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    幼兒園植物教案

    時(shí)間:2021-07-06 10:48:25 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園植物教案匯總六篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的幼兒園植物教案6篇,希望對大家有所幫助。

    幼兒園植物教案匯總六篇

    幼兒園植物教案 篇1

      活動(dòng)背景

      大自然中的植物是多種多樣的,它們不僅生活環(huán)境不同,它們的外表特質(zhì)也是有很大不同的,這堂課是為了讓小朋友們認(rèn)識大自然,認(rèn)識大自然中的植物而準(zhǔn)備的一堂科學(xué)課,教會小朋友們對植物有一些基本的了解。

      教育目標(biāo)。

      通過給孩子們展示不同植物的樣子,以及講解它們的生活環(huán)境,讓小朋友對大自然有更加全面的認(rèn)識。

      教育準(zhǔn)備。

      植物幻燈片。

      教育過程。

      1、課堂開始的時(shí)候,老師讓小朋友舉例子說說自己認(rèn)識的植物都有哪些;

      2、老師根據(jù)孩子的表述,開始引入今天的主題;

      3、老師給孩子播放幻燈片;

      4、老師根據(jù)幻燈片,給孩子們講解每種植物的相關(guān)信息;

      5、老師讓孩子們根據(jù)自己的聽課,給大家?guī)韺@些植物的認(rèn)識;

      6、老師點(diǎn)評及總結(jié)。

      通過上面的幼兒園教案,會讓孩子在課堂中間接認(rèn)識更多的植物,讓孩子更加熱愛生活、熱愛大自然。

    幼兒園植物教案 篇2

      一、活動(dòng)目標(biāo)。

      1、關(guān)心了解植物生長的過程。

      2、關(guān)注新技術(shù)在常見蔬菜培植中的運(yùn)用。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

      幼兒種植實(shí)物、照片、記錄表、錄像。

      三、活動(dòng)過程。

     。ㄒ唬┙涣鞣N植植物的方法:

      1、前一段時(shí)間我們在自然角里種了大蒜和洋蔥,小朋友們都非常關(guān)心這些植物,為植物做了許多的事情,誰愿意來說說你是怎么種這些植物的?

      2、幼兒自由交流介紹。

      (1)容器的情況:大蒜和洋蔥需要適宜的容器(實(shí)物和照片結(jié)合)

     、伲ㄓ祝┛梢杂每蓸菲糠N洋蔥,把洋蔥架起來再放入水,這樣洋蔥的根就能往下生長了。(可能追問:問什么要架起來,有什么作用)它的根就能很好的吸收養(yǎng)料了(動(dòng)腦筋)

      追問:洋蔥除了可以種在水里,還可能種在哪里呢?

     、诜N在土里的容器,下面要打個(gè)洞,這樣澆水太多可以從洞里流出來,大蒜不會爛掉。

     、坌〗Y(jié):原來植物可以種在水里,也可以種在泥土里。你們是用什么工具來種的呢?

     。2)使用工具情況,各種工具的名稱和不同用途(照片)

      ①(幼)我是用釘耙把土耙松種下大蒜的,我天天都去澆水現(xiàn)在大蒜都長高了。釘耙是用來刨土的,可以把泥土弄松,方便我們種植植物。

     、冢ㄓ祝┪沂怯苗P子扒土種下大蒜的。(合作)追問:你是用大鏟子還是小鏟子,它們用起來有什么不一樣?(根據(jù)幼兒回答情況)

      ③(幼)大鏟子可以挖很多的土,小鏟子只能挖一點(diǎn)點(diǎn)的土。

     、茏穯枺耗銈冇X得用大鏟子方便還是用小鏟子方便?(大的地方需要大鏟子,自然角的盆子小,用小鏟子方便。)

     、菪〗Y(jié):不同的工具有不同的作用,適合用在不同的地方,有了工具的幫助讓我們種植更方便。

     。ǘ┙涣鞣窒碇参锷L的情況:

      1、小朋友們這么關(guān)心我們的自然角中植物的生長,還做了記錄呢。誰來說說你的發(fā)現(xiàn)。

      2、幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn):(用多種形式:幼兒介紹、問小朋友等)(照片、觀察記錄、實(shí)物)

      a、(幼)我發(fā)現(xiàn)洋蔥先長根然后再長葉子。(觀察的真仔細(xì))(圖畫式記錄)(也可請別的幼兒解讀)追問:還有什么植物也是這樣呢?

      b、(幼)我發(fā)現(xiàn)洋蔥的根比大蒜的根長。(照片式記錄、幼兒的比較)洋蔥的根有長、大蒜的根有長。(多種記錄方法)(小棒、尺)

      師:是嗎?我來比比看,真的,5厘米比2厘米長,有3厘米呢。(根據(jù)具體情況)

      c、(幼)我發(fā)現(xiàn)種在土里的大蒜,澆水的長的很好,不澆水的就死掉了。(幼兒繪畫做品)

      師:原來植物的生長需要水。

      d、放在水里的洋蔥生長比較快,但是沒有營養(yǎng)很快就會長得不好了。

      師:那有什么辦法呢?(加營養(yǎng)液、怎么加的)(會用量杯,學(xué)會看刻度了)

      師:原來植物的生長需要營養(yǎng)。

      e、沒有陽光照射,洋蔥發(fā)芽后葉子是黃黃的。

      提升:光合作用。(找資料)

      小結(jié):小朋友本領(lǐng)真大,觀察得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了植物生長需要陽光、空氣、水和營養(yǎng),這樣這些植物才能生長的好。那么除了這些,你們發(fā)現(xiàn)植物的生長還有什么秘密?

      f、(幼)我發(fā)現(xiàn)放在暖棚里的洋蔥和大蒜比放在陽臺上的長得快。

      師:這是為什么呢?

     。◣煟号锏臏囟缺韧饷娓,我們天天都測量溫度,水里都結(jié)冰了很冷—1度,暖棚里溫度也能保持5度,這樣就能保持植物生長的溫度了,那你們在哪里還看到過暖棚?

     。ㄕ掌陀^察記錄)(堅(jiān)持性)(合作搭暖棚?)

     。ㄈ┯^看錄像:

      (1)花匠伯伯是怎樣搭建暖棚的?(無聲、背景音樂錄像)師和幼兒邊看邊交流怎么搭的。

      師:為什么要搭雙層暖棚?

      師:是這樣嗎?讓我們聽聽花匠伯伯是怎么說的?

     。2)花匠介紹。

     。3)師:我有個(gè)問題,到了晚上太陽下山了,天氣很冷,暖棚里的溫度就下降了。你想設(shè)計(jì)怎樣的暖棚可以一直保持暖棚里的溫度?

      小朋友相互討論,簡單交流(搭雙層、放小電珠、加熱等)

     。4)師:你們想了這么多的好辦法,老師在材料箱中投放了很多材料,我們可以去試一試,讓我們自然角的植物在冬天也能生長得很好。

      活動(dòng)結(jié)束:小朋友一起探討。

    幼兒園植物教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo)。

      1、了解植物的生長過程,知道各種植物的種子是不同的,并能區(qū)分。

      2、讓幼兒了解植物生長離不開陽光、空氣和水。

      3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的習(xí)慣和體會成功的喜悅,激起下一次探索的欲望。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

      1、事先搜集有關(guān)植物生長的資料和圖片。

      2、準(zhǔn)備各種植物的種子若干。

      3、花盆、紙筆若干。

      三、活動(dòng)過程。

     。ㄒ唬┳層變赫f說植物是怎么來的?請把自己的想法說出來。

     。ǘ┯變河懻摚褐参餅槭裁磿L大?怎樣才會長大?

     。ㄈ┯變哼M(jìn)行小實(shí)驗(yàn):植物無根和有根實(shí)驗(yàn)。請幼兒看看實(shí)驗(yàn)中哪種植物沒有死,了解根的作用。

     。ㄋ模┯變鹤龇N植實(shí)驗(yàn):了解植物的生長過程。

     。ㄎ澹┖⒆拥陌l(fā)現(xiàn):植物是種子種出來的。不同植物的種子長得不一樣:

      黃豆的種子是圓圓的、黃色的;紅豆的種子是圓圓的、紅色的;芝麻的種子是黑黑的、小小的、像小花瓣;綠豆的種子是橢圓形、綠色的;向日葵的種子是尖尖的、圓圓的、有白色又有黑色的。向日葵的種子可以吃。雞冠花的種子很小。

      實(shí)驗(yàn)中,兩種植物都有水時(shí),無根的植物過兩天就死了,有根的植物一直沒有死;沒有水時(shí),無根的植物很快就死了,有根的植物過了幾天才枯死。植物的生長需要水、泥沙、空氣、陽光、種子。接著孩子又提出了許多問題,有待于進(jìn)一步的探索。為什么植物會越長越多?是先長根呢?長葉子呢?先長莖呢?為什么是先長根?為什么有些植物沒有根也可以活的?是誰把種子放在泥土里的?為什么泥土里會長出植物來?

     。┱堄變喊迅鞣N植物的種子記錄下來,并能對號入座。

      四、活動(dòng)延伸。

      鼓勵(lì)用各種各樣的種子拼出漂亮的圖案。

    幼兒園植物教案 篇4

      活動(dòng)過程:

      1.導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。教師:"小朋友,你們?nèi)ミ^海底世界嗎?上個(gè)星期老師也去了海底世界,看到海洋里的魚漂亮極了,我把它們的照片拍了下來,你們想看嗎?"

      2.播放世界的CD,欣賞。教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。

      3.展示圖畫《海洋里的魚》,教師講解示范。教師:"這是一張老師畫的海洋里的魚,上面有哪些魚?(鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等)它們長的什么樣?(分析魚的結(jié)構(gòu))今天我們來學(xué)畫一張海底世界的圖吧。

     、脔忯~。先畫一個(gè)長長的.橢圓,后面不封口,再畫魚鰭、魚尾,最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。

      ② 章魚。先畫一個(gè)不封口的圓,在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴,最后畫章魚的觸手,是長長的橢圓,彎彎曲曲的,可以多畫幾個(gè)。③五彩魚。先畫一個(gè)不封口的橢圓,畫出魚頭,再畫魚的眼睛,開口處畫魚的嘴巴,然后畫魚鰭,有背鰭、胸鰭、腹鰭,最后給五彩魚畫上美麗的花紋,可以是長條、三角,也可以是圓圈。

      4、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。教師:"小朋友的可以用油畫棒來畫海底里的各種魚,然后用藍(lán)色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。畫的魚可以有大有小,有的游向 左邊,有的游向右邊,有的在上,有的在下,魚的顏色可以涂得鮮艷些,海底還可以畫些什么呢?想想你在電視或書上看的海底世界,讓我們的海底世界更熱鬧!

     。1)教師適當(dāng)指導(dǎo)能力差的幼兒畫鯊魚、章魚,

     。2)提醒幼兒安排好畫面;鼓勵(lì)幼兒均勻涂色。

     。3)提醒幼兒耐心的涂海水

     。4)海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼,這樣畫面就豐富了。"

      5.總結(jié)評價(jià),結(jié)束活動(dòng)。將幼兒作品拼在一起,形成一幅大的"海底世界",引導(dǎo)幼兒欣賞,并說說哪些魚畫得好,為什么。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.喜歡參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫的樂趣。

      2.知道鯊魚、章魚、五彩魚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并用繪畫表現(xiàn)出來。

      3.初步學(xué)習(xí)組織畫面。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:用藍(lán)色的水彩,油畫棒,海底圖CD等。

    幼兒園植物教案 篇5

      一、活動(dòng)目標(biāo)。

      1、了解植物怎樣過冬,感知冬季植物與氣候變化的關(guān)系。

      2、通過觀察、繪畫、交流等方式,進(jìn)一步感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)。

      3、有探索植物奧秘的興趣及愛護(hù)植物的情感。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

      1、課件—植物的過冬準(zhǔn)備。

      2、圖片—冬天的樹,稻草。

      3、記錄紙,彩色筆若干。

      三、活動(dòng)過程。

     。ㄒ唬┱勗捯鲈掝}。

      1、教師:小朋友,你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(冬季)

      你感到氣候有什么變化嗎?

      2、教師:這么冷的天氣,花草樹木會凍死嗎?植物們準(zhǔn)備好怎樣過冬天了嗎?

     。ǘ┮龑(dǎo)幼兒觀察植物,并記錄植物現(xiàn)象。

      1、教師:冬天到了,小樹上的葉子有什么變化?大樹上有什么變化?小草是什么樣子的?

      2、教師:請小朋友自主觀察,并講述自己的發(fā)現(xiàn)和自己的疑問。

      3、教師引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地觀察個(gè)別植物,幫助幼兒進(jìn)一步感知植物的變化。

     。1)觀察大樹。

      請小朋友仔細(xì)觀察冬天的樹是什么樣子?想一想,它們凍死了嗎?找一找樹上還留下了什么?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)芽苞、果實(shí)、種子等。)

     。2)教師:請小朋友剝開芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天會變成什么?

     。3)觀察小草

      請小朋友在草地上觀察,看看冬天的小草怎么樣了?想一想,小草凍死了嗎?挖出小草的根看看是什么顏色的?根上長著什么?

      4、教師:請小朋友仔細(xì)觀察植物,并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現(xiàn)。

     。ㄈ┙M織交流。

      教師:請小朋友跟同伴講講你的記錄和發(fā)現(xiàn),看看植物過冬有幾種方式?

      (四)幫助幼兒了解植物過冬的各種方式。

      1、教師:冬天到了,落葉樹的葉子紛紛掉下來,常青樹的葉子仍然還是綠色的;落葉對樹木過冬有幫助嗎?(減少水分蒸發(fā)、落葉能化為肥料、營養(yǎng)樹根)

      2、教師:小草是什么顏色?它冬死了嗎?(有的小草根已經(jīng)死了,但是它留下了種子,有的小草根還活著,明年春天還會發(fā)芽。)

      3、教師:人們怎樣幫助植物過冬呢?(在樹上涂石灰、扎干草,為油菜、麥苗撒上草灰、干糞,把怕冷的觀賞植物搬到室內(nèi)或溫室。)

    幼兒園植物教案 篇6

      活動(dòng)目的:

      1、能單手持物向前跑。

      2、感受用樹葉做游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      有繩子的葉片

      活動(dòng)過程:

      一、教師示范。

      1、出示系有繩子的樹葉,念完“小小樹葉,和我比比,一二三四,誰拿第一”后,教師牽著葉片在場地上跑動(dòng)。

      2、教師再次演示,請幼兒觀察教師跑動(dòng)時(shí)葉片飄起來的樣子。

      二、嘗試活動(dòng)。

      1、請幼兒嘗試:誰能讓葉片飄起來追你?

      2、教師觀察幼兒的探索情況,請幼兒想一想為什么自己的葉片飄不起來。

      3、針對個(gè)別幼兒的問題,引導(dǎo)幼兒探索怎樣才能讓葉片飄的高,提醒他們不要踩住葉子。

      4、請幾名幼兒探索成功的幼兒來演示,其他幼兒觀看。

      三、集體活動(dòng)。

      1、幼兒齊念兒歌,念到“誰拿第一”時(shí)往前跑。

      2、提醒幼兒游戲時(shí)勿碰撞他人。

      學(xué)習(xí)活動(dòng):青青的小草

      1、知道小草的顏色、質(zhì)地、氣息等特征。

      2、加深幼兒對草的感情,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)草和保護(hù)環(huán)境的意識及良好習(xí)慣。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察力,學(xué)習(xí)觀察的技能。

      學(xué)習(xí)過程:

      1、感覺草地。

      請小朋友在草地上踩踩、跳跳、說說有什么感覺?(注意豐富幼兒詞匯,幫助幼兒恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá),說出自己的感覺。如:我感到草地是毛茸茸的,草地很柔軟,像地毯一樣。)

      2、認(rèn)識草地。

      鼓勵(lì)幼兒在草地上自由玩耍,引導(dǎo)他們從草的顏色、氣味、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察。(小草葉子比較容易受傷,小朋友要注意保護(hù)它。)

      人們?yōu)槭裁匆N草呢?(引導(dǎo)幼兒從多方面說說小草的用途――在草地上玩感覺很舒服,草地可以美化環(huán)境,草可以釋放氧氣供人和動(dòng)物呼吸,有的草是動(dòng)物的食物,草可以擋風(fēng)沙,防止水沖毀河岸。)

      3、討論如何保護(hù)草。

      草對我們?nèi)祟愓嬷匾,你愿意保護(hù)它嗎?你想怎樣保護(hù)?你看到過別人破壞它嗎?看到了該怎么辦?

      4、延伸活動(dòng)“集體組畫:百草園”。

      鼓勵(lì)孩子利用自由活動(dòng)時(shí)間把自己發(fā)現(xiàn)的小草制面標(biāo)本,或畫出來布置百草園,想像人們自覺保護(hù)環(huán)境及大自然的美麗景象。