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    《春天到了》幼兒園教案

    時(shí)間:2021-09-28 09:20:55 幼兒園教案 我要投稿

    《春天到了》幼兒園教案3篇

      作為一名教職工,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的《春天到了》幼兒園教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《春天到了》幼兒園教案3篇

    《春天到了》幼兒園教案1

      小班:春天到了

      內(nèi)容:

      1、花兒開了,鳥兒叫了。

      2、小朋友們樂(lè)了。

      說(shuō)明:

      春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們抓住春天“花兒香,鳥兒唱”等的特點(diǎn)展開活動(dòng),讓孩子接觸一些粗淺的知識(shí),讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生愉悅感,激發(fā)其熱愛春天的情感。

      活動(dòng)目的:

      1、 觀察春天的花與鳥,激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。

      2、 布置春天特征的環(huán)境,感受春天的美。

      3、 體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂(lè)。

      活動(dòng)一:花兒開了,鳥兒叫了

      建議:

      1、學(xué)念兒歌“春天說(shuō)了些什么?”

      2、帶幼兒到戶外觀察:觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。

      3、學(xué)唱歌曲“春天”(附教材)

      ⑴ 彈奏音樂(lè),可以做花、做鳥、做樹葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。

     、 在音樂(lè)旋律下,拍手念兒歌。

     、 學(xué)唱歌曲,注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。

     、 在音樂(lè)伴奏下,學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。

      4、粘貼:“春天來(lái)了”,可作展出用。

      5、手工:柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。

      活動(dòng)二:小朋友樂(lè)了

      建議:

      1、故事“小動(dòng)物春游”。

      活動(dòng)過(guò)程:

      ⑴ 引出春游

     、 幼兒自選動(dòng)物頭飾,說(shuō)出自己表演的角色名稱。

     、 語(yǔ)言引導(dǎo):你們想干什么?到哪里去?怎么去?

      ③ 游戲活動(dòng):小動(dòng)物上公共汽車。

     、 春游途中

      ① 游戲“點(diǎn)名”,要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。

     、 設(shè)置情景:小貓、小狗想上車。

      ③ 幼兒交往:

      a) 招呼小貓小狗;

      b) 給小貓小狗讓座。

      ⑶ 解決問(wèn)題

     、 老師扮演熊婆婆的`角色,提出問(wèn)題:熊婆婆不想去春游,她要去看病。

     、 幼兒討論:

      a) 熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要?為什么?

      b) 怎么幫助熊婆婆?

     、 角色交往:

      a) 安慰熊婆婆;

      b) 送熊婆婆上醫(yī)院。

     、 引導(dǎo)講評(píng)

     、 幫助別人是件最快樂(lè)的事,夸獎(jiǎng)各位小朋友。

      ② 回家告訴父母:春游途中做了哪些好事?

      2、小朋友春游活動(dòng)

     、 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞,蜜蜂采蜜,小鳥唱歌,小朋友玩游戲。

     、 觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動(dòng)。

      附兒歌

      春天說(shuō)了些什么?

      春天說(shuō)了些什么?

      花兒那么聽話,都開了;

      春天說(shuō)了些什么?

      小燕子那么聽話,都飛回來(lái)了;

      春天說(shuō)了些什么?

      小朋友那么高興,都去春游了。

      附歌曲

      春 天

      盛璐德 詞

      1=E 2M4 馬革順 曲

      35 23 | 1 5 | 61 61 | 5 -|

      春天 天氣 真 好, 花兒 都開 了,

      蝴蝶 姑娘 飛來(lái)了, 蜜蜂 嗡翁 叫,

      67 16 | 51 35 | 3 2 | 1 -||

      楊柳 樹枝 對(duì)著 我們 彎 彎 腰。

      小白 兔兒 一跳 一跳 又 一 跳。

      附故事

      小動(dòng)物春游

      小動(dòng)物幼兒園去春游了,小白兔在綠綠的草地上,看到了牽;、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉,小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌,好象在說(shuō):“歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游!”小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀,春天真好!

    《春天到了》幼兒園教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      認(rèn)知目標(biāo):觀察春天的花與鳥,激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。

      技能目標(biāo):學(xué)唱兒歌《春天》,感受春天的美。

      情感目標(biāo):體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂(lè)。

      活動(dòng)重點(diǎn)

      引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中如何與同伴相處活動(dòng)難點(diǎn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲活動(dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察過(guò)春天的景象物質(zhì)準(zhǔn)備:與春天有關(guān)的圖片(小鳥、花、蝴蝶、蜜蜂等)

      活動(dòng)過(guò)程

      基本環(huán)節(jié):

      活動(dòng)一:花兒開了,鳥兒叫了1、學(xué)念兒歌“春天說(shuō)了些什么?”

      2、帶幼兒到戶外觀察:觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。

      3、學(xué)唱歌曲“春天”(附教材)

      4、粘貼:“春天來(lái)了”,可作展出用。

      5、手工:柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。

      活動(dòng)二:小朋友樂(lè)了

     。1)引出春游

     、儆變鹤赃x動(dòng)物頭飾,說(shuō)出自己表演的角色名稱。

     、谡Z(yǔ)言引導(dǎo):你們想干什么?到哪里去?怎么去?

     、塾螒蚧顒(dòng):小動(dòng)物上公共汽車。

     。2)春游途中

     、儆螒颉包c(diǎn)名”,要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。

      ②設(shè)置情景:小貓、小狗想上車。

     、塾變航煌

      a)招呼小貓小狗;

      b)給小貓小狗讓座。

     。3)解決問(wèn)題

     、倮蠋煱缪菪芷牌诺慕巧岢鰡(wèn)題:熊婆婆不想去春游,她要去看病。

      ②幼兒討論:

      a)熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要?為什么?

      b)怎么幫助熊婆婆?

     、劢巧煌

      a)安慰熊婆婆;

      b)送熊婆婆上醫(yī)院。

     。4)引導(dǎo)講評(píng)

      ①幫助別人是件最快樂(lè)的事,夸獎(jiǎng)各位小朋友。

     、诨丶腋嬖V父母:春游途中做了哪些好事?

    《春天到了》幼兒園教案3

      春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們抓住春天“花兒香,鳥兒唱”等的特點(diǎn)展開活動(dòng),讓孩子接觸一些粗淺的知識(shí),讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生愉悅感,激發(fā)其熱愛春天的情感。

      活動(dòng)目的

      1、觀察春天的花與鳥,激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。

      2、布置春天特征的環(huán)境,感受春天的美。

      3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂(lè)。

      活動(dòng)一:花兒開了,鳥兒叫了

      1、學(xué)念兒歌“春天說(shuō)了些什么?”

      2、帶幼兒到戶外觀察:觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。

      3、學(xué)唱歌曲“春天”(附教材)

      (1)彈奏音樂(lè),可以做花、做鳥、做樹葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。

      (2)在音樂(lè)旋律下,拍手念兒歌。

      (3)學(xué)唱歌曲,注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。

      (4)在音樂(lè)伴奏下,學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。

      4、粘貼:“春天來(lái)了”,可作展出用。

      5、手工:柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。

      活動(dòng)二:小朋友樂(lè)了

      1、故事“小動(dòng)物春游”。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (1)引出春游

      ①幼兒自選動(dòng)物頭飾,說(shuō)出自己表演的角色名稱。

     、谡Z(yǔ)言引導(dǎo):你們想干什么?到哪里去?怎么去?

     、塾螒蚧顒(dòng):小動(dòng)物上公共汽車。

      (2)春游途中

      ①游戲“點(diǎn)名”,要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。

     、谠O(shè)置情景:小貓、小狗想上車。

     、塾變航煌

      a、招呼小貓小狗;

      b、給小貓小狗讓座。

      (3)解決問(wèn)題

     、倮蠋煱缪菪芷牌诺慕巧,提出問(wèn)題:熊婆婆不想去春游,她要去看病。

     、谟變河懻摚

      a、熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要?為什么?

      b、怎么幫助熊婆婆?

      ③角色交往:

      a、安慰熊婆婆;

      b、送熊婆婆上醫(yī)院。

      (4)引導(dǎo)講評(píng)

     、賻椭鷦e人是件最快樂(lè)的事,夸獎(jiǎng)各位小朋友。

     、诨丶腋嬖V父母:春游途中做了哪些好事?

      2、小朋友春游活動(dòng)

      (1)組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞,蜜蜂采蜜,小鳥唱歌,小朋友玩游戲。

      (2)觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動(dòng)。

      附兒歌:春天說(shuō)了些什么?

      春天說(shuō)了些什么?

      花兒那么聽話,都開了;

      春天說(shuō)了些什么?

      小燕子那么聽話,都飛回來(lái)了;

      春天說(shuō)了些什么?

      小朋友那么高興,都去春游了。

      附歌曲:春天盛璐德詞

      1=E 2∕4馬革順曲

      3 5 2 3 | 1 5 | 6 1 6 1 | 5 -|

      春天天氣真好,花兒都開了,

      蝴蝶姑娘飛來(lái)了,蜜蜂嗡翁叫,

      6 7 1 6 | 5 1 3 5 | 3 2 | 1 -||

      楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。

      小白兔兒一跳一跳又一跳。

      附故事:小動(dòng)物春游

      小動(dòng)物幼兒園去春游了,小白兔在綠綠的草地上,看到了牽;、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉,小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌,好象在說(shuō):“歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游!”小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀,春天真好!

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