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    幼兒園小班洗澡教案

    時間:2021-12-04 18:46:51 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班洗澡教案錦集6篇

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編整理的幼兒園小班洗澡教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園小班洗澡教案錦集6篇

    幼兒園小班洗澡教案 篇1

      活動目標(biāo):讓幼兒在音樂游戲中學(xué)會洗澡。

      活動準備:小鴨子頭飾每人一個,手帕每人一份。

      活動過程:

      一、進場

      在音樂《母鴨帶小鴨》的伴隨下,老師帶著小鴨去游玩。

      師:“今天天氣真好,老師帶小鴨子到外面去玩,好嗎?”

      生:“好!”

      師:“那咱們出發(fā)吧!”

      二、復(fù)習(xí)歌曲《表情歌》

      師:“唉呀,好累啊!”(邊擦汗邊跟小鴨子說。)“咱們先坐下來休息一下!”小鴨子跟著擦汗。

      “哦,我知道小鴨子最近學(xué)了一首很好聽的歌曲叫做《表情歌》,能唱給老師聽聽嗎?”小鴨子大聲地說:“能!”

      音樂響起,小鴨子隨音樂唱出《表情歌》。

      三、導(dǎo)入新課

      1.音樂一停下來,雷聲響起。

      師:“啊...這是什么聲音啊?”

      生:“老師,打雷了,快要下魚啦!”

      師:“那咱們快點找個地方避雨吧!”

      2.想辦法解決問題。

      小鴨子跟著老師去避雨了,好不容易找到了一個屋檐避起雨來,可全身都濕透了,還發(fā)出一陣陣汗臭味。

      師:“唉呀,怎么這么臭啊?”

      一只小鴨說:“老師,剛才我們玩的時候出了很多汗,現(xiàn)在有被雨淋濕了,所以發(fā)出一陣臭味!

      其他小鴨子連忙附和:“是啊!是啊!”

      師:“那我們該怎么啊?”

      生:“洗澡!”

      師:“對了,我們來洗一個香噴噴的澡,把身上的臭味通通都洗掉!”

      四、教授新課

      1.師:“那么誰能告訴我,在家里誰會自己洗澡?”小朋友自由討論。

      老師提問個別小鴨子:“在家里,你是自己洗澡還是爸爸媽媽幫你洗啊?”請個別幼兒回答。

      師:“哦,原來還有很多小鴨子都不會自己洗澡的,那現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)怎樣洗澡吧!”

      2.教授幼兒每一個洗澡的動作。

      師:“我們想要洗澡,首先要怎么做?”讓小朋友自由討論,各抒己見。

      師:“然后呢?”......

      教師采取多種形式提問(集體或個別提問),教師從中聽取正確的答案,在向幼兒說明,然后請幼兒示范。再由老師示范,小鴨子跟著學(xué)。

      動作順序如下:

      脫衣服——開水龍頭——試水溫——洗濕身體——擦肥皂——搓身體的各個部位——沖水——擦干身體。

      五、跟著音樂洗澡,讓幼兒一個或幾個一起自由洗澡。

      師:“好啦!我們已經(jīng)學(xué)會洗澡了,現(xiàn)在雨停了,我們一起到池塘去洗澡吧!”

      小鴨子一片歡呼聲。

      師:“差點忘記了,我們洗澡還需要手帕呢!老師送一塊給小朋友吧!”

      那出魔術(shù)棒,嘴里念咒語:“變變變,變出一塊手帕!”小朋友從腰間取出一塊手帕。

      音樂響起,小鴨子自由洗澡。

      六、跟著音樂,小鴨子再個著老師一起洗澡。

      七、退場

      “天黑了,小鴨子也把身體洗干凈了,我們趕快回家吃飯吧!”

    幼兒園小班洗澡教案 篇2

      目標(biāo):

      1.知道水果類食物要洗干凈后再吃。

      2.學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。

      準備:

      1.活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。

      2.布袋、人手一只小盆。

      過程:

      1.游戲:摸摸是什么

      將水果放在神秘布袋內(nèi),幼兒蒙著眼睛,伸手在袋中摸水果。

      提問:你摸到的是什么

      2.討論:吃水果的好處。

      知道水果水分多,維生素豐富,多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康,漂漂亮亮。

      3.給水果寶寶洗個澡。

      幼兒觀察水果表面。

      了解水果表面很臟,知道水果洗干凈才能吃。

      教師和幼兒共同洗水果。

      洗的時候要把水果的每個地方都洗到,不要把水濺出來。

      建議:

      1.可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。

      2.與家長聯(lián)系,鼓勵幼兒在家也要講衛(wèi)生,洗水果。

      評價:

      對洗水果感興趣,愿意動手洗水果。

      幼兒園小班體育游戲――小汽車運水果

      幼兒園小班體育游戲――小汽車運水果

      目標(biāo):

      練習(xí)在高15―20厘米的斜坡上走上走下。

      準備:

      場地上用木板架起最高點離地15―20厘米的梯形斜坡。各種塑料水果若干。

      過程:

      1.幼兒扮小司機,成一路縱隊面向斜坡站立。

      2.游戲開始,教師說:“今天我們的汽車要爬山坡運水果,現(xiàn)在先要檢查車!苯處煆呐蓬^開始摸一下每個幼兒的手心(表示檢查車),被摸的幼兒發(fā)出“嘀嘀――”的聲音。都檢查完以后,教師說:“開始爬坡!”幼兒模仿司機開汽車扶方向盤的動作,必須一個跟著一個在斜坡上走上走下,來回運送水果,嘴里發(fā)出“嘀嘀――”的`聲音。

    幼兒園小班洗澡教案 篇3

      活動目標(biāo)

      1.跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受舞蹈律動的快樂。

      2.逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗,養(yǎng)成愛洗澡的生活習(xí)慣。

      活動準備

      1.課件:洗澡

      2.音樂:喜唰唰、我愛洗澡

      3.洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

      活動過程

      一、引起幼兒洗澡興趣。

      1.教師:今天老師給你們帶來一段非常好聽的音樂,你們想聽嗎?

      2.播放音樂

      教師:讓我們隨音樂來跳一跳。

      3.教師:好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會舒服?

      二、觀看動畫片:洗澡

      1.交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗。

      教師:寶寶洗澡時,洗了哪兒呀?

      引導(dǎo)寶寶充分用語言和動作來表達。

      2.出示魔術(shù)盒

      幼兒猜猜里面藏著什么東西?

      3.教師:洗澡用的東西可真多,這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服,成為干凈的寶寶。

      現(xiàn)在每人拿一個喜歡的,讓我們隨音樂來洗澡吧。

      三、大家來洗澡,體驗舞蹈律動的快樂。

      1.享受洗澡后的快感。

      教師:洗干凈了嗎?好,輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。

      2.教師:洗完澡我們抹點什么呢?抹上點寶寶潤膚露,聞聞香嗎?

      教師聞一聞幼兒,欣喜地告訴幼兒"香極了"。

      四、結(jié)束部分

      教師:回家以后要勤洗澡,做一個健康、講衛(wèi)生的好寶寶。

    幼兒園小班洗澡教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、在親子間的身體接觸與情感交流中,共同分享參與親子音樂活動的樂趣。

      2、敢于在集體面前大膽地展示自己,能初步伴隨音樂,自主地用動作與歌聲表現(xiàn)生活中洗澡的過程,嘗試聽音樂合拍地動作。

      3、聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節(jié)奏律動。

      4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

      活動準備:

      1、激發(fā)家長參與親子活動的愿望,愿意在集體前大膽表現(xiàn)

      2、本次活動前,家長和孩子已玩過《過山洞》的音樂游戲

      活動過程:

      一、親子隨音樂做各種動作自由入場

      二、親子互動,共玩音樂游戲《過山洞》

      1、引導(dǎo) 幼兒和家長自由表現(xiàn)“山洞”并隨音樂以自己最喜歡的方式過山洞。

      2、指導(dǎo)幼兒和家長認真傾聽音樂,當(dāng)音樂停止時,保持動作不變。

      三、以親子互動形式,引導(dǎo)親子感受并嘗試用動作表現(xiàn)洗澡的過程

      1、引導(dǎo)親子討論洗澡的過程:我們來玩一個洗澡的游戲,這個游戲是有音樂的,想想我們平時是怎么洗澡的?和爸爸媽媽商量一下吧。

      2、根據(jù)討論情況,引導(dǎo)親子伴隨音樂自主地相互用動作表現(xiàn)洗澡的過程。

      3、根據(jù)親子表現(xiàn),引導(dǎo)個別親子將有節(jié)奏地洗澡的動作展示給大家,由大家一起來學(xué)習(xí)

      4、伴隨音樂,引導(dǎo)親子共同體驗有節(jié)奏地相互洗澡的樂趣。

      5、教師配上歌詞,和一幼兒共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡。

      6、親子共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡的樂趣

      7、引導(dǎo)親子隨音樂有節(jié)奏地相互歡樂地撫觸和按摩

      四、活動延伸:引導(dǎo)親子去戶外玩游戲《過山洞》;請媽媽做山洞,寶寶和爸爸來過山洞;請爸爸做山洞,媽媽和寶寶來過山洞。

       教學(xué)反思:

      為兒歌進行創(chuàng)編,并觀察其它動物是怎么洗澡的!然會分享給其他小朋友整個活動,孩子們興趣比較濃,但由于時間過長,有個別孩子有些坐不住。在各環(huán)節(jié)的時間的把握上還需調(diào)整。很多老師也給了我好的建議,給孩子們在墊子上貼上小浴缸,定好孩子的位置。而對于孩子們來說,整個活動孩子們說的不多。對于小班的孩子來說,重點可以放在問答形式的兒歌上。最后一環(huán)節(jié)調(diào)整為以問答形式的兒歌來呈現(xiàn)。

    幼兒園小班洗澡教案 篇5

      目標(biāo):

     。、和成人建立更加親密的關(guān)系。

     。、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡后的快感。

      3、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗,產(chǎn)生喜歡洗澡的愿望。重點:熟悉身體部位,樂于用身體的各部位隨音樂舞蹈。

      難點:嘗試創(chuàng)編出有節(jié)奏的搓身體各部位的舞蹈動作。

      物質(zhì)準備:

      1、音樂磁帶《我愛洗澡》

      2、寶寶玩偶一個、洗澡用品若干。

      經(jīng)驗準備:幼兒思想里儲備的對洗澡日常習(xí)慣的認識。

      活動過程:

      一、寶寶洗澡,引起幼兒洗澡興趣。

      1、隨音樂進入活動室。

      2、電話響了,接寶寶玩偶的電話,說明他的用意。

      3、出示寶寶玩偶,讓幼兒幫寶寶玩偶解決問題。

      4、好臟呀?它怎樣才會舒服?

      5、洗個澡涼快涼快吧!教師扮媽媽,給寶寶洗澡:嘩啦啦,嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:寶寶,該洗澡了!” 媽媽把寶寶放進浴盆!班赅赅,嚓嚓嚓!贝甏瓴弊哟甏瓯,滑溜溜的泡泡滿身跑!班赅赅辏赅赅。”搓搓胳膊搓搓腳,亮晶晶的泡泡滿屋飛!皳潋v撲騰!”寶寶樂得玩起水來了。

      二、交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗。

      1、寶寶是怎樣洗澡呀?引導(dǎo)幼兒用語言和動作來表達。

      2、教師一步一步引導(dǎo)幼兒洗澡的步驟和方法。

      3、幼兒跟音樂做洗澡,教師觀察幼兒肢體動作,及時給予肯定。

      4、教師重點引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動,并用引導(dǎo)語帶動幼兒。

      5、引導(dǎo)幼兒注意洗澡時保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進入。

      三、結(jié)束部分

      1、和幼兒一起交流洗澡時用到了什么?我們洗澡的時候會用到哪些東西?

      2、問問幼兒的感受,剛剛洗好澡感覺怎么樣?表演結(jié)束,教師給幼兒“抹爽身粉”,并聞一聞幼兒,欣喜告訴幼兒“香極了”。

      3、選幾個動作協(xié)調(diào)好的,能跟著音樂節(jié)奏做律動的幼兒到前面做示范,跟著音樂“再洗一次澡”。

      4、洗完澡以后咱們要出去一起曬曬太陽吧。

      指導(dǎo)要點:教師重點引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動,并用引導(dǎo)語帶動幼兒。

    幼兒園小班洗澡教案 篇6

      活動名稱:小鴨愛洗澡

      設(shè)計思路:

      天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,孩子們的運動量也增大了很多。有時我會聽到孩子們自己會說:“我已經(jīng)滿頭大汗了!苯又鴷泻⒆诱f:“我晚上洗澡的!贝蠹叶技娂娬f:“我也洗的……”于是在孩子們自由討論中,我設(shè)計了這次主題性的音樂活動《小鴨愛洗澡》。能讓孩子們通過音樂形式表現(xiàn)表達洗澡的樂趣,并養(yǎng)成愛洗澡講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      活動目標(biāo):

      通過音樂故事欣賞熟悉、理解歌曲,大膽用動作表現(xiàn)小鴨洗澡,愿意用自然的嗓音、愉快的情緒進行歌唱。

      活動準備:幻燈片、故事、音樂

      活動過程:

      一、音樂故事,引起興趣

      1、欣賞音樂,體驗交流

      “老師今天帶來了一首好聽的音樂·····”

      “請你說說從音樂中感覺到什么?”(很開心、快樂)

      2、再次欣賞音樂。請小朋友邊聽音樂邊嘗試用動作表達自己的心情。

      二、理解想象,大膽演唱

      1、欣賞音樂故事,通過幻燈片大膽想象理解

      “其實音樂里講了一個故事,請你們聽聽音樂中講了什么故事!

      2、邊放音樂邊出示圖片。

      “猜猜音樂里發(fā)生了什么?”(小鴨子在洗澡)

      3、跟隨音樂大膽用動作表達表現(xiàn)

      “是呀,夏天到了,小鴨子到小河里洗澡,真舒服呀!你們想不想也去洗個澡呀?(想)小鴨子們,讓我們聽著音樂一起去快活地洗個澡吧!請小朋友聽著音樂做動作。 ”

      “小鴨子你們剛才是怎么洗澡的?(洗頭、搓手、搓腳、搓背)是呀,我們要頭、手、腳、背都要洗才洗得干凈,我們再聽著音樂把身體洗干凈!”

      不錯的操作要點:教師將幼兒零散的對于鴨子的知識經(jīng)驗梳理成歌詞。

      如:請小朋友說說兒歌里小鴨子是怎么洗澡的?(搖搖腦袋、擺擺尾巴)

      4、大膽表現(xiàn),嘗試歌唱

      老師發(fā)現(xiàn)有好多小朋友把兒歌唱進歌曲里了,本領(lǐng)真大!其實這是一首好聽的歌曲,名字叫《小鴨愛洗澡》。小鴨是個愛干凈的乖孩子,我們也是愛干凈的乖寶寶,對嗎?

      5、跟隨音樂大膽表達表現(xiàn)小鴨洗澡,鼓勵幼兒歌唱。

      三、游戲《小魚和大鯊魚》

      “喲!我們的小鴨都洗的真干凈,開心嗎?(開心)我們一起來做游戲!

      幼兒隨音樂游戲:

      請一個洗得最干凈的乖寶寶來做大鯊魚。請其他小朋友做小魚;請小朋友聽音樂做游戲,要求小魚要跟著音樂做動作。當(dāng)音樂變成鯊魚的音樂,小魚馬上變成石頭或水草不動,鯊魚跟著音樂做動作;當(dāng)音樂又變回小魚的音樂,鯊魚游走了,小魚又變回來跟著音樂做動作。

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