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【熱門】幼兒園教案模板集合四篇
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案 篇1
活動目標(biāo)：
一、進(jìn)一步區(qū)分對身體主要器官和部位的認(rèn)識。
二、發(fā)現(xiàn)身體部位可以發(fā)出各種各樣的聲音，并大膽進(jìn)行嘗試表現(xiàn)為音樂伴奏。
三、萌發(fā)喜愛打擊類音樂活動。
活動準(zhǔn)備：
各種打擊樂器4—5件。音樂伴奏帶、錄音機(jī)。嘴巴、手、腳圖片標(biāo)志各一個。
活動過程：
一、引題。
師：小朋友，今天老師帶來了一些打擊樂器，請你們仔細(xì)聽一聽，它們會發(fā)出什么樣的聲音？
�。�、教師逐一出示并操作打擊樂器使其發(fā)出聲音，引導(dǎo)幼兒說一說是怎么樣讓樂器發(fā)出聲音的。
２、教師小結(jié)：雙響綁和三角鐵是老師用木棍和鐵棒敲一敲發(fā)出聲音的，沙錘和串鈴是老師用手搖一搖發(fā)出聲音的。
二、認(rèn)識身體樂器。
師：這些打擊樂器可以發(fā)出美妙的聲音，其實我們的身體也是可以發(fā)出很多好聽的聲音的，也是一件樂器。
�。�、認(rèn)識“嘴巴”樂器。
�。�、引導(dǎo)幼兒用嘴巴發(fā)出多種聲音：彈舌頭、搓上下唇、彈上顎等。
Ｂ、播放一段音樂，用嘴巴樂器來為音樂伴奏。
�。�、３環(huán)節(jié)為：認(rèn)識“手”樂器和認(rèn)識“腳”樂器，方法同１環(huán)節(jié)。
三、表演用身體樂器為音樂伴奏。
�。薄⒓w自由選擇嘴巴、手、腳中的一種樂器為音樂伴奏。
２、集體自由結(jié)合幾種身體樂器為音樂伴奏。
�。场⒂螒颍嚎粗噶�，選樂器。
師：小朋友們，現(xiàn)在老師要和你們來玩游戲了。老師這里有三張圖片標(biāo)志，分別是：嘴巴、手、腳。等一下音樂響起的時候，大家要邊聽音樂邊看我舉起來的是哪種身體樂器，而且你們要按照老師的標(biāo)志去選擇身體樂器為音樂伴奏。
游戲分兩次進(jìn)行：第一次請部分幼兒參加游戲，其他幼兒觀看。
第二次請全體幼兒參加游戲表演。
四、親子同樂。
師：小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)會了用身體樂器來為音樂伴奏，現(xiàn)在我們請自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們一起來用身體樂器為音樂伴奏吧！（放音樂，家長和孩子們共同表演）
幼兒園教案 篇2
一、活動目標(biāo)：
1、根據(jù)螃蟹的形態(tài)和生活習(xí)性為其選擇合適工作。
2、能大膽表達(dá)自己的見解與想法，提高語言表達(dá)能力。
3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，養(yǎng)成助人為樂的好品質(zhì)。
二、活動準(zhǔn)備：
課件、烏龜圖片
三、活動過程：
（一）、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。
1、出示課件圖片一:草地上有誰？它長得是什么樣子的？（幼兒回答螃蟹的外部特征）
2、螃蟹媽媽對小螃蟹說了些什么呢？（幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗簡單的講述）
�。ǘ⒗^續(xù)觀看課件，讓幼兒了解故事的內(nèi)容。
小螃蟹來到理發(fā)店。
1、理發(fā)店里有什么工作呢？
2、小螃蟹來到理發(fā)店會做什么工作呢？
3、它在給小狗理發(fā)的.時候小狗為什么大叫起來？
總結(jié)：小螃蟹的鉗子太堅硬了，立法的時候很容易把顧客的頭弄傷的。
小螃蟹來到飯店。
1、飯店里有什么工作呢？你認(rèn)為小螃蟹適合做哪種工作呢？
2、小兔子來吃飯的時候為什么皺起了眉頭？
總結(jié)：小螃蟹吐出的泡沫很像啤酒的泡沫，使人看了很不舒服，所以這份服務(wù)工作不適合小螃蟹。
�。ㄈ﹪@主題，分析討論
1、小螃蟹到處找工作，找了很多地方，還是沒有找到一份合適的工作，怎么辦呢？（激發(fā)幼兒的助人愿望）
2、你幫小螃蟹找了什么工作呢？為什么？
(聽課件錄音。小螃蟹：小朋友為我找了這么多的工作，真是太過那些你們了。我一定會充滿信心繼續(xù)找工作的。)
�。ㄋ模┣楣�(jié)發(fā)展，小螃蟹找到了工作。
小螃蟹來到了貓老板開的洗滌店。
1、這份工作適合小螃蟹嗎？為什么？
總結(jié)：小螃蟹在貓老板的洗滌店里當(dāng)其了廣告員，嘴里吐出了一串串橡肥皂泡一樣的泡泡，泡泡杯陽光照得五顏六色，閃閃發(fā)光。小動物們都被吸引來了。店里的生意好起來了。
�。ㄎ澹┗顒友由�
小烏龜看到小螃蟹找到了工作，它也想去工作。請我們小朋友幫助它找工作吧！
幼兒園教案 篇3
體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。下面，我們特別整理了65個中班體育游戲，供大家參考！
1、送貨玩法：
每隊第一個小朋友把貨物運(yùn)過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。
2、螞蟻排隊走玩法：
將幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）；然后，每組幼兒排好隊走，請"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。哪隊先搬完，哪隊就勝利。
3、小兔套圈準(zhǔn)備：
圈12個玩法：將幼兒分成三組，幼兒在起點(diǎn)處，依次將圈從頭向下套至地上，6個圈全部套完后，跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：圈必須從頭向下套至地上
4、大小青蛙跳荷葉準(zhǔn)備：
圈30個玩法：家長與幼兒分別在兩端站立，游戲開始，兩人同時相對向中間跳圈前進(jìn)，相遇后家長背起幼兒沿家長來時路線跑回，先返回者為勝。
規(guī)則：跳圈時不能碰圈
5、過獨(dú)木橋準(zhǔn)備：
40塊磚排成兩條5米長的平行線玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各走由磚鋪成的獨(dú)木橋，腳一直踩磚塊到五米處再返回，先到起跑線為勝。班主任為其發(fā)獎品。
6、蛇形跑準(zhǔn)備：
10米線內(nèi)并排各放椅子5張玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各繞一邊椅子為S形跑再返回到起跑線。先到者勝，班主任為其發(fā)獎品。
7、小白兔和大灰狼
準(zhǔn)備：大灰狼頭飾一個。
小白兔：小白兔，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，豎起耳朵聽一聽，是不是狼來了？
大灰狼：我是一只大灰狼，肚子餓得咕咕叫，抓只兔子當(dāng)點(diǎn)心，肚子吃得飽又飽。咦，小兔子哪去了？
玩法：選一名幼兒戴上頭飾當(dāng)"大灰狼"先躲在一旁，其余幼兒當(dāng)"小白兔"，游戲開始"小白兔"邊念兒歌邊作小兔跳、吃草和豎起耳朵聽的相應(yīng)模仿動作。然后"大灰狼"出現(xiàn)了，用粗重的聲音邊念兒歌邊作出要抓小兔子的兇猛動作，"小兔子"們躲在場地的一角不作聲，"大灰狼"沒有看到小白兔就垂頭喪氣地走了。當(dāng)"大灰狼"走后"小白兔"們歡呼跳躍以示慶祝。
8、滾水雷
準(zhǔn)備：皮球一個，幼兒圍成圓圈。
玩法：幼兒圍成一圈當(dāng)戰(zhàn)士，請5-6名幼兒當(dāng)敵人站在圈中，戰(zhàn)士手持一皮球作"水雷"向敵人滾去，敵人可左右跳動避開"水雷"，如被"水雷"碰到意為炸死則退出圈外，游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到全部敵人被炸。游戲重新開始。
9、跳水運(yùn)動員
玩法：教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的"游泳池"模仿游泳的動作。當(dāng)教師說："休息一會吧！"幼兒游回"池"旁，游戲重新開始。
10、做冰塊
兒歌：做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。
玩法：大家一起念兒歌，念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰"凍"住了一樣。如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念："你是一個小調(diào)皮，伸出手來打三下，一二三。"輕輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。如沒有人動，教師可說"太陽出來了，冰九化掉了"，幼兒可以自由地動了。
11、抓小雞接龍
玩法：首先選出一個老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在"梯子游戲（又稱圍攻游戲）"中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。
12、籠中鳥
兒歌：籠中鳥，籠中鳥，關(guān)在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰在鬧？
玩法：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道"一起逃"的時候，大家一起蹲下來。唱到"猜猜身后誰在鬧"的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。
13、小貓曬魚
規(guī)則：每只貓只能曬一條魚。
玩法：把幼兒分成兩隊，每隊第一名從起點(diǎn)線用手腳著地爬行以后，起立，跑至筐處拿起一條魚掛在繩子上后跑回再爬過墊子，然后站起來用手拍第二個幼兒的手。第二個幼兒接著按照上面的步驟進(jìn)行，余下依次類推。哪一隊先曬完魚為勝。
14、開火車游祖國
玩法：10個小朋友為一組依次站成一列，模擬成一輛火車，排在第一個的小朋友扮演火車司機(jī)的角色，游戲中他將帶領(lǐng)他身后的伙伴們通過"鉆山洞"，過"平衡木"等方式，"開"到景點(diǎn)。
規(guī)則：每一次去景點(diǎn)的路程中，司機(jī)一定要帶領(lǐng)他的乘客鉆一次山洞和過一條平衡木，否則算犯規(guī)，另換司機(jī)。
15、丟手絹
玩法：大家圍成一圈兒蹲下。老鷹拿著手絹圍著圈兒轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，趁人不注意把手絹丟在某人的身后，如果這個動作被這個人發(fā)現(xiàn)了，這個人就要撿起手絹去追老鷹。如果追到了，老鷹被罰出節(jié)目。如果沒追到，老鷹蹲在空位上，拿手絹的人就是新老鷹，游戲重新開始。如果老鷹丟完手絹都跑了一圈了，這個人還沒有發(fā)現(xiàn)，就將被罰出節(jié)目，原來的老鷹仍是老鷹。游戲重新開始。
16、雷公爺爺
玩法：大家圍成一圈兒坐下，選一個人當(dāng)雷公爺爺坐在正中央。開始做游戲時雷公爺爺一直喊"轟隆、轟隆、轟隆"，其他人手拉手地傳遞一件小東西（可以是一個小彈球，也可以是一個小紐扣或是一個小貝殼）。雷公爺爺喊一聲"冬"，大家就停止傳遞，然后讓雷公爺爺猜小東西在誰手里。取勝的訣竅是即使小東西不在自己手里，自己也要做出假裝往下傳的樣子騙雷公爺爺。
17、高壓電
玩法：猜游戲的人蹲在圈中央，圍成圈的人互相把手拉起來。開始做游戲，從一個人起用力捏一下他抓著的手，表示在"過電"，被捏的人要把"電"依次傳給下一個人，然后讓中間的人猜現(xiàn)在"高壓電流"在哪里。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機(jī)及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
幼兒園教案 篇4
設(shè)計背景
為了讓幼兒理解郵票的作用，我們組織幼兒給爸爸媽媽寫信，并在信封上貼上郵票，到郵局去寄信。當(dāng)幼兒看到郵局櫥窗里陳列的郵票時，十分興奮地交流起自己的感受：“這是郵票，上面有京京、迎迎、貝貝、歡歡和妮妮呢!…‘這是奧運(yùn)會的福娃�！薄皧W運(yùn)會明年在北京舉行。”“我知道奧運(yùn)會有許多比賽。”于是我就問：“你們知道奧運(yùn)會有哪些比賽項目嗎?”這時幼兒你看看我，我看看你，說不清奧運(yùn)會的比賽項目到底有哪些�！班]票上有福娃，運(yùn)動項目在郵票上有嗎?”我提醒道�！坝械�，我們班的郵票上有打乒乓球的圖案呢�！薄拔乙部吹搅�，還有其他的運(yùn)動呢!”于是我提議說：“那我們一起收集有運(yùn)動圖案的郵票吧，看看郵票中到底有哪些運(yùn)動項目。”經(jīng)過一個星期的資料收集，幼兒收集了許多關(guān)于運(yùn)動的郵票，于是我們設(shè)計了一個集體活動：郵票中的運(yùn)動。
活動目標(biāo)
1．通過說說議議，認(rèn)識郵票中的運(yùn)動；
2．知道運(yùn)動有助于身體健康，增強(qiáng)對體育運(yùn)動的興趣；
3．體驗運(yùn)動員為國爭光時的快樂心情。
活動準(zhǔn)備
1．家長配合收集各種關(guān)于運(yùn)動的郵票；
2．運(yùn)動場面錄像，我國運(yùn)動員擅長的運(yùn)動項目：乒乓球、羽毛球、舉重、跳水、體操、射擊等運(yùn)動場面的錄像；
3．乒乓球運(yùn)動器具、羽毛球運(yùn)動器具、舉重器具等若干套。
活動過程
1．認(rèn)識郵票中的各種運(yùn)動項目。
(1)分組展示各種運(yùn)動項目的郵票。
(2)幼兒互相交流自己收集的郵票，看上面是什么運(yùn)動項目，自己對這一運(yùn)動項目了解多少。
(3)幼兒自由觀看同伴的郵票。
2．了解我國著名運(yùn)動員及其運(yùn)動項目。
(1)教師：你知道我國運(yùn)動員在哪些項目中奪冠了?(采用幼兒互相自由交流與個別發(fā)言的方式)
(2)觀看我國運(yùn)動員奪冠瞬間的錄像。教師提問：看了這些錄像，你心里是怎么想的?
3．爭當(dāng)小小運(yùn)動員。
(1)教師：你想做小小運(yùn)動員嗎?
(2)請幼兒自由選擇運(yùn)動器材，模仿運(yùn)動員參加比賽。
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