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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2021-12-10 10:23:12 幼兒園教案 我要投稿

    【精品】幼兒園小班教案匯編五篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】幼兒園小班教案匯編五篇

    幼兒園小班教案 篇1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性、想像的豐富性和靈活性。

      2.讓幼兒知道自己的姓名、性別、年齡,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      (二)人格目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒向靈活性和興奮......

      1.發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性、想像的豐富性和靈活性。

      2.讓幼兒知道自己的姓名、性別、年齡,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      (二)人格目標(biāo)

      引導(dǎo)幼兒向靈活性和興奮性等創(chuàng)造性人格特征方向發(fā)展,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。

      二.游戲準(zhǔn)備

      (一)物質(zhì)準(zhǔn)備

      電話三個(gè),紅花,黃花。

      (二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

      幼兒初步了解了電話的問(wèn)答形式,對(duì)自己的年齡也基本了解。

      三.游戲方法

      1.引入課題。

      2.游戲玩法和規(guī)則。

      兩幼兒分別拿著話筒進(jìn)行對(duì)話,—方問(wèn),另一方答,內(nèi)容可以是一方問(wèn)另一方的姓名、性別、年齡。回答對(duì)的獎(jiǎng)給小紅花。

      3.幼兒熟悉游戲玩法后,教師鼓勵(lì)幼兒扮演不同的角色進(jìn)行對(duì)話,如媽媽、爸爸等。

      4.獎(jiǎng)給語(yǔ)言連貫的幼兒小紅花,對(duì)能基本符合要求的幼兒獎(jiǎng)給小黃花。

    幼兒園小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、熟悉小動(dòng)物的叫聲,能完整地念兒歌。

      2、懂得和朋友見(jiàn)面時(shí)要有禮貌。

      3、體驗(yàn)和好朋友一起游戲的愉悅。

      4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,積發(fā)幼兒的想象力。

      5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      《你好》音樂(lè)、課件圖片:小雞、小貓、小狗、小朋友。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話導(dǎo)入

      今天天氣真好!老師請(qǐng)了好多小動(dòng)物跟小朋友一起來(lái)跟我們小朋友玩。

      二、學(xué)習(xí)兒歌《見(jiàn)面歌》

      動(dòng)物園到了,我們找個(gè)地方坐下來(lái)吧!動(dòng)物園里有很多的動(dòng)物,看,都有誰(shuí)來(lái)了?

      1、 出示小雞圖片

      提問(wèn):有幾只小雞呀?(兩只)兩只小雞見(jiàn)面時(shí)該怎么問(wèn)好呢?它們是怎么叫的?

      小雞小雞見(jiàn)了面,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰;

      2、 出示小貓圖片

      小雞真有禮貌,我們?cè)倏纯催有誰(shuí)來(lái)啦?讓我們用掌聲把它請(qǐng)出來(lái)吧!

      提問(wèn):小貓有幾只呢?(三只)小貓又是怎么叫的呢?

      小貓小貓見(jiàn)了面,喵喵喵,喵喵喵;

      3、 出示小狗圖片

      提問(wèn):還有一個(gè)小動(dòng)物也想來(lái),你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢?(小狗)我們一起數(shù)數(shù)有幾只小狗?小狗見(jiàn)面時(shí)又該說(shuō)些什么呢?

      小狗小狗見(jiàn)了面,汪汪汪,汪汪汪;

      4、小動(dòng)物們真有禮貌,我們小朋友也要學(xué)一學(xué)它。小朋友見(jiàn)面時(shí)該說(shuō)些什么呢?

      朋友朋友見(jiàn)了面,笑哈哈,笑哈哈!

      小動(dòng)物和小朋友都很有禮貌,都會(huì)打招呼,老師還給它們編了一首好聽(tīng)的兒歌,名字叫《見(jiàn)面歌》我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)好不好?

      5、 完整欣賞兒歌《見(jiàn)面歌》(教師示范朗讀)

      6、幼兒學(xué)念兒歌

      7、 分角色念

      8、思維擴(kuò)展

      動(dòng)物園里除了有小雞、小貓、小狗,還會(huì)有哪些動(dòng)物呢?它們見(jiàn)面時(shí)又會(huì)怎樣打招呼呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出其他動(dòng)物的叫聲)參考《動(dòng)物圖片》

      四、結(jié)束部分

      今天玩的真開(kāi)心,讓我們開(kāi)著火車回家吧!

      教學(xué)反思:

      小班孩子缺乏生活經(jīng)驗(yàn),參與活動(dòng)時(shí)的注意力很容易分散,游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng),兒歌《見(jiàn)面歌》是一篇關(guān)于小動(dòng)物講禮貌的兒歌。內(nèi)容淺顯易懂,讀起來(lái)朗朗上口,不用特殊記憶,有趣的兒歌符合我們小班孩子的年齡特點(diǎn),非常適合小班幼兒學(xué)習(xí)。

      在活動(dòng)中我引導(dǎo)孩子們和一些小動(dòng)物交上了朋友,并且讓他們大膽的創(chuàng)編小動(dòng)物見(jiàn)面的情形,學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作等。在活動(dòng)中也讓幼兒懂得朋友見(jiàn)面時(shí)要有禮貌,學(xué)會(huì)了幾種與好朋友打招呼的方法,如握手、擁抱、禮貌語(yǔ)等等。通過(guò)這些簡(jiǎn)單易學(xué)的方法,使幼兒與同伴之間增進(jìn)了情感交流,消除了他們?cè)趫@的陌生感,體驗(yàn)到了與同伴交往的快樂(lè)。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能嘗試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面,蘸上顏料進(jìn)行印畫(huà),初步感知印畫(huà)的方法。

      2、通過(guò)蔬菜印畫(huà),感受這種特殊畫(huà)法的樂(lè)趣,豐富幼兒的想象。

      3、養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

      4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

      5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜,紅黃藍(lán)綠顏料和漿糊,做成基本顏色色糊,調(diào)色盤(pán)5個(gè),濕手帕5塊,長(zhǎng)方形圓形的紙若干。

      2、教師用蔬菜橫切面印好的"漂亮桌布"。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、通過(guò)談話,豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。

      今天有很多蔬菜寶寶來(lái)到了我們小班活動(dòng)室里,你們想認(rèn)識(shí)它們嗎?(幼兒:想)那現(xiàn)在老師就把它們請(qǐng)出來(lái)吧。ń處煟褐鹨怀鍪臼卟,幼兒回答。)

      2、蔬菜寶寶們今天還帶來(lái)了一個(gè)小小的魔術(shù),它制作出了一塊漂亮的桌布,你們想看嗎?(出示范畫(huà))你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎?

      3、教師示范講解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。

      蔬菜寶寶變的的魔術(shù)真好玩,你們想知道他們是怎么變的嗎?

      4、出示印畫(huà)材料讓幼兒認(rèn)識(shí)。

      5、幼兒探索蔬菜印畫(huà)的方法。

      選一個(gè)蔬菜寶寶,蘸上色糊,然后蓋在紙上,用手用力按壓,蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來(lái)了。想換一種蔬菜怎么辦?(引導(dǎo)幼兒要把蔬菜印章物歸原處。)老師小結(jié):印的時(shí)間要留長(zhǎng)一些,并且要用力壓,不能將顏色重疊印,印完一個(gè)要等它晾一會(huì)兒,不碰到它。

      6、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      蔬菜蓋大印--制作漂亮的桌布。

      孩子們,你們想幫蔬菜寶寶變魔術(shù)嗎?那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!

      幼兒自選方形或圓形的紙張當(dāng)桌布。鼓勵(lì)幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫(huà),提醒幼兒畫(huà)完后把蔬菜印章放回原處。

      幼兒再次嘗試,學(xué)習(xí)印畫(huà)方法

      7、展示作品,欣賞漂亮的桌布。

      將幼兒印蓋的"漂亮的桌布"進(jìn)行展示,供幼兒欣賞。

      你喜歡哪一塊桌布?為什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的?

      教學(xué)反思:

      本次活動(dòng)注重的是孩子對(duì)用蔬菜印畫(huà)的奇特感受,注重的是參與活動(dòng)的過(guò)程,而不是結(jié)果。當(dāng)然,類似的活動(dòng)也應(yīng)注意對(duì)孩子技能的培養(yǎng)、操作習(xí)慣的培養(yǎng)等,這些也可在一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透,如區(qū)域游戲等,小組指導(dǎo)要比集體指導(dǎo)更為有效。技能水平提高了,在開(kāi)展類似集體活動(dòng)的過(guò)程中孩子就可以充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造力,充分體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的各種樂(lè)趣了。

      小百科:蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類,蔬菜是人們?nèi)粘o嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏弧J卟丝商峁┤梭w所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

    幼兒園小班教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1. 能積極主動(dòng)地參與活動(dòng),知道洗澡的主要步驟。

      2. 培養(yǎng)觀察能力,能用語(yǔ)言表達(dá)出畫(huà)面上的主要情節(jié)。

      3. 知道洗澡能讓自己變得干凈和舒服,體驗(yàn)洗澡帶來(lái)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件《肥皂泡泡》 動(dòng)畫(huà)音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》 泡泡液

      活動(dòng)過(guò)程

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      圖片導(dǎo)入,激發(fā)興趣

      教師:小朋友們看看,這是什么啊。這么多的泡泡好看嗎?今天啊,老師也帶來(lái)了一本關(guān)于泡泡的書(shū),名字叫《肥皂泡泡》。

      二、觀察畫(huà)面,理解故事的主要情節(jié)。

      1. 觀察封面

      問(wèn)“在這幅圖上,你們看到了什么”“那你們猜猜看,小豬在干什么?你們是從哪里看出來(lái)的?”

      2. 觀察第一頁(yè)

      “今天天氣非常好,小豬想洗個(gè)熱水澡。看看,小豬手里拿著的是什么?你們洗澡的時(shí)候都會(huì)用到什么呢?”

      3.觀察第二頁(yè):

      問(wèn):“小豬在干什么?共有幾個(gè)泡泡?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧。”

      “小豬邀請(qǐng)了他的兩個(gè)好朋友一起來(lái)家里洗澡,現(xiàn)在老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)朋友的特征,我們大家一起來(lái)猜猜看他這兩個(gè)好朋友是誰(shuí)吧”。描述動(dòng)物特征,讓幼兒猜測(cè)。

      4.觀察第三頁(yè)

      “我們來(lái)看看你們猜對(duì)了嗎。哦,你們都猜對(duì)了,F(xiàn)在,小豬,小兔,小熊開(kāi)始愉快的洗澡了”

      4. 播放《我愛(ài)洗澡》,和幼兒一起做運(yùn)動(dòng),并詢問(wèn)幼兒洗澡的時(shí)候都洗到了我們身體上的哪一個(gè)部位。

      5.觀察第四、五頁(yè)。

      問(wèn):“洗完澡,小熊、小豬、小兔變得怎么樣了?”

      6.觀察第六頁(yè)。

      問(wèn):“洗完澡了,小熊、小兔、小豬在干什么?”

      “他們吹出的泡泡一樣嗎? ”(比較泡泡大小和顏色) “最大的`泡泡在哪里,最小的泡泡在哪里?”

      小結(jié):洗完澡的小動(dòng)物變得真干凈,還開(kāi)心地玩起了吹泡泡的游戲,洗澡真舒服。

      三、一起玩吹泡泡的游戲,體驗(yàn)洗澡帶來(lái)的樂(lè)趣。

      今天,老師給大家?guī)?lái)了一些泡泡液,你們?cè)覆辉敢夂屠蠋熞黄鹜娲蹬菖莸挠螒蚰兀?/p>

      回家呢,小朋友們也可以用肥皂水制作一些泡泡液,和爸爸媽媽一起玩吹泡泡的游戲。

      四、活動(dòng)總結(jié)

      通過(guò)這次活動(dòng),可以鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,也可以幫助幼兒養(yǎng)成愛(ài)洗澡的好習(xí)慣,但這次活動(dòng)設(shè)計(jì)的不足之處是教具準(zhǔn)備的不充分,泡泡液的數(shù)量太少,容易打擊幼兒參加活動(dòng)的積極性。

    幼兒園小班教案 篇5

      游戲目標(biāo):

      1、讓幼兒認(rèn)識(shí)小狗的外形特征。

      2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教學(xué)范例一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引起幼兒的制作興趣。小朋友們,你們見(jiàn)過(guò)小狗嗎?你見(jiàn)過(guò)的小狗是什么樣的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小狗的外形特征。你們喜不喜歡小狗?

      二、觀察小狗范例。

      1、小朋友們都這么喜歡小狗,小狗說(shuō)它也喜歡你們,所以我把小狗請(qǐng)到我們班來(lái)和小朋友一起玩了?

      2、(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗),對(duì)了這是一只小狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)

      三、觀察制作示意圖。

      1、出示制作示意圖

      這只小狗好孤單,它想找伙伴,我們來(lái)幫它找找好嗎?小朋友看老師這里有一張正方形的紙,我先來(lái)幫這只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)

      2、教師邊折邊引導(dǎo)幼兒看圖示意思:

      (1)先把正方形的紙角對(duì)角對(duì)折,變成一個(gè)大的三角形,

      (2)再把三角形的兩個(gè)小角往下折,折出它的耳朵,

      (3)最后用蠟筆畫(huà)上眼睛和嘴巴,小狗頭就折好了。

      3、瞧!老師已經(jīng)幫它找到一個(gè)伙伴了,你們想不想幫它找更多地伙伴呢?那現(xiàn)在就請(qǐng)你們幫它找吧!”

      四、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

      1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一定要反小狗的耳朵多出來(lái)一點(diǎn),畫(huà)上眼睛和嘴巴。

      2、要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊,折痕要平整。

      3、給不會(huì)折的幼兒幫助。

      五、、展示幼兒作品

      1、幼兒作品。今天這只小狗頭找到了這么多的小伙伴,它太高興了,表?yè)P(yáng)折的好的小朋友,

      2、請(qǐng)幼兒互相欣賞、、體驗(yàn)制作的快樂(lè)。效果分析:

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