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    幼兒園美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-07-26 16:02:59 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】幼兒園美術(shù)教案錦集五篇

      作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的幼兒園美術(shù)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】幼兒園美術(shù)教案錦集五篇

    幼兒園美術(shù)教案 篇1

      設(shè)計(jì)意圖

      近幾年,我園一直在開(kāi)展省級(jí)課題《回歸生活的幼兒園美術(shù)教育研究》。作為子課題《互動(dòng)式幼兒園親子美術(shù)活動(dòng)研究》的主持人,我和課題組成員開(kāi)展了不少親子美術(shù)活動(dòng)。美術(shù)欣賞是親子美術(shù)的重要組成部分,我們挑選了一些名畫(huà)家的畫(huà)進(jìn)行欣賞。吳冠中的美術(shù)作品很有特點(diǎn),兼具西方技巧和東方意境,有一些內(nèi)容相近但畫(huà)法不一的畫(huà)很適合幼兒欣賞。我選取了其中兩幅進(jìn)行對(duì)比欣賞,內(nèi)容都是樹(shù)與鳥(niǎo),但一彎一直、一彩一墨,孩子會(huì)喜歡哪幅?家長(zhǎng)又會(huì)喜歡哪幅?他們喜歡的理由又是什么?活動(dòng)使孩子與家長(zhǎng)之間的相互了解能深人多少?這些都是值得期待的。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過(guò)對(duì)比欣賞,感受《小鳥(niǎo)天堂》畫(huà)面色彩的濃烈歡快,及《林中小鳥(niǎo)》中水墨表現(xiàn)出的清寒孤寂的意境。

      2.在教師的引導(dǎo)下,幼兒、家長(zhǎng)能積極互動(dòng),用表演、繪畫(huà)等方式大膽表達(dá)自己心中的樹(shù)林與小鳥(niǎo)。

      3.幼兒、家長(zhǎng)相互了解對(duì)方對(duì)不同色彩和美術(shù)作品的喜愛(ài)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.吳冠中作品《小鳥(niǎo)天堂》、《林中小鳥(niǎo)》。

      2.音樂(lè):貝多芬《小步舞曲》,民樂(lè)《寒江殘雪》,背景音樂(lè)《天空之城》、《神秘園之歌》。

      3.電腦,投影儀,桌子幾張,木椅一人一把。

      4.宣紙、顏料、毛筆若干。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.色彩篇

      (1)聊聊有哪些顏色。

      看,老師身上有哪些顏色?小朋友身上有哪些顏色?我們周圍還有哪些顏色?除了這些顏色,你還知道哪些顏色?

      小結(jié):世界上有紅、黃、藍(lán)等許多種顏色,我們的生活也因?yàn)檫@些斑斕的色彩而變得更加美麗,更加多彩。

      (2)說(shuō)說(shuō)最喜歡的顏色。

      你最喜歡哪種顏色?你的爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

      請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)喜歡這種顏色的原因,讓幼兒對(duì)父母有更深入的了解。

      2.欣賞篇

      (1)欣賞《小鳥(niǎo)天堂》。

     、賳(wèn):看了這幅畫(huà),你有什么感覺(jué)?會(huì)想到什么?

      幼兒講最初的感受。

     、谝龑(dǎo)幼兒細(xì)致欣賞。

      問(wèn):畫(huà)上有什么?小鳥(niǎo)是什么顏色的?住在哪里?樹(shù)是什么顏色,什么形狀?畫(huà)面上還有什么顏色?你喜歡這些顏色嗎?為什么?小鳥(niǎo)住在這樣的環(huán)境里,它的心情怎樣?誰(shuí)會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)快樂(lè)的小鳥(niǎo)?

     、垡魳(lè)與作品的匹配。

      播放《小步舞曲》、《寒江殘雪》。問(wèn):哪段曲子更像這幅畫(huà)?為什么?

     、苷(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)分別扮演小鳥(niǎo)、大樹(shù),跟著音樂(lè)表演。

      要求大樹(shù)姿態(tài)多樣,小鳥(niǎo)動(dòng)作多種,有快樂(lè)地飛、站、找食等。

     、葑髡吆(jiǎn)介。

      知道這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的嗎?這幅畫(huà)是一位叫吳冠中的老爺爺畫(huà)的,他是一位著名的畫(huà)家,畫(huà)了好多幅有關(guān)鳥(niǎo)和樹(shù)的畫(huà),這幅畫(huà)的名字叫《小鳥(niǎo)天堂》。

      (2)欣賞《林中小鳥(niǎo)》。

      ①接下來(lái)我們一起欣賞吳爺爺?shù)牧硗庖环髌,看看這幅畫(huà)和剛才那幅畫(huà)有什么相同和不同的地方。

      點(diǎn)擊《林中小鳥(niǎo)》,播放《寒江殘雪》。

     、谝龑(dǎo)幼兒欣賞。

      這幅畫(huà)和剛才那幅畫(huà)有哪些相同的地方?哪些地方不一樣? (從色彩、形狀兩方面對(duì)比)這幅畫(huà)用了哪些顏色?樹(shù)是什么形狀的?鳥(niǎo)是怎樣的?看了這幅畫(huà),心里是什么感覺(jué)?

      介紹水墨畫(huà)的有關(guān)知識(shí):是中國(guó)特有的,用水和墨來(lái)創(chuàng)作的(盡可能請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)介紹)。

     、劢榻B吳冠中畫(huà)的特點(diǎn):融合了西方的繪畫(huà)技巧和東方的意境,融匯傳統(tǒng)與現(xiàn)代等。

      ④請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)講講各自喜歡哪幅作品及理由。

      原以為幼兒都喜歡色彩鮮艷的《小鳥(niǎo)天堂》,活動(dòng)中卻發(fā)現(xiàn)不少孩子喜歡《林中小鳥(niǎo)》。究其原因,一是因?yàn)椤爱?huà)得像”;二是因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)喜歡,他們認(rèn)為,現(xiàn)在的社會(huì)過(guò)于浮躁,水墨畫(huà)《林中小鳥(niǎo)》能使人沉靜下來(lái),安靜地生活;三是可能有些孩子確實(shí)喜歡。

      3.繪畫(huà)篇

      (1)你心目中的小鳥(niǎo)天堂是什么樣的?

      請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽用自己喜歡的顏色,畫(huà)出自己心中的小鳥(niǎo)天堂。幼兒、家長(zhǎng)合作作畫(huà),教師巡回觀察,配背景音樂(lè)《天空之城))。

      (2)展示、交流作品。

      活動(dòng)延伸

      將所有作品拍照傳至班級(jí)博客,將部分作品布置在活動(dòng)室,并介紹作者的創(chuàng)作想法。

    幼兒園美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體,并通過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)其主要特征,激發(fā)想象力 。

      2、幼兒能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng),用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法,發(fā)展語(yǔ)言,豐富聯(lián)想。

      3、幼兒在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

      4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話導(dǎo)入,啟發(fā)幼兒對(duì)圓圈進(jìn)行初步想象。

      1、出示圓圈,幼兒進(jìn)行想象。

      師:今天老師帶來(lái)了什么?

      幼:好多圈圈

      師:這些圈圈看上去像什么?

      幼:蚊香、0……

      二、對(duì)圈圈想象并添畫(huà),嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)明。

      1、出示變化的圈圈,幼兒進(jìn)行講述

      師:我的這些圈圈會(huì)變魔術(shù)。你們相信嗎?聽(tīng)我念咒語(yǔ):變變變,圈圈變成...

      幼:圈圈變成了太陽(yáng)。

      師:圈圈是怎么變成太陽(yáng)的呢?

      幼:在圈圈周圍畫(huà)上直線。

      師:小朋友說(shuō)的真棒,接下來(lái)我們一起念咒語(yǔ)?纯此鼈冞能變出什么?

      (變出五次。)

      師小結(jié):原來(lái)只要給圈圈添不同的圖案,圈圈就可以變成許多不同的東西呢。

      師:小朋友,你們想不想也給圈圈變個(gè)魔術(shù)?你會(huì)讓圈圈變成什么?怎么變?

      幼兒自由想象并講述。

      師:小朋友的想法真不錯(cuò),現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友們也來(lái)當(dāng)一回魔術(shù)師,把你想要把圈圈變的圖案畫(huà)在紙上。

      三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      1、交代要求:先想想你要把圈圈畫(huà)成什么,想好之后再進(jìn)行添畫(huà)。

      2、幼兒進(jìn)行添畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。(背景音樂(lè))

      3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多畫(huà)一些圓圓進(jìn)行組合、想象、添畫(huà)。

      4、用語(yǔ)言提示、啟發(fā)能力差的幼兒想象、添畫(huà)。

      四、作品展示,幼兒介紹作品。

      1、展示作品,讓小朋友猜猜畫(huà)的什么,并請(qǐng)畫(huà)的小朋友介紹怎么畫(huà)的。

      教學(xué)反思:

      作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣,從而增強(qiáng)自信心。

    幼兒園美術(shù)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒對(duì)海底世界的興趣以及熱愛(ài)大自然的情感,增強(qiáng)保護(hù)大自然的意識(shí)。

      2、引導(dǎo)幼兒大膽想象進(jìn)行繪畫(huà),培養(yǎng)幼兒的`想象能力。

      3、激發(fā)幼兒喜歡畫(huà)、愿意的畫(huà)的活動(dòng)興趣。

      4、感受作品的美感。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):幼兒想象畫(huà)海底音樂(lè)會(huì)

      教學(xué)難點(diǎn):幼兒大膽的想象進(jìn)行繪畫(huà)

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、本班幼兒已初步掌握畫(huà)魚(yú)的技能。

      2、大幅掛圖——《美麗的海洋世界》

      3、畫(huà)筆,海底世界底圖。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、開(kāi)始環(huán)節(jié),導(dǎo)入活動(dòng)。

      話題導(dǎo)入:漂亮的貝殼在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出五彩的光芒,藍(lán)藍(lán)的海水在微風(fēng)的吹拂下拍打著沙灘,我們可愛(ài)的小朋友穿著潛水衣要進(jìn)入海洋的世界,原來(lái)是海洋世界要舉辦音樂(lè)會(huì)了,邀請(qǐng)我們?nèi)⒓幽!我們快去看看吧?/p>

      二、基本環(huán)節(jié),打造快樂(lè)的海底音樂(lè)會(huì)

      1、出示掛圖——《美麗的海洋世界》

      師:小朋友看看海底世界有些什么?(幼兒回答)

      師:小朋友觀察的真仔細(xì)!看看,好漂亮的海底世界啊!珊瑚在向我們招手,水草舞動(dòng)著身體跳著舞歡迎我們,?ㄔ谀睦锵蛭覀凕c(diǎn)頭。咦!音樂(lè)會(huì)都要開(kāi)始了,怎么沒(méi)有看見(jiàn)我們可愛(ài)的海洋生物呢?小朋友們看見(jiàn)了嗎?(幼兒回答)

      2、請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)海洋生物

      師:小朋友們,不好了,沒(méi)有海洋生物來(lái)參加,音樂(lè)會(huì)開(kāi)不成了,珊瑚、水草、?ㄒ,我們快來(lái)想一想辦法幫幫它們吧?(幼兒回答)

      3、幼兒想象繪畫(huà)(發(fā)放海底世界底圖)

      幼兒進(jìn)行繪畫(huà),教師根據(jù)個(gè)體差異巡回指導(dǎo)。(魚(yú)的種類非常多,每種魚(yú)的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚(yú)身體形狀和花紋是對(duì)稱的,有的魚(yú)身體形狀和花紋是不對(duì)稱的。)

      三、結(jié)束環(huán)節(jié),作品欣賞

      師:讓我們來(lái)看一看小朋友都邀請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)參加音樂(lè)會(huì)(幼兒介紹)

     。▽(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng))

      教學(xué)反思

      本次活動(dòng)中我運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言引入主題,使小朋友在想象的海洋里暢游,再以漂亮的海底世界底圖吸引幼兒的眼球。整個(gè)活動(dòng)幼兒積極參與,出示圖片的時(shí)候幼兒爭(zhēng)先回答圖上有些什么十分興奮。在作品欣賞環(huán)節(jié)的時(shí)候大方的介紹自己的作品。當(dāng)然在活動(dòng)進(jìn)行中還是有些小狀況,幼兒太興奮,場(chǎng)面有時(shí)有些失控。

    幼兒園美術(shù)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      愿意為媽媽制作心愿卡,讓媽媽感受自己對(duì)她的愛(ài);能大膽畫(huà)出圖案,發(fā)揮幼兒的想象力;培養(yǎng)幼兒大小肌肉的協(xié)調(diào)。

      重點(diǎn):

      制作心愿卡,畫(huà)出媽媽喜愛(ài)的圖形。

      難點(diǎn):

      幼兒自由發(fā)揮構(gòu)思圖形。

      材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      活動(dòng)前了解媽媽的喜好,剪刀,紙,記號(hào)筆,蠟筆。

      設(shè)計(jì)思路:

      幼兒已經(jīng)形成了一種關(guān)愛(ài)他人的情感,因此我在這個(gè)基礎(chǔ)上啟發(fā)幼兒制作賀卡。在幼兒制作卡片前讓他們自由討論說(shuō)出媽媽的愛(ài)好,更深一步了解媽媽。在他們制作的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)并且讓他們發(fā)揮想象力畫(huà)出和同伴不同的圖形。做好以后讓他們進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出最漂亮獎(jiǎng)、創(chuàng)造獎(jiǎng)以及鼓勵(lì)獎(jiǎng)。使每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中獲得樂(lè)趣;丶乙院笏徒o媽媽并且對(duì)媽媽說(shuō)一句祝賀的話,讓媽媽感受孩子對(duì)她們的愛(ài),真正形成了家園互動(dòng)。

      活動(dòng)流程:

      出示卡片,引起興趣→講述媽媽的愛(ài)好→動(dòng)手制作賀卡→幼兒交流,評(píng)比賀卡→回家送給媽媽

      1、出示卡片,引起興趣

     、儆變鹤屑(xì)觀察卡片,說(shuō)出圖片上畫(huà)了什么東西。

     、诮處熤v述為什么畫(huà)了那么多的東西,引發(fā)都是媽媽喜歡的事物。

      ③啟發(fā)幼兒有制作賀卡的欲望。

      2、講述媽媽的愛(ài)好

     、儆變壕凼职l(fā)言媽媽的愛(ài)好,并在黑板上畫(huà)下來(lái)。

      ②同伴之間相互討論,互相說(shuō)出自己媽媽的愛(ài)好。

      3、動(dòng)手制作賀卡

     、儆變簶(gòu)思卡片的形狀,想一下自己想畫(huà)的圖形。

      ②構(gòu)圖好后涂上顏色,并展示作品。

      4、評(píng)比賀卡

     、侔炎龊玫馁R卡教給老師,貼在黑板上進(jìn)行評(píng)比

      ②評(píng)出最漂亮獎(jiǎng)、創(chuàng)造獎(jiǎng)以及鼓勵(lì)獎(jiǎng),提升幼兒學(xué)習(xí)的興趣

      5、回家送給媽媽

     、僮層變夯厝ニ徒o媽媽,并送上一句祝福語(yǔ)

      來(lái)園之后說(shuō)一下媽媽收到卡片的心情,使活動(dòng)延伸擴(kuò)展

    幼兒園美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能夠?qū)W習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)樹(shù)和花的基本特征。

      2、培養(yǎng)創(chuàng)作的樂(lè)趣,體驗(yàn)成功與快樂(lè)。

      3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt、顏料、餐巾紙、白紙、吸管、印泥。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)的形狀和花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。

      1、引導(dǎo)語(yǔ):師:你們看,這是什么樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)的怎么樣?那樹(shù)干還長(zhǎng)著什么?樹(shù)枝是什么樣的,朝哪個(gè)方向長(zhǎng)?

      2、師:樹(shù)上還長(zhǎng)著什么?你們看這些花有幾個(gè)部分組成呢?(花芯,花瓣)是什么顏色呢?是什么形狀?

      3、那我們看看其他的花?

      二、欣賞范畫(huà),介紹作畫(huà)方法和工具。

      1、師:你們看這些畫(huà)跟我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有什么不一樣的地方?誰(shuí)能猜出來(lái)?

      小結(jié):這種借用墨水或顏料作畫(huà),用嘴代替工具作畫(huà)的方法叫做吹畫(huà)。用手指作畫(huà)的方法叫做手指點(diǎn)畫(huà)。

      2、師:今天老師給你們帶來(lái)了作畫(huà)的工具。墨汁、印泥、吸管。

      3、作畫(huà)步驟:

      (1)先用吸管蘸墨汁,點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置,對(duì)著墨汁往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出樹(shù)枝的形狀。也可以運(yùn)用吸管來(lái)吹墨汁。

      (2)吹好樹(shù)枝后稍等一等,等干后用手指蘸上顏料,在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫(huà)花和花蕾;ò瓯M量要和花芯靠在一起。

      三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      1、提出要求:(1)畫(huà)畫(huà)之前要把袖子卷起來(lái)。

      (2)用吸管吹得時(shí)候,不能將墨汁吸進(jìn)嘴巴,要往外面吹。

      (3)印畫(huà)時(shí),手指不能將兩個(gè)顏色混在一起,要用紙巾擦干凈再沾另外一種顏色。

      (4)盡量保持畫(huà)面,桌面干凈。

      2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      四、作品展示,集體評(píng)價(jià)。

      讓我們大家一起來(lái)看看,誰(shuí)吹出來(lái)的樹(shù)最好看呢?

      活動(dòng)反思:

      這節(jié)是美術(shù)課,課前我還是準(zhǔn)備的比較充分?墒窃谏系臅r(shí)候,就出現(xiàn)難題了,吹畫(huà)對(duì)于個(gè)別的幼兒是個(gè)體力活,有些幼兒吹一下,看自己的水彩還沒(méi)吹出去就說(shuō)自己吹不動(dòng)了,這時(shí)只能自己親自出馬了。但有些幼兒很能干,他們吹出來(lái)的手提包很漂亮,他們也會(huì)去幫助別的較弱的幼兒。等最后的手提包都做好的時(shí)候,他們很開(kāi)心,對(duì)自己的作品也很是滿意。我也很滿意。

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