幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《雪地上的畫》含反思
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《雪地上的畫》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)背景：
今晨下起了今年第一場(chǎng)大雪，雪越下越大，孩子們也越來(lái)越興奮，似乎一切都引不起他們的興趣，一心只盼著到外面打雪仗。望著窗外銀裝素裹的世界，我想，為何不借助潔白無(wú)痕的雪地讓孩子們嘗試一次雪地繪畫呢?
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒欣賞感受雪天的美景。
2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己喜愛的形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的'快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
廢舊水筆、小石子、樹枝、冰棍棍
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外欣賞雪景。
教師：下雪了，小朋友發(fā)現(xiàn)周圍有了什么變化?
幼兒：大地、房屋、樹木……全落滿了雪，一片白色。
教師：大雪實(shí)怎樣覆蓋的屋頂?樹木、房屋上給人們的感覺怎樣?蓋滿白雪的房子、樹木、道路象什么?
2、引導(dǎo)幼兒在雪地上繪畫教師故做神秘地用身邊的樹枝或小石子做筆，在白雪地上繪畫，幼兒圍過(guò)來(lái)七嘴八舌地問(wèn)：“老師，你在做什么?”教師請(qǐng)幼兒猜測(cè)。幼兒猜：“老師一定在寫字。”“老師在畫畫�！薄處熇L畫好后帶領(lǐng)幼兒到遠(yuǎn)處或高處觀望，孩子們看到整體畫面，歡呼雀躍“是房子，是我們幼兒園的樓房。”還有一個(gè)幼兒：“老師，我也能畫。”教師：“那你們就試試吧!”幼兒選擇自己喜愛的工具(石子、樹枝)在雪地上繪畫，在落滿雪的椅子或玩具上畫(只要有整片雪的地方)。
3、幼兒講述自己的作品，同時(shí)欣賞同伴的作品。
4、帶領(lǐng)幼兒打雪仗、堆雪人，感受雪帶給人們的快樂。
教師：我們可以用雪來(lái)作畫，還可以來(lái)做什么?
幼兒：可以堆雪人、打雪仗……
教師帶領(lǐng)幼兒打雪仗，喜愛堆雪人的幼兒可以在一邊堆雪人、雪房子……
活動(dòng)延伸：
用多種材料參照自己的意愿和形式表現(xiàn)出下雪時(shí)打雪仗、堆雪人、玩雪的情景。
活動(dòng)反思：
由于活動(dòng)產(chǎn)生于生活，貼近幼兒，從幼兒興趣出發(fā)，充分發(fā)揮了幼兒自主學(xué)習(xí)能力，我采用在雪地上繪畫，打破了常規(guī)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種新的嘗試與刺激，幼兒喜愛變換的形式，所以，積極性極高。通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)到了可以用多種形式表達(dá)自己的情感。
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