中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-07-20 17:32:43 幼兒園教案 我要投稿

    實(shí)用的幼兒園美術(shù)教案范文5篇

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園美術(shù)教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的幼兒園美術(shù)教案范文5篇

    幼兒園美術(shù)教案 篇1

      教學(xué)目標(biāo):

      學(xué)會(huì)用顏料的先后畫(huà)出排水畫(huà)。

      通過(guò)觀賞畫(huà)出菊花的形態(tài)特征。

      經(jīng)過(guò)欣賞知道排水畫(huà)與其他繪畫(huà)不同。

      進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

      培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      一盆盛開(kāi)的菊花油畫(huà)棒、水彩筆、畫(huà)紙

      教學(xué)過(guò)程:

      一、出示菊花

      1、小朋友知道這是這是什么花嗎?

      2、我們都來(lái)仔仔細(xì)細(xì)看看菊花的形態(tài),菊花長(zhǎng)的好不好看啊?

      3、小朋友們誰(shuí)能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)菊花的形態(tài)?

      4、那我們用繪畫(huà)的形式,把菊花的形態(tài)在畫(huà)上體現(xiàn)出來(lái)好不?

      5、老師要教你們一個(gè)新畫(huà)法,畫(huà)出菊花的形態(tài)。

      二、了解顏料運(yùn)用

      1、老師先給你們畫(huà)一幅菊花,讓你們來(lái)欣賞好不?

      2、老師畫(huà)完了,小朋友看出來(lái)有什么不同沒(méi)?

      3、對(duì)!顏料用得多,顏料在涂抹時(shí)要按順序……

      4、這就是我們今天要學(xué)的新畫(huà)法,這種畫(huà)法叫做排水畫(huà)。

      5、這種畫(huà)法好不好玩?那我們快來(lái)學(xué)學(xué)吧!

      三、學(xué)繪畫(huà)菊花

      1、先用油畫(huà)棒畫(huà)出菊花的形態(tài)和輪廓,再涂上顏色。

      2、選用一個(gè)自己喜歡的水粉色水彩筆,一步步的左右涂,要有順序。

      3、教師可以先教的畫(huà),再讓幼兒動(dòng)手畫(huà),教師指導(dǎo)。

      教學(xué)結(jié)束:

      互相欣賞作品,說(shuō)說(shuō)自己的作品。

      教學(xué)反思:

      手工是幼兒非常喜歡的活動(dòng),是幼兒用他們的雙手對(duì)材料進(jìn)行加工改造的創(chuàng)造活動(dòng)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“兒童的智慧在他的手指尖上。”手工活動(dòng)能促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。

    幼兒園美術(shù)教案 篇2

      教材分析:

      《對(duì)印的花紋》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第八課。課型為造型表現(xiàn),是運(yùn)用多種顏色在對(duì)折的紙上進(jìn)行自由點(diǎn)畫(huà),進(jìn)行對(duì)印。

      奇跡般地出現(xiàn)許多偶然圖像,從而激活學(xué)生的思維,開(kāi)辟自由想象的空間。

      在參與活動(dòng)中,展開(kāi)想象,培養(yǎng)思維想象的能力。

      參與體驗(yàn),借助多種媒材進(jìn)行添畫(huà),使畫(huà)面與想象達(dá)到和諧統(tǒng)一,使學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)與平衡、對(duì)比與和諧的關(guān)系。

      在積極多元的評(píng)價(jià)中,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力和熱愛(ài)生活的情感。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能說(shuō)出5-10件左右對(duì)稱(chēng)的物體。

      2、能夠用對(duì)印的方法表現(xiàn)2-3幅作品。

      3、了解對(duì)稱(chēng)圖形帶給人們的一般感受。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      今天老師給大家?guī)?lái)一些圖片,請(qǐng)你猜一猜它是我們生活中的哪些物體。出示圖片,請(qǐng)學(xué)生猜想,并說(shuō)出答案。

      師:看圖片,這是什么?生說(shuō)

      (學(xué)生直觀地看到圖片,豐富的色彩,刺激了學(xué)生的視覺(jué),將學(xué)生的注意吸引到課堂。)

      二、欣賞圖片,感受對(duì)稱(chēng)。

      師:同學(xué)們議一議、說(shuō)一說(shuō)、找一找日常生活中什么東西是對(duì)稱(chēng)的。

      教師解釋對(duì)稱(chēng)就是以一條中心線(xiàn)為準(zhǔn)、左右對(duì)稱(chēng)或上下對(duì)稱(chēng)、對(duì)角對(duì)稱(chēng)。

      通過(guò)觀看生活中對(duì)稱(chēng)的圖片議一議對(duì)稱(chēng)的美。(平衡、均衡、整齊、穩(wěn)定)

      三、對(duì)印方法的演示

      本課需要用到的工具比較多,過(guò)程有些繁雜,教師事先準(zhǔn)備好作畫(huà)的工具進(jìn)行分步展示。

      教師示范

     。1)先構(gòu)思要畫(huà)的內(nèi)容

     。2)將紙對(duì)折、在中心線(xiàn)的一邊,畫(huà)出一半的內(nèi)容,調(diào)色時(shí)要注意顏色的稀稠度,要適中。

     。3)對(duì)印,展開(kāi)根據(jù)印出來(lái)的圖案看看,想一想印出的東西像什么?

     。4)添畫(huà)。

      四、進(jìn)行操作練習(xí),教師巡視輔導(dǎo)。

      要求:1、創(chuàng)作出一張對(duì)印的圖形2、對(duì)印出來(lái)得圖像什么形狀然后進(jìn)行添畫(huà)、構(gòu)圖缺陷、色彩不豐富的可添畫(huà)裝飾美化。

      五、展示作品:

      展示學(xué)生作業(yè),學(xué)生自評(píng)作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)。

      六、收拾與整理:

      毛筆、調(diào)色盤(pán)、水罐清洗干凈,用抹布將桌子擦干凈。

      七、課后拓展

      用對(duì)稱(chēng)剪的方法剪出對(duì)稱(chēng)的各種美麗的圖形。

      八、板書(shū)

      《對(duì)印的花紋》

      1:?jiǎn)蝹(gè)對(duì)稱(chēng)2:雙個(gè)對(duì)稱(chēng)

      步驟:1:對(duì)折

      2:想

      3:畫(huà){①調(diào)色②作畫(huà)

      4:對(duì)印

      5:添畫(huà)

    幼兒園美術(shù)教案 篇3

      設(shè)計(jì)思路

      在幼兒園中,孩子們每天朝夕相處都已經(jīng)成為了很好的朋友,除此之外,每個(gè)孩子在自己的生活中也有屬于自己的好朋友。孩子們每天都會(huì)和自己的朋熱情打招呼,一起玩,一起遇到問(wèn)題決定問(wèn)題,但孩子們對(duì)朋友長(zhǎng)相的形容并不能清楚描述。設(shè)計(jì)本次活動(dòng),讓孩子們對(duì)自的朋友的外貌有所關(guān)注,鞏固圖形組合的運(yùn)用,同時(shí)感受生活中很朋友在一起的快樂(lè)。

      本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié),我的好朋友,回憶身邊朋友互幫互助的情景,架起友情之橋。第二環(huán)節(jié),臉兒變變,引導(dǎo)幼兒關(guān)注朋友不同的臉型,嘗試運(yùn)用圖形組合的方式表現(xiàn)。第三環(huán)節(jié),和朋友一起游戲,試著添畫(huà)出完整的作品。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.嘗試用圖形組合畫(huà)出不同的臉,表現(xiàn)生活中的好朋友。

      2.愿與朋友互相幫助,體會(huì)與朋友在一起的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒作畫(huà)材料

      活動(dòng)過(guò)程

      一、我的好朋友——回憶身邊朋友互幫互助的情景,架起友情之橋

      1、我們每個(gè)人都有好朋友,你結(jié)交了新的好朋友了嗎?是誰(shuí)呢?

      2、在幼兒園里,我們都需要朋友的幫忙,有沒(méi)有你幫助他、他幫助你的事情呢?(幼兒自由表述)

      3、:好朋友應(yīng)該互相幫助,真正的好朋友是會(huì)在有困難的時(shí)候幫助你的朋友。

      二、臉兒變變——引導(dǎo)幼兒關(guān)注朋友不同的臉型,嘗試運(yùn)用圖形組合的方式表現(xiàn)

      1、我們的好朋友長(zhǎng)得都一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣呢?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注臉型的不同、單雙眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同)

      2、我們的好朋友長(zhǎng)的都不一樣,今天啊我們就要來(lái)畫(huà)畫(huà)我們的朋友們。

      這是圓——添加五官、頭發(fā),成了圓圓的臉。

      圓拉拉寬變橢圓啦(橫)——添加五官、頭發(fā),成了胖胖的臉。

      圓再拉拉長(zhǎng)(豎)——也是橢圓,添加五官、頭發(fā),成了瘦瘦的臉。

      3、你的朋友,他的臉是什么形狀的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出的不同圖形的臉型如方臉、倒三角臉并嘗試畫(huà)一畫(huà))

      4、除了臉長(zhǎng)得不一樣,你還能把其他不一樣的地方畫(huà)出來(lái)嗎?(幼兒自由嘗試)

     。涸瓉(lái)好朋友的臉是各不相同的,有的圓臉、有的長(zhǎng)臉、有的臉寬寬、還有的是方臉。我們每個(gè)人的長(zhǎng)相也都不一樣,我們畫(huà)出朋友們不一樣的臉,真有趣!

      三、和朋友一起游戲——試著添畫(huà)出完整的.作品

      1、今天天氣真好,你想和好朋友出去玩嗎?你想找你的朋友一起玩什么呢?(滑滑梯、捉迷藏……)

      2、我們和我們的好朋友一起去做游戲吧,把我們快樂(lè)的游戲都畫(huà)出來(lái)。

      人物要畫(huà)得較大,特別是朋友的臉。

      選擇不同的圖形畫(huà)己和好朋友的臉,并添加不同的五官。

      涂色:梳頭——涂頭發(fā),洗臉——涂臉蛋,穿衣——涂衣服,穿鞋——涂鞋子

      想一想你們會(huì)去哪里玩呢?(公園、廣場(chǎng)、花園……)

      3、根據(jù)所畫(huà)內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你的好朋友長(zhǎng)什么樣的?你和好朋友在做什么?

     。汉团笥言谝黄穑鍪裁词虑槎奸_(kāi)心,把我們的快樂(lè)畫(huà)出來(lái),更開(kāi)心!

    幼兒園美術(shù)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、嘗試用彩色筆畫(huà)仙人掌,認(rèn)識(shí)綠色和黑色、能用兩種顏色作畫(huà)。

      2、讓幼兒觀察仙人掌,書(shū)空練習(xí)等策略、學(xué)習(xí)從內(nèi)向外畫(huà)仙人掌和涂染的方法。

      3、能大膽的作畫(huà)。

      4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

      5、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      讓幼兒學(xué)習(xí),各種顏色的不同和相同之處。學(xué)習(xí)手指的協(xié)調(diào)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、組織幼兒觀察仙人掌。2、畫(huà)有仙人掌的面紙和彩色筆、綠色和黑色作畫(huà)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、讓幼兒觀察仙人掌,回憶已有的感知經(jīng)驗(yàn)。

      2、這棵大大的仙人掌是什么顏色的?它的身上有什么?它的刺是怎么長(zhǎng)的?幼兒回答后、總結(jié):仙人掌是綠色的、身上長(zhǎng)滿(mǎn)刺,細(xì)細(xì)的、尖尖的。引導(dǎo)幼兒用手做書(shū)空練習(xí),體會(huì)“提”的練習(xí)。

      3、通過(guò)書(shū)空練習(xí)幫助幼兒掌握仙人掌的造型。示范向一個(gè)方向畫(huà)仙人掌練習(xí)涂染。:怎樣用彩色筆畫(huà)仙人掌的身體呢?指導(dǎo)幼兒練習(xí)畫(huà)刺。:刺從仙人掌的“身上”長(zhǎng)出來(lái)、細(xì)細(xì)的、尖尖的,長(zhǎng)了許多許多。

      4、幼兒作畫(huà)。指導(dǎo)。讓幼兒大膽作畫(huà)涂染,畫(huà)出尖尖密密的刺。提醒幼兒在作畫(huà)過(guò)程中換彩色筆的時(shí)候保持干凈。

      5、展示幼兒作品,共同欣賞。:誰(shuí)的仙人掌刺最多,誰(shuí)畫(huà)的最像?

      教學(xué)反思

      通過(guò)這堂課,讓我明白選課時(shí)要選擇適合幼兒年齡階段的課程。

      小百科:仙人掌喜陽(yáng)光、溫暖、耐旱,怕寒冷、怕澇、怕酸性土壤,適合在中性、微堿性土壤生長(zhǎng),pH值在7.0-7.5。為此家庭栽培仙人掌應(yīng)選擇放在有陽(yáng)光的窗臺(tái)上,并選翻冰良好的微堿幽巴沃砂質(zhì)土為宜。

    幼兒園美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.幫助幼兒了解書(shū)簽的作用,激發(fā)幼兒制作書(shū)簽的興趣,培養(yǎng)幼兒敢于動(dòng)手嘗試的習(xí)慣。

      2.發(fā)展幼兒的想象力、觀察力,培養(yǎng)審美及創(chuàng)造能力。

      3.引導(dǎo)幼兒嘗試不同的材料運(yùn)用多種方法制作書(shū)簽,表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.課件:圖片-書(shū)簽

      2.幼兒繪畫(huà)工具、書(shū)簽、彩帶、卡紙、剪刀、小粘貼。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      1.聽(tīng)音樂(lè)《生日快樂(lè)》。

      2.故事引入

      看!今天是誰(shuí)的生日?原來(lái)是小兔過(guò)生日。

      小伙伴們送來(lái)了什么禮物?小兔最?lèi)?ài)看圖書(shū)了,高興極了,可是這些圖書(shū)也給小兔子帶來(lái)了煩惱:

      一本厚厚的書(shū)一下子看不完,下次再看的時(shí)候,老是不容易找到頁(yè)碼,不能連續(xù)往下看,

      誰(shuí)有好辦法解決這個(gè)問(wèn)題呢?(書(shū)簽)

      小結(jié):有了書(shū)簽真好,真是小小書(shū)簽幫大忙。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)書(shū)簽到底有什么作用?

      (可以幫助閱讀記住頁(yè)數(shù),還能對(duì)圖書(shū)起到保護(hù)作用。為人們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不少方便)。

      二、展開(kāi)

      1.利用課件,介紹書(shū)簽的形狀及制作方法

      小朋友,你見(jiàn)過(guò)書(shū)簽嗎?書(shū)簽是什么樣子?

      書(shū)簽的形狀有很多種:有蝴蝶、楓葉、圓形、心形、菱形、扇形等等,任何形狀都可以;

      書(shū)簽的制作方法也有許多種類(lèi):這是繪畫(huà)的、剪貼的、噴繪的、染色的等。

      漂亮嗎?你最喜歡哪一種?想不想親手做一張書(shū)簽?好,我們一起看看書(shū)簽是怎樣制作的。

      2.示范講解:在卡紙上選畫(huà)一個(gè)自己喜歡的形狀剪下來(lái),注意要把串繩的孔包到輪廓里面,

      然后畫(huà)上或者粘上自己喜歡的圖案,最后穿上彩繩。漂亮嗎?

      我把這個(gè)小書(shū)簽當(dāng)作禮物送給小兔好不好?

      3.提出要求:小朋友,我們也有許多圖書(shū),你想不想為自己設(shè)計(jì)一張與眾不同的書(shū)簽?

      今天老師為小朋友提供了不同的材料,咱們就用這些材料做一張美麗的書(shū)簽,

      比一比看誰(shuí)設(shè)計(jì)的最有特色,形狀最特別,裝飾得最漂亮,好不好?

      4.幼兒自主分組操作,引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

      5.展示作品,欣賞評(píng)價(jià)

     。1)做完的小朋友把書(shū)簽給客人老師們介紹一下,說(shuō)一說(shuō)你做的什么形狀,用的什么裝飾方法?

      (2)互評(píng):你喜歡誰(shuí)的書(shū)簽?及時(shí)介紹色彩鮮艷、有創(chuàng)意的的作品。

      三、延伸

      1.利用課件豐富書(shū)簽的種類(lèi):這些書(shū)簽真美呀!你想怎么用呢?

      可以加在書(shū)里幫助閱讀,還能當(dāng)作禮物饋贈(zèng)親友呢!

      其實(shí)生活中人們用巧手和智慧還創(chuàng)造出許多各式各樣的書(shū)簽,讓我們一起欣賞一下:

      鉑金書(shū)簽、木制書(shū)簽、金屬鏤空書(shū)簽、磁鐵書(shū)簽等,這些精美的制作使小小的書(shū)簽成為了身價(jià)倍增的藝術(shù)品,

      可以當(dāng)作禮物贈(zèng)送,還具有收藏價(jià)值呢!

      2.激發(fā)幼兒下次動(dòng)手嘗試的愿望:只要我們善于動(dòng)手動(dòng)腦,也會(huì)創(chuàng)造出更美的書(shū)簽,有興趣的小朋友我們可以收集材料到區(qū)域角活動(dòng)的時(shí)候再來(lái)制作不同種類(lèi)的書(shū)簽,到時(shí)候再辦一個(gè)書(shū)簽展覽會(huì),好不好?

    【實(shí)用的幼兒園美術(shù)教案范文5篇】相關(guān)文章:

    實(shí)用的幼兒園大班美術(shù)教案范文8篇03-23

    實(shí)用的幼兒園大班美術(shù)教案范文六篇03-23

    實(shí)用的幼兒園大班美術(shù)教案范文八篇03-16

    【實(shí)用】幼兒園小班美術(shù)教案范文合集9篇03-22

    【實(shí)用】幼兒園小班美術(shù)教案范文合集6篇03-21

    實(shí)用的幼兒園大班美術(shù)教案十篇03-15

    實(shí)用的幼兒園小班美術(shù)教案匯編五篇03-24

    實(shí)用的幼兒園小班美術(shù)教案匯編8篇03-24

    實(shí)用的幼兒園小班美術(shù)教案合集9篇03-22

    實(shí)用的幼兒園小班美術(shù)教案匯編5篇03-18