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    幼兒園大班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-02-09 13:56:39 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園大班美術(shù)教案匯總八篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案8篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】幼兒園大班美術(shù)教案匯總八篇

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇1

      教材簡(jiǎn)析:

      我采用了孩子們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的布料、鞋套作繪畫(huà)工具,讓孩子們通過(guò)用鞋套蘸顏料在白布上踩印出不同的色塊,然后孩子們觀察色塊,大膽地畫(huà)出他們喜歡的小動(dòng)物。

      活動(dòng)預(yù)設(shè):

      1.鼓勵(lì)孩子根據(jù)色塊進(jìn)行想象,大膽畫(huà)出自己喜歡的動(dòng)物。

      2.培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力,提高作畫(huà)能力。

      3.體驗(yàn)與同伴共同進(jìn)行創(chuàng)作的樂(lè)趣。

      活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      讓幼兒根據(jù)色塊在白布上大膽地進(jìn)行創(chuàng)作,畫(huà)出自己喜歡的小動(dòng)物。

      設(shè)計(jì)理念:

      《綱要》和《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域的教育要求中倡導(dǎo)教師指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品創(chuàng)作美麗的圖畫(huà),體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣;在幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)中,有趣的工具材料是吸引幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的重要因素之一。玩是幼兒的天性,愛(ài)動(dòng)是幼兒的特點(diǎn)。在這個(gè)活動(dòng)中,小朋友自始至終在游戲情境中學(xué)習(xí),每個(gè)孩子都是那么投入。這里我將繪畫(huà)工具從水彩筆變鞋套、水粉,畫(huà)紙變成大白布,打破了常規(guī)教學(xué)模式,把繪畫(huà)學(xué)習(xí)變成最喜愛(ài)的游戲。

      設(shè)計(jì)思路:

      生活是一種實(shí)踐、一種參與,也是一種體驗(yàn)。課程可以追隨幼兒的生活和經(jīng)驗(yàn)。凡是幼兒需要的、感興趣的,尤其是隨時(shí)隨地在其生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)的,又是他們急于想知道或解決的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)地納入到課程和活動(dòng)中來(lái)。在這樣的活動(dòng)中,幼兒的經(jīng)驗(yàn)受到了真正的重視,幼兒的學(xué)習(xí)與他們的真實(shí)生活緊密地聯(lián)系在一起。

      教學(xué)過(guò)程:

      1.情境導(dǎo)入:參加森林舞會(huì),請(qǐng)孩子們跳舞。

     。1)邀請(qǐng)小朋友在舞池中跳舞(大白布)

     。2)老師腳蘸顏料,在舞池中跳舞,踩出不同的腳印。

     。3)幼兒選擇自己喜歡的顏料在舞池中跟著音樂(lè)跳舞。

      (我采用了孩子們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的布料、鞋套作繪畫(huà)工具,讓孩子們通過(guò)用鞋套蘸顏料在白布上踩印出不同的色塊,然后孩子們觀察色塊,大膽地畫(huà)出他們喜歡的小動(dòng)物。發(fā)散孩子們的思維。)

      2.出示圖片,引起幼兒對(duì)動(dòng)物的回憶。

     。1)小朋友們跳舞跳得非常好,動(dòng)物朋友也來(lái)了,看看誰(shuí)來(lái)了?

     。2)出示小魚(yú),請(qǐng)孩子猜測(cè)動(dòng)物。(誰(shuí)來(lái)了?從哪看出來(lái)?)以此類推,分別出示:小豬、長(zhǎng)頸鹿、大象、烏龜、老虎、兔子等小動(dòng)物圖片。

      (出示動(dòng)物身體中最有特點(diǎn)的部位,讓幼兒猜猜動(dòng)物,加深孩子對(duì)動(dòng)物的印象)

      3.引導(dǎo)孩子觀察,大膽想象,找出并畫(huà)出自己最喜歡的動(dòng)物。

     。1)教師引導(dǎo)孩子從不同方向觀察想象。

      引導(dǎo)幼兒觀察剛剛踩出的花布,在里面找出自己最喜歡的動(dòng)物,并說(shuō)一說(shuō)。

     。2)教師示范作畫(huà)。介紹作畫(huà)方法。

      教師找出自己喜歡的動(dòng)物,并用黑白顏料將小動(dòng)物畫(huà)出。

     。3)幼兒作畫(huà)。

      幼兒自己動(dòng)手操作,教師指導(dǎo)。

      (引導(dǎo)幼兒在有趣的美術(shù)活動(dòng)中不受自然規(guī)律、傳統(tǒng)思維的約束,從單一封閉到開(kāi)放自由,打破傳統(tǒng)的老師教幼兒畫(huà)的習(xí)慣,與主題教育活動(dòng)的內(nèi)容緊密結(jié)合,特別是要與幼兒自身的生活游戲緊密結(jié)合。讓孩子大膽想象并畫(huà)出自己的所思、所想,表現(xiàn)自己獨(dú)特的個(gè)性,在觀察、注意、記憶和思維想象過(guò)程中讓幼兒體驗(yàn)自主創(chuàng)造的快樂(lè)。)

      4.展示孩子作品,進(jìn)行欣賞、點(diǎn)評(píng)。

      讓孩子說(shuō)說(shuō)自己和別人的作品。發(fā)現(xiàn)哪些小動(dòng)物?

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒欣賞梵高的作品《向日葵》中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條,讓幼兒感受作品的美。

      2、培養(yǎng)幼兒善于觀察的能力,鼓勵(lì)幼兒大膽表述與評(píng)價(jià),增強(qiáng)幼兒對(duì)藝術(shù)作品的感受能力。

      3、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望,感受繪畫(huà)帶給自己的快樂(lè)。

      4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

      5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、PPT課件。

      2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀察認(rèn)識(shí)過(guò)向日葵,事先參觀過(guò)向日葵種植園地。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示向日葵實(shí)物圖片。

      師:小朋友你們看這是什么?(向日葵)向日葵是什么樣子的?

      小結(jié):因?yàn)橄蛉湛哪樋偸且恢毕蛑?yáng),太陽(yáng)到哪里,它的臉就向哪里。所以叫向日葵。

      二、出示梵高作品《向日葵》,引出課題。

      1、幼兒欣賞作品。

      師:今天,老師還給小朋友帶來(lái)一幅美麗的向日葵繪畫(huà),這是外國(guó)的一位畫(huà)家畫(huà)的,世界上許多人都喜歡他畫(huà)的向日葵,我們一起來(lái)看看吧!

      (一)讓幼兒敘述對(duì)畫(huà)面的第一感受。

      師:小朋友,你們看到這幅畫(huà)有什么感覺(jué)?

      鼓勵(lì)幼兒用完整、流暢的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),充分肯定每一個(gè)幼兒的感覺(jué)、感受,并讓所有的幼兒能夠分享到同伴的不同審美體驗(yàn)。教師小結(jié)。

      1、色彩的感受。

      提問(wèn):

     。1)小朋友,你們看看這幅畫(huà)什么顏色?

     。2)你們最喜歡畫(huà)中的哪一種顏色?為什么?

     。3)哪種最多?(黃色)

     。4)你們喜歡這種顏色嗎?

     。5)你們看到黃色有什么感覺(jué)?(高興,激動(dòng)、熱情…….)幼兒分別回答。通過(guò)這些問(wèn)題引導(dǎo)幼兒通過(guò)自己的觀察理解感受到畫(huà)面中黃色為主、其他色為輔,同時(shí)關(guān)注到色彩的巧妙搭配及對(duì)比色的使用比例。這樣畫(huà)面才能飽滿、好看。

      2、構(gòu)圖的感受。

      提問(wèn):

      (1)小朋友,我們?cè)賮?lái)看看,這幅畫(huà)除了向日葵,還有什么?(花瓶)

     。2)那么有幾朵向日葵,我們來(lái)數(shù)一數(shù)吧。(14朵)

     。3)這些向日葵都一樣嗎?(有的低下了頭,有的仰著頭)是不是都朝著一個(gè)方向?(不是)那都有哪些方向呢?我請(qǐng)小朋友用紅色的箭頭標(biāo)志把向日葵的方向標(biāo)出來(lái),而且用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)向日葵各個(gè)方向的姿態(tài),哪個(gè)小朋友愿意?(幼兒操作)

      3、線條的感受。

      師:我們來(lái)看看向日葵的花瓣。向日葵的花瓣是什么樣的?它們好像在干什么?(跳舞……)引導(dǎo)幼兒感覺(jué)和體驗(yàn)作品中線條的夸張大膽和扭曲,感受到畫(huà)面中的向日葵充滿著生命的力量。

      師:對(duì)了,向日葵好像在舞蹈,有的低下頭,有的仰起頭,有的扭動(dòng)身體,漂不漂亮?你們喜歡嗎?現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友也像向日葵那樣聽(tīng)音樂(lè)扭動(dòng)你們的身體,好像你們自己就是一朵朵美麗的充滿活力的向日葵,好嗎?(幼兒表現(xiàn))教師小結(jié):剛剛小朋友表現(xiàn)的真好,舞跳得很美,你們就像一朵朵美麗的向日葵,我們給自己鼓鼓掌吧!

      四、認(rèn)識(shí)梵高。

      師:你們喜歡這幅畫(huà)嗎?為什么?那么這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢?我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下,(出示梵高)這個(gè)叔叔就是文森特梵高,梵高叔叔是荷蘭的大畫(huà)家。他的畫(huà)受到世界很多人的喜歡。這幅《向日葵》就是他畫(huà)的。老師還悄悄地告訴你們一個(gè)梵高叔叔的小秘密。他最喜歡的花就是向日葵了。我們一起看看他其它的向日葵畫(huà)。

      教學(xué)反思:

      幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法畫(huà)動(dòng)物的五官,感受生活中的美。

      2、能在集體面前展示自己的成果,體驗(yàn)成功的喜悅。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      口罩若干、水彩筆、PPT。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、感知各種口罩(看PPT)

      1、小朋友們,今天老師帶來(lái)了一張圖片,你們看看他們都戴了什么?

      2、這些人為什么要戴口罩呢?

      3、你喜歡哪一款呢?為什么?

      4、如果是你,你想怎么設(shè)計(jì)你的口罩呢?

      二、教師示范,幼兒仔細(xì)觀看。

      1、老師喜歡小貓咪,所以我要設(shè)計(jì)一個(gè)貓的口罩,這個(gè)口罩有兩個(gè)面,我們只要設(shè)計(jì)一個(gè)面就可以了,另一個(gè)面是用來(lái)罩住嘴巴的,以老師在口罩上做的紅色圓點(diǎn)記號(hào)的一端放在最上面。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看老師是怎么設(shè)計(jì)的。

      2、我先畫(huà)上小貓咪的鼻子,再以這個(gè)為中心,畫(huà)上小貓咪的臉,另一邊該怎么畫(huà)呢?再是嘴巴。小朋友想想看,還缺點(diǎn)什么呢?(小貓咪的胡子)

      3、你們看,老師的口罩變漂亮了哦(老師戴上口罩表演貓叫),

      那你們想不想讓自己的口罩也變漂亮呢?

      重點(diǎn):告知幼兒動(dòng)物的臉的兩邊是對(duì)稱的。

      三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      要求:

      1、請(qǐng)小朋友們用對(duì)稱的方法設(shè)計(jì)一個(gè)和別人不一樣的動(dòng)物口罩。

      2、畫(huà)好的小朋友把報(bào)紙和彩色筆放在桌子中間,把椅子塞到桌子下面,可以去告訴你的爸爸媽媽,你畫(huà)的是什么動(dòng)物口罩,請(qǐng)爸爸媽媽幫你把口罩戴上。

      重點(diǎn):教師引導(dǎo)幼兒用對(duì)稱的方法畫(huà)動(dòng)物的五官。

      四、口罩秀。

      1、小朋友們,今天老師還帶來(lái)了一首模特歌,請(qǐng)你們戴上漂亮口罩,我們一起來(lái)走模特路。

      2、教師播放音樂(lè),幼兒兩兩組合走模特路,展示自己的口罩。

      五、教師小結(jié)。

      小朋友們表演得真棒,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起把漂亮口罩送回去我們下次再來(lái)走模特路吧。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇4

      設(shè)計(jì)意圖:

      盤(pán)子不僅是人們?nèi)粘I钪蟹浅J煜さ纳钣闷,而且盤(pán)子也被人們做成了精美的工藝品,擺在家里、掛在墻上,來(lái)扮靚我們的生活空間。我班通過(guò)本次主題活動(dòng)《蓋房子》認(rèn)識(shí)了各種各樣的房子、古厝、有特色的房子等,幼兒對(duì)房子的世界較熟悉,因此我將我們的主題融入此次活動(dòng),以紙盤(pán)子為載體,引導(dǎo)幼兒將顏色和形狀巧妙融合以房子為主題進(jìn)行創(chuàng)作繪畫(huà),能使作品呈現(xiàn)五彩繽紛的特色,具有一定的觀賞性,又能提高幼兒的動(dòng)手操作能力。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能,能用與主題相仿的圖案來(lái)裝飾盤(pán)子。

      2、通過(guò)對(duì)各種房子的認(rèn)識(shí),大膽的用線描和色彩來(lái)裝飾。

      3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛(ài)生活的美好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):對(duì)各種各樣房子的認(rèn)識(shí)。

      2.圓形盤(pán)子若干、水彩筆、盤(pán)子裝飾圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、欣賞,了解盤(pán)子

      (一)教師出示盤(pán)子(無(wú)圖案)

      師:老師今天帶來(lái)了一個(gè)特別的物品,你們來(lái)瞧一瞧!它有什么用呢?(幼兒介紹)。

      師:在生活中盤(pán)子真是我們的好朋友,有很多的作用,真是我們生活中必不可少的日用品!但是盤(pán)子的作用不僅只有這些,我們來(lái)看一看它還可以用來(lái)做什么。

      (二)教師出示圖片師:現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看這些各種各樣的盤(pán)子吧。ㄓ變盒蕾p圖片)

      師:欣賞完這些圖片,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)盤(pán)子除了可以放東西還可以用來(lái)做什么?(裝飾、做裝飾品等)

      教師小結(jié):盤(pán)子可以變成裝飾品,擺在我們的家里,掛在墻上來(lái)裝飾我們的房子。

      二、學(xué)習(xí)制作方法

      (一)教師出示盤(pán)子(有圖案)師:小朋友,你們喜歡這些圖案豐富、漂亮的盤(pán)子嗎?我們也來(lái)畫(huà)一個(gè)漂亮的盤(pán)子當(dāng)裝飾品吧!

     。ǘ┨岢鲅b飾主題、講解繪畫(huà)過(guò)程

      1.提出主題

      師:之前我們認(rèn)識(shí)了許多漂亮的房子,有古厝、有城堡、有高樓大廈、有名勝古跡、還有非常有趣的奇怪的房子。今天老師想請(qǐng)小朋友將你喜歡的房子畫(huà)在我們的盤(pán)子上。你可以來(lái)當(dāng)一名小設(shè)計(jì)師,畫(huà)出你心目中的房子!

      2.教師提出要求

     。1)首先找出中心點(diǎn),設(shè)計(jì)你想要畫(huà)的房子,然后再裝飾邊緣。

     。2)裝飾四周的時(shí)候要注意圖案、線條的對(duì)稱。

     。3)線與線之間可以用間的的幾何圖形來(lái)裝飾,例如三角形、圓形等。

      三、分發(fā)紙盤(pán)子,教師輔導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作師:小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?那我們就開(kāi)始把各種各樣的房子搬到我們的盤(pán)子上,開(kāi)始來(lái)畫(huà)我們的裝飾品吧!

      四、展示欣賞幼兒作品.

      師:這么多漂亮的盤(pán)子,我們請(qǐng)幾位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在盤(pán)子上設(shè)計(jì)了什么房子,你還用了什么線條來(lái)裝飾我們的盤(pán)子呢?(幼兒介紹)

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.學(xué)習(xí)油水分離的作畫(huà)方法,感知油水分離畫(huà)的奇妙效果。

      2.能畫(huà)出夜空中五彩絢麗的煙花,體驗(yàn)節(jié)日夜空的美景。

      3.能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

      4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      畫(huà)紙、彩色油畫(huà)棒、黑色顏料、水粉筆。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.啟發(fā)幼兒回憶生活中燃放煙花的情景,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):夜空中的禮花是什么樣的?

      2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“油水分離”的繪畫(huà)方法,感受油水分離的作品美,體驗(yàn)用不同方式繪畫(huà)的樂(lè)趣。

      3.作品欣賞。

      請(qǐng)幼兒欣賞運(yùn)用“油水分離”的繪畫(huà)方法畫(huà)出的新年圖片,讓幼兒講講:畫(huà)面上有什么?夜空是什么顏色的?用什么工具畫(huà)的?禮花是什么顏色的?用什么工具畫(huà)的?

      4.游戲“變魔術(shù)”。

      教師出示畫(huà)有鮮艷禮花的畫(huà)紙,然后用黑色顏料粉刷在禮花上面,請(qǐng)幼兒討論:為什么禮花還在呢?與我們平時(shí)的作畫(huà)有什么不一樣?從而感受油水分離的奇妙效果,知道油水分離是蠟筆與水粉的作畫(huà)方式。

      5.幼兒選擇材料作畫(huà),提醒幼兒先用油畫(huà)棒畫(huà)禮花,顏色越鮮艷越好,再用黑色水粉刷出夜空。

      6.引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的作品,并互相講講自己的作品。

      活動(dòng)延伸

      鼓勵(lì)幼兒在繪畫(huà)區(qū)用油水分離法創(chuàng)作其他作品。

      活動(dòng)反思

      《節(jié)日禮花》是一個(gè)美術(shù)活動(dòng)。意在通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日放煙花的習(xí)俗,表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。培養(yǎng)幼兒作畫(huà)能力和養(yǎng)成觀察表現(xiàn)美好事物的良好習(xí)慣。活動(dòng)讓幼兒在寬松的氛圍中感受美,讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué),讓幼兒圍繞目標(biāo)自主選 擇內(nèi)容、材料和方法,讓幼兒在知識(shí)探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。不要讓我們所謂權(quán)威的說(shuō)教代替了幼兒的直觀體驗(yàn),扼殺了幼兒探索的自由,要讓幼兒成為學(xué)習(xí)的'真正主人。讓藝術(shù)豐富孩子們的生活,充實(shí)孩子們的生活。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓孩子們了解各種自然現(xiàn)象并知道產(chǎn)生彩虹的原因。

      2、讓孩子們一邊和面一邊制作出五彩的彩虹。

      活動(dòng)準(zhǔn)備 和好的面,顏料,木工膠

      活動(dòng)過(guò)程

      [導(dǎo)入]

      1、用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹彩虹。

      - 下雨后可以看見(jiàn)我。

      - 我有七種顏色,我是什么呢?

      [展開(kāi)]

      1、談?wù)劜屎纭?/p>

      - 你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎?

      - 什么時(shí)候看見(jiàn)的彩虹?

      - 看過(guò)彩虹之后你有什么感想?

      2、說(shuō)說(shuō)彩虹的樣子。

      - 彩虹長(zhǎng)什么樣子?

      (雨停后,空中大量的水珠在太陽(yáng)光的照射下折射出許多顏色,構(gòu)成一個(gè)半圓形。)

      - 彩虹都有什么顏色?

      (紅色,橘黃色,黃色,綠色,藍(lán)色,青色,紫色)

      - 彩虹是怎樣產(chǎn)生的呢?

      (下雨的話空氣中會(huì)有許多水珠,而光有各種顏色,當(dāng)空氣中的水珠被光照射的話就會(huì)形成彩虹。)

      3、制作彩虹并研究制作材料。

      - 如果想要制作出彩虹需要哪些材料呢?

      - 用和好的面怎樣制作出彩虹呢?

      4、用和好的面來(lái)裝飾出彩虹。

     、 把面粉用顏料染成7種顏色后,開(kāi)始和面。

      ② 把面揉成長(zhǎng)長(zhǎng)地一條,制作出彩虹的形狀。

     、 按照天空中彩虹的顏色順序用面粘貼出來(lái)。

      [結(jié)尾]

      1、讓孩子們把做好的彩虹介紹給朋友們。

      2、總結(jié)活動(dòng)。

      大班美術(shù)活動(dòng):正面人和側(cè)面人(黑白畫(huà))

      美術(shù)活動(dòng):正面人和側(cè)面人(大班黑白畫(huà))

      目標(biāo):

      1、在學(xué)畫(huà)正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

      2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

      準(zhǔn)備:

      1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

      2、記號(hào)筆、八開(kāi)紙。

      過(guò)程:

      1、請(qǐng)幼兒觀察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

      2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

      3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,分析講解繪畫(huà)方法提出要求。

     。1) 要畫(huà)出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

     。2)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)。

     。3)主體加密,背景要疏。

      4、幼兒作畫(huà),教師巡回輔導(dǎo)。

      5、展示評(píng)價(jià)作品。

     。ū净顒(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行)

      目標(biāo):

      1、在學(xué)畫(huà)正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

      2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

      準(zhǔn)備:

      1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

      2、記號(hào)筆、八開(kāi)紙。

      過(guò)程:

      1、請(qǐng)幼兒觀察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

      2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

      3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,分析講解繪畫(huà)方法提出要求。

     。1) 要畫(huà)出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

     。2)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)。

     。3)主體加密,背景要疏。

      4、幼兒作畫(huà),教師巡回輔導(dǎo)。

      5、展示評(píng)價(jià)作品。

     。ū净顒(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行)

      大班刮畫(huà):家鄉(xiāng)的夜景

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇7

      活動(dòng)主線:

      教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實(shí)物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對(duì)象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。

      教學(xué)目的:

      通過(guò)畫(huà)各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫(huà)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn):小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。

      教學(xué)難點(diǎn):

      小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1.學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒(méi)有教師的允許下不許打開(kāi),違反者禁止參加本課的活動(dòng)。

      作業(yè)要求:

      寫(xiě)生 或想象畫(huà)幾個(gè)小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、 小食品觀賞活動(dòng)。解決以下問(wèn)題 (培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力)(造型的審美) 關(guān)于對(duì)小食品( )的調(diào)查 年 班 所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過(guò)包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 1.哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈 2.包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 3.畫(huà)幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。

      二、教師小結(jié) 學(xué)生在研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。

      三、把你觀察的小食品畫(huà)出來(lái)。 適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧?梢赃M(jìn)行隨意的組合 (審美能力的理解。a美術(shù)知識(shí)的介紹)

      四、調(diào)查反饋。

      1.讀自己的研究報(bào)告,張貼自己的研究成果。

      2.比一比誰(shuí)的小食品畫(huà)的又象又好。 (d通過(guò)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對(duì)照、比較、鑒別)

      五、布置作業(yè),通過(guò)研究, 我們學(xué)習(xí)了對(duì)事物的細(xì)致的觀察;丶颐咳诉x一樣物體進(jìn)行調(diào)查,自己寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流。

      關(guān)于對(duì)小食品( )的調(diào)查

      年 班 所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過(guò)包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫(huà)幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。 關(guān)于對(duì)小食品( )的調(diào)查 年 班 所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過(guò)包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫(huà)幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。 關(guān)于對(duì)小食品( )的調(diào)查 年 班

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)對(duì)比欣賞,感受不同季節(jié)的絲瓜的不同水墨表現(xiàn)效果。

      2、樂(lè)意并能正確使用繪畫(huà)工具個(gè)材料進(jìn)行水墨畫(huà)創(chuàng)作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)掛圖:《絲瓜》。

      2、毛筆、墨、宣紙、國(guó)畫(huà)顏料等。

      3、幼兒認(rèn)識(shí)、觀察過(guò)絲瓜。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)幼兒回憶自己見(jiàn)過(guò)的絲瓜。

      教師:你見(jiàn)過(guò)絲瓜嗎?是什么時(shí)候見(jiàn)到的?天氣怎么樣?你見(jiàn)到的絲瓜是什么樣的?

      2、出示教學(xué)掛圖中得圖一,引導(dǎo)幼兒欣賞。

      教師:畫(huà)上有什么?絲瓜是什么樣子的?什么顏色的?葉子是什么樣的?又是什么顏色的?看到這樣的絲瓜葉子,你有什么樣的感覺(jué)?

      3、出示教學(xué)掛圖圖二,引導(dǎo)幼兒欣賞。

      教師:畫(huà)上有什么?絲瓜是什么樣子的?什么顏色的?葉子是什么樣的?又是什么顏色的?看到這樣的絲瓜葉子,你有什么樣的感覺(jué)?

      4、引導(dǎo)幼兒對(duì)比欣賞兩幅作品。

      教師:這兩幅畫(huà)畫(huà)得都是絲瓜,我們看了以后會(huì)有什么不同的感覺(jué)呢?

      5、鼓勵(lì)幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上進(jìn)行水墨畫(huà)創(chuàng)作。

      教師:如果讓你花絲瓜,你會(huì)畫(huà)什么時(shí)候的絲瓜?周?chē)會(huì)畫(huà)些什么呢?

      鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),正確使用繪畫(huà)工具。

      6、幼兒相互交流作品。

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