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【精品】幼兒園教案范文錦集3篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教案5篇，歡迎大家分享。
幼兒園教案 篇1
科學(xué)意圖：
孩子們有著豐富的想象力，他們也渴望獲得新知，幼兒園科學(xué)教育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，不僅豐富幼兒知識，而且能激發(fā)幼兒對科學(xué)探索活動的關(guān)心和興趣，初步形成幼兒對周圍的人和事物的正確態(tài)度，對幼兒的發(fā)展有十分重要的意義。
適合班級：
中、大班
材料準(zhǔn)備：
任意兩本圖書
制作方法與步驟：成品
實驗操作：
請幼兒自由嘗試把兩本書的書頁交叉在一起，交叉得越多越好，然后拉開，會發(fā)現(xiàn)書頁交叉得越多越難拉開。(見“拉不開的書圖”)
教師指導(dǎo)建議：
● 幼兒可以隨意把兩本書交叉在一起，教師不要過多干涉。
● 交叉書頁時可能會出現(xiàn)多種情況，如有的書頁交叉后重疊的面積大，有的重疊的面積小，有的交叉的頁數(shù)多，有的交叉的頁數(shù)少，教師應(yīng)鼓勵幼兒嘗試，比較拉開書時所用力的不同。
拓展與替代：
用各種各樣的紙、塑料布等材料代替書進(jìn)行實驗。
小知識：
交叉在一起的兩本書拉開的難易程度與摩擦力有關(guān)。當(dāng)兩本書的書頁交叉在一起時，重疊的面積越大、交叉在一起的頁數(shù)越多，摩擦力越大，就越難被拉開;重疊的面積越小、交叉在一起的頁數(shù)越少，摩擦力越小，就越容易被拉開。
活動反思：
科學(xué)，是奇妙的，許許多多平凡小事里也在不經(jīng)意間也透露著科學(xué)原理。只要留心于生活，就將得到意想不到的`收獲。
幼兒園教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
�。�、學(xué)會念兒歌，掌握正確發(fā)音。
２、了解夏天的一般常識。
�。�、了解小動物和與它們相關(guān)的食物。
教學(xué)過程：
�。薄⒔處煂⒔虒W(xué)區(qū)布置成“小猴的家”，教師扮演小猴
�。病�(dāng)表演完第一段的時候，請幼兒討論
３、當(dāng)表演完第二段的時候，請幼兒討論
�。�、請幼兒按照兒歌的提示進(jìn)行分組表演
教學(xué)延伸：
�。�、配對游戲：
將幼兒分成幾個小組，將小動物和它們喜歡吃的東西進(jìn)行配對，即將小動物和它喜歡吃的食物放在一起。
�。�、區(qū)域教學(xué)：
�。ǎ保┰谑止^(qū)，請幼兒將兒歌中的食物用橡皮泥的形式表現(xiàn)出來或用繪畫涂色的形式。
�。ǎ玻┰谕尥藜冶硌菪『镎埧汀�
幼兒園教案 篇3
活動目標(biāo)
1、初步知道幼兒園各個部門及工作人員和幼兒的關(guān)系。
2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解所在幼兒園的環(huán)境。
3、萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感。
活動準(zhǔn)備
1、聯(lián)系好幼兒園部分工作人員。
2、提前對幼兒進(jìn)行紀(jì)律要求和外出的安全教育。
活動過程
（一）導(dǎo)入部分。
1、教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)語言活動“看看周圍有什么”，讓幼兒說一說：幼兒園是由哪些部門組成的？
2、教師引導(dǎo)：“小朋友們想不想看看幼兒園的這些地方呀？”
3、教師：“老師帶小朋友去看看我們的幼兒園，好嗎？
�。ǘ┱归_部分。
1、教師向幼兒提要求：排兩隊、站整齊、小手拉小手。
2、教師帶領(lǐng)幼兒參觀保健室。
3、教師帶領(lǐng)幼兒參觀廚房。
4、教師帶領(lǐng)幼兒參觀活動場地。
5、教師，進(jìn)一步介紹各種活動場所，了解其作用以及幼兒與其之間的關(guān)系。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分。
1、教師帶領(lǐng)幼兒回到自己班級，并請幼兒說一說：今天都參觀了幼兒園的哪些地方？
2、教師引導(dǎo)幼兒說一說自己對幼兒園的情感。
活動延伸與擴(kuò)展：教師引導(dǎo)幼兒將自己在幼兒園參觀的內(nèi)容回家給父母說一說。
�。航處熞龊脜⒂^前的準(zhǔn)備工作和安全教育。
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