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    幼兒園教案

    時間:2021-06-28 14:56:13 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園教案集合6篇

      作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的幼兒園教案6篇,歡迎大家分享。

    【精華】幼兒園教案集合6篇

    幼兒園教案 篇1

      活動一:

      活動內(nèi)容

      《自己洗手》(綜合活動)

      活動目的

     。薄⑼ㄟ^理解故事,學(xué)習(xí)兒歌,了解洗手的必要性及洗手的正確方法;

      2、教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動準備

      故事《小花貓生病了》

      兒歌《洗手歌》

      洗手的順序圖、貓的頭飾

      活動過程

     。ㄒ唬┙M織幼兒安靜,并以談話吸引幼兒興趣。

      師:孩子們能鍛煉身體,所以大家都很強壯?墒怯兄恍』ㄘ堃矔憻捝眢w,可它還是生病了,這是為什么呢?我們來聽聽故事《小花貓生病了》

     。ǘ├斫夤适隆缎』ㄘ埳×恕

      教師有表情的講述故事,通過問題幫助幼兒理解故事內(nèi)容,提問:1、小花貓怎么了?2、它為什么會生病呢?3、我們應(yīng)該怎么幫助它?

      (三)學(xué)習(xí)洗手

     。、洗手順序:挽袖子——擰開水龍頭——將手打濕——抹肥皂——兩手對搓——沖洗——關(guān)水龍頭——用毛巾擦干

     。、幼兒按洗手順序進行練習(xí)。

     。、幼兒觀察圖片,再次鞏固對吸收洗手順序的掌握。

      (四)學(xué)習(xí)兒歌《洗手歌》

     。、師按兒歌的內(nèi)容進行示范朗誦并表演;

     。、幼兒跟教師學(xué)念兒歌。

     。ㄎ澹┚毩(xí)洗手

      幼兒跟教師邊念兒歌邊洗手。

      (六)結(jié)束評價

     。薄⒔逃變阂J真洗手,飯前便后要洗手,要養(yǎng)成良好的為什么習(xí)慣;

      2、表揚能講究衛(wèi)生的好孩子。

      活動二

      活動內(nèi)容

      《斑馬線》(繪畫)

      活動目的

     。、懂得過馬路要走人行橫道,會畫較平整的直線;

      2、發(fā)展幼兒的繪畫能力;

     。、教育幼兒要遵守交通規(guī)則。

      活動準備

      畫有車道的繪畫紙、水彩筆

      范例一張

      活動過程

     。ㄒ唬┮愿枨靶∑嚒睂(dǎo)入

      師:我們要過馬路,小汽車開來了,我們該怎么辦呢?

     。ǘ┱J識斑馬線

      引導(dǎo)幼兒說出線,教師告訴幼兒那是斑馬線,也叫做人行橫道。

      通過讓幼兒觀察范例,知道幼兒認識斑馬線。

     。ㄈ┝私獬鯗\的交通規(guī)則

      過馬路的時候,要走人行橫道,而且要看清楚是否有車子通行。

     。ㄋ模┙處熓痉栋唏R線的畫法,引導(dǎo)幼兒

      觀察線的距離是一樣的,是平行的。

     。ㄎ澹┯變鹤鳟嫞處熝不刂笇(dǎo)

     。薄⒔淮⒁馐马棧罕3肿烂、畫面、地面的整潔。

     。、指導(dǎo)要點:指導(dǎo)能力較弱的幼兒大膽畫畫;引導(dǎo)能力較強的幼兒畫出較平整的線條。

      (六)結(jié)束評價

     。、教育幼兒要遵守交通規(guī)則;

     。、表揚有進步的幼兒。

    幼兒園教案 篇2

      一、活動背景

      最近,我們在區(qū)域活動中增設(shè)了玩色游戲,很受幼兒的喜愛,對于變色的現(xiàn)象幼兒有強烈的嘗試愿望,每次都會把準備的色水全用光,老師準備的材料總是不夠的。而當(dāng)我詢問一些孩子兩種顏色混在一起會有什么結(jié)果時,孩子們的答案讓我陷入了思考,因為大部分孩子,并不在意結(jié)果,他們更在意的是變化的那一霎那。孩子“玩”分為兩種:有效的“玩”和無效的“玩”,當(dāng)然我不能完全否認孩子們的這種游戲方式,但是通過教師的引導(dǎo)完全有可能讓幼兒的游戲過程更有序,整個玩色游戲變得更有意義。于是,我想到了圖畫書《小藍和小黃》,這本書是由美國李歐·李奧尼(Leo Lionni),于1959年首作繪本――《little blue and little yellow》由彭懿翻譯而來,這部作品以深入淺出、耐人尋味的小故事傳達出雋永的人生智慧,它獲獎無數(shù)是一部經(jīng)典之作。我們班的孩子從小班開始就已經(jīng)接觸了許多優(yōu)秀的圖畫書作品,他們已具備一定的觀察能力、良好的語言表達能力、較強的理解能力,這樣一本圖畫書完全適合他們的閱讀水平。

      二、活動目標

      1、理解故事內(nèi)容,了解藍黃兩色相混會變成綠色的現(xiàn)象。

      2、大膽操作各種材料,玩變色游戲,并記錄實驗結(jié)果。

      3、喜歡參與探索活動,愿意講述自己的想法。

      三、活動準備

      1、黃色顏料水一瓶,在蓋子內(nèi)放置藍色顏料制成魔術(shù)瓶。

      2、故事圖片若干及圖畫書《小藍和小黃》PPT

      3、藍、黃色水(蓋子內(nèi)藏有相應(yīng)變色顏料),藍、黃油泥,藍黃顏料畫紙若干。

      4、變色陀螺若干,大變色陀螺一個。

      5、人手一份記錄卡片。

      四、活動過程

      1、教師表演變色小魔術(shù),引起幼兒興趣。

      2、設(shè)置懸念,請幼兒猜測“小藍”是誰?

      (1)師:今天我要介紹一位朋友認識,他的名字叫“小藍”,猜猜看他會是誰呢?

     。2)教師出示藍色紙片,現(xiàn)場撕出類似圓形紙片,告訴大家這就是“小藍”。并且肯定大家的答案,小藍就是藍顏色,他也可以是一杯藍色的水,也可以是一塊藍色的橡皮泥……

      3、講述撕紙畫故事《小藍和小黃》的前半部分,提出問題,鼓勵幼兒進行變色小實驗。

     。1)教師邊講述故事,邊引導(dǎo)幼兒觀察畫面并大膽講述自己的想法。

     。2)提出問題小黃、小藍的爸爸媽媽不認識他們了,我們來幫他們想一個辦法(重現(xiàn)變綠的過程給他們的爸爸媽媽看)

     。3)幼兒進行實驗,教師巡回指導(dǎo),要求幼兒對實驗結(jié)果進行記錄。

      ● 魔術(shù)瓶實驗:鼓勵幼兒嘗試變魔術(shù),并擰開蓋子發(fā)現(xiàn)秘密。

      ● 拓印實驗:將蘸有藍、黃顏料的海棉塊重疊拓印便會出現(xiàn)綠色色塊。

      ● “油泥擁抱”實驗:鼓勵幼兒將藍、黃色油泥“擁抱”(混合揉搓)在一起,便會變成綠色油泥。

      4、再次提出問題,小綠變不回來了怎么辦?講述故事后半部分。

      5、延伸活動:小黃、小藍、和許多朋友們玩起了旋轉(zhuǎn)游戲,我們也一起玩陀螺旋轉(zhuǎn)游戲。

     。1)教師用大傘陀螺示范旋轉(zhuǎn),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種顏色在快速旋轉(zhuǎn)時會變色,并將結(jié)果記錄下來。

     。2)幼兒玩變色小陀螺,發(fā)現(xiàn)變色規(guī)律,并記錄結(jié)果。

      五、活動結(jié)束

      1、

      2、

    幼兒園教案 篇3

      目的:

      1.引導(dǎo)幼兒用各種幾何圖形片自由拼搭各種物體,并學(xué)習(xí)從數(shù)、量、色、形等角度進行統(tǒng)計。

      2.培養(yǎng)幼兒的動手能力,發(fā)展思維的敏捷性。

      準備:

      1.顏色、形狀、大小不同的各種幾何圖形片若干。

      2.統(tǒng)計表若干份(如圖一)。

      玩法:

      先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體,并將其粘貼在統(tǒng)計表左邊的空白處,然后再從數(shù)、量、色、形等角度統(tǒng)計拼貼物體所用的幾何圖形片?梢龑(dǎo)幼兒按形狀統(tǒng)計所用圖形片的數(shù)量,并在統(tǒng)計表中填寫;也可增加難度,在統(tǒng)計表左方涂上紅、黃、藍等顏色,然后統(tǒng)計出相應(yīng)的圖形片數(shù)量,如紅色三角形有幾個,黃色圓形有幾個,藍色長方形有幾個等,并用較清晰的語言表達自己的統(tǒng)計結(jié)果。

      建議:

      1.統(tǒng)計難度應(yīng)根據(jù)幼兒的能力逐步增加。

      2.鼓勵能力強的幼兒根據(jù)統(tǒng)計出的各部分數(shù)量計算出某一項目的總數(shù)。

      3.該活動適合大班幼兒。

      好玩的貝殼

      目的:

      按貝殼的顏色排序,復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字,比較數(shù)的大小,學(xué)習(xí)數(shù)的組成。

      準備:

     貝殼若干(其中凸出的一面分別涂上紅、黃、綠色,凹的一面分別寫上1~10的數(shù)字)。

      玩法:

      1.按貝殼的顏色排序,如一個紅貝殼,一個黃貝殼,一個紅貝殼,一個黃貝殼……

      2.按數(shù)序排列貝殼。

      3.比大小。兩個幼兒同時翻出一個貝殼,比比誰的數(shù)字大,大的可以吃掉小的,最后比比誰贏得多。

      4.撒貝殼,練習(xí)數(shù)的組成。看看正面朝上的有幾個,反面朝上的有幾個,然后說出幾可以分成幾和幾,幾和幾合起來是幾。

      5.將貝殼拼成各種圖案,并說出結(jié)果。如:“我用7 個貝殼拼了一朵花!

      建議:

      該活動適合中、大班幼兒。

      幫豆豆搬家

      目的:

      1.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)、倒數(shù),區(qū)別10以內(nèi)數(shù)的單、雙數(shù),鞏固對幾何圖形的認識。

      2.鍛煉手指的靈活性。

      準備:

      蠶豆、筷子若干,畫有數(shù)字或圖形的紙板圖若干張(如圖二)。

      玩法:

      1.用筷子將一粒蠶豆依次從1搬(夾)至10或從10搬(夾)至1。等熟悉玩法后進行“夾豆子”比賽,又快又正確者為贏。

      2.分別按單、雙數(shù)練習(xí)幫豆豆搬家。

      3.用筷子將一粒蠶豆任意夾到三角形、圓形、正方形等圖形里,并說出結(jié)果。如:“我把豆豆搬到了三角形的家里。”

      建議:

      該活動適合小、中班幼兒。

      釣魚

      目的:

      學(xué)習(xí)數(shù)物對應(yīng),比較數(shù)字的大小,學(xué)習(xí)6以內(nèi)的加減法。

      準備:

      磁性釣魚竿若干,寫有數(shù)字或式題的紙。

      玩法:

      1.把釣到的魚放到寫有相應(yīng)數(shù)字的魚池中。如:釣到寫有數(shù)字4 的魚,就把魚放到4號魚池。

      2.把釣到的魚放到比它大1或小1的魚池中去。如:釣到寫有數(shù)字3的魚,就把魚放入4號或2號魚池中。

      3.根據(jù)釣到的魚身上的加減式題,把魚放入相應(yīng)得數(shù)的魚池中去。如:釣到的魚上寫有式題“1+2”,就把魚放入3號魚池; 釣到的魚上寫有式題“2-1”,就把魚放入1號魚池。

      建議:

      該活動適合中、大班幼兒?梢砸粋人玩,也可以合作玩。

    幼兒園教案 篇4

      活動目標:

      1、樂意用多種線條和炫彩棒渲染的方法表現(xiàn)菊花的不同造型和色彩。

      2、感知菊花的美麗,體驗成功的快樂。

      3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

      4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

      活動準備:

      知識準備:欣賞過各種菊花,對顏色和造型有基本認識

      材料準備:幼兒之前設(shè)計的花瓶貼在有邊框的長方形鉛畫紙;炫彩棒;小毛筆;清水;幼兒收集的菊花圖片;ppt.

      活動過程:

      一、感知討論

      師:菊花會在什么季節(jié)開?

      你看到過什么樣的菊花?

      提示:是什么顏色的?它的花瓣像什么?)

      小結(jié):秋天是菊花盛開的季節(jié),有紅色的,有黃色的,有紫色的,還有藍色的,五顏六色,五彩繽紛。菊花的花瓣有的像煙花,有的像圓圓的球,有的像風(fēng)車,有的像小兔耳朵,真是千姿百態(tài),美麗極了。

      二、講解示范

      師:上次,我們裝扮了一個美麗的花瓶,今天我們就把秋天里最美麗的菊花插到花瓶里去,好嗎?

      1、師示范畫一朵菊花,引導(dǎo)幼兒關(guān)注菊花花瓣的造型。

      2、師:那你喜歡什么樣的菊花,也把它種到花瓶里去,好嗎?

      請個別幼兒示范畫

      3、師:還有很多不一樣的菊花了,誰來種一朵和我們都不一樣的菊花。

      再請一幼兒嘗試畫菊花

      4、炫彩棒渲染:

      師:讓我們給美麗的'菊花澆澆水吧(重點引導(dǎo)使用毛筆蘸水渲染的方法)

      (菊花種在花盆里我們也要給它喝點水,這樣花兒才會開的更香,更漂亮。小刷子蘸點水,舔一舔,快給菊花喝點水。先給圓圓花心喝點水,每片花瓣都要喝到水,慢慢喝,一片一片都來喝,瞧,這下菊花寶寶是不是開的更好看了,這個臉粉粉的,亮亮的,真好看呀。)

      這盆菊花好看嗎?可是我們才種了3朵菊花,其實可以種5朵,6朵都可以,種的越多就會越好看(出示范例)

      三、操作體驗

      師:讓我們一起給自己的花盆里也種上美麗的菊花吧!

      幼兒操作,教師指導(dǎo)要點:

      1、線條的變化:鼓勵幼兒變化線條表現(xiàn)不同造型的菊花,并及時展示有創(chuàng)意的作品

      2、主動換色:鼓勵幼兒種不同顏色的菊花

      3、渲染的方法:引導(dǎo)幼兒正確用毛筆蘸水渲染

      四、展示與交流

      1、菊花展要開始了,拿著你的菊花到老師這里來,獎勵你一個寶貼,表示你可以把菊花送過去展覽了,還沒完成的快點哦。

      2、看看誰的菊花最美麗,也可以邀請媽媽(家長)來看看哪盆菊花最漂亮。

      小百科:菊花是經(jīng)長期人工選擇培育的名貴觀賞花卉,公元八世紀前后,作為觀賞的菊花由中國傳至日本。17世紀末葉荷蘭商人將中國菊花引入歐洲,18世紀傳入法國,19世紀中期引入北美。此后中國菊花遍及全球。

    幼兒園教案 篇5

      活動目標

      1、學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份有6種分法,嘗試記錄其結(jié)果。

      2、在觀察和探索操作活動中,知道按序分合不易漏掉數(shù)字。

      3、會用語言講述操作過程。

      活動準備

      1、教具:人手一個小盤子,7個雪花插片,數(shù)字卡片1——7。

      2、學(xué)具:幼兒用書、鉛筆。

      活動過程

      1、集體活動。

     。1)復(fù)習(xí)碰球游戲。

      教師出示數(shù)字卡片5,與幼兒共同玩碰球游戲。

      教師:嘿、嘿,我的2球碰幾球?

      幼兒答:嘿、嘿,你的2球碰3球。

      教師可以變換數(shù)字卡片,與集體、小組、個別幼兒玩,也可以請個別幼兒上來出示卡片帶領(lǐng)大家玩碰球游戲。

     。2)學(xué)習(xí)7的組成。

     、僖龑(dǎo)幼兒報出盤子中雪花插片的總數(shù),并將自己盤子中的雪花插片分成兩份,鼓勵幼兒嘗試多種分法。每當(dāng)幼兒說出一種分法,教師就記錄下來,直至幼兒講完所有的分法。

     、谧層變簲(shù)一數(shù)共有幾種分法,想一想,如何能記得又快又好。幼兒想辦法,師幼共同商量并有序地進行排序,就不易錯漏。

     、蹘ьI(lǐng)幼兒找一找前后數(shù)字的排列關(guān)系,通過觀察感知并發(fā)現(xiàn)前后數(shù)字變化的規(guī)律:前面的數(shù)字逐漸變大,而后面的數(shù)字卻由大變小。

      2、操作活動。

      (1)依樣涂色進行7的分合,并記錄7的分合式。 引導(dǎo)幼兒觀察圖上辣椒的數(shù)量及顏色的變化,請你按序涂色,并看圖記錄7的分合式。

     。2)看分合式填空。觀察點卡分合式,請你在方框內(nèi),畫出相應(yīng)數(shù)量的圓點填寫分合式。

     。3)觀察數(shù)字7,學(xué)習(xí)在日字格中,正確地描寫數(shù)字。

    幼兒園教案 篇6

      一.活動目標

      1. 激發(fā)幼兒探索欲望,萌發(fā)幼兒初步的科學(xué)意識。引導(dǎo)幼兒感知空氣看不見摸不著等特點。

      2. 引導(dǎo)感知空氣的存在,知道我們的生活離不開空氣。

      3. 發(fā)展幼兒的觀察力及初步的分析,判斷等思維能力。培養(yǎng)對科學(xué)小實驗的興趣,提高動手動腦的能力。

      二.活動重點

      激發(fā)幼兒探索欲望,萌發(fā)幼兒初步的科學(xué)意識。引導(dǎo)幼兒感知空氣看不見摸不著等特點。

      三.活動準備

      空盒子,每組一盆清水,氣球,玻璃杯,手帕,塑料袋,吸管,蠟燭等實驗材料。

      四.活動過程

     。ㄒ唬耄ぐl(fā)幼兒興趣。

      教師扮演藍兔,帶領(lǐng)幼兒參觀精靈城堡。城堡大門緊閉,幼兒必須獲得通關(guān)密碼才能進入城堡。密碼是一道謎語:

      看不見,摸不著,

      抓不住,聞不到,

      你需要,我需要,

      離了它,活不了。(空氣)

      幼兒猜出謎語后進入城堡。

      (二)基本部分,引導(dǎo)認識空氣。

      1、空氣的特點。

      1).今天為了歡迎大家的到來,藍兔(老師扮)要送給大家一份非常珍貴的禮物,這份禮物我們每個人都需要。(出示事先準備的一只空盒子)

      不錯的2).藍兔(老師扮)請一個小朋友用眼睛看一看,鼻子聞一聞,耳朵聽一聽,然后說一說禮物的特點,(眼睛)沒有顏色、透明,(鼻子)沒有氣味,(耳朵)沒有聲音,(手)摸不到……)請大家來猜一猜,這個盒子里邊到底裝的是什么禮物?

      3).藍兔(老師扮)問:“大家能猜測出我的禮物是什么嗎?”(在幼兒自由發(fā)言后,把盒子打開,里面除了空氣沒有其它。)

      小結(jié):空氣是無色無味,看不見摸不著、流動的。

      2、找空氣,初步感知周圍環(huán)境中的空氣.

      1).請幼兒用塑料袋"裝”一袋空氣,將塑料袋握緊,塑料袋就會鼓起來.(告訴幼兒先張開塑料袋口,然后再捏緊袋口)

      2).提問:你們在什么地方抓到了空氣?

      引導(dǎo)幼兒初步感知空氣在我們周圍,到處都有。

      3).討論:想一想,你見過、用過、玩過的哪些東西里有空氣?(氣球,足球,籃球,游泳圈,蹦床,輪胎.)

      4).在透明玻璃杯中放多半杯水,提供吸管,啟發(fā)幼兒用吸管吹氣,看看有什么現(xiàn)象.

      引導(dǎo)幼兒得出結(jié)論:到處都有空氣.

      3.了解空氣的作用,知道我們的生活離不開空氣。

      藍兔:“為什么說空氣是我們每個人都需要的呢?大家一起來做個小實驗!

      1).請閉上自己的嘴巴,并用小手捏住鼻子,問有什么感覺,為什么?(憋得喘不上氣來,因為我們的身體里缺少空氣,說明人離不開空氣。)

      2).除了我們?nèi)祟愋枰諝馔,還有誰也需要空氣呢?

      除了人類需要空氣外,動植物也需要空氣,凡是有生命的東西都需要空氣。

      3).點燃蠟燭,請幼兒用玻璃杯慢慢罩住,問幼兒發(fā)現(xiàn)了什么,為什么?引導(dǎo)幼兒思考:空氣還有什么用處?假如沒有空氣,世界會怎樣?(地球上溫差會加大,聲音不能傳播,物質(zhì)不能燃燒,汽車火車不能開動,飛機不能上天,帆船不能行駛等)

      不錯的4).為了不讓這些危害發(fā)生,我們應(yīng)該怎么辦?(環(huán)保教育)

     。矗由旎顒樱菏峙恋淖兓ぐl(fā)幼兒探索欲望

      藍兔還有一個問題想不通呢,想請大家來幫助解決:

     。).藍兔拿一玻璃杯,讓幼兒看看杯子里有東西嗎?(杯子里沒有東西,杯子是空的)

      2).請一幼兒將手帕塞入杯底,把杯子倒扣著壓入水下,觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象?

      3).請幼兒將手帕放入杯底,然后將茶杯倒扣傾斜著放入水中,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?同時提醒幼兒觀察手帕的變化,并鼓勵幼兒大膽講述自己觀察到的現(xiàn)象。

     。).討論:

      第一次手帕為什么沒濕?

      第二次手帕為什么濕了呢?

      5).請幼兒回家繼續(xù)與父母做這一實驗,誰發(fā)現(xiàn)了這個秘密就來城堡告訴藍兔.

      小朋友,今天你們參觀了我的精靈城堡,在城堡里我們認識并了解了空氣。我們學(xué)到了新知識,大家高不高興?那我們就帶著高興的心情,乘上火車回家吧。