【推薦】幼兒園安全教案三篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園安全教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園安全教案 篇1

　　安全用電

　　活動目標(biāo)

　　1.幫忙幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

　　2.學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。

　　活動準(zhǔn)備

　　掛圖“安全用電”（一）、（二）、（三）、（四）。

　　活動過程

　　1.透過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

　　提問：

　　(1)天黑了，什么都看不見了，這時候我想看書怎樣辦？

　　(2)天氣十分熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎樣辦？

　　(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？

　　(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓他們工作起來，都需要用什么？

　　(5)在我們生活中，還有那些東西也需要用電？

　　小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但是這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

　　2.取出畫面，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫忙幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

　　電在什么時候會發(fā)脾氣傷人呢？請小朋友看圖片，想一想他們這樣做對嗎？

　　(1)請幼兒取出畫面（一）觀察：小熊用剪刀在剪電線。提問：這只小熊做的對不對？這樣做會怎樣？為什么？

　　根據(jù)畫面（一）引導(dǎo)幼兒思考、討論：

　�、偃绻�你家有破損的電線怎樣辦？

　�、谌绻�馬路邊有斷電線落在了地上，你需要透過那里，怎樣辦？

　�、勰懿荒馨央娋�放在靠近爐子的地方使用？為什么？

　　(2)幼兒取出畫面（二）觀察：小老鼠將手指伸進電源插座的孔內(nèi)。

　　提問：這只小老鼠在干什么？他這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？

　　根據(jù)畫面（二）引導(dǎo)幼兒思考、討論：

　　①如果電源插座已損壞，還能不能用？

　　②如果你想看電視，可電源插頭還沒插上，怎樣辦？

　　(3)幼兒取出畫面（三）觀察：一幼兒在浴室內(nèi)洗澡，一電暖器放在潮濕的地上，小朋友伸出潮手想摸電熱器。提問：這微笑朋友在干什么？這樣做會怎樣？

　　根據(jù)畫面（三）討論:

　　①一位小朋友正在看電視，他發(fā)現(xiàn)電視機上落了許多灰，就拿了一塊濕抹布來抹，對嗎？為什么？就應(yīng)怎樣做？

　�、谄鲀�(nèi)不留意弄進了水，還能不能用？為什么？怎樣辦？

　　（4）請幼兒取出畫面（四）觀察：一幼兒在臺燈下看書，另一幼兒把臺燈放在被子里看書。根據(jù)畫面（四）討論：

　　①夏天看電視時，能不能將蓋布一向罩在上面，不取下來。

　　②電器能不能放在容易燃燒的物品旁使用？（如紙、木屑等）

幼兒園安全教案 篇2

　　教學(xué)形式：

　　團體或小組教學(xué)

　　教學(xué)方法：

　　情景表演法 行為辨析法 故事啟迪法

　　活動目標(biāo)：

　　1．讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。

　　2．培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護能力。

　　核心要素：游玩時 應(yīng)注意 跟爸媽 不遠(yuǎn)離

　　陌生地 不亂去 為安全 要牢記

　　活動準(zhǔn)備：兔子頭飾

　　提前組織幼兒排練情景劇

　　基本過程：

　　（一）導(dǎo)入活動：

　　1．今天，我請來了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小朋友們表演節(jié)目，請大家一定要仔細(xì)看喔。

　　2．邀請一位老師和小朋友一起表演。

　�。ǘ�）關(guān)鍵步驟：

　　1．情境表演：

　　兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了�！�

　　2．討論：

　　（1） 兩只小兔誰做得對？

　　（2） 我們和父母出游時應(yīng)注意什么？應(yīng)該怎樣做？

　　活動延伸：

　　1．可通過游戲?qū)τ變哼M行安全意識的禮儀教育。

　　例如：游戲《老貓睡覺醒不了》

　　幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，因為小貓愛游戲，悄悄走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。

　　2．帶領(lǐng)幼兒出游，出游前對幼兒進行安全教育，進一步培養(yǎng)幼兒的.安全意識，提高自我保護能力。

　　家園互動：

　　1．家長帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求。

　　2．出游時，引導(dǎo)幼兒要注意安全，不獨自去危險的地方。

　　注意事項：

　　外出時，要讓幼兒活動在自己的視線內(nèi)。

　　活動反思：

　　1．孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？

　　2．你認(rèn)為這個活動的成功之處在哪里？

　　3．你認(rèn)為還有哪些地方需要改進？該如何改進？

幼兒園安全教案 篇3

　　教案目的：

　　1幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則。

　　2幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護意識和能力。

　　3幼兒自己動手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1事先讓幼兒先了解一些安全標(biāo)志

　　3交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等的安全標(biāo)志卡片

　　3紙、彩筆等工具

　　教案過程：

　　1尋找安全標(biāo)志

　　1）老師向幼兒講述交通安全小故事，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　2）提出問題

　　為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？

　　除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？

　　請幼兒尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

　　2了解安全標(biāo)志的含義用途

　　1）教師向幼兒介紹安全標(biāo)志的含義。

　　2）知道生活中為什么有這些安全標(biāo)志，以及這些安全標(biāo)志的用途

　　3）討論如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

　　幼兒知道每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進行。

　　3做游戲

　　教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

　　4制作安全標(biāo)志

　　幼兒展開自己的想象，設(shè)計并制作安全標(biāo)志。

　　把幼兒制作的安全標(biāo)志放在需要安全標(biāo)志的地方懸掛，繼續(xù)探索相關(guān)安全標(biāo)志。

　　標(biāo)志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言，尤其是安全標(biāo)志在生活中能對我們進行提示、警告。引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標(biāo)志，并動手設(shè)計、制作安全標(biāo)志，孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動，學(xué)會了學(xué)習(xí)，也學(xué)會了適應(yīng)社會、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。

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