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    幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的熱帶魚》及教學(xué)反思模版

    時間:2021-09-22 16:20:05 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的熱帶魚》及教學(xué)反思(五篇模版)

      作為一位到崗不久的教師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的熱帶魚》及教學(xué)反思(五篇模版),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的熱帶魚》及教學(xué)反思(五篇模版)

    幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的熱帶魚》及教學(xué)反思(五篇模版)1

      活動目標(biāo)

      1、能用三角形組合的方法拼貼出熱帶魚的基本形狀,并用線條和簡單圖形進行裝飾。

      2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚,并注意色彩的搭配。

      3、體驗創(chuàng)作的快樂。

      4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

      5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      活動準(zhǔn)備

      1、三角形紙大小各一張(人手一份),熱帶魚的范畫兩幅。

      2、畫紙(人手一張)、水彩筆、油畫棒、膠水。

      3、課前已認(rèn)識過熱帶魚,了解了熱帶魚的基本形狀。

      4、音樂磁帶《水族館》,錄音機。

      活動過程

      1、以變魔術(shù)的形式引起幼兒興趣。

     。1)今天楊老師要給小朋友變個魔術(shù)(教師出示2張三角形的紙一大一小)看,這是什么?它們有什么不同?老師用一個大三角形和一個小三角形到底可以變出什么呢?

     。2)教師拼貼成熱帶魚,請幼兒說說變出了什么?(熱帶魚)引導(dǎo)幼兒說出老師把大三角形變成了什么?(熱帶魚的身體)把小三角形變成了什么?(熱帶魚的尾巴)

      2、觀察、分析熱帶魚的特點。我請了一些顏色朋友、圖形朋友,還有線條朋友來幫忙,給熱帶魚打扮了一下。(出示兩幅范畫,邊欣賞邊示范,在遇到難畫之處,教師示范畫一下,也可請幼兒用手指跟著畫畫)

     。1)哪些顏色朋友來幫忙了?(請幼兒說出熱帶魚身上的顏色)

     。2)哪些圖形朋友也來幫忙了?(圓形、三角形、正方形、半圓形……)

      (3)一些線條朋友也想來給熱帶魚打扮一下,看看來了哪些線條朋友(直線、曲線)

     。4)這么多的朋友都來幫助熱帶魚,把熱帶魚打扮得真漂亮啊。

      3、幼兒談?wù)勛约旱脑O(shè)想。

      你也想來做一回魔術(shù)師嗎?那你會請哪些朋友來幫忙呢?(引導(dǎo)幼兒從顏色、圖形、線條方面談?wù)劊?/p>

      4、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

      熱帶魚畫好后,請你用一句話來介紹一下自己的作品。你請了哪些圖形、線條、顏色朋友來幫忙的?

      (1)鼓勵幼兒用鮮艷的色塊涂色。

     。2)對速度快的幼兒鼓勵他們添畫小魚吐的泡泡、海底的水草或畫小魚的一家等等。

      5、互相欣賞,簡單評價。

     。1)把幼兒的作品張貼在展版上,請先做好的幼兒和好朋友介紹一下自己的作品。

      (2)請個別幼兒上來介紹自己的作品。

      6、合影結(jié)束。

      小小魔術(shù)師,你們可真厲害,竟然變出了這么多顏色鮮艷,花紋好看的熱帶魚,我們一起和這些熱帶魚合個影吧!

      教學(xué)反思

      1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強了。

      2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點線形去設(shè)計不同的花紋。

      3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。

    幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的熱帶魚》及教學(xué)反思(五篇模版)2

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用對稱方法或用自己喜歡的方法裝飾扇子。

      2、通過觀察美麗的扇子以及教師的范畫,明確自己的裝飾想法,敢于用簡單的圖案裝飾畫面。

      3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒用書人手一本,油畫棒、彩筆若干。

      2、師生收集各種各樣的扇子。

      活動過程:

      1、欣賞各種各樣的扇面,說說:扇子上有什么圖案,你喜歡哪個扇子,為什么?

      2、觀察扇面,回憶學(xué)過的裝飾方法。

     。1)教師出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒欣賞扇面,看圖說說:扇面上有什么?“文章。出自快思老。師教。案網(wǎng)。"它是怎樣裝飾畫面的'?我們可以用什么樣的方法來把它裝飾得比較漂亮呢?

     。ㄓ變夯貞涀约旱囊延薪(jīng)驗并回答教師的提問)

     。2)教師:這是一個白色的扇面,想一想,可以用什么方法裝飾扇面呢?你想怎樣裝飾呢?

      3、教師與幼兒共同討論、探討多種裝飾方法。

      (1)討論多種裝飾方法。

     。2)教師:如果用對稱的方法,可以怎樣裝飾自己的扇子呢?(幼兒自由回答,教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。)

      教師:你們還有那些裝飾的想法呢?(幼兒自由表述想法,可以在扇面上畫出自己喜歡的物品,如:水果、動物、花卉、交通工具、建筑……)

      4、幼兒嘗試進行裝飾活動。

      教師請幼兒使用油畫棒、水彩筆進行裝飾。教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒使用和別人不一樣的方法對稱裝飾或單獨圖案裝飾,注意顏色的對稱或美觀。

      5、評價活動。

     。1)欣賞幼兒作品,引導(dǎo)幼兒根據(jù)扇面的漂亮程度進行互相評價。

      如果有幼兒用對稱的方法進行裝飾,教師可以請幼兒根據(jù)扇面的對稱性進行評價,如果幼兒是用單獨的圖案進行裝飾,舊以圖案的本身進行評價。展示幼兒的作品,加強幼兒間的交流和學(xué)習(xí)。

      教學(xué)反思:

      給幼兒提供豐富、有趣的材料,就能調(diào)動幼兒的主動性、積極性,開啟幼兒的心智。這樣不僅能激發(fā)幼兒的活動興趣,而且也使幼兒的創(chuàng)造性得到了開發(fā)。

    幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的熱帶魚》及教學(xué)反思(五篇模版)3

      活動目標(biāo):

      1、通過欣賞各類魚的圖片,了解各種各樣的熱帶魚。

      2、能選擇喜愛的魚或把以前看到過的魚大膽表現(xiàn)出來,并會用線條和大色塊裝飾性地表現(xiàn)魚的主要特征。

      3、樂于探索、交流與分享。

      4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

      活動準(zhǔn)備:

      1、實物立體熱帶魚一條。

      2、成品范畫一份,各種形狀的熱帶魚示意圖若干份。

      3、四川生宣、油畫棒、墨汁、小排筆若干。

      4、大泡沫板一塊,布置成以“多彩的魚”為主題的畫展。

      活動過程:

      一、魔術(shù)導(dǎo)入引起興趣。變變變!哇!變出了這么漂亮的一條熱帶魚。

      二、引導(dǎo)幼兒欣賞魚類圖片。

      師:小熱帶魚給我們帶來了一份好禮物,瞧!是一個漂亮的金盒子,想知道里面是什么嗎?好,我們一起來看一看。原來是它的朋友們的照片!

     。ǹ磮D片,師適時提醒幼兒仔細(xì)觀察魚的顏色,形狀。)提問:

      1、你看到的熱帶魚是什么樣子的?它們長得一樣嗎?

      2、除了這些漂亮的魚,你還見過其它的熱帶魚嗎?它們是怎么樣的?

      小結(jié):熱帶魚的種類可真多,每一種魚都跟別的魚長得不一樣,有大,有小;有的扁圓,有的細(xì)長;有的背上有刺,有的身上有美麗的花紋,還有的魚會變色,會發(fā)光,甚至連游泳的方式也不一樣,真是有趣極了!

      三、教師示范作畫:

      師:這么美麗的小魚不把它畫下來真是太可惜了,我們來出一個小魚畫展好嗎?老師先來畫一副,我喜歡這條像公主一樣的熱帶魚。

      示范作畫步驟:

      1、先在紙上畫一個大大的橢圓形,然后畫一個小三角形跟大橢圓形靠在一起,再給小魚畫上漂亮的花紋、魚鰭、眼睛等。小魚最喜歡吹泡泡了,我就在小魚的嘴邊畫上一個小泡泡,它們還喜歡躲在水草、珊瑚叢里捉迷藏呢!水草和珊瑚也是各種各樣的過會兒,要請小朋友動腦筋,看看誰的畫法多。

      2、挑選漂亮的油畫棒涂上顏色,涂的時候要按順序,涂的均勻。(出示涂色后的范畫)

      3、現(xiàn)在老師又要來變個小魔術(shù),變魔術(shù)前我先請一個小朋友上來摸摸這張紙和我們以前畫的紙有什么不同?(特別軟,有一點毛毛的)對了,所以小朋友在畫的時候一定要小心,不可以畫得很重,這樣容易把紙弄破。這種紙還有一個好聽的名字,叫“生宣”。好,現(xiàn)在我要變了,先把畫翻過來,在背面涂上一層黑黑的濃墨,可不能來回來回在同一個地方涂,要按一個方向一筆一筆地涂,把整張紙都涂黑。呀!怎么了?(漂亮的畫不見了)。別著急,黃老師可以把它變回來,我輕輕地對著紙吹幾口氣,小朋友幫我數(shù)1、2、3(在數(shù)的時候,快速把畫翻回來)。瞧!這幅畫變得怎樣了?被黑黑的濃墨一襯,原來的油畫棒的顏色更加鮮艷了。這么有趣的畫法,小朋友們趕緊來試一試。

      四、幼兒作畫。

      1、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的魚進行作畫,也可以把以前看到過的魚畫出來。

      2、師巡回指導(dǎo),適時地提醒幼兒創(chuàng)造性地畫出不同的魚、水草、珊瑚、貝殼等,提醒幼兒畫的技能、畫面的布局等。

      五、講評。

      1、請畫好的幼兒,將畫貼到畫展上。

      2、幼兒相互評價作品。

      教學(xué)反思:

      1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強了。

      2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點線形去設(shè)計不同的花紋。

      3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。

      4、在評價環(huán)節(jié)中,我讓幼兒自己來評價,找出優(yōu)點和存在的缺點,在以后的活動中克服不足之處。

      6、活動中我發(fā)現(xiàn)在語言表述方面不夠清晰,表述的方式上過于書面化,在互動環(huán)節(jié)方面多留時間讓幼兒去思、去想、去說。

    幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的熱帶魚》及教學(xué)反思(五篇模版)4

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用點、線、面的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚。

      2、鼓勵幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力。

      3、向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。

      4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進行裝飾。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動難點:

      學(xué)習(xí)用線條的變化畫各種各樣的魚。

      活動準(zhǔn)備:

      1。各種線描畫魚范例;

      2!昂5资澜纭庇暗⒕描筆、油畫棒、白紙若干。

      活動過程:

      一、播放《海底世界》影碟,激發(fā)幼兒認(rèn)識海底世界的興趣,了解海底各種各樣的形態(tài)及花紋的魚。

      1。提出問題:海底有什么魚? (幼兒自由交流回答)

      2。提出要求:觀察魚的形狀,回答魚身上的花紋有什么不同?(。教案來自:快思教。案網(wǎng)) (幼兒自由交流回答)

      情景導(dǎo)入

      1。講述故事:大海媽媽和魚寶寶。

      小朋友都知道海底世界非常美,今天,大海媽媽帶著它的魚寶寶到了我們班。

      2。在海洋背景圖上出示范例,欣賞討論。

      討論:

     。1)魚寶寶的身體有什么地方不一樣? (幼兒討論交流)

     。2)魚寶寶穿了什么衣服,它和我們剛才在電視里看到的魚有什么不一樣? (自由討論)小結(jié):魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭,它和我們在電視里看到的是一樣的,但電視里的魚色彩鮮艷而這些魚寶寶身上穿的衣服是單色的,有許多線條、圖案,有疏有密地排列著。 3。提出要求,續(xù)編故事

     。1)師:有一天,許多船開來了,船上的人用網(wǎng)把魚寶寶網(wǎng)走了(收起范例),還留下許多垃圾、汽油等。大海媽媽都喘不過氣了,沒有了美麗可愛的魚寶寶,大海媽媽傷心極了,我們該怎樣幫助大海媽媽呢?

     。2)啟發(fā)幼兒畫個漂亮的魚寶寶送給大海媽媽。

      二、幼兒創(chuàng)造性地畫線描畫:各種各樣的魚。

      (1)教師提出要求

      大海媽媽說:她最喜歡個子大大的穿花紋衣服的魚寶寶,如果是她從沒見過的魚寶寶就會更喜歡。

     。2)幼兒作畫,教師巡回啟發(fā)引導(dǎo)

      a、啟發(fā)幼兒先畫出自己喜歡的魚的形狀,要畫滿整張畫紙,然后再給它穿上花紋衣服。

      b、鼓勵幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力,畫出與別人不一樣的魚的花紋。

      重點提醒:畫出線描的黑、白、灰效果。

      c、幫助能力弱的幼兒用不同花紋進行裝飾。

      d、啟發(fā)能力強的幼兒多畫幾條不同的魚。

      三、展示并互相評價作品。

      教學(xué)反思

      1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強了。

      2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點線形去設(shè)計不同的花紋。

      3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。

    幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的熱帶魚》及教學(xué)反思(五篇模版)5

      活動目標(biāo):

      1、初步學(xué)習(xí)噴刷畫,激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣。

      2、體驗噴刷作品的藝術(shù)美。

      3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

      4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料(紅、黃、藍(lán))、抹布、牙簽、舊報紙等。

      2、范畫兩張(圖形貼畫和噴刷畫)。

      3、事前已進行過圖形拼貼活動。

      活動過程:

      1、出示圖形貼畫和噴刷畫,引出課題。

      引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅作品不同的藝術(shù)效果,它們的繪制方法有什么不同?

      小結(jié):兩幅作品都運用了圖形拼貼,內(nèi)容都是一樣的,但其中一幅的背景采用了噴刷方法,而原來的粘貼地方只留下了白色圖案,今天我們大家一起來試試好嗎?

      2、講解示范。

      (1)先做好圖形拼貼畫,拼完后放在畫紙上,注意不要貼在紙上。

     。2)運用紅、黃、藍(lán)幾種顏色搭配,在紙上噴刷背景。

      噴刷方法:可以先噴紅色,用一把牙刷蘸上少量的紅色,然后牙刷與牙簽相互摩擦,紅色均勻地噴灑在紙上;再噴黃色或藍(lán)色,但必須等畫面上的紅色干了以后再進行,注意換顏色時也必須清洗原來蘸有顏料的牙刷和牙簽。噴刷顏色的順序可任意,可以噴三種顏色,也可任選其中兩種顏色。

      (3)等背景色干了以后,取下圖形彩紙,有彩紙蓋著的地方?jīng)]噴到顏色而形成白色圖案。

      3、幼兒練習(xí)。

     。1)提醒幼兒噴刷時不能移動畫紙和放好的彩紙圖形;協(xié)助能力較差的幼兒學(xué)習(xí)噴刷的方法。

     。2)提醒幼兒圍好舊報紙后,再進行噴刷,注意保持桌面、畫面的整潔。

      4、講評。

      幼兒相互評價:哪些作品圖案優(yōu)美,色彩漂亮,作品干凈。

      教學(xué)反思:

      這節(jié)課主要是學(xué)生學(xué)會創(chuàng)建元件以及使用元件和元件庫。一上課,通過播放《生日快樂》動畫短片(從網(wǎng)上下載的),營造輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生的積極性,同時,通過講解同一個角色多次出現(xiàn),引出元件的概念。這樣學(xué)生容易進入教學(xué)氛圍。

      編輯元件時,需要注意元件的注冊點的處理。制作小型動畫時,元件的注冊點的影響可能不大,一旦動畫中角色出現(xiàn)要移動、旋轉(zhuǎn)等動作時,元件的注冊點的影響就會出現(xiàn)。讓學(xué)生注意處理元件的注冊點,可以提高學(xué)生制作動畫的基礎(chǔ)。此外,學(xué)生容易在編輯好元件后忘記“要回到場景”,這點在教學(xué)中經(jīng)過強調(diào),大部分學(xué)生沒有犯錯,當(dāng)然,以后編輯比較復(fù)雜的動畫時可能還會有學(xué)生犯這樣的錯。

      元件庫的應(yīng)用可以提到一些,讓學(xué)生分類管理元件,多次調(diào)用元件,有助于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

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