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    幼兒園美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-12-05 09:38:22 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園美術(shù)教案集錦五篇

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園美術(shù)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】幼兒園美術(shù)教案集錦五篇

    幼兒園美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用短線排列的方法裝飾魚。

      2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),合理想象和表現(xiàn)魚的不同燒法。

      3、感受活動(dòng)中的色彩美和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒在生活中觀察爸爸媽媽燒魚的過(guò)程。

      2、每人一份蠟筆、膠水、各種幾何圖形。

      3、教師范例。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1以生日的氣氛導(dǎo)入活動(dòng)。

      今天是小貓的生日,請(qǐng)我們?nèi)⒓,我們帶些什么禮物去呢?(蛋糕,為什么要帶蛋糕呢)我想,小貓最喜歡吃,,,(魚)對(duì),小貓最喜歡吃魚了,我們每人準(zhǔn)備一條魚作為禮物送給它吧!

      3、出示范畫,幼兒觀察畫面猜猜看,這是一條什么魚呢?(倉(cāng)鳊魚)喲,真是聰明,那你知道為什么叫倉(cāng)鳊魚呢?(身體扁扁的)這是老師準(zhǔn)備的一條紅燒倉(cāng)鳊魚,我們一起來(lái)看看,用到了那些調(diào)料來(lái)燒得?(油-橘黃色,生姜-土黃,醬油-咖啡,鹽-白色,蔥花-綠色,辣椒-紅色)咦,這個(gè)蔥花為什么要這么小呢?(這樣魚的味道就更加好了)4、激發(fā)幼兒燒魚的興趣小貓家里今天來(lái)了很多客人,我們幫它把魚燒好了送去吧!這些魚可以你想燒成什么味道呢?(幼兒講述)。

      教師小結(jié)?梢允羌t燒的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、蔥油的等等好多好吃的味道。

      5、教師示范,幼兒仔細(xì)觀察老師先來(lái)把小魚請(qǐng)上來(lái)。

      看。老師手里有2個(gè)不一樣的圖形,你們知道哪個(gè)是小魚的身體,哪個(gè)是小魚的尾巴?大的圖形是小魚的身體,教師示范如何用膠水(外圍一圈加中間一點(diǎn))大大的身體先貼好,尾巴故意貼錯(cuò),讓幼兒找出來(lái)或者就是自言自語(yǔ)的說(shuō)。

      接下來(lái)幫小貓燒一條魚了,我再來(lái)燒個(gè)紅燒魚!燒魚的步驟應(yīng)該怎么樣的?先放什么?(油,直到幼兒回答出來(lái))先放點(diǎn)黃黃的油——茲茲茲,倒點(diǎn)油(一條短線表示一滴油)然后放點(diǎn)土黃色的生姜——嚓嚓嚓,放生姜(一條短線表示一滴油)再放點(diǎn)紅紅的醬油——咕嚕嚕 ,倒醬油(一條短線表示一滴醬油)嘗一嘗,還太淡了,怎么辦?撒點(diǎn)白白的鹽——沙沙沙,撒點(diǎn)鹽(一條短線表示一滴油)(鹽不能放得太早,這樣營(yíng)養(yǎng)會(huì)流失的,味精要少放點(diǎn)。)最后放什么?(蔥花)蔥花什么顏色的?怎么把蔥花切。ㄓ煤苄『苄〉臋M線)——仆仆撲,放蔥花一盤紅燒魚做好了,聞一聞?wù)嫦阊剑?/p>

      你們猜一猜小貓會(huì)喜歡哪個(gè)盤子里的魚?(一個(gè)盤子有花紋,一個(gè)沒(méi)有)5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      下面就要小朋友自己來(lái)操作了,聽好要求:先想好我要燒什么魚,什么味道的,想好了之后,老師在后面的桌子上面準(zhǔn)備好了材料,先要把魚拼好,請(qǐng)到盤子里,然后燒魚,最后還要打扮盤子,準(zhǔn)備好了嗎?下面請(qǐng)4個(gè)小朋友一組,去燒魚吧。

      幼兒作畫,教師對(duì)能力差的幼兒適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。

      6、結(jié)束活動(dòng)。

      請(qǐng)先燒好的魚端到前面來(lái),讓幼兒自己把畫帖到黑板上,讓幼兒自己欣賞。等還有差不多2個(gè)小朋友的時(shí)候,老師開始讓幼兒回座位,開始講評(píng)。

      我們來(lái)猜猜看,小貓會(huì)最喜歡哪一盤魚?為什么?(幼兒講述自己喜歡的理由)。(盤子裝飾地很漂亮,調(diào)料撒到位)爸爸媽媽也想嘗嘗我們小朋友燒得魚呢,我們把魚送給爸爸媽媽嘗一嘗。

      好了,接下來(lái)到了我們游戲時(shí)間了,請(qǐng)爸爸媽媽幫小朋友保管好魚,我們上去做游戲吧。

    幼兒園美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡參與美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

      2、指導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫各種物體,使幼兒在添畫過(guò)程中知道圓能變成各種有趣的東西。

      3、能大膽地創(chuàng)作和表現(xiàn),發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

      4、感受色彩對(duì)比。

      5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      1、喜歡參與美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

      2、指導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫各種物體,使幼兒在添畫過(guò)程中知道圓能變成各種有趣的東西。

      3、能大膽地創(chuàng)作和表現(xiàn),發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種顏色、各種大小的圓。

      2、由圓變成的'物體示范畫。

      3、彩色筆若干、白紙若干

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師扮演魔術(shù)師導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)興趣。

      教師:“小朋友,今天我們班里來(lái)了一位小魔術(shù)師,他特別喜歡圓的東西,請(qǐng)小魔術(shù)師來(lái)說(shuō)說(shuō)他喜歡什么圓圓的東西?(我喜歡玩圓圓的皮球,愛(ài)照?qǐng)A圓的鏡子,愛(ài)吃圓圓的餅干,還會(huì)變圓的魔術(shù)。

      教師:小魔術(shù)師請(qǐng)問(wèn)什么是變圓的魔術(shù)呀?你能變給小朋友看嗎?

      2、小魔術(shù)師表演變圓魔術(shù)

      教師:小朋友你們知道,紅色的蘋果是怎樣變的呀?(在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了)你們會(huì)變嗎?你們會(huì)變什么呢?怎么變呢?你們真聰明一下子就學(xué)會(huì)變圓魔術(shù)了。

      教師:小魔術(shù)師你還會(huì)變什么?小魔術(shù)師:我還會(huì)變兩個(gè)圓,三個(gè)圓,四個(gè)圓,許多圓呢。

      小魔術(shù)師表演(把兩個(gè)圓變成了小雞,三個(gè)圓變成了小花,四個(gè)圓變成了蝴蝶。)小朋友,你能把兩個(gè)圓,三個(gè)圓,四個(gè)圓,許多的圓變成什么呢?請(qǐng)幼兒自由討論,告訴身邊的好朋友。

      3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

     。1)交代任務(wù):我們今天也來(lái)學(xué)小魔術(shù)師變圓的魔術(shù)。老師出示為幼兒準(zhǔn)備的材料(老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色,各種大小的圓。請(qǐng)小朋友先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西,然后找到你所需要的圓,撕去圓后面的雙面膠的外面一層,粘在紙上,再把它添畫好。我們小朋友把圓變好了,可以互相參觀,告訴小朋友,你把幾個(gè)圓變成什么東西了,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友去找一個(gè)好朋友一起去變圓。

     。2)教師巡回指導(dǎo):

      要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來(lái)。幫助能力差的幼兒,鼓勵(lì)他大膽變圓。

      4、展示作品,相互欣賞,交流。

      通過(guò)舉辦“圓形魔術(shù)變變變展覽”,展示全班幼兒作品,相互欣賞、分享交流

      教學(xué)反思:

      本次活動(dòng)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中,我扮演魔術(shù)師,以圓形變變變的魔術(shù)向幼兒展示范畫,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,豐富幼兒的感知經(jīng)驗(yàn)。在幼兒自由討論想象這一環(huán)節(jié),我讓幼兒先觀察魔術(shù)師是怎樣用一個(gè)圓形變出蘋果,用兩個(gè)圓形變出小雞。再請(qǐng)幼兒自由討論:如果你是魔術(shù)師,你要用一個(gè)圓形、兩個(gè)圓形、三個(gè)圓形、四個(gè)圓形、許多圓形變出什么呢?給幼兒一個(gè)發(fā)揮想象的空間,讓他們能夠無(wú)所顧忌地將自己的想法說(shuō)出來(lái)。同時(shí),學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)圓形的各種有趣的變化。在幼兒拼貼圖形并添畫這一環(huán)節(jié),要求幼兒先想好要用幾個(gè)圓形變出什么有趣的圖形,并粘貼好,再鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己畫面上的圓形進(jìn)行相似聯(lián)想后添畫。在這一環(huán)節(jié)中,我充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,激發(fā)幼兒的想象,鼓勵(lì)幼兒與從不同的想象,拼出與別人不一樣的作品。幼兒在沒(méi)有任何束縛和限制下,自由創(chuàng)作,我巡回指導(dǎo),對(duì)一些能力弱、不夠大膽的幼兒以積極鼓勵(lì),對(duì)個(gè)別不會(huì)的幼兒做詳細(xì)地講解,對(duì)一些領(lǐng)悟能力強(qiáng)、創(chuàng)作好的幼兒及時(shí)予以表?yè)P(yáng)、引導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的難點(diǎn)環(huán)節(jié),主要通過(guò)幼兒的實(shí)際操作,教師及時(shí)、個(gè)別的指導(dǎo)突破難點(diǎn)。最后就是結(jié)束環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)主要通過(guò)舉行“圓形魔術(shù)變變變展覽”,張貼全班幼兒作品,通過(guò)自由的幼兒與幼兒、幼兒與教師間的討論,讓幼兒大膽地用語(yǔ)言將自己的作品內(nèi)容表達(dá)出來(lái),同時(shí)還能說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一幅作品,為什么喜歡它。在本環(huán)節(jié)中,我肯定了每個(gè)幼兒作品,讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗(yàn)。鼓勵(lì)每一位幼兒積極地、主動(dòng)地、大膽地用語(yǔ)言將自己的作品表達(dá)出來(lái)。從而達(dá)到藝術(shù)活動(dòng)的最高目標(biāo),表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),分享他們

    幼兒園美術(shù)教案 篇3

      適用班級(jí):幼兒園中班

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、欣賞表現(xiàn)魚的各種形式,感知了解點(diǎn)畫特有的風(fēng)格,提高幼兒的感受力。

      2、觀看幼兒示范,傾聽教師講解,學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)畫彩色的點(diǎn),表現(xiàn)美麗的大魚。

      3、學(xué)會(huì)認(rèn)真、耐心地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒用書人手一冊(cè),棉簽若干,顏料盤每組2-3盤。

      2、水墨畫、油畫棒、水彩等形式表現(xiàn)的各種形態(tài)的魚。

      3、在白紙上畫一條魚的線條。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、聽謎面、猜謎語(yǔ)、引出主題。

      教師:有頭沒(méi)有頸,身上亮晶晶,有翅不能飛,沒(méi)腳倒能行。這是一種生活在水里的動(dòng)物,請(qǐng)你猜一猜這是什么動(dòng)物?

      二、教師出示范例——魚。

      教師:圖上有什么?你知道它是用什么筆、什么顏料畫的嗎?

      向幼兒簡(jiǎn)單介紹繪畫的方式,感受不同的藝術(shù)風(fēng)格。

      三、欣賞幼兒用書,了解棉簽畫的特點(diǎn)。

      教師:看圖說(shuō)說(shuō),圖上有什么?魚身上有什么?魚鱗是怎樣的?你知道魚身上的魚鱗是用什么表現(xiàn)的?

      出示黑板上白色線條魚以及棉簽和顏料,請(qǐng)個(gè)別幼兒分別上來(lái)示范在大魚身上畫點(diǎn)點(diǎn),表現(xiàn)彩色的魚鱗。

      四、介紹操作要求。

      選擇自己喜歡的、色彩鮮艷的顏色。

      在指定的范圍內(nèi)自主地進(jìn)行點(diǎn)畫活動(dòng)。

      點(diǎn)畫要均勻,畫面要用棉簽點(diǎn)滿空白的地方,不要留很大的空間。

      五、幼兒操作活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。對(duì)個(gè)別能力較弱的孩子給予個(gè)別指導(dǎo)。

      六、展示幼兒作品,說(shuō)說(shuō):你最喜歡的大魚。

      七、帶領(lǐng)幼兒開展音樂(lè)游戲:網(wǎng)小魚。

      讓幼兒在歡快的音樂(lè)中,在池塘里游來(lái)游去。

    幼兒園美術(shù)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、用繪畫方式表現(xiàn)各種人物的細(xì)節(jié)特征,學(xué)習(xí)有目的地選配顏色。

      2、關(guān)注周圍的人物外貌、服裝等不同的特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、馬路場(chǎng)景。

      2、供添畫用的背景畫面——畫有許多人的輪廓,簽字筆,油畫棒。

      3、大班幼兒作品《在人群中》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、再現(xiàn)情景

      1、談?wù)搸熡坠餐贾玫膱?chǎng)景——“熱鬧的大馬路”。

      一條熱鬧的馬路,路邊種著許多高高低低的樹,還蓋起了漂亮的高樓,越來(lái)越多的人搬進(jìn)了新造的高樓里,大馬路一下子變得熱鬧起來(lái)。我們每天走在馬路上也會(huì)碰到各種各樣的人。

      2、每天走在馬路上看見(jiàn)過(guò)誰(shuí)呢?(根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的人物圖片)

      幼:我遇見(jiàn)過(guò)老爺爺。

      師:老爺爺和叔叔伯伯有什么不一樣?(老爺爺拄著拐杖,頭發(fā)稀少等)

      師:我們看見(jiàn)老爺爺怎么打招呼?

      幼:老爺爺好!

      幼:我看見(jiàn)馬路上有警察。

      師:你是怎么一眼就認(rèn)出他是警察呢?(警察戴著警帽,穿著警服,很神氣)

      幼:馬上上還有外國(guó)人。

      師:外國(guó)人和中國(guó)人長(zhǎng)得一樣嗎?外國(guó)人有什么特別的地方呢?(大多有卷卷的頭發(fā)、高高的鼻子等)

      師:有的外國(guó)朋友在上海工作,有的是到上海來(lái)游玩的?吹酵鈬(guó)朋友,我們?cè)撛趺创蛘泻簦?/p>

      幼:Hello!嗨!你好……

      二、討論表現(xiàn)方法

      1、出示馬路場(chǎng)景:“今天天氣真不錯(cuò),我們一起去馬上上散步吧!

      2、添畫人物特征。

      馬上上走來(lái)一群人,我們來(lái)找一找人群中的男孩和女孩在哪里,哪個(gè)是男孩?哪個(gè)是女孩?(在比較中找出男孩和女孩諸多不同特征,找得越多越好)

      3、欣賞大班幼兒作品。

     。ǔ鍪敬蟀嘤變鹤髌贰对谌巳褐小罚R路上的人越來(lái)越多了,哥哥姐姐也到馬路上散步了?匆豢锤绺缃憬阍隈R路上遇見(jiàn)了誰(shuí)。

      三、創(chuàng)作表現(xiàn)

      1、想不想和哥哥姐姐一起散步去?第一個(gè)會(huì)遇到誰(shuí)?

      2、他們有什么特別的地方?會(huì)去干什么?(引導(dǎo)幼兒添加人物各部分特征)引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

      3、今天馬路上的人真多呀!我們還看見(jiàn)了誰(shuí)?

      四、分享交流

      1、我們來(lái)到馬路上。(幼兒將作品布置在大馬路的背景畫面中)

      2、我們?cè)隈R路上遇到了誰(shuí)?(說(shuō)說(shuō)同伴畫面上的人物)

      3、馬路上有許多我們不認(rèn)識(shí)的人,有的不太看得清臉部。讓我們像哥哥姐姐那樣送給他們一個(gè)好看的顏色表示友好吧。

      延伸

      挑選顏色,分別和背景顏色進(jìn)行比較,然后用一種合適的顏色在沒(méi)有添畫特征的人物輪廓內(nèi)涂上顏色。

    幼兒園美術(shù)教案 篇5

      目標(biāo)

      1.會(huì)用團(tuán)、搓、壓的方法制作常見(jiàn)的蔬菜,能表現(xiàn)出幾種蔬菜的主要特征。

      2.會(huì)根據(jù)需要選用輔助材料。

      準(zhǔn)備

      1.幾種常見(jiàn)的蔬菜:蘿卜、黃瓜、青菜、荸薺或是一些蔬菜圖片。

      2.每組幾盒彩色油泥,一張桌子集中擺放輔助材料(彩色縐紙、牙簽、剪刀等)供幼兒選擇使用。

      3.每人一塊泥工板,菜場(chǎng)游戲中的一個(gè)貨架。

      4.用硬紙板做的蔬菜模板。

      過(guò)程

      一、參觀菜場(chǎng)游戲區(qū)域。

      我們班的小菜場(chǎng)就要開業(yè)了,可是蔬菜還不夠多,我們大家一起制作好嗎?

      二、觀看蔬菜的制作方法。

      觀察蔬菜實(shí)物或圖片,教師選其中一種來(lái)示范,如蘿卜。

      以兒歌的形式來(lái)講解蘿卜的制作步驟:蘿卜紅紅,真漂亮;紅紅油泥最合適;團(tuán)一團(tuán)呀,搓搓圓,放在板上壓一壓,再用綠紙剪葉子,輕輕粘上成功啦!

      三、我也來(lái)試一試。

      教師介紹蔬菜模板、牙簽、剪刀,告訴幼兒如有困難可請(qǐng)模板來(lái)幫忙。

      教師觀察,以兒歌的形式給予指導(dǎo)。

      這些蔬菜真漂亮!小菜場(chǎng)里有了這么多品種的蔬菜,小菜場(chǎng)可以開業(yè)了。

      建議

      1.延伸游戲:角色游戲買菜。

      2.為了滿足幼兒玩菜場(chǎng)游戲的需要,提供較多顏色的泥,供幼兒制作、添加。

      附制作兒歌:

      青菜

      綠綠的菜葉,白白的梗,

      綠泥、白泥都要用。

      要用綠泥做成葉(或剪張綠紙做菜葉),

      放在板上輕輕壓,

      做成一棵小青菜。

      黃瓜

      細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)是黃瓜,

      綠色油泥最合適。

      搓搓長(zhǎng),搓搓圓,

      再用牙簽劃上線。

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