幼兒園小班音樂公開課教案《小小蛋兒把門開》
作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班音樂公開課教案《小小蛋兒把門開》，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒產(chǎn)生對音樂活動的興趣，體驗表演活動的快樂。
2、用好奇、歡快的情緒唱歌。
活動過程：
1、熟悉音樂旋律。
幼兒聽《小小蛋兒把門開》的旋律進入活動室，跟著老師做相應的動作。
2、理解歌詞內(nèi)容，分句學唱歌曲。
�、儆變和暾蕾p一遍歌曲。
教師出示一個大蛋：“誰會在里面呢？我們來聽一聽�！�
②分句出示圖譜，理解歌詞。
重點提問：是怎么樣一只小雞？
小雞是怎么唱歌的？
師：誰在里面啊？
師：老師用好聽的聲音請小雞走出來。（邊演唱第一句“小小蛋兒把門開，走出一只小雞來”，邊演示圖譜。）
師：這只小雞長得什么樣？（輔助提問：小雞的'身上長著什么？）
師：這只小雞是“毛茸茸呀胖乎乎�！保ń處熯叧呑鰟幼鳎┪覀円黄饋韺W一學。
師：小雞是怎么唱歌的？（出示相應的圖譜。）我們和小雞一起高興地唱起來。
3、幼兒完整學唱歌曲。
�、儆變杭w演唱歌曲�！拔覀冇煤寐牭母杪曇黄鹫埿‰u走出來�！�
�、谝龑в變焊惺芨枨行‰u出殼時的喜悅，用歡快的聲音演唱。
�、鄯纸M演唱歌曲。
�、芗w演唱，引導幼兒做出“毛茸茸胖乎乎”的小雞神態(tài)。
4、幼兒有興趣地演唱歌曲。
�、儆變号渖仙眢w動作演唱歌曲。
師：“我們也來學小雞從蛋殼里面鉆出來，先蹲下來做一個蛋寶寶�！�
②幼兒隨老師唱鴨寶寶的歌。
教師提問：還有誰也是從蛋里面走出來的？
小鴨子是怎么唱歌的？“嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎唱起來�！�
5結束：請從蛋寶寶里走出來的小雞和小鴨一起去外面玩吧！
活動延伸：
幼兒創(chuàng)編從蛋里孵出來的其他動物寶寶的歌。
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