想知識(shí)需要積累,尤其是對(duì)小班幼兒,如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類(lèi)似總結(jié)性的這樣活動(dòng),效果一定會(huì)更佳。

      學(xué)習(xí)活動(dòng)方案(二)

      內(nèi)容

      美麗的花裙子

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)先涂顏色,再勾花邊的方法裝飾裙子。

      2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      范畫(huà),裝飾的裙子圖片,未裝飾的裙子輪廓圖。

      流程

      圖片討論——模仿示范——幼兒作畫(huà)——作品展示

      實(shí)施要點(diǎn)

      一、圖片討論

      出示圖片1和2,

      這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子,她們多高興。

      咦,這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?

     。ㄒ?yàn)樗娜棺邮前咨,沒(méi)有她們的花裙子那么美。

      請(qǐng)小朋友們想想辦法,怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

     。ň陀梦覀兊男∈、彩筆來(lái)幫幫她吧。

      給她的白裙子上畫(huà)什么呢?

      畫(huà)花兒、魚(yú)兒,小兔子,熊貓,蘋(píng)果……等等

    幼兒園小班夏天教案 篇2

      一、設(shè)計(jì)思路:

      隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,每天的戶外活動(dòng)都會(huì)留許多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛(ài)的食品,在家里要開(kāi)空調(diào)、電風(fēng)扇等等,這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題。根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要,要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)從孩子們的興趣和發(fā)展需要出發(fā),以人類(lèi)的變化、動(dòng)物、植物和生活環(huán)境四個(gè)方面進(jìn)行制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù),目的是讓孩子快樂(lè)、安全、舒適地度過(guò)夏天。于是主題活動(dòng)"夏天真熱啊"就這樣產(chǎn)生了。

      二、主題目標(biāo):

      1、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)的思考,用探索的眼光看事物。

      2、讓幼兒能夠知道幾種避暑的方法,并能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受。

      3、引導(dǎo)幼兒初步感知夏天的特征,培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然的情感。

      4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

      5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

      主題相關(guān)活動(dòng)(一)集體

      教學(xué)活動(dòng):

      活動(dòng)一:毛巾操(音樂(lè)活動(dòng))

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解毛巾的用途。

      2、欣賞歌曲《嚕啦啦》,隨著樂(lè)曲跳毛巾操。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《嚕啦啦》、毛巾

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話:我的毛巾真漂亮

      1、請(qǐng)幼兒介紹毛巾(顏色、圖案、形狀等)

      2、教師:毛巾摸上去有什么感覺(jué)?毛巾可以用來(lái)做什么?

      二、欣賞歌曲《嚕啦啦》

      1、教師:洗澡時(shí),我們要用毛巾洗哪些部位?

      2、播放歌曲,幼兒欣賞

      3、幼兒跟唱歌曲

      三、動(dòng)一動(dòng):毛巾操教師播放歌曲,模擬洗澡的過(guò)程。

      教學(xué)反思:

      因?yàn)橄奶斓腵炎熱孩子們?cè)谔?yáng)下都能感受到,所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時(shí),孩子們邊做動(dòng)作邊說(shuō)非常的感興趣,通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更清楚的認(rèn)識(shí),對(duì)度過(guò)夏天有很大的幫助。

    幼兒園小班夏天教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      (1)引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬,不在烈日下玩耍。

     。2)發(fā)展幼兒平衡能力和動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

      (3)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一兩種常見(jiàn)的降溫工具,并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。

     。4)體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

     。5)有初步的解決問(wèn)題的能力。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      (1)在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色,服飾,活動(dòng)的圖片。

     。2)在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品,讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天。

      (3)為孩子們換上小涼席。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

     。1)常見(jiàn)的降溫工具的實(shí)物,圖片,降溫的方法的圖片或課件。

     。2)夏季幼兒的服裝,如短褲,背心,裙子,涼鞋若干。

     。3)制作扇子的美工材料若干,(剪刀,小木棒,膠水,舊圖書(shū),畫(huà)紙,硬紙板等)

      活動(dòng)過(guò)程

      一、通過(guò)到樹(shù)蔭下,背陰處和烈日下的親身感受,啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼爽。

      二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)

      1、娃娃家:玩角色游戲《冷飲店》,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),幫助幼兒了解冷飲可以降溫,解渴,但不要貪吃,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作,分享的樂(lè)趣,同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)了夏天的食品,冷飲西瓜等。

      2、表演區(qū):夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最佳季節(jié),在這個(gè)活動(dòng)中,通過(guò)讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演,幫助幼兒認(rèn)識(shí)夏季人們的衣著,同時(shí)掌握正確穿脫衣物的方法,培養(yǎng)幼兒自理能力。

      3、語(yǔ)言區(qū):聽(tīng)說(shuō)故事《不狗不熱了》

      夏天小狗趴在家門(mén)口,吐出舌頭:熱、熱、熱 。狗媽媽給小狗戴上涼帽,狗爸爸,給小狗搖扇子,突然,小狗跳起來(lái)跑進(jìn)屋里,打開(kāi)冰箱,哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......

      小狗給媽媽拿了瓶桔子水,給爸爸拿了塊大西瓜,給自己拿了塊大雪糕,現(xiàn)在小狗不熱了。

      通過(guò)聽(tīng)故事,講故事,使幼兒簡(jiǎn)單了解夏季地一些降溫方法,同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

      4、美工區(qū):制作扇子,這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)地興趣,同時(shí)讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。

      三、通過(guò)以上活動(dòng),引導(dǎo)幼兒集中討論,有什么辦法使自己涼快,怎樣才能度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夏天。

      四、生活活動(dòng);戶外活動(dòng)里,引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍,注意防暑。

      五、延伸活動(dòng):老師和孩子一起做體育游戲《電風(fēng)扇》。

      引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)1-2圈,發(fā)展幼兒的平衡能力。

      準(zhǔn)備:

      觀察電風(fēng)扇,了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識(shí)。

      玩法:

      1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)動(dòng)作!帮L(fēng)兒吹,風(fēng)兒吹,我是小電風(fēng)扇,咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來(lái)!

      2、教師說(shuō):“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時(shí),幼兒兩臂側(cè)上舉做好準(zhǔn)備,當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō):“電來(lái)了”時(shí),幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1-2圈,并發(fā)出“呼呼”的聲音,當(dāng)教師說(shuō):“停電了”時(shí),幼兒兩臂放下,停下來(lái)站在原地不動(dòng),游戲做3-5次。

      規(guī)則:停下來(lái)時(shí)誰(shuí)忍不住笑或不動(dòng)了,要罰幼兒離開(kāi)場(chǎng)地或表演節(jié)目。

      六、家庭與社區(qū)教育

     。1)家長(zhǎng)園地:主題內(nèi)容---幫助寶寶安全健康的渡過(guò)夏天。

     。2)家長(zhǎng)與幼兒一起制作各種各樣的冷飲,通過(guò)看一看,聞一聞,嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等,并體驗(yàn)大家庭的溫暖與快樂(lè)。

      (3)引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人,激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。

     。4)帶孩子到海邊游泳,引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動(dòng),游泳時(shí)要注意安全,不能離開(kāi)大人的保護(hù),形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)結(jié)束:一起討論夏天都可以干什么?

    幼兒園小班夏天教案 篇4

      第一教時(shí)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步感知三拍子的旋律,學(xué)習(xí)拍三拍子。

      2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞,用愉快的情緒學(xué)唱三拍子歌曲,注意唱出強(qiáng)拍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      夏天景色圖畫(huà);雷電、青蛙圖片;錄音機(jī)、磁帶。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。

      1、出示課件,引導(dǎo)幼兒談話。

      教師:你們看到了些什么?聽(tīng)到了什么?

      ( 幼兒:看到了荷花、荷葉、桃子、西瓜、青蛙、知了……)(幼兒:聽(tīng)到青蛙的叫聲,下雨打雷的聲音,還有知了的叫聲……)2、教師:什么季節(jié)到了?

      (幼兒:夏天到了。)

      二、學(xué)唱新歌。

      1、今天,老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲,名字就叫《夏天到》。教師有感情的范唱歌曲。

      2、出示相應(yīng)的歌詞圖片,幫助幼兒理解和記憶。

      3、幼兒在琴聲的伴奏下有節(jié)奏的念歌詞。

      4、幼兒熟悉旋律和歌詞后,在老師的引導(dǎo)下學(xué)唱歌曲。

      三、用不同的身體動(dòng)作感受三拍子的強(qiáng)弱。

      1、鼓勵(lì)幼兒用拍一下手和兩下腿的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)三拍子的節(jié)奏,感受強(qiáng)弱。

      2、隨歌曲旋律創(chuàng)編三拍子節(jié)奏動(dòng)作。

     。ㄌ崾荆何覀冞可以用什么動(dòng)作來(lái)表示呢?如:拍一下手拍兩下肩膀、拍一下手聳兩下肩、拍一下手轉(zhuǎn)兩下手腕……)3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,大家共同學(xué)習(xí)。

      第二教時(shí)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、復(fù)習(xí)三拍子的拍法,及邊拍邊唱歌。

      2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞,通過(guò)回答接唱的形式體驗(yàn)夏天的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      荷花、青蛙、知了等圖片;錄音機(jī)、磁帶。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、復(fù)習(xí)三拍子的拍法,及邊拍邊唱歌。

      幼兒在教師的帶領(lǐng)下邊唱邊拍,教師注意觀察幼兒的表現(xiàn),及時(shí)表?yè)P(yáng)拍的好的幼兒。同時(shí)要求其他幼兒學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

      二、學(xué)習(xí)接唱的演唱形式,創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作,體驗(yàn)夏天的快樂(lè)。

      1、教師、幼兒以問(wèn)答的演唱形式,學(xué)習(xí)接唱第一、二句,后面三句大家唱。(注意聽(tīng)音樂(lè),接唱要自然)2、師出示荷花、小狗、知了等圖片,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。

      教師提示:轟隆隆的雷響,呱呱呱的青蛙叫,告訴我們夏天到了。你在夏天里還看到了什么,聽(tīng)到了什么,也來(lái)告訴大家好嗎?(如小池塘里荷花開(kāi),地上小狗伸舌頭,蟋蟀叫、知了唱……)3、教師范唱幼兒的創(chuàng)編,在教師的引導(dǎo)下幼兒唱出自己創(chuàng)編的夏天的歌詞。

      4、教師與幼兒共同創(chuàng)編歌表演動(dòng)作,創(chuàng)編時(shí)引導(dǎo)幼兒注意音樂(lè)強(qiáng)弱、力度的變化,學(xué)習(xí)用動(dòng)作的由低到高來(lái)表現(xiàn)漸強(qiáng)。

      5、有節(jié)奏地跟著音樂(lè)表演。

      6、部分幼兒上臺(tái)表演。

      教學(xué)反思

      《夏天到》是一首三拍子的歌曲,旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng),問(wèn)答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場(chǎng)景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂,音樂(lè)情緒活潑歡快,比較貼近幼兒生活,符合小班幼兒年齡特點(diǎn)及認(rèn)知特點(diǎn),適合小班幼兒演唱。一首歌曲一下子學(xué)會(huì)有點(diǎn)困難,但讓孩子在熟悉音樂(lè)后,唱出自己最喜歡的一句并不難。根據(jù)幼兒活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn),我采用游戲?qū)Τ姆绞。在這環(huán)節(jié)中,我先采用老師與幼兒?jiǎn)柎饘?duì)唱的方式,再請(qǐng)幼兒自由分組進(jìn)行對(duì)唱,隨后請(qǐng)個(gè)別幼兒與集體對(duì)唱……讓幼兒在不同的演唱過(guò)程中體驗(yàn)歌曲愉快的情緒,以及三拍子的強(qiáng)弱節(jié)奏。不足之處是孩子們?cè)谙奶斓闹黝}活動(dòng)中積累的有關(guān)夏天的知識(shí)不多,沒(méi)有創(chuàng)編出很多新的歌詞,在今后的活動(dòng)中要注意孩子知識(shí)的拓展。

    幼兒園小班夏天教案 篇5

      活動(dòng)名稱:科學(xué):夏天熱辣辣

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點(diǎn),以及人們活動(dòng)的情況。

      2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:投影設(shè)備、圖片、

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、室外觀察夏日景色,且稍活動(dòng),讓幼兒感覺(jué)夏天天氣的特點(diǎn),自由討論:小朋友,剛才在室外活動(dòng)感覺(jué)怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來(lái)了?

      2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點(diǎn)。

      3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片,提出要求。

      師:夏天天氣炎熱,樹(shù)上的知了會(huì)怎樣呢?小狗會(huì)怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好辦法?

      4、指導(dǎo)幼兒講述人們?cè)谙奶斓幕顒?dòng)。

      師:夏天天氣炎熱,人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西?到哪兒去玩?

      5、小結(jié)夏季特征,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。

    幼兒園小班夏天教案 篇6

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

      2、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。

      3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。

      4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      5、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

      教學(xué)重點(diǎn)

      認(rèn)識(shí)夏季的服裝。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

      2、廢舊報(bào)紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫(huà)筆

      3、適合于表演的音樂(lè)一段

      教學(xué)過(guò)程:

      一、談話:夏天的服裝

      1、講講夏天服裝的特點(diǎn):薄、少、短。

      2、介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主。

      二、展示自己的服裝

      隨著音樂(lè)展示自己的夏裝。

      三、設(shè)計(jì)服裝

      1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望:"這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的,我們自己動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)一套服裝吧?"

      2、幼兒構(gòu)想

      3、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝:

     。1)教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒

     。2)提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝

      四、服裝表演

      1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝

      2、展示自己設(shè)計(jì)的服裝。

    幼兒園小班夏天教案 篇7

      飲食衛(wèi)生安全教案 授課教師:段云祥 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性; 認(rèn)識(shí) 到不挑食、營(yíng)養(yǎng)全面對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)是非常重要的。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)飲食 的科學(xué)態(tài)度。

      重 點(diǎn) 讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。

      難 點(diǎn) 讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持不挑食、注重營(yíng)養(yǎng)搭配的良好的飲食衛(wèi)生習(xí) 慣。

      教學(xué)過(guò)程 。

      一、 談話導(dǎo)入。

      師:

      有的同學(xué)長(zhǎng)得高高大大,十分健壯,而有的同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦小小, 經(jīng)常生病。這是為什么呢?俗話說(shuō) “病從口入” ,許多疾病都與我們 的不良飲食習(xí)慣有關(guān)。

     。(lián)系生活實(shí)際,列舉出學(xué)生中存在的不科學(xué) 飲食的現(xiàn)象。)飲食是一門(mén)很有講究的學(xué)問(wèn),你們想知道里面的知識(shí) 嗎?下面就讓我們一起在這節(jié)課中共同研究它吧。

      二、 學(xué)生表演小品

      這位同學(xué)表演得精彩嗎?大家回想一下, 剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子 疼? 教師講解暴飲暴食的危害。

      小結(jié):暴飲暴食,胃裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過(guò)重,容易引起消 化不良。買(mǎi)食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,過(guò)了期的食物就不要吃 了,不吃三無(wú)產(chǎn)品,否則就會(huì)像剛才那位同學(xué)那樣肚子疼了。

      三、多媒體演示圖片。

      (一) 1.問(wèn):圖上的小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐、午餐、晚餐好? 學(xué)生回答教師提問(wèn) 師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。

      (并解釋“定時(shí)定 量”的含義)

      2.問(wèn)答題(多媒體顯示):

      1 ) “早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐!睂(duì)嗎?為什么? 學(xué)生分組討論。

      師小結(jié):經(jīng)過(guò)一夜的消化,早上起來(lái)肚子已空空的,如果不吃 早餐,挨餓上課。而上午課時(shí)多,活動(dòng)多,體力消耗大,熱量一下子 供應(yīng)不上,就會(huì)頭暈眼花。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病,所以早餐不 但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,比如牛奶加面包或 者雞蛋更好。

      2 ) “一日三餐哪一餐最主要?為什么?” 學(xué)生分組討論。

      師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補(bǔ)充,而且還要為下午的 學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多,會(huì)引響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做, 要幫媽媽洗碗掃地, 還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。

     。ǘ 1. 學(xué)生一邊看圖片教師一邊講解。

      這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí) 大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄。那小朋友顧不 上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。

      2.“吃飯時(shí)看電視,對(duì)嗎?” 學(xué)生分組討論。

      師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會(huì)引起情緒 變化?吹礁吲d時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲 和營(yíng)養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?如果是這樣, 一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣呀。

      四、判斷(大屏顯示) (對(duì)的打勾,錯(cuò)的打叉)

     。1)選擇安全食品,選擇新鮮、干凈、保質(zhì)期內(nèi)的食品。

     。 (2)使用符合衛(wèi)生要求的水。

     。 ) ) (3)徹底加熱烹調(diào)食品,對(duì)食品燒熟煮透。

     。 ( (4)煮熟的食品最好立即食用,需貯存時(shí),要冷藏并生熟分

     。5)經(jīng)貯存過(guò)的食品食前不需再加熱。

     。 ) (6) 處理及食用食物時(shí)不需要清潔雙手。

      五、 應(yīng)急小貼士(看圖及文字說(shuō)明)。

      食物中毒怎么辦?生看圖及文字說(shuō)明領(lǐng)悟食物中毒怎么辦。

      1、立即停止食用可疑食品。 2、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒素。

      3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。

      4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,以便于診斷。

      5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等) ,應(yīng)盡快將國(guó)毒病 人送往附近醫(yī)院救治。

      6、不要輕易給病人服用止瀉藥,以免貽誤病情。

      六、 兒歌:

      飲食衛(wèi)生要做到:

      一日三餐,定時(shí)定量, 不偏食,不挑食。

      早餐吃得好, 午餐吃得飽, 晚餐吃得少。

      暴飲暴食最不好。

      從小養(yǎng)成好習(xí)慣, 身體健康又強(qiáng)壯。

      七、為了使我們的健康有保障,在飲食習(xí)慣和衛(wèi)生方面我們應(yīng)該注意 哪些問(wèn)題?討論后發(fā)言 。

      1、按時(shí)進(jìn)餐,不挑食偏食,不暴飲暴食。

      2、飯前便后應(yīng)洗手,飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

      3、保護(hù)牙齒。

      4、不買(mǎi)路邊攤上的食品。選購(gòu)食品時(shí),不買(mǎi)這些產(chǎn)品:沒(méi)有商標(biāo)、 沒(méi)有生產(chǎn)日期、沒(méi)有保質(zhì)期、沒(méi)有生產(chǎn)廠家、包裝不完整。

      5、預(yù)防食物中毒,學(xué)會(huì)辨別蘑菇,不吃不清潔的或變質(zhì)的食物如:隔餐雞蛋和啟封時(shí)間久的牛奶。

      6、買(mǎi)回家中的食物,應(yīng)分類(lèi)分區(qū)存放;生、熟食分開(kāi)。

      7、食用蔬菜之前先浸泡,然后洗滌干凈。水果洗凈削皮后食用。

      8、餐具、飲具和盛放直接人口食品的容器,使用前必須洗凈、消毒。

      9、盡量少去吃麥當(dāng)勞等快餐食品。

      八、 閱讀課文,總結(jié)。

      1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?

      2. 什么早餐一定要吃好?

      3.說(shuō)說(shuō)這節(jié)課我學(xué)懂了什么。

      師總結(jié):當(dāng)然,每個(gè)小朋友的家庭條件各不一樣,所以在吃飯時(shí) 事先要考慮吃飽肚子,注意葷素搭配,然后,有條件的可以考慮吃得 好一點(diǎn),但最后重要的還是不偏食,不挑食。我們養(yǎng)成了良好的飲食 衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國(guó)的建設(shè) 貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí) 慣。

      九、課外延伸。

      1、為什么三餐要定時(shí)定量?還要注意營(yíng)養(yǎng)均衡? 我的膳食營(yíng)養(yǎng)原則是:

      (1) 、葷素搭配; (2) 、粗細(xì)糧搭配; (3)多種搭配; (4)每日都吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜;

      2、 怎樣搭配我們的膳食營(yíng)養(yǎng)?

    幼兒園小班夏天教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體會(huì)散文中所描繪的夏夜恬靜、溫馨的意境。

      2、感受夏天夜晚的涼爽,能正確區(qū)分白天、黑夜。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、關(guān)于白天、晚上人們活動(dòng)的圖片。

      2、散文《會(huì)飛的星星》《螢火蟲(chóng)》的磁帶。

      3、幼兒用書(shū)第4冊(cè)第34頁(yè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)幼兒觀擦圖片,區(qū)分白天、黑夜。v如白天小朋友在做游戲,黑夜天上有月亮、星星等。w

      2、組織談話:夏夜。

      v1w你們喜歡夏天的晚上嗎?為什么?夏天的夜晚你能看見(jiàn)什么?聽(tīng)見(jiàn)什么?

      v2w夏天的夜晚,你多和爸爸媽媽做些什末事情?

      3、引導(dǎo)幼兒欣賞散文《會(huì)飛的星星》。

      v1w幼兒邊閱讀幼兒用書(shū),邊聽(tīng)散文《會(huì)飛的星星》的錄音。

      v2w教師帶領(lǐng)幼兒有感情地朗讀散文《會(huì)飛的星星》,v可請(qǐng)幼兒重點(diǎn)對(duì)答散文的前兩句。w感受散文的語(yǔ)言美及夏夜的美。誰(shuí)會(huì)飛的星星?為什么這樣說(shuō)呢?

      4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn):螢火蟲(chóng)飛飛飛。

      教師播放歌曲《螢火蟲(chóng)》,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,跟誰(shuí)歌曲旋律表現(xiàn)夏夜螢火蟲(chóng)飛舞的景象。

      活動(dòng)延伸:可組織手工活動(dòng)"夏夜的星空",引導(dǎo)幼兒通過(guò)添畫(huà)、粘貼等形式,裝點(diǎn)夏天的夜空教學(xué)反思區(qū)域活動(dòng)閱讀區(qū):星星哇跳水活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)夏夜帶來(lái)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)材料:星星哇頭飾;幼兒用書(shū)第4冊(cè)第35頁(yè)。

      區(qū)域規(guī)模:設(shè)2個(gè)區(qū),每個(gè)區(qū)4--6名幼兒。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌,體驗(yàn)夏夜的樂(lè)趣。

      2、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),找找星星哇在哪里呢?

    幼兒園小班夏天教案 篇9

      有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      1、注意到車(chē)輛的車(chē)輪花紋,加深對(duì)車(chē)輛的認(rèn)識(shí)。

      2、體會(huì)到合作做事的快樂(lè)。

      準(zhǔn)備:

      各種顏色的顏料液、海綿、小碟子若干、玩具車(chē)、白紙。

      活動(dòng)與指導(dǎo):

      1、讓幼兒把玩具車(chē)翻過(guò)來(lái),看一看車(chē)輪上凹凸不平的紋路,并用手摸一摸。結(jié)合實(shí)物向幼兒解釋什么是凹,什么是凸。幼兒理解后,讓他們?cè)俅斡檬置幻?chē)輪上凸起來(lái)的部位和凹進(jìn)去的部位。比一比它們摸起來(lái)的感覺(jué)有什么不同。

      2、布置幼兒將海綿在顏料液里泡一會(huì)兒,取出來(lái)后反過(guò)來(lái)放在碟子里(這一步視幼兒能力發(fā)展水平而定。如果幼兒能力還做不到完成這一步驟,可以由教師事先泡好放在小碟子里,幼兒輪流使用)。示范指導(dǎo)幼兒把玩具車(chē)從海綿上經(jīng)過(guò),然后再把玩具車(chē)放在白紙上,從上面經(jīng)過(guò),拓出不同的車(chē)輪花紋來(lái)。幼兒拓完后,幫他們?cè)谧约旱淖髌飞蠈?xiě)上名字。

      3、等幼兒拓出來(lái)的花紋涼干后,每名幼兒選一份作品,把選出來(lái)的作品用膠水粘連起來(lái),組成長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。組織幼兒比較一下,自己手里的一張花紋圖案和長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶相比有什么不同,哪一個(gè)更好看一些,和孩子們一起把彩帶掛起來(lái),用來(lái)裝飾活動(dòng)室墻面。裝飾好后,讓幼兒去找一找哪一條彩帶是自己拓出來(lái)的。

      幼兒園小班美術(shù)教案:小小服裝設(shè)計(jì)師

      幼兒園小班美術(shù)教案:小小服裝設(shè)計(jì)師

      有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      1、發(fā)展動(dòng)手、動(dòng)腦的設(shè)計(jì)制作能力。

      2、增強(qiáng)自信心,激發(fā)與同伴分享喜悅的情感。

      準(zhǔn)備:

      用白卡片剪成的各式服裝樣板,用剪刀將剪好的各種花布剪出不同的圖案,膠水,幾件春季服裝。

      活動(dòng)與指導(dǎo):

      1、先組織幼兒觀察春季服裝,給幼兒介紹每件服裝上的主要圖案,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

      2、幼兒裝飾服裝:

      每人取一張服裝樣板,再?gòu)母鞣N圖案中選擇自己喜歡的圖案,將圖案設(shè)計(jì)布置在服裝樣板上并用膠水粘好。

      3、幼兒將自己設(shè)計(jì)裝飾的服裝可以贈(zèng)送給同伴、老師或媽媽,讓他們與自己一起分享快樂(lè)。

      幼兒園小班美術(shù)教案:蒲公英去旅行

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)蒲公英種子飛翔的樣子,體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

      2、能保持畫(huà)面的整潔,并養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課件:圖片-蒲公英

      2、范畫(huà):蒲公英

      3、幼兒用畫(huà)紙,畫(huà)筆。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、出示蒲公英,引導(dǎo)幼兒觀察。

      教師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)它嗎?蒲公英是什么樣子的?

     。ㄓ變河^察圖片進(jìn)行講述)

      二、引導(dǎo)幼兒想象講述。

      1.教師:蒲公英的種子是什么樣的呢?被風(fēng)一吹會(huì)怎么樣呢?

      2.蒲公英非常喜歡旅行,蒲公英的種子跟著風(fēng)兒去旅行,

      它們?cè)诳罩酗w呀飛,會(huì)看到哪些美麗的景色呢?

      (幼兒自由想象講述)

      3.小朋友想不想把蒲公英的種子在旅行的時(shí)候看到的景色畫(huà)下來(lái)呢?

      三、示范畫(huà)蒲公英種子

      教師:畫(huà)的時(shí)候,蒲公英飛翔的種子畫(huà)在紙的什么地方?

      看到的景色又要畫(huà)在什么地方呢?

      四、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

      指導(dǎo)幼兒先畫(huà)朝各個(gè)方向飛的種子,再畫(huà)地面上的景色,注意畫(huà)面的整潔。

      合理安排畫(huà)面。

      五、展示幼兒作品。

      1.鼓勵(lì)幼兒與同伴講一講自己畫(huà)的蒲公英種子旅行的故事。

      2.請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己畫(huà)的故事。

    幼兒園小班夏天教案 篇10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的等量判斷,嘗試用點(diǎn)數(shù)的方法驗(yàn)證。

      2、初步認(rèn)識(shí)數(shù)的不變性。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

      4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

      5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.物質(zhì)準(zhǔn)備:夏天水果若干、各種水果圖片、5以內(nèi)不同排列實(shí)物卡片。

      2.材料配套:主題活動(dòng)《擺一擺數(shù)一數(shù)》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.摸一摸,猜一猜。

      出示裝有各種水果的箱子,請(qǐng)幼兒摸一摸,并說(shuō)說(shuō)摸到的感覺(jué)。

      將摸出的水果放在盤(pán)子里,供幼兒點(diǎn)數(shù)。

      2.看一看,玩一玩。

      出示水果圖,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出圖片上水果的名稱,并手口一致的點(diǎn)數(shù)水果的種類(lèi)和相同水果的個(gè)數(shù)。

      3.?dāng)[一擺,數(shù)一數(shù)。

      介紹材料及操作方法:引導(dǎo)幼兒在不同的方格貼出不同排列的圖案,引導(dǎo)幼兒感知,雖然每個(gè)格子擺的位置不一樣,但數(shù)量是一樣的。

      幼兒操作,教師觀察并引導(dǎo)幼兒表述配對(duì)活動(dòng)的結(jié)果。

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