幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案（通用16篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案 1
教育目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察畫(huà)面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國(guó)旗。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽的畫(huà)出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）
3、感受宣傳畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
國(guó)旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示國(guó)旗，幫助幼兒鞏固對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。 師：小朋友，這是什么？我們?cè)谑裁吹胤娇匆?jiàn)過(guò)國(guó)旗？
2、播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。 師：解放軍叔叔的升旗的`時(shí)候是怎么樣的？ 師：你升旗的時(shí)候有事怎么樣的？（幼兒學(xué)解放軍的樣子）
3、交流討論，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。
師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫(huà)的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國(guó)旗，升旗的時(shí)候要站好，不說(shuō)話等。 師：畫(huà)面上可以畫(huà)些什么？怎么讓別人看懂畫(huà)呢？（幼兒交流討論）
4、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
（1）邊給國(guó)旗涂色邊說(shuō)：國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你，我來(lái)幫你穿衣服。
�。�2）畫(huà)背面人，雙腳并攏。（先畫(huà)圓圓的頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)手和腳）眼睛看著國(guó)旗不說(shuō)話，小手放放好。
5、相互交流，張貼幼兒作品。
幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3、增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解詩(shī)歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩(shī)歌，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件 圖譜 音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話導(dǎo)入活動(dòng)
1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班？"
2、師:"從小到大，你最?lèi)?ài)誰(shuí)？"
3、師："你最喜歡什么？"
二、 聽(tīng)詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、"我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最?lèi)?ài)誰(shuí)？最喜歡什么？"
2、師："你們聽(tīng)到了什么？"
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，并學(xué)習(xí)他們說(shuō)出的.詩(shī)句。
三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌
1、師提問(wèn)："小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)了我什么 ？我是怎么說(shuō)的？媽媽聽(tīng)到我的回答是什么反應(yīng)？
2、師："中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么？我是怎么說(shuō)的？爸爸的反應(yīng)有是什么？"
3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說(shuō)的呢？老師聽(tīng)到后是怎么說(shuō)我的？ "
4、看圖譜，引導(dǎo)幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。
5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。
四、欣賞圖片
五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演
六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩(shī)歌叫什么名字？（我最?lèi)?ài)祖國(guó)）你們愛(ài)祖國(guó)嗎？愛(ài)幼兒園嗎？愛(ài)我們老師嗎？如果寶貝們愛(ài)老師，就跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。
幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2、知道電插座里藏著會(huì)“咬人”的電，不能用手觸摸。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“有電危險(xiǎn)”標(biāo)志圖一張，電插線板一個(gè)；“有電危險(xiǎn)”粘紙10張（叫幼兒活動(dòng)資源包）
2、《會(huì)“咬人”的電》教學(xué)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放教師教學(xué)資源，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
故事里有誰(shuí)？
�。ǔ鍪倦姴寰�板）電插線板里藏著什么？
小朋友可以自己插插線板嗎？
蹦蹦是怎樣做的？
2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。
3、尋找并討論如何保證安全用電。
提問(wèn)：我們的幼兒園哪里有電插線板？怎樣才能讓所有的小朋友都知道碰電插線板有危險(xiǎn)呢？
請(qǐng)幼兒分別找出活動(dòng)室、盥洗室、寢室、戶外活動(dòng)區(qū)等場(chǎng)地的插線板所在位置。通過(guò)討論，找到提示幼兒注意安全的'方法，如：在插線板旁邊張貼“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖及用東西遮擋等。
教師和幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第18—21頁(yè)，將“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志貼在插座旁邊，以示提醒。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指或小金屬片插到插座的小嘴巴里，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案 4
一、活動(dòng)前幼兒狀態(tài)
幼兒大多喜歡全身性的、需要用自己的力量完成的活動(dòng)。他們?cè)诓賵?chǎng)上玩各種游戲，在沙池里堆各種造型，游戲的愿望很強(qiáng)烈。進(jìn)入梅雨季節(jié)，室內(nèi)活動(dòng)有所增加，他們?cè)敢馔嬉恍┯缅N子、釘子敲敲打打的游戲。
二、活動(dòng)由來(lái)
6月的一天，教師將一些三夾板、各種形狀的木片放入一只紙箱，放在幼兒容易看見(jiàn)的地方。剛開(kāi)始幼兒將這些木板、木片當(dāng)大中型積木玩，玩著玩著，有的幼兒說(shuō)：“我們拿它們做一些東西吧！”“用釘子釘起來(lái)也行��！”他們想將兩片木板連接起來(lái)，這時(shí)，問(wèn)題就出現(xiàn)了。
三、活動(dòng)目的
1、將各種形狀的木片組合成自己喜歡的東西。
2、了解多種連接方法：用釘子釘，用膠帶貼，用木工膠粘，等等。
3、用力、有節(jié)奏地用錘子敲打釘子。
4、按不同距離將釘子釘在木板上，組合成各種有趣的圖案。
四、活動(dòng)的展開(kāi)
教師先讓幼兒將長(zhǎng)短、厚薄、大小不一的木片分別放在幾只大紙箱里。再將這些紙箱放在活動(dòng)室中間。其實(shí)，當(dāng)幼兒將大小、厚薄、長(zhǎng)短、形狀不一的'木片分門(mén)別類(lèi)放入紙箱時(shí)，他們已經(jīng)在思考用這些木片可以組合成什么東西。
教師將大小、長(zhǎng)短不一的釘子以及鐵錘、起子、鋸子、木工膠、繩子、毛線、繪畫(huà)用具等準(zhǔn)備好，放在一張桌子上。另有兩張桌子專門(mén)供幼兒釘釘子。幼兒可以自由選用各種材料，但應(yīng)注意下列事項(xiàng)：
�、籴斪硬荒芎谧炖�。
�、卺斪右卫蔚啬迷谑掷铩�
�、凼褂缅N子的方法要正確。
�、苡闷鹱影吾斪訒r(shí)，不要讓釘子飛起來(lái)。
⑤要讓幼兒根據(jù)木片的厚薄選擇長(zhǎng)短不同的釘子。如果用釘子無(wú)法連接厚木片，就要使用木工膠（這時(shí)教師要教給幼兒木工膠的使用方法）。
有的幼兒將釘子釘在木片上，拴上毛線當(dāng)玩具玩；有的幼兒在木板上用釘子釘出各種圖案，并根據(jù)自己的愛(ài)好用各種顏色、形狀的材料進(jìn)行裝飾。
五、指導(dǎo)重點(diǎn)
1、讓幼兒了解木片的性質(zhì)，體驗(yàn)將它們組合成新物體的喜悅。
2、指導(dǎo)幼兒使用釘子、起子、木工膠等。
2、讓幼兒盡可能使用輔助材料，并利用做好的物品充分游戲。
六、反省評(píng)價(jià)
指導(dǎo)幼兒正確拿釘子、釘釘子是很重要的。要告訴幼兒有的木質(zhì)較松軟，有的木質(zhì)較堅(jiān)硬。在堅(jiān)硬的木片上釘釘子比較困難，要特別注意安全。
教師要豐富、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，如讓幼兒試一試用釘子能不能將鐵罐連接起來(lái)。
幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用簡(jiǎn)單的話介紹自己的寶貝；
2、有玩具要和小朋友們一起玩，培養(yǎng)幼兒有東西大家分享的好習(xí)慣；
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。
2、教師準(zhǔn)備幾種自己喜歡的物品，一段優(yōu)美的輕音樂(lè)。
3、多種事物的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、請(qǐng)幼兒猜猜老師準(zhǔn)備了什么寶貝（配準(zhǔn)備好的音樂(lè)）
1、老師用神秘的口吻說(shuō)：“今天老師帶來(lái)了幾樣寶貝，請(qǐng)小朋友們猜猜在老師身后的是什么？”進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣跟好奇心。
2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng)。
二、幼兒介紹自己的寶貝
1、教師鼓勵(lì)幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來(lái)讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對(duì)內(nèi)向的孩子要對(duì)其進(jìn)行幫助，在自己的帶領(lǐng)下進(jìn)行。
2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。
3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng)。
4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝，讓小朋友感受到老師的愛(ài)，拉近孩子與自己之間的距離。
三、向幼兒展示圖片，讓幼兒廣泛的認(rèn)識(shí)更多的事物
1、仔細(xì)觀察，讓幼兒看一下以前是不是見(jiàn)過(guò)圖片中的東西。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的事物的名稱，并說(shuō)出它的玩法或用途。
3、幼兒互相討論，向其他的小朋友詢問(wèn)一下圖片中自己不認(rèn)識(shí)的'事物。
幼兒自由結(jié)伴，將自己的寶貝介紹給同伴，教會(huì)好朋友應(yīng)該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論：自己的寶貝好在那里？我的寶貝好不好玩？
活動(dòng)延伸：
爭(zhēng)得幼兒的同意之后可以將兒帶來(lái)的寶貝留在幼兒園里，在以后的活動(dòng)中可以跟小朋友們繼續(xù)分享。
幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案 6
教學(xué)目標(biāo)
1、知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征和含義。
2、學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)奈恢脺?zhǔn)確地黏貼五顆五角星，制作國(guó)旗。
3、懂得要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗。教學(xué)準(zhǔn)備國(guó)旗（多國(guó)）、國(guó)歌音樂(lè)、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
知道國(guó)旗的基本特征和含義；準(zhǔn)確地黏貼五顆五角星。教學(xué)方法與手段情景教學(xué)法、講解操作法
活動(dòng)過(guò)程：
教師活動(dòng)幼兒
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
一、出示各國(guó)國(guó)旗圖片，引起幼兒興趣。
引導(dǎo)幼兒尋找中國(guó)國(guó)旗。
師：誰(shuí)能從這么多國(guó)旗中找出中國(guó)的國(guó)旗？
找出中國(guó)的國(guó)旗。
通過(guò)尋找國(guó)旗來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)我們中國(guó)國(guó)旗的興趣，為下面環(huán)節(jié)做好鋪墊工作。
二、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)國(guó)旗，了解五顆星的含義。
1、提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗？國(guó)旗是什么顏色？上面有什么？
小結(jié)：我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。
2、升國(guó)旗時(shí)你聽(tīng)到什么？那是什么音樂(lè)？
3、播放國(guó)歌，唱國(guó)歌，嘗試升國(guó)旗禮儀，知道行注目禮。
認(rèn)識(shí)國(guó)旗的特征。
熟悉中國(guó)的國(guó)歌。
嘗試升國(guó)旗的儀式。通過(guò)看、聽(tīng)、講、做等，引導(dǎo)幼兒從細(xì)節(jié)上來(lái)真正認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗，老師為幼兒具體講解國(guó)旗的特征、意義，讓幼兒知道國(guó)旗是國(guó)家的.標(biāo)志，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己尊重國(guó)旗。三、指導(dǎo)幼兒觀察五角星的位置，并且自己動(dòng)手制作國(guó)旗。
制作方法如下：
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側(cè)。
2、給國(guó)旗染色。
用深紅色的蠟筆給國(guó)旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。
動(dòng)手制作國(guó)旗。通過(guò)讓幼兒動(dòng)作制作國(guó)旗，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)國(guó)旗特征的認(rèn)識(shí)，并且在制作的過(guò)程中，也提高幼兒的手工技能與涂色的能力。四、展示幼兒的制作的國(guó)旗。
請(qǐng)五角星位置粘貼錯(cuò)誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。觀看同伴的國(guó)旗，作出正確的評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)是五星粘貼的評(píng)價(jià)）通過(guò)展示作品與評(píng)價(jià)作品，也是鞏固幼兒對(duì)國(guó)旗的正確認(rèn)識(shí)。
幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，知道他們是祖國(guó)的標(biāo)志，了解相關(guān)禮儀。
2、懂得尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌。
3、知道自己是中國(guó)人，具有愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具準(zhǔn)備：國(guó)旗國(guó)徽的圖片。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師對(duì)國(guó)旗國(guó)徽知識(shí)的了解。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒觀看升國(guó)旗的錄像，引出國(guó)旗。
老師今天請(qǐng)你們看錄像，認(rèn)真看，看看他們?cè)诟墒裁茨?(播放錄像)
2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
�、配浵窭锏男∨笥褌�?cè)诟墒裁茨?(升國(guó)旗)
�、颇銈兛闯鰜�(lái)他是什么形狀?什么顏色的嗎?他里面有什么呢?(長(zhǎng)方形，紅色。有星星在里面)
3、出示圖片紅旗，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)
⑴國(guó)旗里面有五顆星星，旗幟是紅色的。所以國(guó)旗就叫五星紅旗。
�、茷槭裁磭�(guó)旗是紅色的'呢?為什么有五顆星星呢?他們代表什么意思呢?
�、� 小結(jié)：五星紅旗的含義——五星紅旗是祖國(guó)的代表。外國(guó)人問(wèn)你你是哪國(guó)人?只要你出示國(guó)旗那他就會(huì)知道你是中國(guó)人。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小星代表所有的中國(guó)人民。四顆小星圍著一顆大星表示中國(guó)人民團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨周?chē)?/p>
4、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)國(guó)歌。
國(guó)歌就是升旗時(shí)響起的音樂(lè)。他的名字叫：義勇軍進(jìn)行曲。
5、認(rèn)識(shí)國(guó)徽。
�、懦嗽趪�(guó)旗里面見(jiàn)過(guò)五顆星?你們還在那里見(jiàn)過(guò)呢?(引出國(guó)徽)
�、评蠋熓掷锏臇|西有沒(méi)有五顆星星呢?(有)那它叫什么呢?國(guó)徽�？纯磭�(guó)徽里面有什么呢?(引導(dǎo)幼兒看出有五顆星，天安門(mén)城樓，麥穗，齒輪)看著小小的國(guó)徽里面有那么多的東西你們想問(wèn)問(wèn)老師什么問(wèn)題(引導(dǎo)幼兒提出問(wèn)題如為什么國(guó)徽里有那么的東西，他們代表什么呢?)
�、� 小結(jié)國(guó)徽的含義：麥穗代表人民，出輪代表工人，天安門(mén)就表示我們的明民族的精神。五顆星星就表示全國(guó)人民在共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)。
6、結(jié)合實(shí)際，明白要尊重國(guó)旗國(guó)徽。并要熱愛(ài)祖國(guó)。
你們還在那里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗國(guó)徽呢?為什么會(huì)在哪里出現(xiàn)呢?(引導(dǎo)幼兒明白要尊重國(guó)旗國(guó)徽也要熱愛(ài)祖國(guó))
7、模仿唱國(guó)歌來(lái)結(jié)束活動(dòng)。
上課的時(shí)候我們都在用自己的眼睛在看圖片，在最后的時(shí)候我們來(lái)唱一唱我們的國(guó)歌好不好?
為什么國(guó)旗是紅色的?
旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。
為什么有五顆星星?
五顆五角星象征中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。每顆小星各有一個(gè)尖角正對(duì)大星中心點(diǎn)，表示人民對(duì)黨的向心之意。
他們代表什么意思?
國(guó)旗中的大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)。
國(guó)徽里有什么?
天安門(mén)城樓，麥穗，齒輪他們代表什么?
中華人民共和國(guó)國(guó)徽中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)枪人牒妄X輪。麥稻穗、五星、天安門(mén)、齒輪為金色，圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國(guó)是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。
天安門(mén)象征中國(guó)人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和麥稻穗象征工人階級(jí)與農(nóng)民階級(jí);五顆星代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民站起來(lái)了!
活動(dòng)反思：
由于幼兒年齡的特點(diǎn)，他們雖然見(jiàn)過(guò)國(guó)旗和國(guó)徽也聽(tīng)過(guò)國(guó)歌，但對(duì)實(shí)際意義不宜理解，因此，為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，使幼兒從小萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的美好情感。
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的`活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師。
活動(dòng)過(guò)程：
迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺(tái)順序從左上右下。
5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問(wèn)題。）
教學(xué)反思
活動(dòng)意義：為迎接“國(guó)慶”節(jié)的到來(lái)，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚(yáng)民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。
幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案 9
教材分析
我國(guó)是由56個(gè)民族組成的多民族國(guó)家，國(guó)土遼闊、資源豐富。大班幼兒少部分瀏覽過(guò)祖國(guó)的名山大川，缺乏一定的民族意識(shí)，為了使能夠讓孩子了解我國(guó)多民族的相關(guān)知識(shí)，提高孩子對(duì)五十六個(gè)民族的喜愛(ài)與對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知，使孩子們?cè)诹私庵袊?guó)的多民族的同時(shí)會(huì)為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪，我們特開(kāi)展本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，有漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個(gè)民族，各民族人民勤勞、聰明、互相團(tuán)結(jié)，共同生活在祖國(guó)的大家庭里。
2.初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。
3.感受中華民族文化豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：分別邀請(qǐng)教師扮演蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的客人。5種民族的舞蹈音樂(lè)；有關(guān)這5個(gè)民族風(fēng)貌、民俗的`PPT。調(diào)查表(見(jiàn)幼兒用書(shū))。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前上網(wǎng)搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個(gè)民族的基本信息。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看56個(gè)民族人物的圖片，了解我國(guó)是多民族的國(guó)家，有56個(gè)民族。提問(wèn)：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國(guó)家有哪些少數(shù)民族？(結(jié)合各
民族的照片，向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國(guó)的民族)
小結(jié)：我們的國(guó)家很大，人口也很多，有56個(gè)民族，每個(gè)民族的服裝也不一樣，他們都是中國(guó)人。在我們國(guó)家，漢族的人口最多，而其他的民族人口相對(duì)較少，所以我們就稱他們?yōu)椤吧贁?shù)民族”。大家都是中國(guó)人，不管是哪個(gè)民族的人，我們都是一家人，大家團(tuán)結(jié)在一起，為我們祖國(guó)的建設(shè)做了很多的事。
二、觀看圖片或者視頻，認(rèn)識(shí)、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。
1.分別請(qǐng)出5位客人，幼兒猜測(cè)他們的民族。
提問(wèn)：你覺(jué)得他們是什么哪個(gè)民族的？你從哪里觀察出來(lái)的？
2.觀看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣（生活在中國(guó)的什么地方，環(huán)境怎樣；有什么美景、美食；住什么，穿什么；有些什么特色節(jié)日；文字、舞蹈、宗教情況……)
三、分別欣賞5個(gè)民族的音樂(lè)和舞蹈，了解5個(gè)民族音樂(lè)和舞蹈的特點(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)跳民族舞的興趣。
舞蹈欣賞完后，教師簡(jiǎn)單地講解該民族基本舞步和動(dòng)作的特點(diǎn)
漢族：四方步，十字步；藏族：甩袖，彈簧步；維吾爾族：手腕轉(zhuǎn)動(dòng)、進(jìn)退步等；蒙古族：跑馬、擠奶動(dòng)作等；朝鮮：抖肩等。
四、參與“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)，感受民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
提問(wèn)：你最喜歡哪個(gè)民族？想學(xué)習(xí)哪個(gè)民族的舞蹈？
與5個(gè)民族的客人告別，鼓勵(lì)幼兒大膽地選擇自己喜歡的民族，認(rèn)真學(xué)習(xí)該民族的舞蹈，爭(zhēng)取在大聯(lián)歡活動(dòng)中有精彩表演。
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相關(guān)知識(shí)：
國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟，是國(guó)家的象征。世界各國(guó)國(guó)旗的顏色主要有紅、白、綠、藍(lán)、黃、黑等，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數(shù)是長(zhǎng)方形。1949年，中華人民共和國(guó)成立，規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國(guó)國(guó)旗。中華人民共和國(guó)國(guó)旗由一個(gè)大五角星和四顆小五角星組成。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、尊重國(guó)旗的情感。
2．了解我國(guó)國(guó)旗的特征。
3．制作國(guó)旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.中國(guó)國(guó)旗、各國(guó)國(guó)旗圖片
2.天安門(mén)升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》
3.長(zhǎng)方形紅紙、畫(huà)有5顆星星的'黃紙、吸管等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．引導(dǎo)
師：小朋友，奧運(yùn)會(huì)在我們中國(guó)北京召開(kāi)過(guò)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一次次拿金牌，中國(guó)五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動(dòng)。這期間你都看了哪些升旗的畫(huà)面？你有哪些感受呢？
2．觀察
（1）觀看各國(guó)運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)升旗的視頻（4段）
討論：你看到后心里是怎么想的？運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)為什么升國(guó)旗呢？國(guó)旗代表什么？
總結(jié)：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗，我們小朋友要熱愛(ài)國(guó)旗。
師：升國(guó)旗時(shí)，運(yùn)動(dòng)員及工作人員是怎樣的表情？
總結(jié)：升國(guó)旗時(shí)要立正、不講話，向國(guó)旗行注目禮等。
（2）回憶：你還在哪里看到過(guò)升旗？（聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的思維活動(dòng)：如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國(guó)旗、北京天安門(mén)前升國(guó)旗、翟志剛到了月球上舉起了國(guó)旗等等）。
�。�3）出示中國(guó)國(guó)旗，了解五星紅旗的特征。
中國(guó)國(guó)旗什么顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
教師小結(jié)：我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國(guó)國(guó)旗圖片，讓幼兒找出中國(guó)國(guó)旗（進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)）。
�。�4）升旗體驗(yàn)：播放天安門(mén)升旗的視頻（孩子們都立正、向國(guó)旗行注目禮）。
3．制作國(guó)旗
�。�1）制作：剛才我們看了天安門(mén)升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。
�。ń處熤笇�(dǎo)幼兒制作國(guó)旗）。
�。�2）制作成功體驗(yàn)：師幼隨著背景音樂(lè)《五星紅旗》，有節(jié)奏的揮動(dòng)自己制作的國(guó)旗（再一次激發(fā)幼兒熱愛(ài)國(guó)旗的情感）。
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活動(dòng)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫(huà)法，能畫(huà)出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
2、注意畫(huà)面整體布局及人物比例。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。
2、活動(dòng)前有過(guò)參加升國(guó)旗的`經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行過(guò)有意識(shí)的觀察引導(dǎo)。
活動(dòng)過(guò)程
1、回憶講述升國(guó)旗的經(jīng)歷。
五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)紅旗？升國(guó)旗時(shí)怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對(duì)著國(guó)旗敬禮，等等。）
2、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫(huà)法表現(xiàn)升旗的情景。
（1） 教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫(huà)法表現(xiàn)小朋友熱愛(ài)國(guó)旗的特征。
�。�2） 鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)，為大家做示范。
�。�3） 幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫(huà)面整體布局及保持畫(huà)面整潔。
3、展覽、欣賞各自的作品。
引導(dǎo)幼兒從作品的動(dòng)作、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)、欣賞同伴的作品。
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設(shè)計(jì)意圖：
在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)，它將關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，在幼兒園開(kāi)展環(huán)保教育，讓幼兒初步了解環(huán)境與人類(lèi)生存的關(guān)系，使幼兒從小萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
垃圾的分類(lèi)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)心垃圾處理，嘗試對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
2、思考減少垃圾的方法，具有環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片，廢物利用的制品，各種垃圾，塑料袋，垃圾桶等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、認(rèn)識(shí)分類(lèi)標(biāo)志：有用的`有機(jī)垃圾，有毒有害垃圾，廢舊玻璃
2、說(shuō)說(shuō)生活中的各種垃圾：——生活中每天都有許多垃圾要處理，平時(shí)你家里都會(huì)有哪些垃圾？在外面你還看到過(guò)哪些垃圾？人們是怎樣處理這些垃圾的？
3、垃圾的倒放：你家里的垃圾誰(shuí)去倒？倒在什么地方？
4、（出示圖片：亂倒垃圾）——從圖片上看到什么？你覺(jué)得怎樣？人們這樣做對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎樣處理這些垃圾？
5、垃圾的分類(lèi)：取出混放在一起的垃圾攤開(kāi)，內(nèi)有樹(shù)葉、菜葉、果皮、塑料袋、飯盒、報(bào)紙、碎紙、玻璃瓶、破襪子、木頭等，讓幼兒學(xué)習(xí)整理垃圾，并分類(lèi)裝袋。然后說(shuō)分類(lèi)的理由，將幼兒分類(lèi)納入以有機(jī)、無(wú)機(jī)和有害垃圾的廣泛分類(lèi)。
6、來(lái)機(jī)的處理：每天人類(lèi)有那么多垃圾，需要好多人去處理，怎樣解決垃圾的問(wèn)題？平時(shí)哪些垃圾可以再利用？（交流收集有關(guān)垃圾處理的資料和自己怎樣減少垃圾、利用垃圾的想法）
7、展示廢物利用制品，知道廢物不廢。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒在課余時(shí)間利用廢舊物品本身的材質(zhì)、形狀等態(tài)度，用剪貼、編織、折疊等方式制作玩具或裝飾品。
幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案 13
教材分析
中國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的多民族國(guó)家，擁有廣袤的國(guó)土和豐富的資源。然而，大班幼兒很少有機(jī)會(huì)瀏覽祖國(guó)的名山大川，缺乏民族意識(shí)。為了讓孩子們了解中國(guó)多民族的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)56個(gè)民族的喜愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知，使他們?cè)诹私庵袊?guó)多民族的同時(shí)為自己是中國(guó)人感到自豪。因此，我們特別準(zhǔn)備了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
了解中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，由漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個(gè)民族組成，各個(gè)民族人民勤勞、聰明、互相團(tuán)結(jié)，共同生活在祖國(guó)的大家庭里。初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。感受中華民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：邀請(qǐng)教師穿戴蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾，演繹5種民族的舞蹈音樂(lè)；有關(guān)這5個(gè)民族的PPT，展示他們的風(fēng)貌、民俗。調(diào)查表（見(jiàn)幼兒用書(shū)）。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前上網(wǎng)，搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個(gè)民族的基本信息。
活動(dòng)過(guò)程：
觀看56個(gè)民族人物的圖片，了解中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，由56個(gè)民族組成。提問(wèn)：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國(guó)家有哪些少數(shù)民族？（結(jié)合各民族的照片，向幼兒簡(jiǎn)單介紹中國(guó)的民族）
小結(jié)：我們的國(guó)家很大，人口很多，有56個(gè)民族，每個(gè)民族的服裝也不同。他們都是中國(guó)人，雖然漢族人口最多，但其他民族的人口占比相對(duì)較少，因此我們把他們稱為“少數(shù)民族”。不管哪個(gè)民族，我們都是中國(guó)人，都在一起為祖國(guó)的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
觀看圖片或視頻，認(rèn)識(shí)、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。請(qǐng)5位客人上臺(tái)，幼兒猜測(cè)他們的民族。
提問(wèn)：你認(rèn)為他們來(lái)自哪個(gè)民族？你是從哪個(gè)方面看出來(lái)的？
觀看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣（生活在中國(guó)的哪個(gè)地方，環(huán)境狀況如何；有哪些美景、美食；穿著和住房形式如何；有哪些特色節(jié)日；有哪些文字、舞蹈和宗教情況等）
三、聆聽(tīng)來(lái)自五個(gè)不同民族的音樂(lè)和觀看他們獨(dú)特的舞蹈，探索每個(gè)民族音樂(lè)舞蹈的特點(diǎn)，自然而然地產(chǎn)生了對(duì)于學(xué)習(xí)民族舞蹈的渴望。
看完每一場(chǎng)舞蹈表演，教師向?qū)W生們介紹了相應(yīng)民族的基本舞步、動(dòng)作和特點(diǎn)。
漢族的表演時(shí)，觀眾會(huì)看到四方功和十字步的出現(xiàn)；藏族的表演則伴隨著甩袖和彈簧步，維吾爾族的表演中有手腕轉(zhuǎn)動(dòng)和進(jìn)退步等動(dòng)作；蒙古族的表演中出現(xiàn)了跑馬和擠奶等動(dòng)作；而朝鮮族的.表演則會(huì)讓人看到抖肩等動(dòng)作的出現(xiàn)。
四、加入“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)，體驗(yàn)多姿多彩的民族文化，引發(fā)自己對(duì)民族的自豪感。
接下來(lái)的提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們被問(wèn)及最喜歡哪一個(gè)民族，想要學(xué)習(xí)哪個(gè)民族的舞蹈。
最后，與五個(gè)民族的代表客人告別之際，教師鼓勵(lì)幼兒要大膽選擇自己喜歡的民族，認(rèn)真學(xué)習(xí)這一民族的舞蹈，爭(zhēng)取在即將到來(lái)的大聯(lián)歡活動(dòng)中呈現(xiàn)出自己精彩的表演。
幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案 14
活動(dòng)領(lǐng)域：
社會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：
我愛(ài)五星紅旗
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。
2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗。
3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步了解五星紅旗的名稱及特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒參加過(guò)升旗儀式。
2、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)五星紅旗。
1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識(shí)
教師提問(wèn)：（1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言）
(2）是什么顏色的？上面有什么？
教師小結(jié)：這是五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，它代表我們的國(guó)家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)?/p>
2、熱愛(ài)國(guó)旗、尊重國(guó)旗。
�。�1）談話:觀察圖片
師；這張圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁�？為什么要升�?guó)旗？
�。�2）尊重國(guó)旗
師；國(guó)旗代表中國(guó)，解放軍叔叔每天在天安門(mén)廣場(chǎng)升旗，所有的'人看到我們的國(guó)旗都要敬禮；運(yùn)動(dòng)員比賽得了第一名就會(huì)升起國(guó)旗，他們的心里就會(huì)非常高興；小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。
師:幼兒升國(guó)旗時(shí)要站立端正,面對(duì)國(guó)旗行“注目禮”，直到國(guó)旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國(guó)旗”。
3、教育幼兒從小熱愛(ài)、尊重國(guó)旗
師,你們是怎樣尊重國(guó)旗?幼兒園升國(guó)旗時(shí)時(shí)你是怎么做的？
請(qǐng)幼兒示范怎么站；說(shuō)說(shuō)自己怎么做的。
4、欣賞歌曲《國(guó)旗多美麗》結(jié)束。
教學(xué)反思
《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》是我校學(xué)前中班內(nèi)容之一。在教學(xué)中我注重通過(guò)清境體驗(yàn)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的尊敬與熱愛(ài)之情，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力。
1、在開(kāi)課的時(shí)候，我通過(guò)國(guó)歌讓學(xué)生盡情回憶：你在什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)國(guó)歌聲?自然引發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)歌的回憶，對(duì)每周一升國(guó)旗的回憶，學(xué)生會(huì)自然地為自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，在此時(shí)引出課題，學(xué)生的興致很高，興趣很濃!
2 、在引導(dǎo)學(xué)生拓展關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)時(shí)，我為學(xué)生播放了一段開(kāi)國(guó)大典的錄象，形象再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，學(xué)生在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)發(fā)展的過(guò)程中對(duì)國(guó)旗有了一種朦朧的認(rèn)識(shí)，有了一種尊敬的情感!
3、學(xué)生的能力的培養(yǎng)來(lái)自于各種活動(dòng)，只有在活動(dòng)中才能更好地培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)《國(guó)旗我愛(ài)你》這一課題之前，我布置學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)作業(yè)：收集關(guān)于國(guó)旗的資料或者和國(guó)旗有關(guān)的故事。學(xué)生在完成這項(xiàng)作業(yè)的同時(shí)，能初步掌握收集資料的辦法，知道了收集資料的途徑，為以后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中我還設(shè)計(jì)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的環(huán)節(jié)，例如讓學(xué)生動(dòng)手制作國(guó)旗,模仿升國(guó)旗等活動(dòng)。
通過(guò)這節(jié)校本課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還存在許多不足的地方。對(duì)學(xué)生的積極性的引導(dǎo)做的還不夠，“關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)你還知道什么?”每個(gè)學(xué)生在課前都收集了多多少少的資料，在讓他們交流的時(shí)候，由于沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)行，有的學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)積極地交流自己的資料。
幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案 15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)畫(huà)面中的人物與環(huán)境的關(guān)系，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。
2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字"愛(ài)"，并嘗試訪編兒歌。
3、能參與自主閱讀和學(xué)前識(shí)字游戲活動(dòng)，感知體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
2、課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知圖片，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、教師（播放課件出現(xiàn)漢字"愛(ài)"）：你知道這是什么字嗎？你會(huì)用"愛(ài)"字說(shuō)一句話嗎？
2、教師（播放課件出示鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒、蜜蜂、蚯蚓、小朋友）。
3、師：你知道他們喜歡什么？愛(ài)什么嗎？
二、師生閱讀圖文詩(shī)歌。
1、教師有表情地朗誦詩(shī)歌。
師：他們把他們愛(ài)的東西編成了一首詩(shī)歌，聽(tīng)我來(lái)把它念一念。
2、教師指圖文，帶領(lǐng)幼兒閱讀詩(shī)歌。
師：我們看著圖畫(huà)一起來(lái)念一念詩(shī)歌《愛(ài)祖國(guó)》。
3、教師：在念"愛(ài)"的時(shí)候，怎樣念更好？
4、師生看圖文有表情地朗誦詩(shī)歌。
師：我們用有感情、開(kāi)心的、好聽(tīng)的聲音來(lái)念一念。
三、閱讀漢字，探索運(yùn)用多種方式，朗誦兒歌。
3、體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖，國(guó)旗，白紙，油畫(huà)棒。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、集體起立聽(tīng)并跟唱國(guó)歌。
2、詳細(xì)的像孩子們介紹中國(guó)的首都在北京，北京有個(gè)_，認(rèn)識(shí)_。
3、認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗，知道國(guó)旗的`名稱是五星紅旗。是紅色的長(zhǎng)方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
4、集體朗誦兒歌《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》。國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你，國(guó)旗國(guó)旗紅又紅，國(guó)旗上面五顆星，一顆大四顆小，國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你！我們向您敬個(gè)禮！
5、幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。
�。ㄒ唬┙處熃榻B背景圖。
�。ǘ┻吥顑焊柽吿懋�(huà)：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，送給祖國(guó)媽媽小禮花。
�。ㄈ┯變鹤鳟�(huà)：添畫(huà)煙花。
要求：
1、要用漂亮的顏色畫(huà)煙花，要畫(huà)滿。
2、蠟筆不要涂到桌子上。
6、把作品送給祖國(guó)媽媽。
1、把自己的禮物送給祖國(guó)媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)：祖國(guó)媽媽，生日快樂(lè)！。
2、展示成果，把幼兒的作品在班級(jí)展示，讓幼兒有成功感。
六、活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
幼兒園開(kāi)學(xué)愛(ài)國(guó)教育教案 16
活動(dòng)目標(biāo)
1．了解五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，認(rèn)識(shí)國(guó)旗的`基本特征和意義。
2．在升旗時(shí)，能夠站好，目視國(guó)旗，保持肅靜。
3．能夠整齊地剪下國(guó)旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《幼兒畫(huà)冊(cè)》、糨糊、吸管、掛圖
活動(dòng)過(guò)程
1．展示各國(guó)國(guó)旗圖片，激發(fā)幼兒的興趣，讓他們盡可能地找出五星紅旗。教師可以問(wèn)：“在這么多國(guó)旗中，你們能找到我們中國(guó)的國(guó)旗嗎？”
2．學(xué)習(xí)五星紅旗的特點(diǎn)和含義。
3．制作國(guó)旗。
（1）教師示范如何整齊地剪下國(guó)旗。
（2）制作旗桿，將糨糊涂在左側(cè)邊緣，雙手同時(shí)輕輕卷起，在粘牢后稍作停頓。
4．師生合作，用手工制作好的國(guó)旗為教室布置溫馨的國(guó)慶氛圍。
5．播放升旗儀式視頻，引導(dǎo)幼兒以整齊的站姿、目視國(guó)旗、靜觀儀式的態(tài)度參與活動(dòng)。
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