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    幼兒園安全教案

    時(shí)間:2021-09-06 09:53:36 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】幼兒園安全教案范文集錦5篇

      作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園安全教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】幼兒園安全教案范文集錦5篇

    幼兒園安全教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)自己入廁,盡可能不尿濕褲子。

      2、知道當(dāng)廁所人多時(shí)不爭(zhēng)搶。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      木偶小猴、教學(xué)PPT課件。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、教師和幼兒共同欣賞故事《小猴尿濕了》

      教師出示木偶小猴,講述故事一遍。

      尿濕褲子會(huì)有什么感覺(jué)?怎樣才能不尿濕褲子?

      教師總結(jié):尿濕褲子會(huì)讓我們心理和身體都感覺(jué)不舒服。

      2、教師和幼兒共同參觀班級(jí)廁所。

      教師帶領(lǐng)幼兒參觀本班活動(dòng)室的廁所,讓幼兒知道廁所是大小便的地方。

      識(shí)別男廁所和女廁所的位置。

      分清小便池,知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。

      3、分別請(qǐng)男孩子和女孩子上廁所。

      男孩子入廁。討論:怎樣上廁所才不會(huì)將小便弄到便池外?(不要離便池太近,以免弄臟褲子)

      穿有拉練的褲子小便,要小心不要損傷皮膚。

      女孩子入廁討論:怎樣上廁所才不會(huì)讓小便弄濕褲子?

      4、教師和幼兒共同討論入廁的注意事宜。

      教師帶幼兒回到活動(dòng)室。玩游戲時(shí)想小便怎么辦?吃飯時(shí)想小便怎么辦?集體活動(dòng)時(shí)想小便怎么辦?

      廁所里人多怎么辦?小便急怎么辦?(廁所里人多時(shí)不爭(zhēng)先、不擁擠、依先后順序小便。小便急時(shí),可與其他幼兒協(xié)商,讓自己先用廁所)

      5、教師和幼兒共同參觀幼兒園公用廁所。

      教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的公用廁所,告訴幼兒在室外活動(dòng)時(shí)可就近入廁。

    幼兒園安全教案 篇2

      設(shè)計(jì)思路:

      現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì),他們就應(yīng)是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設(shè)置各種難題,透過(guò)主角扮演,一邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,一邊隨機(jī)教育,不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)的方法,而且要讓幼兒的心靈得到共鳴,增強(qiáng)自我保護(hù)的潛力。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí),所就應(yīng)采取的措施。

      2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:警車(chē)(玩具)一輛,用椅子搭成的家,爸爸媽媽的頭飾,壞人的頭飾

      活動(dòng)流程:游戲?qū)?-------談?wù)勛h議---------游戲鞏固

      實(shí)施要點(diǎn):

      (一)游戲?qū)?/p>

      1、教師創(chuàng)設(shè)情景

      指導(dǎo)語(yǔ):有一天,有一個(gè)陌生人進(jìn)入了家里。但是爸爸媽媽都不在家,就只有一個(gè)小朋友,該怎樣辦

      指導(dǎo)語(yǔ):有一天,有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,要挾我們,怎樣辦

      2、隨著幼兒的答案,請(qǐng)個(gè)別小朋友表演。

      (二)談?wù)勛h議

      指導(dǎo)語(yǔ):剛剛這樣貌對(duì)不對(duì)如果你遇到了這樣的狀況,你會(huì)怎樣辦

      總結(jié):如果有陌生人在敲門(mén),而爸爸媽媽不在家,我們不能開(kāi)門(mén)!

      如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕。能夠打電話求救,也能夠請(qǐng)求別人幫忙我們!

      (三)游戲鞏固

      根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過(guò)程,請(qǐng)小朋友上前表演。

      活動(dòng)推薦:幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí),可能會(huì)說(shuō)出各種辦法,有的可能是不合理的,教師不必當(dāng)場(chǎng)反駁,能夠根據(jù)幼兒的表演,來(lái)請(qǐng)小朋友談?wù)劇?/p>

    幼兒園安全教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1。知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

      2。能正確撥打火警電話119,面對(duì)火災(zāi)不慌張,積極動(dòng)腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

      3。感恩消防員的辛苦,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1。知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦"安全宣傳畫(huà)。

      2。物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件"遇到火災(zāi)怎么辦"、快樂(lè)成長(zhǎng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1。通過(guò)講述"亮亮家火災(zāi)"事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來(lái)的危害。

      (1)播放亮亮家失火的視頻。提問(wèn):亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺(jué)?

      (2)播放消防員叔叔救火視頻。提問(wèn):消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說(shuō)些什么?

      (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

      2。討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

     。1)提問(wèn):為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

     。2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說(shuō)出生活中不能做的事。

      3。通過(guò)多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù),懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。

     。1)通過(guò)交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

     、 幼兒相互交流宣傳畫(huà),說(shuō)出自己知道的自救方法。

     、 教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。

      ③ 通過(guò)圖片(電梯、樓梯、窗戶(hù)、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志。

     、 幼兒觀看視頻"火災(zāi)自救法",進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

     。2)通過(guò)實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

     、 用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

     、 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

     。3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí),如何正確躲避。

      ① 提問(wèn):當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí),應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

      ② 演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

      (4)講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動(dòng)腦想辦法。

     、 教師講述"婷婷火場(chǎng)自救"小故事。

     、 提問(wèn):面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

     、 運(yùn)用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

      4。觀看公益片"我們快樂(lè)成長(zhǎng)",體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)。

      請(qǐng)幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情、人有情的美好情感。

    幼兒園安全教案 篇4

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、通過(guò)交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng),獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。

      2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

      二、教學(xué)準(zhǔn)備:

      課前搜集一些常見(jiàn)家電的使用說(shuō)明以及注意事項(xiàng)。

      三、活動(dòng)課時(shí):1

      四、活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。

      難點(diǎn):看圖講述。

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      一、 認(rèn)一認(rèn)書(shū)上呈現(xiàn)的各種家用電器,說(shuō)一說(shuō):自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?

      二、小組交流:

      1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)?

      2、把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

      3、教師歸納:

      有些家電使用時(shí)人不能離開(kāi);使用后要注意關(guān)閉電源。

      三、辨 析:

      1、仔細(xì)看看書(shū)上的幾種操作方法,評(píng)一評(píng),這樣做對(duì)嗎?為什么?

      2、評(píng)一評(píng),自己安全使用家電嗎?平時(shí)哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

      四、課外延伸:

      回家與父母、家人一起閱讀家電使用說(shuō)明書(shū),對(duì)照有關(guān)條目,檢查自己平時(shí)操作是否正確,有哪些行為需要改進(jìn)。

      教后記:

      通過(guò)交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng),使孩子了解了安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí),掌握了一些常用家電的正確操作方法,培養(yǎng)了孩子正確使用家電的良好生活習(xí)慣。這種習(xí)慣不但影響孩子,也要孩子把課堂上所學(xué)的正確的用電常識(shí)告訴家長(zhǎng),使每個(gè)家庭都能受益。

    幼兒園安全教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂(lè)意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法。

      2、通過(guò)看vcd、討論等活動(dòng),了解一些安全常識(shí),學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

      3、通過(guò)回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸貼。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀看錄像,組織討論。

     。1)回顧童話內(nèi)容

      師:“小朋友們,你們看過(guò)白雪公主的故事嗎?(幼:看過(guò)……)

      師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是故事里有個(gè)狠毒的皇后,她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主,幸好每一次都被愛(ài)幫助人的小矮人救活了。

      師:好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)欣賞、回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動(dòng))

     。2)欣賞故事,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

      1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)

      2)來(lái)敲門(mén)的人是誰(shuí)?(揭示:皇后扮演的老巫婆)

      3)白雪公主為什么會(huì)昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O(píng)果,那是“老巫婆”騙她的,是要毒害她的)。

      4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ?jiàn)白雪公主,你會(huì)對(duì)她說(shuō)什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己心中的想法)。

      教師小結(jié):小朋友們剛才說(shuō)的都非常好,一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開(kāi)門(mén),不能隨便相信不認(rèn)識(shí)的'人的話,不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”,對(duì)“陌生人”要小心警惕。

      二、角色扮演,建立自我保護(hù)意識(shí)

      (1)角色扮演,鞏固安全知識(shí)。

      師:(順勢(shì)將問(wèn)題拋向幼兒)如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì)怎么辦?

      (情景模擬表演,分別請(qǐng)幼兒上來(lái)表演,給陌生人貼上“陌生人”的胸貼)。

      a、 情景表演:郵遞員來(lái)家送信箋

      應(yīng)對(duì)策略:

      1、不答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。

      2、不過(guò)多地于陌生人交談。

      3、堅(jiān)決不開(kāi)門(mén),有禮貌的謝絕。

      教師小結(jié):頒發(fā)“安全”的胸貼,在這個(gè)表演中,**小朋友表現(xiàn)很出色,知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)門(mén),說(shuō)什么也不開(kāi),自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦。

      b、情景表演:遠(yuǎn)房親戚來(lái)家探親

      應(yīng)對(duì)策略:

      1、不隨便開(kāi)門(mén)。

      2、可以打電話向家長(zhǎng)求證一下。

      3、想辦法拖延時(shí)間。

      師小結(jié):知道馬上想到給媽媽打電話,求證一下事情的真實(shí)性,很聰明……

      c、情景表演:公園里碰見(jiàn)陌生人

      應(yīng)對(duì)策略:

      1、不要相信陌生人的話。

      2、不吃陌生人給的食物。

      3、不跟陌生人走。

      教師總結(jié):小朋友們表演的都很出色,如果大人不在家,你們要自己注意安全,要學(xué)會(huì)自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話,不能隨便的將門(mén)打開(kāi)。

      三、知識(shí)搶答,加強(qiáng)安全常識(shí)

     。ń處熞浞终{(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想象力,鼓勵(lì)幼兒從多角度想辦法)

      師:小朋友都表演的很棒,那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊,動(dòng)物園里正在舉行安全知識(shí)搶答競(jìng)賽,它送來(lái)了幾道題目,想考一考我們班的小朋友,它說(shuō),如果都能答對(duì)的話,我們就可以去參加安全知識(shí)搶答競(jìng)賽了:

      1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕,你覺(jué)得這樣安全嗎?

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